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信心的作文

時(shí)間:2022-10-27 09:01:43 信心 我要投稿

【精選】信心的作文集合9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的信心的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】信心的作文集合9篇

信心的作文 篇1

  也許你會(huì)認(rèn)為“信心”只是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。其實(shí)不然,“信心”也是“信心不欺”的誠(chéng)心;或是“信心而出,信口而談”的隨心,任意;抑或是“《后西游記》——奉佛信士,又不識(shí)我佛度世之理,惟以施財(cái)焚誦為信心”的虔誠(chéng)信仰宗教之心。

  信心,是指對(duì)行為必定成功的一種信念。信心的表現(xiàn)構(gòu)成包括對(duì)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)難度的外在認(rèn)知、情緒和外在意識(shí)三個(gè)方面的構(gòu)成要素。而信念,則是信心的一種衍生物。

  信念是人生的支柱,是沙漠中的綠洲,是航海時(shí)的燈塔。信念的力量在于,即使遭受厄運(yùn),也能點(diǎn)燃希望的火炬;信念的偉大在于,即使遇到險(xiǎn)境,也能揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;信念的魅力在于,即使身陷困窘,也能保持高潔的品行。

  李白曾寫道:“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!边@是何等的自信!我們不正需要這種信念嗎?

  古人何以頭懸梁,錐刺股,三更燈火五更雞,以求學(xué)富五車?又何以臥薪嘗膽,破釜沉舟以謀得劫后余生?又何以君臨天下,一杯新茶閑數(shù)落花?不正是信心所萌生出的一種產(chǎn)物——信念,所推動(dòng)的嗎?畢竟,沒有信心的人,也就沒有了信念生存的環(huán)境。

  人生在世,沉浮有律,不可能一直沉或者一直浮。正是這一沉一浮,造就了多彩的人生。對(duì)于我們而言,必須懷著積極地心態(tài),以樂觀的生活態(tài)度面對(duì)人生,堅(jiān)定自我。終有一天,當(dāng)你登上山頂時(shí),腳下便是積翠如云的空濛山色;當(dāng)你走向前方時(shí),便是鋪滿鮮花的康莊大道。

  人生在世,磨難時(shí)時(shí)有,我們能做的是什么?我們能做的唯有保持自己的心懷意念,懷著自己的信念,在這大千世界,隨波逐流之際,翱翔傲立。

  有人時(shí)常感嘆世之不公,命運(yùn)帶來(lái)的坎坷不斷,以及諸多不順心的事情源源不斷。豈知道,生活帶給我們的不僅僅是這些,我們?cè)诒г股顜Ыo我們這些的時(shí)候,難道我們沒感覺到生活不正溫柔著我們嗎?生活將我們磨圓,是為了讓我們滾得更遠(yuǎn)。

  信念的翅膀,無(wú)形中帶著有形。信念,讓你難以觸及,但卻如影隨形。它能夠讓你在荒涼中走出來(lái)繁華的風(fēng)景來(lái),采擷屬于自己的一畝三分地。

信心的作文 篇2

  你是否充分相信自己?是否具備從事任何活動(dòng)的信心?這關(guān)系到你是否能適應(yīng)社會(huì),能否走向成功。對(duì)人影響最大的心理缺陷是不自信,社會(huì)越向前發(fā)展,缺乏自信的人就越不適應(yīng)。你對(duì)自己 的自信水平是否了解,對(duì)下面的問題你是否同意,如果你的否定答案超過(guò)5個(gè),說(shuō)明你的自信度低,易于嫉妒他人。

  成就不是我的主要目標(biāo),對(duì)我來(lái)說(shuō),做一個(gè)謙和寬厚的勝利者與取勝同樣重要。我的成就是不言自明的。他人的成功不會(huì)詆毀我的成功。我所做的工作本身孕含著價(jià)值,我并不是為了獎(jiǎng)賞而工作。我有自己獨(dú)特的、其他任何人不具備的優(yōu)點(diǎn)。

  失敗不能影響我的真正價(jià)值。

  我對(duì)自己的評(píng)價(jià)不受別人的觀點(diǎn)左右。我相信我有應(yīng)付困難的能力。我很少對(duì)自己有消極的想法。我正在盡可能地充分利用我的才干與能力。自信心的分析,自信心是相信自己成功,成才的心理素質(zhì),是對(duì)自身能力的科學(xué)估價(jià)。自信才能有主見,才能做出他人未做之事。缺乏自信心,就會(huì)產(chǎn)成心理上的自我鄙視、自我否定、自我挫敗。因此說(shuō)自信是人生的關(guān)鍵。每個(gè)青年都應(yīng)強(qiáng)化自信,受挫不氣餒,失敗不灰心,順利不自負(fù)。適應(yīng)社會(huì),努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。經(jīng)過(guò)前面的努力,自信的種子終于萌芽,但要破土而出還有一道難關(guān)要突破害羞。害羞與自信是息息相關(guān)的。因?yàn),如果一個(gè)人從來(lái)就沒有失敗過(guò),那么他基本上是自信的,不害羞的。但是,人多少會(huì)遇到挫折,都會(huì)有失敗的時(shí)候,而失敗和挫折使人無(wú)法達(dá)到要求,人就會(huì)害羞。由此可見自信與害羞之間是此長(zhǎng)彼消的關(guān)系,自信多一點(diǎn)害羞就少一點(diǎn),反過(guò)來(lái),自信少一點(diǎn)害羞就多一點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們也可以發(fā)現(xiàn)這樣有趣的一個(gè)現(xiàn)象:自信的人幾乎不害羞,害羞的人往往不自信。因此克服害羞對(duì)培養(yǎng)自信十分重要。其實(shí)就這么簡(jiǎn)單正確看待自己,大聲說(shuō)話,看著對(duì)方,讓別人注意自己……就象改變其它行為一樣,剛開始時(shí)總覺得不好意思,覺得還是回到老樣子舒服些。這時(shí)你不妨先將一切擔(dān)心往好的方面想,最重要的是不要在乎那些害怕心理,慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)人。一般人總認(rèn)為是有了勇氣才去行動(dòng),恰恰相反,對(duì)害羞的人來(lái)說(shuō)是有了行動(dòng)才會(huì)有勇氣。

  因此,心動(dòng)不如行動(dòng),只要去做,你就會(huì)變得越來(lái)越自信。

信心的作文 篇3

  彼岸與此岸有著無(wú)法跨越的鴻溝,岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒敢走上去啊”十年過(guò)去了,老人已逝,他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細(xì)木,一覽彼岸的風(fēng)光,老人孩童時(shí)就想著,長(zhǎng)大后還想著,中年了仍舊沒有放棄這個(gè)想法,但卻始終沒有勇氣踏上那根細(xì)木,老了,他時(shí)常做在岸邊,看著那是的他。他想了一輩子,最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。

  老人帶著自己的愿望離去,神看見愁眉苦臉的老人問道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭,神安慰的說(shuō)道“我給你一次機(jī)會(huì)”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說(shuō)道“我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細(xì)木,一覽彼岸的風(fēng)光”神對(duì)老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì)太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間,老人回到的他夢(mèng)想的地方,老人想起了神對(duì)他說(shuō)的話“我給你的時(shí)間不多”老人堅(jiān)定地踏上細(xì)木,一步一步的走,他發(fā)現(xiàn),并沒有想象的那樣可怕……。

  隨著信心的堅(jiān)定,老人發(fā)現(xiàn),這明明就是一座堅(jiān)固的鋼橋,沒有他所看到的那樣可怕,當(dāng)老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí),神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒有得到的信心,人,你做到了,現(xiàn)在,你也該和我回去了”

  其實(shí)我們也和這位老人一樣,每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊,總是猶豫不決,有些路口,錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了,它們永遠(yuǎn)不會(huì)像電梯一樣在回來(lái),珍惜眼前的機(jī)會(huì),用信心去塑造自己,因?yàn)椋總(gè)人的人生只有一根細(xì)木,或許,他在你的眼中是鋼橋。

  彼岸,燈火闌珊。

信心的作文 篇4

  時(shí)光如流水般飛逝,初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們馬上就要中考了,而我們也即將步入初三,中考離我們不再遙遠(yuǎn),我仿佛已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。390天,389天,388天——在這短暫而緊迫的時(shí)間中,我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想,我們已沒有退路,只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴,加倍努力地學(xué)習(xí),朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏,拼搏,再拼搏。

  雖然,我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好,但是,我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,喪失興趣,從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想,在座的同學(xué)們沒有一個(gè)人愿意放縱自己,做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此,我想大聲地喊一聲:把我們學(xué)習(xí)以外的東西,把那些種種的誘惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!清除雜念,奮發(fā)努力,我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。

  現(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫,關(guān)鍵就是要求我們集中精力,樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念,就好比是巍巍大廈的棟梁,沒有它,大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念,又好比是滔滔大河的河床,沒有它,河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們,即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好,但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái),把一道道難題攻克掉,我想,在中考中,我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī),使別人改變對(duì)我們的印象。

  而現(xiàn)在,我們確有些同學(xué)度日如年,自暴自棄,他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄落。——這是老師們?cè)敢饪吹降膯?——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯?少壯不努力,老大徒喪悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從古自今,不知有多少人仁志士,他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光,發(fā)奮努力的.詩(shī)句。

  面對(duì)即將到來(lái)的初三的挑戰(zhàn),我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。

  同學(xué)們,過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天,而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開的。

信心的作文 篇5

  每人每事都有一個(gè)目的,目的便是信仰,是支撐著人們繼續(xù)奮斗的力量。也可以說(shuō),人為目的而活,沒有目的的人只是一副軀殼,喪失靈魂。有目的便有勝利的機(jī)會(huì),成為人生贏家,可是當(dāng)目的碰壁,仿佛使你墜入深淵,此時(shí)你還有信心繼續(xù)走下去嗎?

  不知是否有人像我一樣,為了贏得別人的肯定、贊揚(yáng)而不斷去創(chuàng)造讓人滿意的成績(jī),這便是我努力的目的。這樣的我們渴望受人關(guān)注,渴望受人理解,卻也反映出我們的自卑,正因?yàn)槲覀兣橙,不完美,所以才想抓住任何一點(diǎn)能夠展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

  普通的我,與目的共同努力。我和普通學(xué)生一樣,甚至比它們還要普通。沒有突出的優(yōu)異成績(jī),就連偏科也只是良好水平。沒有特長(zhǎng),體能差,懶惰分子更是占據(jù)了我的每一個(gè)細(xì)胞。但我卻不是一副軀殼,因?yàn)槲业哪康谋闶鞘艿嚼蠋煹目隙ㄅc贊揚(yáng)。我喜歡認(rèn)真體會(huì)生活的點(diǎn)滴,記錄下每一份心情,這便成了我寫作的助推器。寫作自然不敢與學(xué)霸相比,人外有人。但是相對(duì)身邊的同學(xué)而言,或許我比它們更具優(yōu)勢(shì)。每當(dāng)我傾入感情完成一份文章,看到評(píng)語(yǔ)中那些滿滿的紅色字體,便是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。漸漸地,受贊揚(yáng)的人中我的名字出現(xiàn)次數(shù)越來(lái)越頻繁,向校刊投稿的每一篇文章都被刊登,一次次地被老師推薦參賽,成績(jī)也是不負(fù)眾望。同學(xué)們對(duì)我受到的贊揚(yáng)習(xí)以為常,也默默的肯定了我的能力。是的,我受到了關(guān)注,感受到目的帶給我的那份美好,我沉醉在目的回饋我的甘甜中。

  美好的發(fā)展總不如意。漸漸地,學(xué)校舉辦的寫作比賽次數(shù)越來(lái)越多,我一如既往的認(rèn)真對(duì)待,待作品交上后,校方卻久久沒有公布結(jié)果。而一位老師的話更是讓我心灰意冷,他說(shuō)“結(jié)果不重要,不要總?cè)ピ谝饨Y(jié)果,比賽重在參與。”這話對(duì)于失敗者而言是一種安慰,但對(duì)于未被分類贏輸?shù)娜硕,不免含有搪塞的成分。是的,比賽的確重在參與,可結(jié)果對(duì)我而言也是很重要的。每一次期待都被無(wú)情的“未公布結(jié)果”澆滅,頻繁舉辦比賽卻遲遲未有結(jié)果,熱情越來(lái)越少,若真到了公布結(jié)果的那天,我還會(huì)期待嗎。不僅如此,就連一直鼓勵(lì)我的老師,或許因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ恳淮握J(rèn)真對(duì)待的作文,都收不到任何點(diǎn)評(píng),甚至連分?jǐn)?shù)也被等級(jí)替代了。老師是一視同仁的,不僅僅是我,大家也都不再期待,因?yàn)槲覀兌贾溃恳淮蔚慕Y(jié)果都是一樣的。雙重打擊對(duì)我而言,實(shí)現(xiàn)目的變得更為艱難,缺乏動(dòng)力,缺乏鼓勵(lì)和贊揚(yáng),一顆寧?kù)o的心開始變得浮躁,情感混亂,寫作水平日益下滑,再次公布被贊揚(yáng)的名字時(shí)我的名字已消失不見,很有可能,永遠(yuǎn)消失不見。

  調(diào)整心態(tài)再出發(fā),將目的變成另一種意義。仿佛丟失靈魂的我并沒有沉溺在難過(guò)中,重拾信心才是解決問題的方法。換一個(gè)角度,如果一個(gè)人永遠(yuǎn)被定格,沒有突破,那么很快連它的成功都會(huì)被看膩,圍觀的人群也會(huì)散去,僅僅為了獲得關(guān)注,那么目的的意義則是單調(diào)的。人的一生就像一場(chǎng)探險(xiǎn),不斷遇見奇特的風(fēng)景,面臨不同的遭遇,學(xué)著對(duì)抗,學(xué)著挑戰(zhàn);人的大腦就像一個(gè)海綿,不斷吸收外界的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自我,緊緊一握,爆發(fā)出所有的能量,每一次吸收與爆發(fā)都是不同來(lái)源提供的能量;人的內(nèi)心就像一個(gè)守?zé)羧,因(yàn)楣陋?dú)所以需要陪伴,需要分享,訴說(shuō)著自己的點(diǎn)滴心情,釋放所有孤寂,讓新的情感填補(bǔ)空缺的心靈。寫作也是如此,必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新自我,突破自我,更好地去改善自我。目的不僅為了關(guān)注,更需要分享,分享彼此的心情,尋找那個(gè)能夠了解自己的人,又或者我只是想表達(dá)此時(shí)此刻的想法,無(wú)需人陪伴,自?shī)首詷,讓靈魂游走在天地之間,瀟灑一番。

  當(dāng)目的碰壁,重拾信心走下去,調(diào)整心態(tài)再出發(fā),試著接受需要改變的現(xiàn)實(shí),給自己一番鼓勵(lì),繼續(xù)追逐目的的旅行,這份沖勁,這份勇敢,不是孤獨(dú),而是我們選擇。

信心的作文 篇6

  在人生的道路上,我們會(huì)遇到許許多多次的失敗,但在失敗的時(shí)候,你是否會(huì)再一次充滿信心,經(jīng)歷磨難,達(dá)到成功。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷,那一次是因?yàn)槲疫x擇了信心,讓成功向我招手。

  那是去年五月份的時(shí)候,學(xué)校舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也湊熱鬧報(bào)了名,而且報(bào)的是我從來(lái)都沒有見過(guò)的滾鐵環(huán)。這可對(duì)我是一個(gè)難題。我向?qū)W校借來(lái)了鐵環(huán),便從那一天開始,我不斷地練習(xí)。在練的時(shí)候,也有著一段坎坷之路。我每天都早早起來(lái)跑步,到了晚上,就拿起鐵環(huán)一遍又一遍地練習(xí)。一次,我在滾鐵環(huán)的時(shí)候,不小心被鐵環(huán)繞到了腳上,一下子就摔倒在地上,把膝蓋磕青了。當(dāng)時(shí)我就想:不練了,不練了,真沒意思,大不了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天得個(gè)最后。過(guò)了幾天,信心的力量又使我改變了主意,我對(duì)自己說(shuō):“不行,我不能放棄,既然它不想讓我成功,我就跟它抗?fàn)幍降!庇谑,我又拿起鐵環(huán),加倍努力的奮斗起來(lái),不論受到怎樣的傷害,我都依然堅(jiān)定信心,毫不放松。終于“功夫不負(fù)有心人”,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我取得了成功,獲得了第三名。

  每當(dāng)我們成功時(shí),因?yàn)槲覀冞x擇了信心,時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己充滿信心,有著必勝的信念。記。阂氤晒,就必須選擇信心!

信心的作文 篇7

  愛,給了我自信

  愛,會(huì)給人意想不到的力量。

  想到了那件事,至今覺得對(duì)老師很感謝:

  在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織演講比賽,老師叫我寫作文,我總是想著:“明天再寫吧,還有時(shí)間呢”于是就這樣拖著。

  到了比賽的前一天,老師打電話來(lái)問我:“作文寫好了嗎?”“我我我寫好了!蔽抑е嵛岬幕卮稹!懊魈旄遄幽憧傻媒唤o我啦,還得由你去演講呢,可一定要寫好,下午比賽,上午8點(diǎn)你交給我,我給你看看,看有沒有地方要修改一下!薄岸髋丁蔽抑挥羞@樣回答。

  “怎么辦啊,明天就要交了,還是上午8點(diǎn)鐘啊寫不完了會(huì)讓老師失望的!”我著急的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)!罢l(shuí)叫你那幾天不寫!自己晚上慢慢寫吧!”他們有點(diǎn)生氣,但仍然很溫柔地說(shuō),“真是的,自己的事不做好,能怪誰(shuí)!”

  也是,怎么辦呢!總的交上去啊。沒辦法,現(xiàn)在寫,一個(gè)晚上我還不相信我寫不完了。 臨時(shí)構(gòu)思完,便提起筆,總不知道哪里下筆,不停地咬著筆頭。只好這里寫幾下,那里添幾筆。

  到了晚上12點(diǎn)過(guò),一篇我東拼西湊的文章就完工了,累的我整不開眼,干脆倒在書桌上就睡了。

  第二天早上,我7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,吃過(guò)早飯,早早的來(lái)到了學(xué)校。把那篇我的“杰作”交給了老師,老師大吃一驚:“這是你寫的?太干枯了,沒感情,還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個(gè)樣子!怎么回事?”

  我見沒辦法了,只好老老實(shí)實(shí)的交代了。老師聽了,嘆了口氣,對(duì)我說(shuō):“你哪里都好,就是不踏實(shí),不勤奮,你其實(shí)很聰明啊!現(xiàn)在我們一起來(lái)寫這篇文章好不好?你說(shuō)說(shuō)你的構(gòu)思,老師指導(dǎo)你?瓤取薄袄蠋熌愀忻傲藛?”我關(guān)心的問老師。“哦,有一點(diǎn),沒什么的!崩蠋熚⑿χ卮稹!岸,謝謝老師。”我忍住淚水,心里難過(guò)極了,我暗暗發(fā)誓,我再也不會(huì)這樣了,我不能再辜負(fù)老師和爸爸媽媽了。

  到了演講的會(huì)場(chǎng),演講的選手們一個(gè)個(gè)滔滔不絕,口才也好,我有點(diǎn)怯場(chǎng)了,我走到老師身邊,小聲對(duì)老師說(shuō):“老師,我怕!薄昂呛,沒事,老師能理解你的心情,但是要膽大一點(diǎn)啊,你看,這么多小同學(xué)都上去了,還演講得不錯(cuò)呢!恩,老師相信你的能力,加油吧!” 我理了理心情:“我已經(jīng)做錯(cuò)了一次,我不能讓老師和父母失望,加油!”我不斷的給自己打氣,這樣想著想著,果然沒那么緊張了。

  “下面是由****小學(xué)的***同學(xué)上場(chǎng)。她為大家演講的題目是《放飛心靈》!”廣播里傳來(lái)播音員甜美的聲音,叫到我名字了?我只有硬著頭皮上陣“大家好,我是****小學(xué)的***,這次我問大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝”

  我又開始緊張了,我在人群中不斷的搜尋著老師的身影,好像老師就是我的鎮(zhèn)定劑,看見她,我就不怕了。終于,在人群的一個(gè)角落,我看到了老師那瘦小的背影,鼻子一陣酸,老師還感冒著呢!“再怎么也不能讓老師失望!別怕!”我心里不斷地想!懊總(gè)孩子,心里都向往著飛翔!”

信心的作文 篇8

  時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動(dòng)著,它不會(huì)回頭,回望自己走過(guò)多少圈了,因?yàn)閷?shí)在是太久遠(yuǎn),令人覺得它的記憶似乎很沉重,所以記不起來(lái)了,或者說(shuō)是不愿記起。

  好靜,好靜。黑暗包圍了所有。只有一團(tuán)光下的弱光與黑暗警示。似乎它們不打算妥協(xié)?墒菬艄庀碌娜藚s迷茫。他回想以前是怎么回事,哦!原來(lái)沒什么,只是狠狠地摔了一跤,好!夠嗆的了。一般人受到這般打擊必是再無(wú)法提起。不想再掙扎,更別說(shuō)是爬起來(lái)?墒撬桓市模壕瓦@樣趴在地上吃泥嗎?可站起來(lái)的空氣更誘人!這是讓人振奮的理由嗎?

  初一剛到學(xué)校,本沒什么信心成績(jī)能好到哪里去。而老天卻很照顧他這個(gè)丟失了信心的人。不知道是那時(shí)沒有壓力還是怎樣,成績(jī)一路狂長(zhǎng)。直到到了下學(xué)期。它終于停了下來(lái),可是他這才發(fā)現(xiàn):天!為什么竟然會(huì)好不習(xí)慣于這種停滯不前的感覺。他極力地把停下的拉上去,但是真的很難。直到現(xiàn)在才真正認(rèn)識(shí)“困難”這對(duì)于原來(lái)的他很抽象的名詞,原來(lái)離自己是這么近在咫尺。

  別人說(shuō)是他目光短淺,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)才有這一次的碰壁。不管怎么說(shuō),碰壁的滋味真的很不好受,尤其面對(duì)關(guān)心自己的人,更覺得有愧于他們。而一些人的異樣的眼光、冷言冷語(yǔ)更像一把把尖銳的錐深深的刺痛著心臟,一滴滴鮮紅的液體在掉落,很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一點(diǎn)點(diǎn)的信心了。他堅(jiān)信,他并不失敗。

  指針還在轉(zhuǎn)動(dòng),還在等什么呢?趕緊,趕緊,不要等到東方魚肚白再來(lái)說(shuō)。后悔過(guò)去,不如奮斗將來(lái)。等只會(huì)拖累自己。記憶不會(huì)因此而停止,時(shí)間更是不會(huì)。這一段沉重不要它陳封在那里,如果忘了它,那以后會(huì)摔得更難看。

  因此,他終于領(lǐng)悟這句話的意思:爬得越高,摔得越慘!正是因?yàn)檫@樣,挑戰(zhàn)這句話成了動(dòng)力之源,努力地超越自己,才能使自己常立于不敗之地。也沒有了往下掉的機(jī)會(huì),那時(shí)讓時(shí)間帶走不屬于自己的失敗記憶。

信心的作文 篇9

  什么叫作持之以恒?那,就是毅力。

  擲地有聲的兩個(gè)字,撼人心魄的一個(gè)詞,毅力,是一種偉大的力量,“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不舍,金石可鏤”。毅力可以改變際遇,改變我們的生活。

  在等不到花開的日子里,我們會(huì)找到許多放棄的理由,以至于與生活中的美詩(shī)之交臂。有人下定決心鍛煉身體;有人下定決心每天背英語(yǔ)單詞;有人下定決心要節(jié)儉;有人下定決心要努力學(xué)習(xí)。他們對(duì)自己充滿了信心,然而沒過(guò)幾天,他們又懶洋洋的了。那是因?yàn)樗麄冇辛藳Q心與信心還不夠,他們?nèi)鄙俚氖呛阈,他們沒有毅力,也許恒心才是毅力的本質(zhì)吧!

  我曾經(jīng)羨慕那些偉人,有那么高的成就,又是受多少人的贊頌,那時(shí)的我太幼稚了,只是一味的羨慕,而不懂得他們的付出,而他們最大的付出就是毅力,在《終生的財(cái)富》上,我曾看到這樣一段話:

  在世界上,毅力是無(wú)法替代的。

  天賦無(wú)法替代它,有天賦卻失敗的人比比皆是;教育無(wú)法替代它,受教育卻失敗的人到處都有;才能無(wú)法替代它,有才能卻失敗的人隨處可見。

  只有毅力是無(wú)所不能,所向披靡的。

  是!有了毅力,我們才會(huì)珍惜寶貴的光陰,讓生命之樹結(jié)滿豐碩成果,有了毅力,我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近,從而有機(jī)會(huì)和成功握手;有了毅力,我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生。

  我想如果我們能夠持之以恒,鍥而不舍地去堅(jiān)守,就一定能夠得到生活最美麗的饋贈(zèng),空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你夢(mèng)想成真,到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭空悲切”的慨嘆,擁有毅力而永不言敗地前行,才是達(dá)到成功彼岸的唯一途經(jīng)。

  讓我們用信心、決心與恒心,有毅力的前行吧!有毅力者終不。

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