挖掘民間習(xí)俗小學(xué)作文
今天下午的前兩節(jié)課是漫溯和綜合課，為了讓我們寫好“家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗“這篇研究報(bào)告，楊老師提前通知我們下午去人民公園采訪，因?yàn)樵诖诵蓍e的人們比較了解常州的民風(fēng)民俗。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都格外振奮，歡呼雀躍起。當(dāng)楊老師向我們提采訪要求時(shí)，大家的.心早已飛向了公園。
一到公園，我便和好朋友徐曉露、吳倩組成一個(gè)采訪組。公園里的老人可真多啊，有的在喝茶聊天；有的在打牌；有的在休息；還有的在和老伴一起散步。我們商量了一下，決定先采訪一下長(zhǎng)亭里的老人，徐曉露很有禮貌地問(wèn)了幾個(gè)人，想從他們口中獲取些信息，可事不如人愿，他們有的說(shuō)不知道，有的不理我們，轉(zhuǎn)過(guò)頭，揮揮手，讓我們離開(kāi)，真是出師不利，我們歡快的心情一落千丈，旁邊有位慈祥的老人有些過(guò)意不去，為了不讓我們過(guò)于失望，就為我們指點(diǎn)迷津，說(shuō)：“你們?nèi)ゲ枋覇?wèn)問(wèn)看吧”。對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！于是我拉著我組的另外兩個(gè)成員來(lái)到茶室，我四處張望了一下，看見(jiàn)了茶室的老板娘，她中等身材，面目和善，我想她每天接八方客，聞天下事，找她應(yīng)該能行吧。于是，我們走到柜臺(tái)前，吳倩很有禮貌地說(shuō)：“打擾一下，我們是實(shí)小的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)您知道常州的民間習(xí)俗有哪些嗎？”
老板娘想了一下，笑著回答道：“有過(guò)年祭拜祖宗，有元宵節(jié)吃元宵，有端午節(jié)吃粽子，還有中秋節(jié)吃月餅�！�
“還有其它的嗎？”我們又誠(chéng)懇地問(wèn)。
“有啊”，老板娘說(shuō)，“有夏至吃餛飩，冬至前夕吃胡蔥篤豆腐，大年夜吃合家團(tuán)圓飯，守歲……”
“那么過(guò)年時(shí)如何祭拜祖宗，又如何守歲呢？”我們打破沙鍋問(wèn)到位底。
“過(guò)年祭祖這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在經(jīng)改變了，在舊時(shí)，人們要先把中堂屋打掃干凈，事先掛好祖宗的遺像或放置牌位，擺上八仙桌，桌前放拜墊，桌上放家祭菜，如豆芽、整鴨等……”
老板娘打開(kāi)了話匣子，與我們暢談起來(lái)，“至于守歲嘛，就在一家吃完年夜飯后，聚在一起喝酒、聊天，熬到年初一早晨�！蔽覀冿w快地把這些民間習(xí)俗都記了下來(lái)。記完后，我們異口同聲地說(shuō)了句：“謝謝！”便又尋找下一個(gè)采訪目標(biāo)了……
這次外出調(diào)查，不僅讓我們了解了常州的民間習(xí)俗，還鍛煉了我們的采訪能力，真是收獲多多��！
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