有關(guān)心愿作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心愿作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心愿作文 篇1

　　"青石板，石板青，青石板上釘銅釘……”漆黑的夜空中閃爍著一顆顆明亮的星星，閃呀閃，就像娃娃眨巴著眼睛。

　　你看，銀河是一條長長的路，是嫦娥仙子去拜訪王母娘娘常走的路吧！可是媽媽說，那是王母娘娘用銀發(fā)釵劃出的一條波濤洶涌的大河，銀河上的星星就是大河上的波光粼粼。我覺得那不是波浪，是郭沫若先生筆下的天上的街燈，天上很美，每天都開聯(lián)歡會(huì)，星星仙子們舉著星星燈，在天上的街市上趕集。銀河兩岸，牛郎星和織女星遙遙相望。如果你不信，就請(qǐng)看那劃過的流星，那是織女的眼淚，落到地球上，化作人們的許愿星。呀，一顆流星拖著長長的尾巴劃過天際，我閉上眼睛趕緊許愿：“流星，愿你讓好人一生平安，愿你給好人帶去幸福！”

　　望著藍(lán)寶石般的一顆顆璀璨的星星，我突然想起奶奶曾經(jīng)說過的一句話，走夜路的時(shí)候千萬不要害怕，天上的星星燈在給你照明呢！做人要光明正大，千萬不能做壞事，因?yàn)�，天上有好多雙眼睛在看著你呢！

　�。ㄕ�(qǐng)大家多多支持，謝謝～～～）

心愿作文 篇2

　　望著天上的星星，我想起了婆婆曾經(jīng)對(duì)我說過的話，媛，你知道嗎？人死了后會(huì)在天上變成星星，好人會(huì)閃光，壞人則暗淡無光。你對(duì)我說，媛，你以后一定要在天上是最閃最亮的。我當(dāng)時(shí)小，很不懂，不知道婆婆你說的話是什么意思，現(xiàn)在我明白了，婆婆是想讓我當(dāng)好人，以后死了在天上就一定要是最閃最亮的，為行人照明。婆婆，你放心吧，我會(huì)做到的。我的心愿很簡單，就是希望我死了以后在天上變成星星過后，我的亮光是最亮的，為行人照明。并且我身邊的人都能夠能得到幸福，僅此而已，我沒有太多的奢求。心愿，一絲絲的希望...

心愿作文 篇3

　　當(dāng)我在看到這封信時(shí)，這時(shí)的我或許已經(jīng)是過去式了吧。

　　真不知道該對(duì)未來的我說些什么呢。說真的，十四年來我一直都是讓人討厭的對(duì)象。小的時(shí)候吧，最大的愿望便是擁有一個(gè)單純快樂的童年，可惜六年過去，身邊形形色色的人換個(gè)不停，也曾坐在書桌前等了一個(gè)人六年，可惜到最后還不是孤獨(dú)一人，漸漸也就習(xí)慣了。不知道十年后的我會(huì)不會(huì)有所改變呢？希望……希望你不再像如今的我一樣孤單，哪怕僅僅只有一個(gè)朋友也好。

　　如今，熟悉我的人都知道，我是一個(gè)愛書如命的人，曾經(jīng)有無數(shù)次因?yàn)闀�而被母親打，罵。在學(xué)校里，書也是不離身的，有時(shí)候連上課都可能在看。周圍的人無一不為我嘆息，說我白長了這么一個(gè)聰慧的腦子。其實(shí)有的時(shí)候，我也討厭現(xiàn)在這樣的自己，既喜歡看書中人物的傳奇，又討厭自己就像吸了毒藥一樣，想戒又戒不掉，癡迷于書的樣子。我和同桌簽過什么協(xié)議，給母親寫了無數(shù)次的保證書，自己也曾暗暗下了決心，可惜……什么用都沒有，我真的真的好討厭如今的自己。我不求別的，只求未來的我能戒掉這一個(gè)“好習(xí)慣”，如今的一切我真的已經(jīng)受夠煎熬了，真的……夠了……

　　你知道嗎，有時(shí)候我真的好羨慕寧和他母親相處的模式，寧你還記得嗎，就是那個(gè)整天笑嘻嘻，從不愛哭，又一天到晚說要拉著我去wc的女孩。她可是個(gè)抖音迷，每天都會(huì)問我很多關(guān)于抖音上的問題，我不會(huì)，她就以此為樂。她呀，性子估計(jì)是隨了她的母親的，如今我與她母親見面不過幾次，但每次她們都總是拌拌嘴，互忒啊什么的，我看著真的好羨慕�。×w慕為什么她的母親就能如此溫和的待她，羨慕為什么她的母親那么寬松，羨慕為什么別人有這樣的母親，而我的母親卻不能像他們一樣。

　　其實(shí)，我知道，我的母親也很愛很愛我，只是她愛的方式與別人不一樣。她沒有陪我走過童年的六年，她也從不把愛放在嘴上，這些我都知道，可惜我真的承受不了這樣的愛，這樣一份霸道的愛，我害怕它最終會(huì)化作一把名叫“嚴(yán)厲”的刀一次次的刺進(jìn)我的心窩……

　　或許，未來的我，你已經(jīng)明白了一個(gè)母親的辛苦了吧，也或許，你再回首，如今的我有的也只是感傷吧。

　　也許，我們會(huì)在一起在這里重聚……

　　也許……

心愿作文 篇4

　　心的牢籠煎熬地羈押著這句話，多希望她能再輕輕地呼喚，釋放這多年來囚禁的躁動(dòng)與不安。

　　奶奶很是老了，“老朽”樣的老。腿腳不靈便，走一步路也得有人攙著，甚至穿衣、喂湯、喂水之類的生活瑣事也得讓人照應(yīng)著。其實(shí)奶奶的身體一直硬朗得很，自從大伯和爸爸把她從鄉(xiāng)下接來，便百般“寵愛”。鄉(xiāng)下人離開莊稼、場院就像麥禾被拔掉了根，老焉得快。

　　奶奶每天的“娛樂”活動(dòng)就是梳洗整潔后坐在靠窗的太師椅上守著一杯茶看窗外，看窗外的花、窗外的草，窗外的貓叫狗鬧……其實(shí)還是最愛看那些花兒：紅的，粉的；含苞的，吐蕊的；深深淺淺地輾轉(zhuǎn)絢爛了整個(gè)庭院……

　　若這時(shí)我在旁邊，奶奶就會(huì)低低地飄出一句：“丫頭，扶我出去走走吧。”我卻權(quán)當(dāng)那是夢(mèng)囈，趕緊走開，心中在想：扶您走走要防著您跌倒、磕著碰著，還要端水打扇，拿痰盂……想到這更覺得奶奶要求得荒唐。

　　春天，花兒吐芽冒綠，那翠綠的芽兒如嬰兒新生的絨發(fā)，煞是惹人喜愛。奶奶看著，嘴里嘟囔著，轉(zhuǎn)而向我投來祈盼的目光，我趕緊避開。

　　夏天，花兒開得泛濫，開得妖艷，抖落出漫天的芬芳，潑灑出滿地的絢目。奶奶依舊嘟囔著什么，只是不再看我。

　　秋天，秋菊開得燦爛，盤絲展葉，輕裹一身金黃。奶奶不再說什么了，只是拿著拐一下一下地敲打著地，一下，一下……

　　冬天……

　　“丫頭，扶奶奶出去走走！今年的花開得格外好，讓奶奶也瞧瞧。”爸爸吆喝著。

　　又一年的夏天，庭院里的花進(jìn)行著新一輪的生長，奶奶也踏進(jìn)了庭院。我在一旁，逗著小貓，奶奶在我身后，輕嗅著滿院馨香。猛地一回頭，我發(fā)現(xiàn)夕陽下的老嫗會(huì)心地笑了，笑出一滴心意滿滿的，渾濁的黃。拐杖依舊一下一下有節(jié)律地敲打著地面，只是有了幾分歡欣的雀躍。我卻不再輕松，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在了心上。

　　心愿，可以很大，像延展性最好的錫箔，蓋住整個(gè)天，心愿，也可以很小，小到只是一句“丫頭，扶我出去看看庭院的花”。可是，在時(shí)間的長河中人是蠕行的，不是飛躍的，點(diǎn)滴的拼湊才是生活，更何況對(duì)一個(gè)老人，心愿就像是一杯飽和的鹽水，只要一粒鹽的注入就能析出美麗的晶花。

心愿作文 篇5

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　結(jié)合時(shí)令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節(jié)、元旦節(jié)小知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生描寫年節(jié)交替時(shí)的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節(jié)、元旦節(jié)的經(jīng)歷、表達(dá)內(nèi)心對(duì)新年的希望。

　　教學(xué)目的及重點(diǎn)：

　　1、了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識(shí)。

　　2、描寫年節(jié)交替時(shí)喜慶歡樂的環(huán)境氣氛。

　　3、抓重點(diǎn)記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。

　　4、表達(dá)自己的新年愿望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。

　　教學(xué)過程:

　　教學(xué)環(huán)節(jié)一：辭舊迎新（了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識(shí)，記敘今年歡度圣誕節(jié)的經(jīng)歷或準(zhǔn)備怎樣過元旦節(jié)）

　　一、導(dǎo)入教學(xué)，激發(fā)興趣

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　投影儀展示：

　　鈴兒響叮當(dāng)歌詞

　　鈴兒響叮當(dāng)

　　[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞

　　1 、啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，

　　快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，

　　馬兒鈴聲響叮當(dāng)，令人精神多歡暢，

　　我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2 、 白雪遍地，趁這年青好時(shí)光，

　　帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。

　　有一匹栗色馬，它日行千里長，

　　我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2、教師提問引導(dǎo)

　　同學(xué)們，這首歌大家會(huì)唱嗎？這是一首慶祝什么節(jié)日的歌曲啊？這個(gè)節(jié)日預(yù)示著什么？

　　3、學(xué)生自由發(fā)言回答

　　4、教師介紹學(xué)習(xí)主題：

　　今天，我們寫作學(xué)習(xí)就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心愿。首先，要祝同學(xué)們新年好！

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　二、圣誕節(jié)、元旦節(jié)，大家真快樂�。▽懽饔�(xùn)練——描寫節(jié)日景象氣氛，記敘節(jié)日經(jīng)歷）

　�。ㄒ唬┦フQ節(jié)、元旦節(jié)知多少。

　　1、教師提問引導(dǎo)：

　　對(duì)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)，大家有些什么了解�。�

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答。

　　3、介紹小知識(shí)。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　快樂的圣誕節(jié)和元旦節(jié)PPT

　　(二)新年來臨的景象——寫作訓(xùn)練1：描寫節(jié)日氛圍

　　1、教師引導(dǎo)提問：

　　新年快要來臨了，大家發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答。

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　4、學(xué)生交流展示。

　　（三）歡快過新年——寫作訓(xùn)練2：記敘節(jié)日經(jīng)歷

　　1、教師提問引導(dǎo)：

　　今年圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間，大家和家人、朋友們有什么

　　慶祝活動(dòng)嗎？你是怎樣歡度新年的？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　歡樂過新年

　　1、圣誕節(jié)到來了，“我”的活動(dòng)可精彩了�。�你參加了什么節(jié)日活動(dòng)�。亢驼l在一起？活動(dòng)經(jīng)過是什么？）

　　2、元旦節(jié)很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節(jié)的？ 請(qǐng)用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。

　　4、學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)二：我的新年心愿（表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法）

　　一、 教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：

　　大家說了這么多過新年的經(jīng)歷，我想，大家對(duì)過去的一年一定有難忘的回憶，對(duì)新的一年更有著新的期盼和愿望吧！

　　二、難忘的今年，新年的'希望——寫作訓(xùn)練3：表達(dá)內(nèi)心情感

　　1、教師引導(dǎo)提問：

　　在即將過去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實(shí)現(xiàn)呢？

　　2、學(xué)生自由回答。

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　我的新年心愿

　　難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下

　　你認(rèn)為對(duì)你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的愿望）

　　請(qǐng)用200字的文段寫出你的心愿和理想。

　　4、 學(xué)生交流展示。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）

　　一、教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：

　　我們已經(jīng)描寫了新年即將來到的環(huán)境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷，表達(dá)了內(nèi)心對(duì)新年的希望，現(xiàn)在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。

　　二、寫作要求

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新新年暢想

　　一、題目：

　　以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。

　　二、寫作內(nèi)容：

　　1、描寫新年來臨的景象氣氛。

　　2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷。

　　3、表達(dá)自己的新年愿望。

　　三、寫作要求：

　　600字以上，語句通順、表達(dá)清晰、記敘流暢。

心愿作文 篇6

　　心愿是什么？小鳥的心愿是翱翔在藍(lán)天上，毛毛蟲的心愿是蛻變成美麗的蝴蝶，魚兒的心愿是在大海中暢游，駿馬的心愿是奔馳在草原上……

　　世間所有生靈都有心愿，我也不例外。我，雖然是一名小學(xué)生，但我的心愿是當(dāng)一名作家。讓我產(chǎn)生這個(gè)愿望的是奶奶和媽媽，她們?cè)谖倚�時(shí)候就經(jīng)常給我講故事，通過這些故事，使我懂得了很多道理，學(xué)到了不少知識(shí)，感覺非常有趣�！渡裨捁适隆肥刮抑�道了“盤古開天”、“夸父追日”、“精衛(wèi)填�！�、“嫦娥奔月”等遠(yuǎn)古時(shí)代的多彩故事；《丑小鴨》告訴我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鴨也能變成白天鵝；《農(nóng)夫與蛇》使我明白了世間的善與惡；《猴子祖珂》點(diǎn)醒我智者無敵；《海倫凱勒》更讓我體會(huì)到堅(jiān)韌不拔的精神……

　　后來，我自己可以讀書了，于是我一頭扎進(jìn)書的海洋，閱讀了關(guān)于天文、地理、歷史、動(dòng)物以及植物等書籍。書，給我打開知識(shí)的大門，使我領(lǐng)略到世界的精彩。我想，如果我也能成為一名作家，給大家寫幾本有意思的書那該多好呀！讓大家從中獲得知識(shí)和快樂。但是想讓這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)，我還必須打好基礎(chǔ)，學(xué)好各門功課，大量閱讀各類書籍。

　　要想完成自己的心愿，還有很長的一段路要走，在這段路上，是堅(jiān)持還是放棄，就看我的了！我會(huì)堅(jiān)定的走下去。

心愿作文 篇7

　　每當(dāng)我過生日的時(shí)候總會(huì)許下一個(gè)小小的心愿，每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)美好的心愿，有人可能想當(dāng)一名小作家；有人可能想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的軍人；有人可能想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使……而我就是想當(dāng)一名普普通通的好老師。

　　有人問我為什么想當(dāng)一名教師，我會(huì)說老師這個(gè)職業(yè)在我的心中是神圣的又是偉大的。我覺得老師是一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。所以我非常崇拜老師。

　　我?guī)缀踝鲞^十幾次我站在講臺(tái)上，給學(xué)生們講課的美好的夢(mèng)。聽同學(xué)們的讀書聲；看同學(xué)們寫的作文，認(rèn)真地批改；認(rèn)真而又細(xì)致地講解一道又一道的重點(diǎn)題目。一幕幕畫面有聲有色地出現(xiàn)在眼前，每一次我都是笑著醒來的，幻想著長大后真的成為那個(gè)站在講臺(tái)上和藹可親的老師。

　　每次看到老師在講臺(tái)上講課的樣子，我都會(huì)想：如果我能像他們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地教給學(xué)生，這是多么光榮！

　　我知道我的未來不是夢(mèng)，我愿做好每一分鐘努力學(xué)習(xí)，只要我有決心就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我在若干年后一定會(huì)成為同學(xué)們的榜樣，是同學(xué)們最喜歡的老師！

　　我的未來不是夢(mèng)……

心愿作文 篇8

　　我拿出平時(shí)練就的朗讀水平，大聲而又含有表情地朗誦著手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后，老師對(duì)我們說：剛才老師讓大家每人讀一篇文章，是為了解你們的朗誦水平。過幾天就是教師節(jié)了，學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)，要挑選一名活動(dòng)主持人，還有兩名助手，不知大家有沒有信心？一聽老師這么說。

　　接下來的幾天時(shí)間里，我按照王老師的計(jì)劃和要求，一遍又一遍地練習(xí)每一道程序，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，聲音的高低、長短，都反復(fù)體會(huì)，爭取做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。星期一的早晨，全校師生操場上的主席臺(tái)前集合。陽光灑滿了整個(gè)操場，主席臺(tái)上方，拉著一個(gè)橫幅，上面寫著一排大字老師，您辛苦了！花壇里的牽�；ê途栈ㄕ归_迷人的笑臉，老師們排著整齊的隊(duì)伍，站在主席臺(tái)的前面。主題活動(dòng)開始了，我站在主席臺(tái)的中間，手里拿著話筒，用清脆而又洪亮的聲音，朗誦了一首贊美老師的詩篇，飽含深情的每一句話語，像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。

　　我的心愿是能在考試中取得優(yōu)異的成績，脫穎而出，成為班里的“第一名”！聽了這些也許你會(huì)嘲笑我，諷刺我，懷疑我的能力，但我會(huì)讓你看到我是如何靠自己的實(shí)力去做到的。走自己的路，讓別人說去吧！為了這個(gè)心愿，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，拼搏奮斗的。

　　朋友，我正在為實(shí)現(xiàn)自己的心愿而努力拼搏奮斗，用汗水澆灌心中的種子，不久的將來他便會(huì)發(fā)芽開花，綻放出最鮮艷，最美麗的花朵！

　　但是后來，當(dāng)我跟著我的鋼琴老師學(xué)琴后，看著美麗而又和藹可親的老師每天開心優(yōu)雅的一邊教孩子們彈琴，一邊愉快的哼唱著動(dòng)聽的歌曲時(shí)，我就在旁邊崇拜地看著她，心中升起一種渴望，要是長大了，我也能像老師一樣，那該多好啊！

　　這個(gè)心愿，像一粒種子，播種在我心中的土壤里，盡管它很渺小，但是它卻陪伴者我，慢慢的發(fā)芽，長大。我也深深的知道，要成為一名鋼琴老師，那不是容易的事情，我要讓孩子們愛上音樂，學(xué)好彈琴，就要自己先知道懂得很多的知識(shí)。我要學(xué)好語文，把聲音的美妙用文字傳達(dá)給孩子們，我要學(xué)好英語，把國外的相關(guān)知識(shí)教給孩子們，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，把五線譜的理論傳給孩子們。

　　“我是一棵年輕的樹�！被蛟S令人大吃一驚，但它的話聽起來有幾分傷感，“以前我也曾羽葉豐滿、翠綠，身材高大、威猛，是這片森林的綠色衛(wèi)士。以前這片森林綠樹成蔭，百草豐茂。我和我的兄弟姐妹們守望相助，過著無憂無慮的生活，當(dāng)?shù)氐陌傩找埠苌拼�我們。我們也常常幫助他們凈化空氣，改善環(huán)境�！�

　　禿頭樹說著輕笑了一下：“城市既然拒絕了森林。同時(shí)，他們也會(huì)遭到了大自然的懲罰。近年來，人類遭遇水土流失，泥石流襲擊，沙塵暴席卷，這不是自然災(zāi)害，而是你們自作自受�。】粗�一棵棵參天大樹長老的倒下，聞著從窗戶中冒出的滾滾濃煙的臭味，令我身心憔悴。沒有了我們，天空也灰暗，河流也混沌，高山也光禿。一串串災(zāi)難接踵而至，你們還不悔悟嗎？人類既然來自于我們森林，也離不開我們，我們是你們賴以生存的自然屏障�！闭f著，禿頭樹望了望四周的樹樁，腳下的枯葉，“可我們一直在默默地祈禱，也在悄悄地祝福，我希望人類知道：我們是人類最忠誠的朋友，我們是生命、活力的象征，我們是文明、先進(jìn)的標(biāo)。

心愿作文 篇9

　　每一個(gè)同學(xué)都有美好的心愿，并且在心愿的陪伴下健康成長；生活中充滿情趣的事情隨處可見，讓我們從中感受生活的溫馨和美好，。而我有一個(gè)心愿，就是做一名受人敬重的老師。

　　我愿我是老師，可以把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生；還可以教他們唱歌跳舞，也可以常帶他們?nèi)ソ加芜h(yuǎn)足、接觸大自然。也許這個(gè)心愿會(huì)永遠(yuǎn)裝在我的腦海里，因?yàn)榻處熒砩象w現(xiàn)出的只求奉獻(xiàn)不求索取的精神感動(dòng)了我，讓我覺得當(dāng)教師是一個(gè)崇高而令人敬重的職業(yè)，所以我很想當(dāng)一名光榮的教師。

　　我想當(dāng)教師，不僅是因?yàn)榻處熣邩酚诜瞰I(xiàn)的精神感動(dòng)了我，更多的是我覺得孩子是世界上最純真、最可愛的人，和他們?cè)谝黄�，我�?huì)很滿足，會(huì)很快樂的！

　　要實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我還有很長的路要走，對(duì)于現(xiàn)在的我來說，能做的只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈的努力。因?yàn)槲抑�道：成�?百分之一的靈感+百分之九十九的汗水和努力，缺一不可！

心愿作文 篇10

　　一個(gè)空氣清新的早晨，溫和的陽光點(diǎn)點(diǎn)滴滴地灑落下來，一個(gè)6歲的小女孩正在自己家的院子里和小伙伴們玩“扮家家”。今天“扮家家”的內(nèi)容和往常一樣：小女孩站在前面，下面一張張擺放整齊卻高矮參差的小凳子上坐著她的小伙伴們。他們一個(gè)個(gè)坐得筆直，眼睛瞪得老大！小女孩老練地說：“今天，劉老師，給你們上美術(shù)課�！闭f完，模仿老師的樣子拿出一張小黑板。黑板上是她為這節(jié)美術(shù)課特意準(zhǔn)備的范畫：一只白色的小貓……

　　她，是機(jī)關(guān)一幼大（五）班的，她有三位好老師：陳老師、方老師、賈老師！她永遠(yuǎn)忘不了陳老師活動(dòng)中和藹的目光，方老師拉手風(fēng)琴時(shí)瀟灑的姿態(tài)，賈老師說話時(shí)溫柔的語氣、甜蜜的笑容。小女孩常說：“我最喜歡我的老師，我以后也要像她們那樣！”朦朧中，這個(gè)小女孩擁有了自己堅(jiān)定的信念和美好的心愿……

　　一年年過去，小女孩長大了。初三畢業(yè)那年，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。倒數(shù)著過日子，既復(fù)雜又單調(diào)。直到有一天，班主任宣布：想報(bào)考幼師的同學(xué)前來報(bào)名。大多同學(xué)的表情很漠然，也沒有停止手中的作業(yè)。而她，眼睛一亮，無比激動(dòng)！回到家中，父母不是很贊同，如此緊張的迎考期間，還要占用一大部分時(shí)間來精心準(zhǔn)備面試的內(nèi)容（跳舞、唱歌、表演故事），無疑是一種風(fēng)險(xiǎn)。吃飯時(shí)，她一聲不吭，眼淚悄悄地順著臉頰流淌著。在班里一直擔(dān)任文娛委員、宣傳委員的她非常衷愛美術(shù)、音樂、舞蹈等等，并且積極參加各種文藝活動(dòng)，想到這些，父母決定尊重女孩的想法：報(bào)考師范！

　　五年以后，女孩回到了機(jī)關(guān)一幼。不僅僅是回到母校、探望老師，也是踏上崗位、參加工作。是的！她終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的心愿，又重新踏上了這塊圣潔、童話般的園地，心情是如此的激動(dòng)。除了方老師和賈老師以外，還有很多老師都和她成為了“同事”，她每天都能看到她們燦爛的笑容，感受到她們敬業(yè)的作風(fēng)。這個(gè)女孩，不是別人，正是——我自己！

　　從此，園里的這群孩子們就成為了我生活中不可缺少而又極為重要的部分！

　　每天，當(dāng)我一跨進(jìn)這個(gè)童話世界的大門，一看到這群活潑可愛的孩子們，我的心情就好極了。有時(shí)像喝下了一杯清新的綠茶，有時(shí)像喝下了一瓶香甜的橙汁。生活中，他們需要我的關(guān)心、幫助和愛護(hù)，我總是力求給每個(gè)孩子多一點(diǎn)照顧；活動(dòng)中，他們需要我的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和贊賞，我也總是力求給每個(gè)孩子多一點(diǎn)關(guān)注。我對(duì)自己說：“我是他們的老師，我擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。”當(dāng)，我半蹲下來，平視著與他們交談，與他們一起思考問題，與他們一同做游戲、玩玩具，所有的孩子都簇在我身邊，雀躍地對(duì)我說“我們教你玩這個(gè)”，那時(shí)，我又感到“我不是他們的老師，我是他們當(dāng)中的一員，他們的好朋友”。

　　就這樣，我與孩子們相處近五年了！第一批孩子都已經(jīng)畢業(yè)了。一開始，他們還是一個(gè)個(gè)的小不點(diǎn)呢！現(xiàn)在呢？每個(gè)孩子都能照顧好自己，積極參加各種活動(dòng)和游戲，大膽表述、認(rèn)真思考。舞蹈活動(dòng)，他們動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿勢到位；美術(shù)活動(dòng)，他們的畫形象漂亮、色澤鮮艷；體育活動(dòng)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、氣氛活躍�？粗�他們一張張美麗的笑臉，看著他們正度過一個(gè)幸福、快樂的童年，開心的感覺就占據(jù)了我內(nèi)心的全部空間！

　　又是一個(gè)空氣清新的早晨，溫和的陽光點(diǎn)點(diǎn)滴滴地灑落下來。我陪著孩子們?cè)诓賵錾系目禈穲@里玩耍。這時(shí)，一只小手輕輕地碰了碰我的手，我回轉(zhuǎn)過身來，是班上的一個(gè)小女孩，名叫黃彥琪。她站在那笑瞇瞇地看著我，一句話也不說，一束陽光照在她臉上，顯得她的笑容更加燦爛。我蹲下來，也笑瞇瞇地看著她！隨著眼神的對(duì)視，我問她：“

　　找我有事嗎？”她抿著嘴，眼睛眨了眨，湊在我耳邊輕輕地說：“劉老師，我好喜歡你，我以后也要像你一樣！”說完，笑咯咯地跑開了。好熟悉的話語�。∥铱粗�小女孩的背影，一股熱血涌上心頭，回想起了19年前的我。沉思了一會(huì)后，我笑了！呵呵……也許十幾年后，我也能有緣與我的學(xué)生成為同事，為了共同的心愿、為了圣潔的幼教事業(yè)，體現(xiàn)自身的價(jià)值……

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