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心愿作文

時(shí)間:2021-03-02 14:58:54 心愿 我要投稿

有關(guān)心愿作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的心愿作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)心愿作文4篇

心愿作文 篇1

  如果我是一棵大樹(shù),那心愿就是樹(shù)上點(diǎn)綴的每一片嫩綠的葉子,它們就像我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有一點(diǎn)變化,有一點(diǎn)期待,更有一點(diǎn)驚喜。樹(shù)葉落下的那一刻,便是我愿望達(dá)成的這一天,當(dāng)新葉發(fā)芽的時(shí)候,就是新的愿望產(chǎn)生的那一天,這一天,那一天,我對(duì)每一片葉子都充滿了希望。

  這一天,我的心愿是用我手中的畫(huà)筆描出一幅幅美麗的圖畫(huà),將圖畫(huà)里萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,炎熱似火的夏天,微風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,白雪皚皚的冬天帶到月球,讓月球成為一個(gè)有生氣的星球,為了方便地球上的人去月球,我還要給他們畫(huà)上月球鐵軌,使他們來(lái)去方便,即使不用火箭也可直接到達(dá)。我還會(huì)在月球的上空撒上許多五彩的種子,讓月球變成一個(gè)彩虹世界。

  那一天,我的心愿是,來(lái)一個(gè)對(duì)換節(jié),讓我變成“媽媽”,媽媽變成“我”,想象著這天終于到來(lái)了,當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng),對(duì)換節(jié)開(kāi)始了,平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我早早的起床了,因?yàn)槲乙炎兂闪恕皨寢尅,“媽媽”已?jīng)變成了“我”,我要給“媽媽”沖牛奶、煮雞蛋、還要叫她起床,費(fèi)了好大的勁才幫媽媽穿好衣服。終于媽媽去上學(xué)了,哈哈!我自由的時(shí)間到了,先打開(kāi)手機(jī)玩天天酷跑的游戲,再也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)限制我的時(shí)間。好快,到了吃午飯的時(shí)候,我要急著去買(mǎi)菜做午飯,可是不會(huì)開(kāi)車,車像喝醉了酒似的東倒西歪,我都不敢開(kāi)了,做了一個(gè)炒雞蛋還算過(guò)的去,就是有點(diǎn)咸了,到了下午又是自由的時(shí)間,我又看電視又打電腦,忙得不亦樂(lè)乎,可好快到了“媽媽”放學(xué)的時(shí)間,平時(shí)都是她來(lái)接我,這會(huì)兒該我去接她了,真夠煩的,回來(lái)又要做晚飯還要陪“媽媽”做作業(yè)彈鋼琴,好累呀,不換不知道,一換嚇一跳,看來(lái)這個(gè)心愿即使能實(shí)現(xiàn)那也有點(diǎn)糊涂,我的本領(lǐng)還不夠做一個(gè)稱職的媽媽。

  既然現(xiàn)在還不能做一個(gè)媽媽,那我未來(lái)的心愿就是做一個(gè)好媽媽。如果我的孩子把花瓶打碎了,或者做錯(cuò)了什么事情,但她已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了我絕不會(huì)批評(píng)她;如果我的.孩子放學(xué)回家了,我一定會(huì)和她交流學(xué)校里發(fā)生的事情;如果我的孩子問(wèn)我問(wèn)題,不管我有多忙,不管這個(gè)問(wèn)題有多難,我都會(huì)放下手中的事情認(rèn)真地跟她解釋。

  這就是我的心愿,這一天,那一天像樹(shù)葉一樣平凡而渺小,但卻充滿生命力,不管春夏秋冬都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。

心愿作文 篇2

  誰(shuí)沒(méi)有心愿呢?對(duì),誰(shuí)都有,我也不例外.我的心愿是……

  我喜歡澆澆花,保護(hù)好樹(shù)木等.朋友,您知道嗎?地球媽媽在哭泣,在呼喚人類救她;畫(huà)眉鳥(niǎo)本來(lái)那悅耳的聲音變得嘶啞;小河妹妹的臉上全變黑了,不再有昔日叮咚的流水聲,不再看到小魚(yú)、小蝦在河里玩!肋@一切是誰(shuí)做的嗎?

  記得有一次,我在郊外玩 。突然,我被一位老伯伯吸引了。他不是在聚精會(huì)神地釣魚(yú),而是邊抽著煙,邊看馬經(jīng)。他不時(shí)皺著眉。一副很不樂(lè)意的樣子。不時(shí),在自言自語(yǔ),欣喜若狂的。我疑惑地問(wèn):“老伯伯,您這樣能釣到魚(yú)嗎?”“你喜歡吃魚(yú)?不怕,伯伯釣多幾條呀!”他邊推了推眼鏡,望了望我,說(shuō)道。我哪喜歡吃魚(yú)啊?看到了那條烏黑而發(fā)臭的小河,我問(wèn):“是不是總是釣不到魚(yú)啊,伯伯?”“小女孩你真聰明!辈活櫩瘩R經(jīng),頭也不抬起來(lái)。我還是不明白是肚子重要,還是馬經(jīng)重要,為什么他要釣魚(yú)啊?“伯伯,魚(yú)快死光了,你別……”我還沒(méi)說(shuō)完,老伯伯好想想到什么似的,連忙拿著馬經(jīng)就頭也不回地走了。唉,真的是錢(qián)重要?什么聲音?魚(yú)上釣了。它們肯定餓了,它是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒艜?huì)這樣。如果不是人類利欲心強(qiáng),為了搞好建設(shè),有更多的錢(qián),環(huán)境會(huì)被破壞嗎?有沒(méi)有想過(guò)環(huán)境同樣很重要呢?我不假思索地把魚(yú)放走,心也跟著魚(yú)游得更遠(yuǎn)了。

  每個(gè)人都有美好的愿望,我的心愿是保護(hù)好環(huán)境,讓地球媽媽再次綻開(kāi)笑臉!

心愿作文 篇3

  人人都有自己的心愿,不信,我就去幫你來(lái)問(wèn)問(wèn)。

  “小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),你的心愿是什么?”

  “我的心愿是飛得更高,飛得更遠(yuǎn),飛出這座城市,看到更廣闊的天空,不讓小伙伴們笑話我目光短淺!”小鳥(niǎo)飛起了,老虎大搖大擺地走了過(guò)來(lái)“老虎,老虎,你的心愿是什么?”

  “我的心愿就是打敗獅子,為我們的同類獲得尊嚴(yán),讓我們百獸之王的地位更加穩(wěn)固。”說(shuō)完,老虎就去找那獅子決斗去了。他們都走了。我回到家里問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,你的心愿是什么?”“我的心愿是你健康的成長(zhǎng),好好的學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)是進(jìn)步的源泉,沒(méi)有知識(shí)你什么都做得不夠好,不但要學(xué)習(xí)知識(shí)更要學(xué)會(huì)做人,因?yàn)榈赖率亲鋈说母締!?/p>

  “喲!”你們都說(shuō)出了自己的心愿,那我的心愿呢?我就告訴你們吧!我的心愿:希望人們可以節(jié)約用水,用電,水電等資源都是有限的,如果再繼續(xù)浪費(fèi)的,地球的最后一滴水,將是人類的最后一滴眼淚!

心愿作文 篇4

  聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣誕老人嗎?在那個(gè)偏僻的山村里,孩子們連圣誕節(jié)是什么都不知道,但他在這群孩子心里就類似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細(xì)膩,卻又容易滿足,他已經(jīng)在這個(gè)小鄉(xiāng)村支教了五年,每個(gè)學(xué)期放假前的最后一天,他都會(huì)讓孩子們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己的心愿,而后他會(huì)抽取一張紙條,帶著全班一起幫忙實(shí)現(xiàn)紙條上的愿望。

  今年按照慣例,在放假前的最后一天,孩子們已經(jīng)把寫(xiě)好的紙條放在講臺(tái)上。但他接下來(lái)并沒(méi)有抽取紙條,而是很認(rèn)真地說(shuō):“孩子們,下一學(xué)期開(kāi)始我就不教你們了!焙⒆觽?cè)谙旅嫫咦彀松嗟淖h論開(kāi)來(lái)。他知道這小山村的教育條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,這么多年,他看過(guò)太多的孩子由于家庭原因輟學(xué),他拍了拍講臺(tái),繼續(xù)說(shuō)道,“這一次我就不翻你們的愿望了,我要許諾給你們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”這句話說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻十分坎坷困難,為了說(shuō)服學(xué)校重建,他找了校長(zhǎng),村長(zhǎng),縣長(zhǎng)……磨破了好幾雙鞋,他甚至上報(bào)了教育局。在領(lǐng)導(dǎo)眼里,他就是個(gè)多事的眼中釘,為防后患,絕不會(huì)讓他再繼續(xù)留在這里,但迫于上級(jí)的壓力,重建計(jì)劃一步步的批下來(lái)了,他也知道,他不可能再呆在這個(gè)小山村了。離開(kāi)的那天,他拖著疲憊的身子,最后一次來(lái)到破舊教室的講臺(tái),講臺(tái)上仍堆著許多的小紙條,孩子們請(qǐng)求他最后一次再實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。他打開(kāi)其中一張紙條“老師,留下來(lái)”,他又打開(kāi)了另一張紙條“老師,請(qǐng)留下來(lái)吧”,他打開(kāi)一張又一張紙條“老師,留下來(lái)好嗎”“老師,留下來(lái)吧”……他有許多話要說(shuō),但看著這一張張童真的臉龐,卻難以啟口。他轉(zhuǎn)身走去,不再回頭。背后的山坡上,一聲聲的回蕩著:“老師,我們等你回來(lái)!”

  北島說(shuō):“從賣氣球的人那里,每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿!

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