精選信心的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的信心的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
信心的作文 篇1
人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠(yuǎn)。別說“我不行”，自信地微笑是面對(duì)困難時(shí)最好的姿態(tài)，因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對(duì)困境的唯一出路。
剛上一年級(jí)時(shí)，我踏進(jìn)了教室門，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時(shí)，老師問了一個(gè)問題，班上沒有一個(gè)人舉起手來，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)……”其實(shí)這道題我會(huì)做，但我不敢說出來，生怕錯(cuò)了會(huì)引來全班人的蔑視。“好啦，我知道你會(huì)做的，但不敢說出來，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見解，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，沒人會(huì)譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對(duì)我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點(diǎn)亮了，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會(huì)心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對(duì)老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。
當(dāng)升到二年級(jí)時(shí)，老師讓我做語文小組長(zhǎng)，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個(gè)人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會(huì)做好這個(gè)語文小組長(zhǎng)的，老師相信你，對(duì)自己自信點(diǎn)，別說“我不行”！”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信，接手了這個(gè)語文小組長(zhǎng)的工作。
當(dāng)接手了這個(gè)語文小組長(zhǎng)的工作后，我發(fā)現(xiàn)我。
信心的作文 篇2
在一個(gè)晴空萬里的上午，我們終于來到了盼望已久的心品基地。到了那里，老師讓我們先過飛奪瀘定橋。
我站在飛奪瀘定橋面前，心里真是又緊張又驚喜。第一個(gè)上去的是尹佳瑤，她趴上梯子，手緊緊地攥著梯子的柱子，就是不敢過橋。我們?cè)诘紫聻樗凹佑�，她才小心翼翼的踏上第一塊木板,但是她又開始猶豫不決，在我們和老師的鼓勵(lì)下她終于能過橋了。
馬上就要到我了，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。我心想：“媽呀，這一根根鐵鏈吊著一塊塊木板看著都讓人心驚膽戰(zhàn)，怎么過橋嗎?那萬一踩空掉下來怎么辦。
突然，后面的同學(xué)拍了我一下說："該你了�！蔽也壬咸葑�，看著那搖搖晃晃的木板，這真叫人害怕。我想：我不能給我們班丟臉，我拼了。我踏上第一塊木板，手緊緊地攥著木板上前兩條鐵鏈，咦，木板好像被我征服了。我又開始踏第二塊第三、第四塊······，突然，到第八塊木板時(shí)，木板中間漏了一個(gè)洞我想：萬一我的腳要被卡住了怎么辦。我還在猶豫，這時(shí)，我的手攥著鐵鏈，腳踏上前去。我前面的范文卓死死的拽著鐵鏈，腿還在不停的發(fā)抖。我一步步向前走。最后，我終于通過了飛奪瀘定橋。
這次，我收獲了信心。
信心的作文 篇3
一位健將正在奮力向前游去。
突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現(xiàn)。見此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發(fā)現(xiàn)令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。
第二次她抱著堅(jiān)定的信念故地重游，果然。
看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事
一道深紅色的光在我眼前躍過，閃爍著，跳躍著，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。
幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴(yán)肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來，又彈跳了起來。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。
哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。
我拾起球，繼續(xù)。
將球拍著，向前跑，投球。
哐又是沉悶的一聲響。
哐，哐，哐
我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？
我一定要再試試。
我又撿起了球，拍，跑，投，哐。
繼續(xù)！
我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來，正好在左腿右前方。
重復(fù)幾遍，手捧球，五指朝內(nèi)，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。
清風(fēng)徐來，木搖曳，在風(fēng)中婆娑著，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。
那信心的光照著我，給予了我這次成功。
信心的作文 篇4
中國(guó)，作為一個(gè)五千年文明的大國(guó)，我們有如同晨星般耀眼的人或物，我們有現(xiàn)在人人尊為圣人的孔子；我們有影響了幾乎整個(gè)亞洲的大唐文明；我們有具有優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的人物，如雷鋒……
平地一聲雷，不知何時(shí)他們都去了海外，充當(dāng)了一把‘海歸派’；諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主們開會(huì)說孔子思想是支持人類發(fā)展的動(dòng)力；西點(diǎn)軍校掛著雷鋒的畫像以當(dāng)作榜樣學(xué)習(xí)……結(jié)果證實(shí)，他們其實(shí)連中國(guó)的門檻都沒邁過。
這讓人不禁慨嘆這是怎么一回事，為何我們的文化竟要靠外國(guó)人發(fā)揚(yáng)光大？這才是中華文化復(fù)興的‘基石’嗎？
我國(guó)的'文明至久遠(yuǎn)的夏朝而來，一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息，我國(guó)的文化史從未間斷，與外國(guó)長(zhǎng)達(dá)幾百年的黑暗時(shí)代相比，我國(guó)誕生了一批批的文化名人，如飄逸的李白，沉郁的杜甫。漢字，作為文化的載體，在蘇美爾文，楔形文字已經(jīng)消亡的年代，成為了當(dāng)今唯一存留的象形文字……，除了這些這些還包括風(fēng)行全球的儒家思想，還不足以說明中華文化之豐富，生命力之頑強(qiáng)嗎？我們?cè)诠艜r(shí)候曾經(jīng)假托外國(guó)來宣揚(yáng)自己的文化嗎？在時(shí)間長(zhǎng)河之中，他們從未因時(shí)間的沖刷而褪色，可是我們中國(guó)人，那顆被稱為文化信心的心臟卻褪色了。
有一句話叫：“毀滅一個(gè)民族，必須先毀滅它的文化”，程度上可能有點(diǎn)夸大，但若仔細(xì)思索的話，隨著時(shí)間的推移，深入我國(guó)的外國(guó)文化越來越多，同時(shí)隨著外國(guó)文化色彩的愈發(fā)鮮艷，中國(guó)的文化反而開始暗淡起來。只有當(dāng)聽說孔子、雷鋒他們出了國(guó)，才終于激起國(guó)人的信心。人們眼前浮現(xiàn)的卻漸漸全成了外國(guó)的文化，從節(jié)日到日常生活，我們?cè)诮蚪驑返赖目偸峭鈬?guó)的文化，卻對(duì)本國(guó)的文化十分的淡漠。也許正因?yàn)槿绱�，�?guó)人才想到要讓本國(guó)的文化到外國(guó)去接受‘熏陶’，帶回來一身洋氣，甚至為了那身洋氣而胡謅了一些莫須有的東西，這種種只能體現(xiàn)國(guó)人的心褪色到了何種地步！
幾千年來，歷史早已證明中國(guó)文化那強(qiáng)大的魅力，可是作為文化的擁有者的我們卻主動(dòng)的去背叛它，對(duì)它失去了引誘的信心。中華的文化像一顆種子，只有在我們的共同呵護(hù)下，它才能茁壯成長(zhǎng)，所以，請(qǐng)拿去作為‘保護(hù)傘’的外國(guó)文化吧，用我們的熱心去澆灌，這樣總有一天，種子會(huì)成大樹，而我們也將品嘗到那累累的碩果！
信心的作文 篇5
四年級(jí)的那個(gè)暑假，在我的小房間里，總能傳來朗讀英語課文的聲音，這是因?yàn)槲乙獏⒓?1世紀(jì)新東方杯英語演講比賽。為了這次復(fù)賽，我在準(zhǔn)備階段也是傾盡全力。
比賽的時(shí)間定在上午十點(diǎn)左右，比賽日當(dāng)天，我清早七點(diǎn)就起床開始準(zhǔn)備。第一次身穿筆挺的深色西裝，腳蹬被媽媽擦得锃亮的皮鞋。我拿起演講稿，抓緊再練習(xí)幾遍。到了比賽的學(xué)校，我取了號(hào)子，就被帶到一個(gè)教室的門口，這個(gè)時(shí)候，我莫名地緊張起來，嘴里不停地念叨：“下一個(gè)就是我，下一個(gè)……”
“吱嘎”一聲，門開了，一個(gè)選手從里面走出來。啊，輪到我了，在我進(jìn)去的那一瞬間，我不經(jīng)意地看了爸爸一眼，這個(gè)時(shí)候，爸爸也在看著我，我看到爸爸的目光中滿含著希望，那目光如同一股神秘的力量，像一束黎明的曙光灌進(jìn)了我的胸膛。霎時(shí)間，我變得鎮(zhèn)定自若起來，我要做一個(gè)自信的小男孩！
在演講的過程中，我的目光盡管和評(píng)委交織在一起，但是我沒有絲毫的膽怯，當(dāng)我走出教室的時(shí)候，我有一種預(yù)感，我成功了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！過了幾個(gè)月，我拿到了獎(jiǎng)狀，雖然只有三等獎(jiǎng)，但是那里面包含了我的付出與努力！
我要感謝爸爸，是爸爸的目光在我彷徨的時(shí)候讓我信心倍增。是的，不管是成功的時(shí)候，還是失敗的時(shí)候；不管是得到的時(shí)候，還是失去的時(shí)候，爸爸就是我成長(zhǎng)背后的目光，在這愛的目光里，我快樂地成長(zhǎng)！
信心的作文 篇6
在人的一生中，任何事情都不可能一帆風(fēng)順，在人的一生中，沒有哪個(gè)人做事能次次成功，總會(huì)遇到很多苦難、困難與挫折。它們可能是一座高山，讓你爬不完;可能是一條長(zhǎng)河，讓你游不盡;也許是一根粗藤，讓你被絆倒后站不起來。每當(dāng)我遇到高山、長(zhǎng)河或粗藤時(shí)，我總會(huì)想起那一句話：“命運(yùn)縱使讓你趴倒100次，但你要從101次抗?fàn)幹姓酒饋��！边@句話源自于那一天……
在我的記憶中，那是灰暗的一天，一大清早起來，天空便烏云密布，我懷著忐忑不安的心情走出家門，又懷著忐忑不安的心情來到教室，度過了一秒又一秒，那是因?yàn)榻裉煲紨?shù)學(xué)考試成績(jī)，考試那天，我沒有認(rèn)真答題，也沒有認(rèn)真檢查，當(dāng)我胸有成竹地交完考卷，聽著同學(xué)們一一報(bào)的正確答案，我的心一沉，錯(cuò)了1題、2題、3題……我不敢再往下數(shù)了，我不敢面對(duì)我的分?jǐn)?shù)，更不敢面對(duì)我的老師和父母。
考卷發(fā)下來了，在打開卷子的一剎那，我的心一下懸到了嗓子口，只覺得身體中的血液在不斷地涌向我的大腦。這時(shí)，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾：64!
啊!
我徹底崩潰了，趴在課桌上，不爭(zhēng)氣的淚水又流了下來……
回到家里，盡管桌子擺著豐盛的晚餐，但我一心想著考試的事，一點(diǎn)胃口都沒有。我徑自走進(jìn)了自己的房間，趴在桌子上痛哭起來。就在這時(shí)，一直溫暖的大手放在了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽。她見我的樣子，關(guān)切地問“怎么了，亭亭，發(fā)生什么事了?”，我聽了，忍不住又哭了起來，說“媽媽，我，我數(shù)學(xué)沒考好�！眿寢屄犃耍谖疑砼�，跟我談了起來。
“亭亭，媽媽跟你講一個(gè)故事。有一個(gè)孩子，他非常熱愛籃球，可以說視籃球如生命�？伤袑W(xué)時(shí)居然沒被籃球隊(duì)選上，但他沒有認(rèn)命，經(jīng)過軟磨硬泡終于使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的‘球員’——專為球員撿球，搬運(yùn)行李，整理球衣。但他毫不氣餒，抓緊一切時(shí)間進(jìn)行籃球訓(xùn)練，經(jīng)過不懈的努力，他終于成了美國(guó)NBA的領(lǐng)軍人物，他——就是“空中飛人”邁克爾喬丹。你看，亭亭，喬丹遇到了多少挫折啊，但他不被困難所打倒，頑強(qiáng)地站了起來。亭亭，這一次你雖然考砸了，但是這只是一時(shí)的，我相信，經(jīng)過你的努力，你也會(huì)成功的，不要放棄啊!
亭亭，記住‘命運(yùn)縱使讓你趴到100次，但你要從101次抗?fàn)幹姓酒饋��！犃藡寢尩脑�，我止住了淚水。我知道，哭是沒有用的，只有靠自己的努力，才能有所進(jìn)步。
從那以后，我刻苦努力，終于在接下來的考試中，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，考出了優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都想到那句刻苦銘心的話，這話令我信心倍增，令我有了克服困難的勇氣。
媽媽，是你給了我信心，是你給了我克服困難的勇氣，謝謝你!
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