關(guān)于這是一種修養(yǎng)作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的這是一種修養(yǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
這是一種修養(yǎng)作文 篇1
寬容是一種修養(yǎng),一種處變不驚的氣度,一種坦蕩,一種豁達(dá)。寬容是人類(lèi)的美德。荷蘭的斯賓諾沙說(shuō)過(guò):人心不是靠武力征服而是靠愛(ài)和寬容大度征服的。寬容一如陽(yáng)光,親切,明亮。溫暖的寬容也確實(shí)讓人難忘
一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
讓我們多一些寬容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友愛(ài)。愿你我的胸懷像大海,無(wú)所不容;心寬如天空,無(wú)所不
人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
一生中最大的收獲是得到別人的愛(ài)和懂得如何去愛(ài)別人。當(dāng)你試著去愛(ài)一個(gè)對(duì)你不好的人、一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害你的人時(shí),你將會(huì)有一種比得到任何東西都強(qiáng)烈的感觸,這種感觸,我稱(chēng)之為——“寬容”。
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,當(dāng)他看到秋葉凋零,也不會(huì)感到悲哀,寒風(fēng)襲來(lái)時(shí),也不會(huì)心存抱怨;當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,所有的痛苦都如同陽(yáng)光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那么美好,那么溫馨
泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì)更精彩!
作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè),有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了,水池邊的人摩肩繼踵,張袂成陰。我隨著隊(duì)伍緩慢地移動(dòng),開(kāi)始煩躁起來(lái),怒火急速地上升,整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于過(guò)五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我總算捱到了水池邊,心中長(zhǎng)吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群,我開(kāi)始了洗涮。三下五除二,大功告成!剛要轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往前一傾,一腳踏進(jìn)了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是個(gè)小男孩。
我狠狠地瞪著他,眼睛能迸出火來(lái),真恨不得把他大罵一頓。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧,那個(gè)小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,額頭上迅速的聚集出汗滴,眼睛因恐慌睜得圓圓的.,寫(xiě)滿了歉意和害怕,怯怯地瞅著我,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。
突然,我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我家小表弟。這是個(gè)剛上初一的小師弟吧?我不自覺(jué)地眨了眨眼,讓笑容掛在臉上,有點(diǎn)僵硬地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系!边@下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的?吹剿@副模樣,我不由得笑了,真心的。“真的沒(méi)關(guān)系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái),真可愛(ài)!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來(lái),我?guī)湍阆窗桑 ,我溫和地?duì)他說(shuō)。他美得嘴巴咧到耳邊,連聲地說(shuō):“姐姐,你真好!謝謝!”
我何嘗不需要感謝他呢?他讓我體會(huì)到微笑,是一種寬容。
泰山笑看齊魯容納寸土,故能成其大;大海笑迎天下不擇細(xì)流,故能成其深。微笑處事雅量容人,生活就會(huì)更精彩!
這是一種修養(yǎng)作文 篇2
天陰沉沉的,偶爾落下的小雨也澆滅不了我心頭的怒火。我的手抄報(bào)啊,那是要參加學(xué)校評(píng)比的呀!是誰(shuí)在它的身上踩了一個(gè)清晰的黑腳印?這是我花了整整一個(gè)星期的課余時(shí)間才完成的,從收集資料、設(shè)計(jì)版面、描繪圖案、謄抄文章……氣死我了,這到底是誰(shuí),我一定不能放過(guò)他!要不是天下雨,大家急著回家,我今天一定要查個(gè)水落石出。
回到家,我扔下書(shū)包倒在沙發(fā)上,悶悶地盯著天花板。媽媽拿著一杯水遞給我,問(wèn)道:“怎么了,又有什么煩心事了?”我接過(guò)水喝了一口,打開(kāi)了話匣子!澳憧次业氖殖瓐(bào)多臟啊,那是明天要評(píng)比的!可是誰(shuí)那么沒(méi)長(zhǎng)眼,就這么踩上去了……”滿心怒火的我把媽媽當(dāng)成了那個(gè)踩我手抄報(bào)的人一通發(fā)泄。媽媽拿過(guò)手抄報(bào)說(shuō):“是這個(gè)嗎?沒(méi)關(guān)系的,媽媽幫你擦干凈,別生氣了”。
我還在咕囔著:“那么大張紙,誰(shuí)看不見(jiàn)啊,就是故意的,肯定是有人嫉妒我,他就是……”“行了,行了,我給你講個(gè)故事吧。”媽媽打斷了我的話。“曾經(jīng)有一個(gè)人舉辦派對(duì),有一位客人說(shuō)錯(cuò)了話,當(dāng)時(shí)很是尷尬,大家換了話題才使派對(duì)繼續(xù)。后來(lái)有人問(wèn)主人是否介意這件事情,主人卻說(shuō):‘當(dāng)時(shí)不在場(chǎng),未曾聽(tīng)到。’于是主人和那位客人的關(guān)系沒(méi)有鬧僵。”媽媽看著認(rèn)真聽(tīng)故事的我,接著說(shuō):“你的卷子被弄臟,可能只是別人無(wú)心的過(guò)失,而你卻抱怨了這么久。寬容點(diǎn)有什么不好的呢?你的心胸就這么狹隘嗎?就這樣沒(méi)有修養(yǎng)將來(lái)如何與人共處?你好好想想吧。難道你沒(méi)有責(zé)任嗎?這么看重的東西為什么亂放?我啞口無(wú)言,默默思索:是啊,寬容點(diǎn)有什么不好的`呢,我的修養(yǎng)在哪里?
第二天,我剛坐下,就有一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái),是班里最文靜的女生。她用比平時(shí)高出幾倍的聲音對(duì)我說(shuō)道:“對(duì)不起,昨天不小心踩到了你的手抄報(bào)……”我抬頭看到她的眼睛里氤氳了一團(tuán)霧氣,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我已經(jīng)擦干凈了,跟原來(lái)一樣。都怨我,東西不好好收拾,竟然不知怎么把它弄到地上了。”說(shuō)著拿起了擦干凈后的手抄報(bào)給她看。她看著我,笑了,拉著我的手說(shuō):“我原來(lái)還擔(dān)心你不會(huì)放過(guò)我。沒(méi)想到,你是個(gè)這么有修養(yǎng)的人!庇行摒B(yǎng)的人?我的臉紅了。
是啊,生活中寬容點(diǎn)沒(méi)有什么不好的,它會(huì)讓人找到自己的不足,磨練自己的心性,得到真正的友情。更為重要的是,它讓我懂得了寬容是一種修養(yǎng)。
這是一種修養(yǎng)作文 篇3
一個(gè)人究竟強(qiáng)不強(qiáng),不是看你多么出名,多么有權(quán)有勢(shì),而是看你有沒(méi)有真正讓自己強(qiáng)起來(lái)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和本事。真正有本事的人講究運(yùn)籌帷幕,厚積薄發(fā),修于內(nèi)而成于外,這才是真正讓人佩服的成功。
真正能取得在大作為的人,從來(lái)不與人爭(zhēng)名奪利,而是默默無(wú)聞地干實(shí)事,將名利置之度外,一步一個(gè)腳印地去做;只有那些利欲熏心,又迫不及待的人才會(huì)去沽名釣譽(yù),極盡張揚(yáng)之能事,虛妄于花拳繡腿,玩弄花招,得一時(shí)之逞,但最終還是經(jīng)不起大風(fēng)大浪的折騰,船倒帆折,一敗涂地。
古人早就告誡我們:“滿招損,謙受益!币粋(gè)人大出風(fēng)頭,就會(huì)遭致打擊;一個(gè)人過(guò)分追求完美,反而會(huì)遭到挑剔和批評(píng)。大多數(shù)的人能夠同情弱者,卻敵視比自己強(qiáng)的人;能夠認(rèn)真踏踏實(shí)實(shí)的做事的人,卻討厭那些張揚(yáng)跋扈的人。所以后者的人際關(guān)系更為緊張,也自然容易招致他人的反感情緒。生活中這樣的情況非常多。因此,為人處世一定要謙虛謹(jǐn)慎,腳踏實(shí)地,千萬(wàn)不要狂妄自大,過(guò)度張揚(yáng)。
真正的強(qiáng)者總是莫測(cè)高深,不顯山不露水,默默耕耘,苦心孤詣,直至成功。甚至成功以后,這樣的人也不喜歡張名揚(yáng)利,而是繼續(xù)探索,繼續(xù)追求,尋求新的突破,這才是低調(diào)而強(qiáng)硬的強(qiáng)者。其實(shí)做一個(gè)低調(diào)的強(qiáng)者并不難,甚至比做一個(gè)張揚(yáng)的強(qiáng)者更為簡(jiǎn)單。
低調(diào)的人總是喜歡藏鋒守拙,待機(jī)而發(fā),在別人面前表現(xiàn)出來(lái)的更多的是大智若愚、大巧若拙的一面。他心態(tài)平和踏實(shí),鋒芒內(nèi)斂,虛心和善,具有認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。這樣的人往往具有十分縝密的個(gè)人思維習(xí)慣,處亂不驚,目光長(zhǎng)遠(yuǎn),再加上艱苦的磨練和頑強(qiáng)的'意志,為事業(yè)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)上絕大多數(shù)人都是居于平民階層的普通人。對(duì)于那些居于高位的人如果不能保持低調(diào)做人的本色,就會(huì)與大多數(shù)人產(chǎn)生距離甚至隔閡,中間就像多了一層隔板,在溝通上構(gòu)成障礙。所以,從這一意義上說(shuō),地位越高的人,越應(yīng)該保持低調(diào)做人的心態(tài)。
人人都無(wú)法離群索居,你一生都得與人相處。在家庭、學(xué)校、社會(huì),你都是其中的成員、分子、角色之一。你必須在你的環(huán)境內(nèi),與其他人平等融洽地相處,必須收起那張不討人喜歡的高傲面孔,翹起嘴角,放松眉頭,用你可愛(ài)的笑臉去面對(duì)世上所有的人。這樣你才會(huì)擁有幸?鞓(lè)的人生。
低調(diào)做人,還意味著你必須丟掉一些東西,比如身份感、優(yōu)越感、尊貴感、榮耀感等等。
低調(diào)是一種修養(yǎng),是成就大事的一種方式。一個(gè)低調(diào)的人,身性高潔,意志堅(jiān)定,又具有超脫欲望、淡泊名利的胸襟。
盲目地張揚(yáng)自己的本事,亮出全部的看家本事,正如技窮的黔驢,終會(huì)讓真正具有本事的老虎一口吃掉。這些人往往私心雜念太重,名利思想甚濃,如果事業(yè)不成,就可能會(huì)身敗名裂。
這是一種修養(yǎng)作文 篇4
什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)是人生中的美好品德。什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)是一個(gè)友好的微笑。什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)是遨游書(shū)海里的快樂(lè)。
那天,好朋友小雯看到我正在看一本《兒童文學(xué)》,便問(wèn):依,你可以把這本書(shū)借我看看嗎?我爽快地答應(yīng)了。第二天,小雯把書(shū)還給了我,問(wèn)道:依,你有這一本書(shū)的上一期嗎?這本書(shū)里的故事真精彩!我想:這書(shū)我只有這一本啊,這可怎么辦?我看著她期待的眼神,我說(shuō):有!對(duì)了,明天是你的生日,我把它作為你的生日禮物送給你怎樣?她高興地抱了抱我。
放學(xué)后,我找了好幾個(gè)書(shū)店,可都沒(méi)有找到這本書(shū),我想:如果我說(shuō)我家里沒(méi)有,書(shū)店也沒(méi)有,那她還會(huì)信任我、在乎我嗎?我決定去一家老書(shū)店看看。終于,我找到了這本書(shū),我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。第二天,我把書(shū)送給了她,并對(duì)她說(shuō)了聲:生日快樂(lè)!我和她都開(kāi)心地笑了。守信也是一種修養(yǎng),不是嗎?
從小我就喜歡讀書(shū),小時(shí)候,我還不認(rèn)字時(shí)就胡亂翻看上面的圖案,再大一點(diǎn),我就可以認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。有一次,我去表姐家玩,表姐正在看一本名叫《小婦人》的'書(shū),我一把搶了過(guò)來(lái),看著書(shū)的封面讀道:《小丑人》?這是什么書(shū)啊?表姐聽(tīng)完哈哈大笑起來(lái)。我正納悶表姐為什么要笑,這時(shí),表姐說(shuō):小依,這本書(shū)不是《小丑人》哦,是《小婦人》。說(shuō)完捏捏我那羞紅的臉頰,F(xiàn)在,我認(rèn)的字多了,讀的書(shū)也多了,有時(shí)表姐也會(huì)拿這件事開(kāi)我的玩笑。如今,家人們總會(huì)在我讀完一本書(shū)后,就會(huì)讓我講講這個(gè)故事的內(nèi)容,我也會(huì)流利地講出來(lái),當(dāng)然,我也會(huì)得到大人們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),這時(shí),我的心就像吃了蜜糖一樣甜。讀書(shū)也是一種修養(yǎng),不是嗎?
我們每一個(gè)人都要做一個(gè)有修養(yǎng)的人,守信可以讓我們交到更多的朋友,讀書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí),只有誠(chéng)實(shí)守信,多多閱讀,我們才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
這是一種修養(yǎng)作文 篇5
生活中有很多東西值得去欣賞。學(xué)會(huì)欣賞,這,是一種修養(yǎng)。
總以為貼上美麗標(biāo)簽的東西才叫美麗,其實(shí)不然。人生需要用一顆感恩的心靈去欣賞,而不只用一雙忙碌的眼睛觀看。人生如果缺少欣賞,就會(huì)缺少樂(lè)趣。
人生的步伐從不停歇,它真實(shí)的話語(yǔ)告訴我:學(xué)會(huì)欣賞生活,是一種修養(yǎng)。用一雙充滿愛(ài)的眼光看生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗氤氳在我們生活的每一個(gè)角落:天空是那么蔚藍(lán),白云是那么柔軟,人心是那么美麗。要學(xué)會(huì)欣賞,就要拋棄一切雜念私心及不公正,用心去愛(ài),生活的一切都會(huì)美麗。否則那么多詩(shī)人描寫(xiě)過(guò)大漠的惡劣環(huán)境,而為什么獨(dú)獨(dú)王維卻寫(xiě)出了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀美景?天還是那片天,世界還是那個(gè)世界,但用欣賞的眼光來(lái)對(duì)待生活,將會(huì)少一些抱怨,多一些贊許。學(xué)會(huì)欣賞生活,是一個(gè)人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)世界、心胸豁達(dá)的表現(xiàn),這,是一種修養(yǎng)。
人生的萬(wàn)花筒千變?nèi)f化。它理智的`語(yǔ)言告訴我:學(xué)會(huì)欣賞他人是一種修養(yǎng)。欣賞他人是一種氣度,是一種理解,一種智慧,一種境界。欣賞他人是對(duì)他人的尊重,是對(duì)他人的鼓勵(lì),讓其有勇氣、有動(dòng)力。聰明的人會(huì)在欣賞別人的同時(shí)悄悄提醒自己,完善自我。帶著愛(ài)心和細(xì)心去探訪這世界,從德國(guó)總統(tǒng)在以色列大庭的公開(kāi)道歉中,我欣賞到了直面錯(cuò)誤的“真”;從社會(huì)各界對(duì)“春蕾女童”的熱心報(bào)道中,我欣賞到了團(tuán)結(jié)互助的“善”;從聾啞演員的舞蹈《千手觀音》中,我欣賞到了自強(qiáng)不息的“美”……學(xué)會(huì)欣賞他人,是一個(gè)人內(nèi)心善良、做人寬容、追求完美的表現(xiàn),這,也是一種修養(yǎng)。
欣賞的過(guò)程,是發(fā)現(xiàn)美麗、完善自我的過(guò)程。學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)乏味的生活閃現(xiàn)著耀眼的光彩,我們的人生的色彩將會(huì)是姹紫嫣紅。
學(xué)會(huì)欣賞,是一種境界,更是一種修養(yǎng)。
這是一種修養(yǎng)作文 篇6
雨季的標(biāo)簽是無(wú)故生愁。豆大的雨珠砸在傘上,好像在催促趕路的行人。行人呢,有的擠在一方屋檐下,滿面愁容;有的爭(zhēng)先恐后,滿臉怒容。平日里光彩奪目的世界,被雨沖刷了顏色,在雨聲中黯然失色。
一切的失望、咒罵都被雨沖刷出來(lái)。
我好不容易擠上了公交,車(chē)內(nèi)潮濕的空氣、陰暗的色彩讓我快要窒息。地上到處是濕答答的雨傘,有人甚至還穿著雨衣。我皺著眉,側(cè)著身,從他們身旁小心地?cái)D過(guò),果然還是沾了一褲子的雨水。
討厭的雨!
我看看滿是水的座位,決定站著了。突然,一個(gè)稚嫩的童音響起:“哇,媽媽你看!地上好多小泡泡!”我不由抬頭看,一個(gè)小女孩坐在媽媽的身邊,臉貼著窗打量著外面的世界。一個(gè)天真的孩子,我淡然地想,莫名地竟有些羨慕她那無(wú)理由的快樂(lè)。原以為那年輕的媽媽不會(huì)理睬她,誰(shuí)料她淺淺一笑,輕輕地說(shuō):“每個(gè)小雨珠從天上落下都很開(kāi)心,每個(gè)小泡泡都是它們快樂(lè)的心情!彼龘е∨,目光是那么柔和。我愣了一下,低下頭細(xì)細(xì)思索。這惱人的雨竟是如此富有童趣嗎?年輕媽媽的話如一朵水花綻開(kāi),那快樂(lè)的“樂(lè)音”在我的心田里跳躍,在這陰冷的空間里給我?guī)?lái)一份驚喜,一點(diǎn)明麗。
我悄悄揚(yáng)起嘴角,再抬頭,母女倆已經(jīng)停止了交談,她們默默無(wú)言地在滿是水汽的`窗上作畫(huà)。一座小房子,一只優(yōu)雅的貓,一個(gè)懶洋洋的小太陽(yáng),幾處模糊的景物……哦,一個(gè)亮麗的世界透過(guò)層層水霧快樂(lè)地向我招手!驀地,小女孩“咯咯”地笑起來(lái):“太陽(yáng)出來(lái)嘍!”
靜靜地看著,用心地體悟她們的那種率真,那份平靜,那份悠然。于是恍然:原來(lái),傾盆的大雨,我們也可坦然面對(duì);原來(lái),擾亂人心的外物,亦可泰然處之。處變而不驚,在亂中求靜,這寧?kù)o的心境不也正是一種難得的修養(yǎng)嗎?也許,變幻的風(fēng)云并不是那么強(qiáng)大,只要修煉出一顆快樂(lè)的心,就能在苦悶的環(huán)境里創(chuàng)造出自己的快樂(lè)世界!
哦,在雨天,讓我們?yōu)樽约寒?huà)一輪太陽(yáng),就像公交車(chē)窗上的那輪小太陽(yáng)一般,用它來(lái)照亮我們的世界!當(dāng)我們?cè)谛闹醒b下這輪“小太陽(yáng)”的時(shí)候,我們可以幸福地告慰自己:這,是一種修養(yǎng)!
這是一種修養(yǎng)作文 篇7
微笑,一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作,一個(gè)所有人都耳熟能詳詞語(yǔ),但又有幾人能夠毫不吝惜的每時(shí)每刻展現(xiàn)他甜美的微笑呢?
社會(huì)在進(jìn)步,人們的生活日益豐富多彩,可生存的壓力也在益增加,很多人臉蛋上卻寫(xiě)上了“吝嗇微笑”。常聽(tīng)朋友說(shuō):“好久都沒(méi)有開(kāi)心的笑過(guò)了。似乎沒(méi)有什么事情值得太開(kāi)心的!碧锰玫膲阂,太久太久的不開(kāi)心,讓微笑遠(yuǎn)離了生活。
微笑是一杯香醇濃厚的美酒,沁入心脾,讓人心醉;微笑是一杯色香味全的香茗,多滋多味,讓人神往;微笑是一杯濃郁芳香的咖啡,苦中有樂(lè),回味無(wú)窮;微笑是一杯清爽甘甜的山泉,緩緩流淌,清新宜人。
微笑是一種踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,魅力四射,所向披靡;微笑是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度,自信樂(lè)觀,催人奮進(jìn);微笑是一種語(yǔ)言,傳遞著溫馨、和諧、樂(lè)觀和通達(dá);微笑是一種職業(yè)需要,會(huì)讓你倍受同事和朋友的歡迎;微笑是一種自我掩飾,讓自己灰暗的心情增添色彩,淡化憂慮;微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的溫柔,體現(xiàn)一個(gè)人較高的文化修養(yǎng)和豐富的心靈內(nèi)涵;微笑是一種發(fā)自內(nèi)心深處的真誠(chéng),充滿自信,給自己也給他人帶來(lái)生活的陽(yáng)光和樂(lè)趣。
如果你快樂(lè)著,請(qǐng)你會(huì)心微笑,你會(huì)體會(huì)快樂(lè)給生活帶來(lái)的美好感覺(jué)。如果你心情不好,請(qǐng)用心微笑,讓自己快樂(lè)起來(lái),不快樂(lè)的.感覺(jué)就會(huì)逐漸被淡化。
只要你愿意,微笑可以展示你的魅力,延續(xù)你的開(kāi)心,淡化你的憂愁,給他人以真誠(chéng)和鼓舞,讓社會(huì)人際交往更加的融洽和諧。
當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候,一個(gè)自嘲的微笑可以化解尷尬的局面;當(dāng)你面對(duì)困難消極悲觀的時(shí)候,微笑著在內(nèi)心提醒自己“可為”,你就會(huì)從微笑中獲得力量和自信;當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,微笑肯定自我的同時(shí)也激勵(lì)我們前進(jìn)。
當(dāng)別人挑剔埋怨、嘮叨不休的時(shí)候,淺淺的微笑可以化干戈為玉帛;當(dāng)陰沉的面孔呈現(xiàn)在你的面前的時(shí)候,一個(gè)友善的微笑可以消散陰冷;當(dāng)別人獲得成功的時(shí)候,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,給別人送去鼓舞和祝福,會(huì)讓別人更加振奮昂揚(yáng)。
汶川大地震中被壓在廢墟底下的女孩的微笑,給予援助的人們以及正在遭受地震苦難的人們無(wú)窮的力量、鼓舞和希望。微笑讓困難變得可以克服。 用微笑傳遞人間的真誠(chéng)、力量和愛(ài),這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。
親愛(ài)的朋友,讓我們敞開(kāi)塵封的心,給自己、給他人、給這個(gè)社會(huì)由衷的微笑,收獲意想不到的驚喜,繼而擁抱內(nèi)心和諧的自然之美吧!
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