【精華】熊貓的作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的熊貓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熊貓的作文 篇1

　　大熊貓全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外，其他部位都是白色的，真是黑白分明。它有一對圓形的耳朵，圓圓的臉上長著一對黑溜溜的眼睛，眼睛外長著圓圓的黑眼圈，就像戴著一副墨鏡一樣，看上去真可愛。

　　有一次，媽媽帶我到動物園里的熊貓館里看大熊貓。那里有幾只大熊貓。一只熊貓正在草地上打滾，像一個大皮球，那樣子真是有趣極了！它打完滾又走到竹林里，伸出手抓起一大把竹葉，津津有味地吃起來。另一只大熊貓正躺在房子里呼呼大睡，白白的肚子朝著天，有的人看見了，想叫醒大熊貓，于是就對著大熊貓喊：“大熊貓，別睡覺了！”大熊貓好像聽懂了我們在說什么，就用手蓋住了眼睛，卻翻到了另一面繼續(xù)睡覺，好像對我們說：“求你們，別吵了我要睡覺！”有的人繼續(xù)喊，大熊貓是在忍不住了，揉了揉眼睛，伸了一個懶腰，起來了！它走來走去，看著我們，好像在找到底是誰吵醒了它。

　　大熊貓這么可愛，我真想把它帶回家。

熊貓的作文 篇2

　　春暖花開的季節(jié)，我們的熊貓寶寶們在做什么呢？盼望了好多天，終于盼來了學(xué)校組織我們?nèi)バ茇埢�地探望熊貓的這一天。

　　懷著無比激動、興奮的心情我們走進(jìn)了熊貓基地。感覺走了很久很久，終于看見了一只胖乎乎的大熊貓，它的一舉一動都是慢悠悠的，懶洋洋地躺在木橋邊吃著嫩嫩的竹子，真可愛！

　　我們邊走邊看，最奇怪的一只熊貓是“二丫頭”。因為它的臉已經(jīng)瘦得凹進(jìn)去了。我覺得二丫頭的臉很像“丫”字，所以他叫“二丫頭”，我猜肯定是這樣的。

　　午飯后，我們就去看小熊貓，小熊貓可不是沒長大的熊貓，而是和大熊貓不同的.另一個種類。小熊貓分別住在緊挨著的兩座假山上，當(dāng)我來到第二座假山面前時，哇！我發(fā)現(xiàn)這座山上的小熊貓不僅僅可愛，還聽我的指揮呢！我說：“小熊貓，快過來！”小熊貓就慢吞吞地走了過來，真讓人吃驚！

　　可愛的大熊貓真不愧為我們國家的國寶！

熊貓的作文 篇3

　　一身黑白相間的身子，一個短短的尾巴，加上黑黑的眼睛，這就是既可愛又胖的大熊貓。

　　熊貓不僅是珍稀動物，而且還是我們中國的國寶。熊貓最喜歡吃竹子。熊貓吃竹子時，總是用前爪和后腳抓住竹子，慢慢地往嘴里送。但是現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的竹子越來越少了，很難喂飽熊貓了，所以，熊貓也越來越少了。

　　熊貓還很愛睡懶覺，肚子吃飽后，找一塊沒人的草地，躺下就睡。無論游客們怎么呼喚它，它都無動于衷。繼續(xù)做它的美夢。

　　熊貓的樣子實在太可愛了！而且也是我們的國寶，我們應(yīng)該保護(hù)熊貓。

熊貓的作文 篇4

　　大熊貓和小花貓是一對好朋友，可是因為作業(yè)多功課忙，他們好久沒有見面了。

　　有一天，大熊貓想念小花貓了。他想：今天晚上我請小花貓一起吃飯，這樣就可以見面了。這主意真不錯！于是，大熊貓打電話給小花貓，他們定了個時間。時間到了，小花貓來到大熊貓家，一邊叩門一邊說：“大熊貓，快開門吧，我是小花貓！”

　　大熊貓聽到小花貓的聲音，連忙打開門讓小花貓進(jìn)屋，小花貓走到餐桌旁，坐在椅子上，等著他的晚餐。大熊貓端上一盆竹筍，小花貓看見了，連連搖頭說：“謝謝你，我可不吃竹筍！”大熊貓問：“你喜歡吃什么？”“我喜歡吃魚。”小花貓回答道。

　　大熊貓連忙端上一條大魚。小花貓笑嘻嘻地說：“謝謝你，大熊貓！”大熊貓看到小花貓詫開心，自己也開心了起來。小花貓舍不得走，自己也決定在大熊貓家住一天。睡覺時，小花貓和大熊貓都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

熊貓的作文 篇5

　　你可知道，我最喜歡的哺乳動物是什么嗎？它的體型肥碩似熊，黑白相間的身體上按著小小的胳膊和又粗又短的小腿。它的頭頂還有一對毛茸茸的小耳朵，一雙眼睛炯炯有神，沒錯，正是大熊貓！

　　大熊貓的生存環(huán)境獨(dú)一無二，一般位于長江上游的高山深谷，東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候潮濕。它們是一種喜濕性動物，跟蚯蚓差不多。大熊貓生活的六塊狹長地帶包括岷山、岷山、邛崍山、涼山、大相嶺、小相嶺及秦嶺等幾大山系，橫跨川、陜、甘3省的45個縣（市），棲息地面積達(dá)20000平方公里以上，種群數(shù)量約1600只，其中80%以上分布于四川境內(nèi)。

　　大熊貓越來越少了，主要原因是環(huán)境被破壞。是誰在破壞環(huán)境呢？當(dāng)然是咱們?nèi)祟惱�！如果你還想見到可愛生動的大熊貓，那就伸出雙手，保護(hù)環(huán)境吧！

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