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熊貓的作文

時間:2023-12-25 13:41:43 熊貓 我要投稿

熊貓的作文9篇(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的熊貓的作文10篇,希望對大家有所幫助。

熊貓的作文9篇(精選)

熊貓的作文 篇1

  書是知識的海洋;力量的源泉;智慧的翅膀;生活的方向盤。我愛讀書,讓我像饑餓的人撲在面包上一樣。 漆黑的夜晚,星星眨巴著眼睛。媽媽在電腦室網(wǎng)游,我點著貓步,拿起探照燈和我喜愛的書——《會法術(shù)的小熊貓》如饑似渴地看起來……忽然才想起來已是深夜,時不時鉆出被窩來巡邏,有沒有緊急情況。忽然,窗外的晚風(fēng)讓窗簾發(fā)出“嗚”的`聲音,我措手不及,手忙腳亂的將探照燈關(guān)上,放進抽屜,把書壓在被窩下,半瞇著眼睛偵察有沒有人來“偷襲”。虛驚一場,原來是老天爺在作怪,害我提心吊膽的,我又重新拿出了書,看了起來。彈指間,門“吱溜”一聲開了,媽媽看見了被窩里翻起了一個魚肚白(其實是被窩里鼓起來的書),就開始數(shù)落了我:“你在被窩里干嗎?”因為做賊新虛,嚇得跳出被窩,手里還緊抓著書!澳阍趺炊阍诒桓C里看書的,你不怕眼睛壞掉嗎?這時候怎么這么積極,平時多看點書就好嘍!” 我戀戀不舍地放下書,心里想:書真是一座“大金庫”,只要愛上它,它就有無窮的魔力。

熊貓的作文 篇2

  大熊貓的身子胖胖的,尾巴很短,皮毛很光滑,頭和身子是白的,四肢是黑的,它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵,還有兩個圓圓的黑眼圈。

  大熊貓小的時候很活潑,喜歡爬上爬下。

  長大以后,不大愛活動,常常用爪子抱著頭,呼呼睡大覺。

  你去逗它,它會睜開眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。

  有時它也擺動著胖呼呼的'身子,走來走去找東西吃。

  大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍、牛奶、雞蛋。

  你看,它吃得多香啊!

  我喜歡大熊貓,因為,它是四川獨特而寶貴的自然資源。

  又是我國的“國寶”。

熊貓的作文 篇3

  “熊貓”她是一只可愛的牧羊犬。他不是我們家養(yǎng)的,而是鄰居家養(yǎng)的一只可愛的小狗。

  你突然一聽,熊貓二字一定會疑惑地發(fā)問:一只狗這么回家熊貓呢?這是因為,它的`皮毛是黑白相間的。二這一點橫向我國的國寶:大熊貓。所以,我們大家都叫它“熊貓”!靶茇垺彼拿荛L,飄飄揚揚的。很漂亮,但它的主人五次也煩勞了好久,他重視挨打很臟的敵法去。所以它的主人幾乎每個星期都會帶它去洗澡。擇機是這個樣子,他回來不久之后,圣上都還會是臟臟的。這個問題已經(jīng)困擾了他很久了可是至今也沒有想到這時則們回事?

  “熊貓”他吃飯的樣子也很可愛。有時還會和比她大恨大的狗來搶食吃(鄰居家也養(yǎng)了一條狗)不過那一條狗再吃你這架勢親上哼有神十分度,不過在她的再三挑釁下終于忍無可忍,大打出手。熊貓打不過打狗,只好夾著無把套走率。之后,熊貓再也不桿前打鉤的失誤了。

  我經(jīng)常去逗她玩。他也很貪吃,我重視艾拉掛子渠無他。又一次,我想染他跳起來,可他就是不跳。對了我臨官一閃,會倒計時來了一塊曲奇和一些線,把曲奇吊起來。和,看來他還是吃貨本質(zhì)。我一拉出來,跳就跳了起來。

  “熊貓”他很可愛。它是一只可愛的小狗。

熊貓的作文 篇4

  提到似熊非熊,似貓非貓,大家想到的一定是中國國寶——熊貓吧!在動物園里,它那別扭的動作、可愛的外形,使它成為了世界上最可愛的動物之一。接下來我就來說說它吧。

  熊貓有著白里鑲黑的毛色,還戴著一副“黑眼鏡”,再加上它那胖乎乎的身材,從遠處看,真像一只黑白相間的`花皮球哩!熊貓最大的特點就是它的手指了。它不跟人類一樣有五根手指,而是六根,為什么呢?原來這樣就可以在它吃食時就可以牢牢抓住竹子。

  熊貓吃食時,總把竹子抓得緊緊,似乎是什么貴重的寶貝,還總是盯著一旁的游客,好像在說:“哼,這可是我的竹子,你們可別來搶我的。”那樣子立刻使所有的人哄堂大笑。

  你看,有時,熊貓會在地上打幾個盹,然后再舒舒服服地睡個覺。有時,它會大搖大擺地走路,屁股一扭一扭的,那樣子真是滑稽可笑!還有的時候,它甚至?xí)蚰阏惺帜?

  呵呵,沒看過大熊貓的朋友們,聽我這么一說,你們是不是也很想去看看呢?

熊貓的作文 篇5

  大熊貓是我國特有的珍貴動物。大熊貓身體肥胖,像一個大皮球,尾巴極短。毛很密,而且有光澤,耳朵,眼睛,四肢和肩部為黑色,其余的身體,臉都是白色。大熊貓因其渾圓的.身體,憨厚可掬的動作。黑白相間的色彩受到世人的青睞和喜愛。

  大熊貓主要生活在高山上有竹叢的樹林里,主要以竹莖.竹葉和竹筍為食,偶爾也捕捉小動物。大熊貓會泅水,會爬樹。大熊貓吃完就睡,大熊貓為了不讓熊貓媽媽發(fā)現(xiàn),它就到樹上睡,大熊貓喜歡翻滾,翻著翻著就從樹上滾了下來,就被熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  大熊貓行動緩慢,視覺、聽覺遲鈍,性情溫順,很少有攻擊行為,大熊貓可真是可愛。

熊貓的作文 篇6

  有一只可愛的大熊貓,全身毛絨絨的,一身黑白相間的絨毛,頭上有兩只黑色的半圓形耳朵,眼睛上有兩個大大的黑眼圈,挺著圓圓的大肚子,真讓人喜愛。

  這只可愛的大熊貓想去旅行,就特地給自己打扮了一下,它買了大大的.帽子,擋住了他黑黑的耳朵,它戴了墨鏡,擋住了他討厭的黑眼圈,它穿了格子衫,擋住了它又圓又大得肚子,它又買了……它走到鏡子前照了一下自己,覺得自己比以前漂亮多了。

  我喜歡這只大熊貓!

熊貓的作文 篇7

  今天,爸爸、媽媽帶著我和妹妹去保利電影城看《功夫熊貓》。

  一進電影院大門,我就聞到了一股爆米花的香味,我們就買了一大筒爆米花,邊吃邊看。

  這部電影講的是:胖胖的熊貓“阿寶”在“和平谷”的`一個面館里做服務(wù)員,但是他總是幻想自己是“功夫大俠”。一天,他聽說一只叫“泰龍”的雪豹要到和平谷復(fù)仇,大家為了和平谷的安全,準備選出武功最好的人當“神龍大俠”,去打敗泰龍。當然,熊貓阿寶也不會錯過這次比賽,但是阿寶走得太慢了,到了比賽的地方,比賽開始了,大門關(guān)上了,阿寶進不去,他就用煙花把自己發(fā)射了進去,當他從天上落下來(從天而降)時,正好落在烏龜大師的面前,阿寶就被選為“神龍大俠”了。從此浣熊老師就認真地教阿寶學(xué)武功,最后阿寶終于學(xué)會了武功,浣熊老師才把神龍秘笈交給了阿寶。阿寶打開一看,里面什么都沒有,都是空白的。阿寶很失望,回到家,阿寶通過(從)鴨子爸爸做面條的秘方里明白了:根本沒有什么秘笈,只要自己有信心,就能打敗敵人。最后,他終于打敗了泰龍,和平谷又恢復(fù)到了以前的平靜。

  這部影片里,熊貓阿寶開始的時候,什么功夫都不會,但是他不怕吃苦,終于學(xué)會了一身本領(lǐng),最后變成了真正的“神龍大俠”。我覺得這種(不怕吃苦的)精神值得我們學(xué)習(xí)。

  通過看這部電影,我明白了不管做什么事,都要有信心,相信自己是最棒的,才能取得(最后)勝利!

熊貓的作文 篇8

  可愛的大熊貓馳名中外,是中國特有的一種動物,也是國家一級保護動物,被稱為“國寶”。

  大熊貓長得十分可愛,兩只眼睛黑不溜秋的,它的耳朵、脖子、四肢和眼睛周圍是黑色的毛,而身上其余地方是白色的,圓滾滾的`身子,樣子十分憨態(tài)可掬。

  不要看大熊貓長得膘肥體壯,就以為它行動緩慢,那你可就錯了,事實上,大熊貓是非常敏捷的。舉個例子吧,當大熊貓餓得肚子咕咕叫的時候,如果它看到了一根挺拔的竹子,它一定會“奮不顧身”地向那美味的竹子撲去,然后迅速爬到樹枝上慢慢地享受那美味佳肴。

  大熊貓一日固定吃兩餐。當它沒有吃夠時,就會在自己的活動區(qū)域內(nèi)吼叫,飼養(yǎng)員接收到大熊貓求食的信息,又會給大熊貓喂竹子,就這樣,大熊貓一天比一天更胖了。

  大熊貓每天需要花費將近一半的時間來進食,另外的時間就用來休息。通常情況下,它們都是慢吞吞的,性情溫順,好像做什么事都不著急,走起路還是內(nèi)八字,非?蓯。

  大熊貓還非常善于爬樹,也很愛嬉戲。爬樹快是為了逃避危險,回避強者,畢竟它們不像豹子老虎那樣具有攻擊性,必須學(xué)會自保。大熊貓有時還下到山谷,串入到山村小寨或住宅,把鍋盆桶具,尤其是圓形的器皿當成玩具,玩耍后棄置山野。有時它們還和羊、豬等家養(yǎng)的牲畜親善,隨著同吃同住。

  大熊貓既可愛還身手敏捷,你們還知道大熊貓的什么習(xí)性呢?和我一起交流交流吧!

熊貓的作文 篇9

  你好,我是“國寶”--大熊貓。相信小朋友們都不陌生,今天,我就給大家介紹一下自己吧!

  常聽人說我“黑白相間”?這幾天才明白,原來呀,我的頭和身子都是白色,四肢和肩膀都是黑色的。你們可別笑,我真的才知道我長啥樣兒。嘻嘻。

  本來我們是個大家庭,可現(xiàn)在只在秦嶺、岷山、邛崍、涼山和大、小興安嶺山系才能找到我們,一想到這兒我就想哭,嗚嗚……

  好了好了,我不哭了,我給大家介紹一下我愛吃的`東西吧!我愛吃竹子,有時也吃動物的尸體。吃竹子時,我先把皮撥開,再咬那鮮美的竹肉。說到這兒我就流口水,介紹完我就要吃好吃的!

  對了!我吃完后,會邁開大步走來走去,我特別愛睡覺,一睡就是十幾個小時,我喜歡睡在石頭上,懶懶地翻身,慢悠悠地滾來滾去,可悠閑了!

  哎呀,我忘了介紹我的小寶寶了。她叫--“吃貨”,可貪吃了,瞧!她的皮膚是粉紅的,有點白毛,我每天都一直把孩子抱在懷里,溫暖她、保護她,幾乎寸步不離;我移動時就把它銜在嘴里。

  聽了我的自述,你們了解我了嗎?

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