給熊貓貼嘴巴作文600字

　　走進301教室，發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一只十分可愛的熊貓，它圓圓的耳朵，大大的眼睛……咦？怎么好像少了點什么。哦，原來少了紅彤彤的小嘴巴，同學們正準備給它貼嘴巴呢！

　　第一個上講臺的是舒婷同學。老師用紗布蒙住了她的眼睛，還讓她轉(zhuǎn)了三圈。這時，她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，連北都找不著了，像喝醉了似的，跌跌撞撞地朝黑板反方向走去，笑得大家前仰后合。最后，在姚老師的幫助下，她終于找對了方向，向黑板走去。在同學們“往左”、“往右”、“上面點”、“下面點”、“低一些”的錯誤引導下，她不知道往哪兒貼了。愣了半天后，她一咬牙，一狠心，認準了一個地方，猛地貼上去。頓時，一陣哄堂大笑。她摘掉紗巾一看，自己也不由得笑了起來，原來，她把嘴貼到了眼睛上！

　　接下來登臺的幾位同學也沒逃脫失敗的命運，不是貼到了熊貓頭的外面，就是貼到了熊貓的耳朵、鼻子上，逗得大家笑個不停。最后，我們班的班長——俞婧上臺了。班長不愧是班長，表現(xiàn)不一般，她拿著熊貓嘴巴對準該貼的位置比畫了幾下，然后讓老師用紗巾蒙上眼睛。盡管臺下的同學時不時傳來“上面”、“下面”的引導聲，可她堅持朝自己認定的方向走去。她確定位置后，果斷地往上一貼。教室里立刻響起了熱烈的掌聲�！坝徭嘿N對嘍！可真了不起！”同學們大喊起來，都為她出色的表現(xiàn)鼓掌喝彩。俞婧呢，臉笑成了一朵花。再看那只熊貓，更可愛、更漂亮了。

　　一片歡笑聲中，給“熊貓貼嘴巴”的游戲結(jié)束了。在快樂之余，我也深深地體會到：做事一定要有方法和目標，不能盲目聽從別人的引導！

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