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【實(shí)用】熊貓的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的熊貓的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熊貓的作文 篇1
森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的，一傳十，十傳百，不久就傳遍了整個(gè)森林。這下子，森林里可炸開(kāi)了鍋，報(bào)名處人山人海。有些動(dòng)物報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有些爭(zhēng)著要當(dāng)裁判、保安。去年連得三個(gè)冠軍的大熊貓也趕來(lái)了，這次它竟然一口氣報(bào)了5個(gè)項(xiàng)目，還信誓旦旦地說(shuō)：“我要拿5個(gè)冠軍呢！”不過(guò)大家都對(duì)它的'話半信半疑。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始還剩下兩個(gè)月，大家都練習(xí)得熱火朝天。青蛙練習(xí)游泳，幾乎每天都泡在水里；鴕鳥(niǎo)練習(xí)跑步，每天都要跑幾十公里；袋鼠一直練習(xí)跳高，蹦得好高好高。只有大熊貓吃了睡，睡了吃。大家都好心地來(lái)勸它，大熊貓卻說(shuō)：“你們練習(xí)，那是因?yàn)槟銈儧](méi)有天賦，我那么有天賦，就算不練習(xí)，5個(gè)冠軍也非我莫屬�！庇谑牵蠹叶紦u搖頭，走遠(yuǎn)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于到了，森林里就像過(guò)節(jié)一樣熱鬧。第一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始了，是跑步比賽。瞧瞧大熊貓，才跑了四分之一的路程，就已經(jīng)氣喘吁吁了，鴕鳥(niǎo)因?yàn)槊刻於荚诰毩?xí)，自然輕輕松松奪得了冠軍。第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳高，首先出場(chǎng)的是袋鼠，袋鼠輕輕一躍，就跳過(guò)了桿子。輪到大熊貓出場(chǎng)了，可是不管它怎么都跳不過(guò)，它心急如焚，只好奮力一撲，這下好了，不但沒(méi)跳過(guò)去，還把桿給壓斷了。第三個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始了，是游泳。大熊貓一跳入水中就水花四濺，還差點(diǎn)被淹死，而每天練習(xí)的青蛙毫無(wú)意外地取得了第一名。最后另外兩個(gè)項(xiàng)目，大熊貓也一樣輸?shù)孟±飮W啦。比賽結(jié)束了，大熊貓眼睜睜地看著別的小伙伴站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，掛上金燦燦的獎(jiǎng)牌，而自己卻什么都沒(méi)有，它難過(guò)極了，一邊嚎啕大哭，一邊說(shuō)：“為什么領(lǐng)獎(jiǎng)的不是我？”
這時(shí)，大象伯伯走過(guò)來(lái)了，它慈祥地摸摸大熊貓的腦袋，說(shuō)：“大熊貓，光有目標(biāo)，但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)是沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，知道了嗎？”大熊貓聽(tīng)了臉一下就紅了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
熊貓的作文 篇2
國(guó)寶大熊貓是中國(guó)特有的珍稀物種，這次去成都旅游，我們就去參觀了大熊貓繁育研究基地。那里山巒含黛，碧水如鏡，林濤陣陣，百鳥(niǎo)諧鳴，是大熊貓的世外桃源，憨態(tài)可掬的大熊貓就愜意的生活在里面，無(wú)憂無(wú)慮。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房，我們的運(yùn)氣太好啦，正好有一只才剛剛出生13天的大熊貓幼崽，它的毛稀稀疏疏的，還能看見(jiàn)下面粉紅色的皮膚呢，活像一只小老鼠，耳朵已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，黑黑的'，小小的，可靈活了，黑色的眼圈長(zhǎng)出來(lái)了，鋒利的指甲也長(zhǎng)出來(lái)了。噓，我們不打擾它了，它正在睡覺(jué)呢，千萬(wàn)別吵醒它哦，我們現(xiàn)在就朝熊貓2號(hào)別墅進(jìn)發(fā)吧！
幼年大熊貓既可愛(ài)，又調(diào)皮、好動(dòng)，深得游客們的喜愛(ài)。你看，那只幼年大熊貓正舒適的躺在幾塊木板上，吃著鮮嫩的竹葉，還有一只大熊貓?jiān)诜^，讓我們笑得前仰后合，有一只大熊貓爬到了一個(gè)架子上，另外兩只大熊貓也跟了過(guò)去，其中一只還似的舉起了爪子，好像在說(shuō)：“這是我的地盤，你不準(zhǔn)呆在上面！”見(jiàn)上面那只大熊貓還不下來(lái)，干脆爬上去，連拱帶擠的把那只大熊貓給擠了下來(lái)，另外一只也不甘示弱，抱住了在上面那只大熊貓的腿，又咬又抓，把它給拉了下來(lái)……成年的大熊貓一天到晚懶洋洋的，一刻不停的吃竹子，大概是要保存能量吧。
大熊貓真是憨態(tài)可掬呀！
熊貓的作文 篇3
一只小熊貓叫歡歡，他生病了，他的媽媽問(wèn)他想要點(diǎn)什么，歡歡說(shuō)：“媽媽我想喝一點(diǎn)竹子湯。”熊貓媽媽說(shuō)：“好，媽媽這就去給你找竹子�！�
熊貓媽媽去了竹林，發(fā)現(xiàn)那里的竹子沒(méi)有多少了，剩下的都是一些不好的了，于是他就去找喜歡收藏竹子的熊伯伯了，他來(lái)到熊伯伯家，熊伯伯對(duì)他說(shuō)：“我被人盯上了，你去魔法館里給我買一些能隱身的藥水，我就給你一些竹子�！�
熊貓媽媽去了魔法館。
她進(jìn)去一看，里面有各種各樣的神奇藥水，她對(duì)店里的主人說(shuō)：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里沒(méi)有多少竹子，我去問(wèn)熊伯伯，熊伯伯想要一些能隱身的藥水。”那個(gè)人說(shuō)：“可惜我們這里的那種藥水都賣完了，狗大哥那里有制作藥水的材料，你去找他，把材料給我，我就給你藥水�！�
熊貓媽媽去找狗大哥。
對(duì)他說(shuō)：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里沒(méi)有多少竹子，我去問(wèn)熊伯伯，熊伯伯想要一些能隱身的藥水，賣隱形藥水的店主沒(méi)有材料。”狗大哥說(shuō)：“我的視力不好，找不到材料，你先去給我買眼鏡，有了眼鏡，我就能找材料了�！�
熊貓媽媽去了眼鏡廠。
對(duì)他們說(shuō)：“我的.孩子想吃竹子，但是竹林里沒(méi)有多少竹子，我去問(wèn)熊伯伯，熊伯伯想要一些能隱身的藥水，隱形藥水的店主沒(méi)有材料，我去找了狗大哥，但是他是近視眼�！毖坨R廠的人說(shuō)：“對(duì)不起，我們這里沒(méi)有足夠的眼鏡片，你去找給我們進(jìn)材料的豬要吧！”
熊貓媽媽去找了豬。
對(duì)他說(shuō)：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里沒(méi)有多少竹子，我去問(wèn)熊伯伯，熊伯伯想要一些能隱身的藥水，隱形藥水的店主沒(méi)有材料，我去找了狗大哥，但是他是近視眼，可眼鏡廠卻眼鏡片�！必i說(shuō)：“我拱地找鹽已經(jīng)很累了，你去找來(lái)鹽給我吃了就可以了�！�
熊貓媽媽去找曬鹽場(chǎng)的工作人員。
對(duì)他們說(shuō)：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里沒(méi)有多少竹子，我去問(wèn)熊伯伯，熊伯伯想要一些能隱身的藥水，隱形藥水的店主沒(méi)有材料，我去找了狗大哥，但是他是近視眼，可眼鏡廠卻眼鏡片，我找了豬，豬想吃鹽�！惫ぷ魅藛T說(shuō)：“大海污染嚴(yán)重，曬出來(lái)的鹽都快和糖差不多了。你要找領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)治理大海，要不然人們會(huì)嚴(yán)重缺鹽的�！�
熊貓媽媽找了領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)她有什么事，她說(shuō)：“是這樣的。我的孩子想吃竹子，但是竹林里沒(méi)有多少竹子，我去問(wèn)熊伯伯，熊伯伯想要一些能隱身的藥水，隱形藥水的店主沒(méi)有材料，我去找了狗大哥，但是他是近視眼，可眼鏡廠卻眼鏡片，我找了豬，豬想吃鹽，曬鹽場(chǎng)因?yàn)榇蠛Ｎ廴荆瑫癯鰜?lái)的鹽很不好�！鳖I(lǐng)導(dǎo)很同情她，說(shuō)：“我們一定會(huì)盡快治理的�！�
過(guò)了幾天，海干凈了，豬吃到了鹽，眼鏡廠有了眼鏡片，狗大哥有了眼鏡，魔法館有了材料，熊伯伯有了隱形藥水，給了熊貓媽媽有了竹子，歡歡喝到了竹子湯。
熊貓的作文 篇4
5·12汶川大地震剛結(jié)束，動(dòng)物王國(guó)大殿前就擺上了一尊熊貓的石像，這一舉動(dòng)令一些動(dòng)物疑惑不解：“不就是國(guó)寶嗎?用得著這樣虛張聲勢(shì)嗎?還給它立石像!”其實(shí)這可不是一只普通的熊貓，他叫勇敢。勇敢的故事，深深地打動(dòng)了人們的心——
地震時(shí)，和所有動(dòng)物一樣，熊貓勇敢也在教室里上課。突然房屋一點(diǎn)一點(diǎn)矮下去，地面突然猛烈震動(dòng)起來(lái)，連老師都了一驚，隨即大喊：“地震了!”勇敢顧不了那么多，連忙背起一旁生病的山羊同學(xué)就往下沖。只見(jiàn)樓梯口人頭攢動(dòng)，他和老師一起安慰大家不要擁擠，并幫著疏散驚慌的人群。等他背著山羊跑到操場(chǎng)時(shí)，已是精疲力竭了�！皹巧线�有人!”他來(lái)不及擦擦頭上的汗，就又沖上樓去，一手背一個(gè)嚇得魂飛魄散的同學(xué)奔向操場(chǎng)。當(dāng)他第三次奔向教室時(shí)，還沒(méi)進(jìn)門，房子一下子全塌下來(lái)了!熊貓勇敢拼命地支撐著教室的門框，叫最后兩個(gè)同學(xué)們快逃，而他自己，卻倒在廢墟之中。
兩個(gè)同學(xué)不忍心就這么拋下他，費(fèi)力地拉他上來(lái)，可他畢竟是國(guó)寶，身體很沉，它們根本拉不動(dòng)!“快走!”勇敢叫起來(lái)，兩個(gè)同學(xué)流著淚離開(kāi)，而他，卻被埋在一篇廢墟之中……他們班總共有38名同學(xué)逃生，其中有8個(gè)是救勇敢救出來(lái)的。其實(shí)，勇敢完全可以自己逃生，可是……唉!真是太令人感動(dòng)了。
被熊貓勇敢救出來(lái)的同學(xué)痛哭流涕，人們?yōu)榱思o(jì)念這位抗震小英雄，聯(lián)手打造了熊貓勇敢的.石像。動(dòng)物國(guó)王知道這事后，親自為這位舍己為人的熊貓?zhí)峁P寫(xiě)下“舍己為人真英雄”的題詞，并把石像立在動(dòng)物大殿前。同時(shí)號(hào)召全體動(dòng)物向這位不平凡的英雄致敬!
當(dāng)更多的動(dòng)物們知道這個(gè)故事時(shí)，再也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)什么，大家都懷著崇敬的心情向石像鞠躬，為英雄默哀。
熊貓的作文 篇5
大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，因?yàn)樗且环N活潑，可愛(ài)，讓我們懂得去珍惜的一種動(dòng)物。它有毛茸茸的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)黑黑的鼻子，一張大大的'嘴巴，四肢全部是烏黑烏黑的。
大熊貓生活在碧綠的森林里，它們天生就是近視眼，什么也看不見(jiàn)，只能靠聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)。在寒冷的冬天里，大熊貓是不冬眠的。要是找不到食物它們就爬到樹(shù)上吃葉子，摘可口的果子吃。在旺盛的竹林里，它們把竹子折斷，然后，挑選嬌嫩的竹葉，坐在地上，一大口一大口吃了津津有味的竹葉。它們還會(huì)用鋒利的爪子泡竹筍呢!它們休息的時(shí)候，最喜歡靠在粗壯的樹(shù)枝上，有時(shí)候還會(huì)在茂密的草叢中呼呼大睡。
它非�？蓯�(ài)，我好喜歡!
熊貓的作文 篇6
我的名字叫大熊貓，可是國(guó)寶哦！我是哺乳動(dòng)物，是吃媽媽的乳汁長(zhǎng)大的。我胖胖的，身上的毛軟軟的，黑白相間。我生活在大森林里，喜歡吃嫩嫩的'竹子。因?yàn)槲遗趾鹾醯模晕掖蟛糠謺r(shí)間是在爬行，只有偶爾才會(huì)站一兩下子，我特別喜歡睡在草地上，一邊吃著竹子，一邊嗮著太陽(yáng)。
近年來(lái)，我的數(shù)量逐漸減少了，所以小朋友們，我希望你們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們哦。這樣，我們才會(huì)一直做好朋友哦！
熊貓的作文 篇7
我喜歡的小動(dòng)物可多著呢!有熊貓、小白兔、小狗狗、小貓咪，
我喜歡的小動(dòng)物。還有可愛(ài)的小金魚(yú)哩!
可是，你知道嗎?我最喜歡“國(guó)寶”——熊貓。
我喜歡它的原因不僅因?yàn)樗菄?guó)寶。更是因?yàn)樗呛⿷B(tài)可掬的可愛(ài)樣子。那黑黑的大眼圈和那好幾天沒(méi)睡覺(jué)似的`。
在我小時(shí)候去動(dòng)物園，我第一個(gè)“目的地”就是熊貓館。小熊貓好像認(rèn)識(shí)我一樣陪我玩，而小熊貓的媽媽卻若無(wú)其事的在那里咀嚼著鮮嫩的竹葉，
。好了，不提熊貓媽媽了。小熊貓可真好玩啊!我怎么做他就怎么做，如果我閉著眼睛的話，它也閉著眼睛。如果我把手放在玻璃上，它也把手放在玻璃上。如果我拿著竹子上搖下晃的話，它也跟著竹子上搖下晃�？粗强蓯�(ài)的樣子。我都差點(diǎn)笑出聲來(lái)。這時(shí)，一位飼養(yǎng)員叔叔來(lái)了。他看到我高興的樣子。就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你想給它取什么名字呀?”那年剛好是20xx年。我就說(shuō)：“就叫京京吧!”小熊貓好像聽(tīng)到了，就高興得一直敲玻璃。
這就是我喜歡的國(guó)寶——熊貓。
熊貓的作文 篇8
記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪，藍(lán)色的竹子。問(wèn)一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說(shuō)是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫(huà)。當(dāng)楊芳畫(huà)完后給記者看時(shí)，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。
記者問(wèn)她其中的緣故。她說(shuō)，因?yàn)樗挥幸恢{(lán)色的圓珠筆。聽(tīng)完這個(gè)故事，感動(dòng)從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè)，山區(qū)的孩子們才無(wú)法繪出自己心中的夢(mèng)！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫(huà)：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的`夢(mèng)想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對(duì)她來(lái)說(shuō)，原本是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想！記者說(shuō)，她說(shuō)不清楊芳，那些互不相識(shí)的人，還有許多其他的人，是誰(shuí)在感動(dòng)著誰(shuí)。其實(shí)，感動(dòng)存在于人與人之間，交互著，錯(cuò)雜著，編織起人們共同的夢(mèng)想。楊芳需要的不僅僅是畫(huà)筆，需要畫(huà)筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中美麗的夢(mèng)想有許多，和我們一樣，同太陽(yáng)一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢(mèng)想真正的實(shí)現(xiàn)！這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可謂是難上加難。
楊芳把熊貓畫(huà)成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫(huà)筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢(mèng)想。我們應(yīng)該在編織自己的夢(mèng)想同時(shí)，為他人帶去一份感動(dòng)，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢(mèng)想！每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……
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