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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的信心的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
信心的作文 篇1
要想成功,必須對自己有信心,如果對自己沒有信心,那么,別人怎么會對你有信心呢?
想要通往成功的頂峰,信心非常重要?偸菍ψ约夯倚膯蕷,覺得難以滿足自己的人,想要登上成功的頂峰,對于你來說十分艱難......
打開裝滿星星的寶盒,一顆閃爍發(fā)光的星星浮現(xiàn)在我眼前.....
記得那一天班會課上,老師對我們說:“同學(xué)們,新學(xué)期已經(jīng)來到了,我們這節(jié)課的內(nèi)容是‘競選班干部’,覺得自己有能力當(dāng)班干部的同學(xué)或者想為班級服務(wù)的......請準(zhǔn)備好演講的內(nèi)容。待會上講臺發(fā)言!卑嗬镱D時“炸開了”。同學(xué)們議論紛紛,一陣陣討論聲傳進(jìn)我的耳朵中!拔移鋵(shí)想當(dāng)班干部的,可是我的成績并不好...”,“嗯?說什么好呢?”,“哎呦,我還是放棄好了”。我的腦子一片空白,又想當(dāng)班干部,可又沒膽量,就算有膽量,也不知說什么好。
“好了,同學(xué)們請停下來”。老師在一旁說道!罢l想當(dāng)班干不的,請自動上來講臺發(fā)言!卑嗬镱D時鴉雀無聲,就連一根針掉在地上也聽得到。十秒鐘過去了,老師站在那一聲不吭。就在這寧靜的時刻,一把推開椅子的聲音,打破了這片寧靜。只見小楚充滿自信的走上了講臺。同學(xué)們把一種鼓勵的.掌聲給予了她!拔矣X得這是一個很好的鍛煉機(jī)會......”我沒認(rèn)真聽,只是默默的在想,手在發(fā)抖。到底上不上去好呢?如果上去了說什么好呢?心里還猶豫不決。不知不覺,已經(jīng)有兩位同學(xué)講完了。停頓了好久,都沒有同學(xué)敢上去,老師在課室后面依然不發(fā)出一點(diǎn)聲音,周圍同學(xué)的目光從講臺上轉(zhuǎn)移到我身上,坐在我前面的小玲說:“小希,上去吧!你行的!”“是。∩先グ!我們都支持你!”“嗯,上去吧”周圍的同學(xué)紛紛鼓勵我。我看見老師也在看著我呢!那目光仿佛在說:“相信自己,上去吧!”我閉上眼睛想:對,老師“說”得對,要對自己有信心,才能成功,嗯!相信自己,我一定能行的。我鼓足勇氣,走上了講臺,同學(xué)們的掌聲使我對自己更有信心了。我停頓了一會兒!斑@是小學(xué)最后一年了,我很想再當(dāng)一年班干部,我想管理好這個班級,真心真意想為這個班級服務(wù),希望同學(xué)們多多配合我,謝謝你們的支持與鼓勵,謝謝!”終于過了,我的心還在跳呢!我深深地向同學(xué)們鞠了一個躬。我看見老師對我笑了,笑得那么自然,那么關(guān)切啊....
最后我當(dāng)上了一名副班長,雖然是副班長而已。但我已經(jīng)滿足了.....
從那件事之后,做什么事,我對自己非常有信心了,只要我肯去做,我相信,不論怎么樣,我都覺得自己一定能做到最好的!
信心的作文 篇2
人人都要有信心,只要有信心,你就將邁進(jìn)成功大道。
《放大你的優(yōu)點(diǎn)》講述了一位年輕人,到巴黎想找一份工作,可是當(dāng)別人問他時,他總是搖搖頭。無奈下,朋友讓他寫下名字,當(dāng)他寫完時剛要走,朋友發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點(diǎn)——字寫的好,就這樣,他將自己的優(yōu)點(diǎn)放大、放大、放大……數(shù)年后,他成為了法國18世紀(jì)著名作家。
世間許多平凡之輩,都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn),但由于自卑等原因深深的被忽略了,更不要說是一點(diǎn)點(diǎn)放大他了,這實(shí)在是人生中的遺憾,所以自信是第一位。
就有這樣一件事;一群快要畢業(yè)的研究生面臨畢業(yè)考,老師帶他們出去,但不可以帶任何東西,他自己帶了一把傘,可是走到超市附近,下起了雨,他們躲在超市里,老師就說:“今天的考題就是:誰最早回到學(xué)校而且身上不濕就可以得高分!闭f完打開傘要走,一個女同學(xué)說:“老師,你的傘可以帶兩個人,我們一起走吧!”說完就和老師走了,而其他人,不是和超市老板套近乎,就是打工爭錢,才回到學(xué)校,結(jié)果無庸致意那位女孩得了高分。
她成功的秘訣就是她有信心。
每個人都有優(yōu)點(diǎn),哪怕是微乎其微的`,這就靠你是否肯去挖掘,是否有信心,是否把自己身上的小小優(yōu)點(diǎn)錯過?
信心的作文 篇3
愛,給了我自信
愛,會給人意想不到的力量。
想到了那件事,至今覺得對老師很感謝:
在小學(xué)五年級的時候,學(xué)校組織演講比賽,老師叫我寫作文,我總是想著:“明天再寫吧,還有時間呢”于是就這樣拖著。
到了比賽的前一天,老師打電話來問我:“作文寫好了嗎?”“我我我寫好了!蔽抑е嵛岬幕卮!懊魈旄遄幽憧傻媒唤o我啦,還得由你去演講呢,可一定要寫好,下午比賽,上午8點(diǎn)你交給我,我給你看看,看有沒有地方要修改一下!薄岸髋丁蔽抑挥羞@樣回答。
“怎么辦啊,明天就要交了,還是上午8點(diǎn)鐘啊寫不完了會讓老師失望的!”我著急的對爸爸媽媽說!罢l叫你那幾天不寫啊!自己晚上慢慢寫吧!”他們有點(diǎn)生氣,但仍然很溫柔地說,“真是的,自己的事不做好,能怪誰!”
也是,怎么辦呢!總的交上去啊。沒辦法,現(xiàn)在寫,一個晚上我還不相信我寫不完了。 臨時構(gòu)思完,便提起筆,總不知道哪里下筆,不停地咬著筆頭。只好這里寫幾下,那里添幾筆。
到了晚上12點(diǎn)過,一篇我東拼西湊的文章就完工了,累的我整不開眼,干脆倒在書桌上就睡了。
第二天早上,我7點(diǎn)準(zhǔn)時起床,吃過早飯,早早的來到了學(xué)校。把那篇我的.“杰作”交給了老師,老師大吃一驚:“這是你寫的?太干枯了,沒感情,還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個樣子啊!怎么回事?”
我見沒辦法了,只好老老實(shí)實(shí)的交代了。老師聽了,嘆了口氣,對我說:“你哪里都好,就是不踏實(shí),不勤奮,你其實(shí)很聰明啊!現(xiàn)在我們一起來寫這篇文章好不好?你說說你的構(gòu)思,老師指導(dǎo)你?瓤取薄袄蠋熌愀忻傲藛?”我關(guān)心的問老師!芭,有一點(diǎn),沒什么的!崩蠋熚⑿χ卮!岸鳎x謝老師!蔽胰套I水,心里難過極了,我暗暗發(fā)誓,我再也不會這樣了,我不能再辜負(fù)老師和爸爸媽媽了。
到了演講的會場,演講的選手們一個個滔滔不絕,口才也好,我有點(diǎn)怯場了,我走到老師身邊,小聲對老師說:“老師,我怕!薄昂呛牵瑳]事,老師能理解你的心情,但是要膽大一點(diǎn)啊,你看,這么多小同學(xué)都上去了,還演講得不錯呢!恩,老師相信你的能力,加油吧!” 我理了理心情:“我已經(jīng)做錯了一次,我不能讓老師和父母失望,加油!”我不斷的給自己打氣,這樣想著想著,果然沒那么緊張了。
“下面是由****小學(xué)的***同學(xué)上場。她為大家演講的題目是《放飛心靈》!”廣播里傳來播音員甜美的聲音,叫到我名字了?我只有硬著頭皮上陣“大家好,我是****小學(xué)的***,這次我問大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝”
我又開始緊張了,我在人群中不斷的搜尋著老師的身影,好像老師就是我的鎮(zhèn)定劑,看見她,我就不怕了。終于,在人群的一個角落,我看到了老師那瘦小的背影,鼻子一陣酸,老師還感冒著呢!“再怎么也不能讓老師失望!別怕!”我心里不斷地想!懊總孩子,心里都向往著飛翔!”
信心的作文 篇4
學(xué)習(xí)的道路坎坎坷坷,一不留神就會跌跤,馬虎的我怎能不摔跤呢?在以往,堅(jiān)強(qiáng)的我總是跌倒了又起來?墒,在上學(xué)期,我真的,真的感覺到自己失去了一樣寶貴的東西——自信。
在上學(xué)期,有一段時間我的'數(shù)學(xué)成績總是不太理想。我開始緊張,開始害怕考試,我的信心也漸漸地消失。一聽到“考試”這個詞我就心驚膽寒,生怕又會考70幾分。一次數(shù)學(xué)考試后,老師批完試卷把我叫到身邊,遞給我試卷。我驚呆了,不敢相信自己的眼睛。這試卷不是挺簡單的嗎?我怎么,怎么……我看著一個又一個紅叉叉想著。老師帶著責(zé)備的語氣對我說:“張杰,這次考試這么簡單,你怎么只考了79分啊!”我低下了頭,不敢吱聲。接著,教師又給我看了幾張?jiān)嚲,就連平時成績不太好的同學(xué)都考了90分!皬埥埽闫綍r不是挺懂的嗎?怎么一到考試……”邱老師接著說,“張杰,你知道嗎?你這樣下去別說考90多分,連考70分都有困難!”我不敢抬頭看老師,不敢望著他那嚴(yán)肅的眼神。我的眼眶潤濕了,眼淚就快滴落下來了,但我強(qiáng)忍著,我不能哭!因?yàn)槲也]有放棄。就在此時,我下定決心,我要努力,我要找到自己的信心!
在我的努力下,接下來的考試我終于考出90分以上。我的信心又回來了,我的心里又燃起了一把為學(xué)習(xí)而奮斗的熊熊烈火。讓我用這顆來之不易的信心在學(xué)習(xí)的跑道上沖刺吧!
信心的作文 篇5
在那些逝去的歲月里,無論是收獲著鮮花與掌聲的成功,還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗,似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為自信的元素。
記憶里總是定格著這樣一幅畫面:被老師點(diǎn)名后緩緩站起的我,用細(xì)若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師“聽不見!”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時的我,手心里,總是不知不覺就滲出了細(xì)小的汗珠,臉部的表情也尷尬地不自然起來。
其實(shí)也不是不會啊,只是太擔(dān)心自己的答案是錯誤的,害怕那么多人異口同聲地說你是錯的。由擔(dān)心進(jìn)而衍生出了那種小心翼翼,最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說出來的自信。
唉,還是我太笨了。有時明知答案是正確的.,卻都沒有自信把它說出口?墒牵且?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)自信,才有了那么多的遺憾與錯過。希望今后的日子里,我能夠給自己一些自信,堅(jiān)定自己的信念,無論大聲說出來的結(jié)果是什么,都不會灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想,點(diǎn)燃黑暗中跳躍的光團(tuán),燃作自信的火焰,支持著自己對自己的信任。要相信你自己啊,別在生活中留下一處遺憾。
曾經(jīng)做過的事,就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪,也于事無補(bǔ)。那就自己給予自己一些自信,在仿佛觸手可及的未來中,更加勇敢地生活吧!
信心的作文 篇6
人的痛苦,不外乎兩種,一種是自然的,一種是自造的。像變老了,身體多病了,這是自然之苦。而情緒、念頭、心理上的負(fù)面作用,則是我們自造的痛苦。死亡是自然的,但人對死亡的恐懼比死亡更痛苦,這就是自造與自然的不同。金融風(fēng)暴本身也是一種因?yàn)橐恍┤说呢澯鶐淼耐纯,我們在這里暫時將它視作自然的痛苦,因?yàn)閷τ诖蠖鄶?shù)人來說是突如其來的、不可抗的,但現(xiàn)在我們要重視的是,面對它給自己制造出來的擔(dān)憂、恐慌,要有一個正確的對待。
講一個真實(shí)的故事。我有一個馬來西亞的朋友,是一位百萬富翁。13年前的股市危機(jī)之中,許多人的財(cái)富一夜之間化為烏有,他也不例外。不同的是,很多人在那以后一蹶不振,不少人瘋了,還有的`人自殺。有一些人雖然還沒有這樣極端,但從此失去了自信,變得沮喪,以致生病?墒俏业呐笥褏s沒有問題,見到我們,他還是哈哈哈。有人問他,昨天你還是百萬富翁呢,現(xiàn)在還有這樣的心情?他回答說,我只是把在股市中賺到的錢,又還給股市了。他開始了另外的工作和努力,你知道他現(xiàn)在怎么樣了嗎?又成了一個百萬富翁!現(xiàn)在香港也面臨我朋友當(dāng)年那樣的問題。重要的是,我們在已有的痛苦上,不要再為自己增加新的痛苦。我們曾經(jīng)擁有財(cái)富,說明我們有創(chuàng)造財(cái)富的特質(zhì),有能力,有智慧,是可以達(dá)成目標(biāo)的,如果不喪失信心的話。
信心的作文 篇7
五年前,有一個小女孩,有著紅彤彤的臉蛋,秀美的長發(fā),配上一套干凈,漂亮的連衣裙。是多么的天真,活潑的女孩!
自從,上了小學(xué),女孩每天也不忙著打扮,全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。
老師曾經(jīng)說過只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué),考試才能取得好成績!可是這個女孩很奇特,考試屢屢獲得全班第一,卻從不舉手發(fā)言。有一次,老師問了一個很簡單的問題:“10個蘋果加76個蘋果,一共有多少個蘋果?”她明明知道答案卻半響不說一句話。心里想著:“我的答案錯了怎么辦?同學(xué)們肯定會笑我的,還是不說為好!
這個小女孩,就是——我
直到二年級,爸爸給我講了許多名人的故事,如何找回自信,并且還鼓勵了我上課要積極舉手發(fā)言。
二年級了,我想,我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱,二年級,我長大了
在課堂上,老師提了許多問題,但我還是沒有舉手發(fā)言,眼看就要下課了,我的心越來越急!老師提了最后一個問題,我舉起了手又放下了,心里仿佛住著兩個小精靈在做斗爭,小精靈1說:“只要成績好,舉不舉手都沒問題小精靈二說“不是舉不舉手的問題,而是膽子的`問題,一個人膽子小,長大出來社會有什么用呢?”小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2說得對。我便高高的舉起了手,用一口流利的英文回答出這個問題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。
下課后,同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個問題,西一個問題,問的我像是在看“十萬個為什么”
放學(xué)了,這一整天我都很開心,不是因?yàn)槲遗e手了,而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感,換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告!
我相信未來的藍(lán)天會更加湛藍(lán),未來的白云會更加白凈,未來的世界會更加光彩有力,光芒四射!
信心的作文 篇8
又是一個陰天,又是一個心情陰沉沉的一天,至于原因嘛,就是白紙黑字寫在課程表上的體育課。
“刷刷刷”,一聲聲跳繩與空氣的“碰擊聲”傳入耳膜,平時毫不起眼的跳繩在高人手里硬是給玩出了新花樣,跳出了新紀(jì)錄,當(dāng)然,我是在高人的圍墻之外,向里面投去羨慕又無奈的眼神。
一聲哨響,刷刷聲消失了,繼而代替的是一陣喧鬧的討論聲。“喂,XX你跳了多少?”“我跳了160多個,哎,不行不行……”這時的.我忙躲到無人的角落,只因?yàn)榕氯藛柶鹞夷怯?jì)數(shù)器上連三位數(shù)都沒到的成績,計(jì)數(shù)器上的那抹橙紅色刺痛了我的眼,計(jì)數(shù)器上那可憐的成績也好似在嘲笑我,嘲笑我的無能,嘲笑我的自不量力。我憤怒地將計(jì)數(shù)器歸零,然后徑直走到花壇邊,不為別的,只為看到幾棵可以讓我心情好點(diǎn)的我最愛的花草,然而結(jié)果卻令我失望---眼能到及之處都是孤草橫立,不復(fù)昨日的青翠,只剩下滿目的蒼涼。哎,看來我這點(diǎn)心愿也是太奢侈了,有誰能抵擋住秋風(fēng)的召喚呢?剛欲走,但眼角突然瞅到一抹青綠,躲在不起眼的角落里。若不是看的仔細(xì),還真注意不到。我走近一看,原來是一叢小草,這要是放在以前,這么不起眼的小草哪會被注意到,可如今,它卻在這叢草中,現(xiàn)出了自己的風(fēng)姿,它大聲宣告著:我存在,我們存在,我們一直都在。它們并沒有被秋風(fēng)的恐嚇嚇住生命的腳步,而是揚(yáng)起最燦爛的笑臉去迎戰(zhàn)秋風(fēng)。所以活的這樣肆意和灑脫。
我好想悟到了什么,重新?lián)P起笑臉走向操場,而此時太陽也從層層云霧中掙扎著露出半個腦袋來……
信心的作文 篇9
古代有位將軍率部打仗,但他的人馬只有敵人的十分之一,眾將信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜,他拿出一枚銅錢,對眾將士說:“勝負(fù)在天,讓神靈決定我們的命運(yùn)。如果拋落的銅錢正面朝上,神靈讓我們戰(zhàn)無不勝;正面向下,是要失敗!苯又B拋三次,銅錢均正面朝上。全軍歡騰雀躍,出戰(zhàn)大勝。凱旋后,將軍拿出銅錢讓大家看,原來這枚銅錢兩面都是正面。這說明信心可以使人百戰(zhàn)拜勝。
古代有一個大名鼎鼎的人物——曹操他是三國時期的霸主,當(dāng)年南征的時候經(jīng)過一片沙漠戰(zhàn)士們都十分的口渴,多次讓戰(zhàn)士們?nèi)フ宜,但都一無所獲,曹操突然想了一個妙計(jì)直向前方,大聲吼道“前面有梅子!”戰(zhàn)士們精神倍增,在精神的鼓勵下,終于找到了水源……
這正反兩方面的事例告訴我們,自信心在事業(yè)成功的道路上具有多么重要的決定性作用。正如有人對自信心的作用所作的描述:
自信心是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空!
自信心是一片陽光,能驅(qū)散失迷者眼前的陰影!
自信心是一畦田園,能萌生希望的新綠!
自信心是一面大帆,能鼓動理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸!
荷蘭有一位著名的畫家——梵高,他生平一直在作畫,但是沒有人重視它,還把他叫做“瘋子”“精神病”“怪人”但是他沒有放棄作畫,當(dāng)他死了之后,人們突然發(fā)現(xiàn)還有一個畫家,如今,梵高的畫已經(jīng)價(jià)值千萬了,這是荷蘭才發(fā)現(xiàn),那個流浪畫家是荷蘭人……
我國古代偉大的史學(xué)家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之后,他依然滿懷信心、熱情洋溢地撰寫《史記》,終于用十五年的`時間完成了這部巨著。偉大的科學(xué)家伽俐略宣傳哥白尼日心說,反對地心說,受到了羅馬宗教裁判所的審訊。當(dāng)法庭宣判他“有罪”之后,伽俐略卻仍然滿懷信心地堅(jiān)持說:“不管怎么樣,地球仍在轉(zhuǎn)動!”我國古代偉大的史學(xué)家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之后,他依然滿懷信心、熱情洋溢地撰寫《史記》,終于用十五年的時間完成了這部巨著。偉大的科學(xué)家伽俐略宣傳哥白尼日心說,反對地心說,受到了羅馬宗教裁判所的審訊。當(dāng)法庭宣判他“有罪”之后,伽俐略卻仍然滿懷信心地堅(jiān)持說:“不管怎么樣,地球仍在轉(zhuǎn)動!”
信心存在,勝利就在!
信心的作文 篇10
我喜歡籃球,是因?yàn)榛@球讓我找到了自信。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)次風(fēng)浪的打磨才能熠熠生輝。同樣,一個真正有成就的人,也肯定是無數(shù)次的跌倒后重新站起來的。因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能上隨隨便便成功”。
有一次體育課的'時候,老師給我們一人一個籃球,我拿著球發(fā)了一會兒呆,漫無目的地在地上拍了幾下,在看看旁邊的同學(xué)都打得很好,打籃球的姿態(tài)很優(yōu)美,他們會跨下運(yùn)球。投籃是“十拿九穩(wěn)”,我羨慕極了?晌疫B運(yùn)球都不熟練,投籃更是糟糕,球不是在半空中停下來,就是碰在籃板上被彈了回來,我投了好幾次,信心一次又被一次地降了下來。大家都用嘲笑的目光看著我說:“雷佳龍,你的球球技太垃圾了!笨晌也]有氣餒。
從那以后,每次體育自由活動的時候,我都一個人拿著球在操場上默默地苦練。從來沒有跟同學(xué)打過比賽。經(jīng)過我一次又一次的努力,我的球技也一天比一天進(jìn)步了。終于又到了星期四的體育課,我鼓起勇氣跟同學(xué)們以及以前嘲笑我的人一起去打籃球。他們以為現(xiàn)在的我還是以前的我,根本就沒有把我放在眼里,我楸準(zhǔn)機(jī)會,當(dāng)球傳到我手上的時候,我手持著球,三步并做二步,像空中飛人一樣高高地跳起,對準(zhǔn)籃框,把球往上一投,終于進(jìn)了一個球,緊接著,又進(jìn)了第二個,第三個……
通過這場比賽,同學(xué)們都對我刮目相看了。從此,我也漸漸喜歡上了籃球。
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