活著就有希望作文

時(shí)間：2022-06-01 12:07:24 希望我要投稿

活著就有希望作文（精選18篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活著就有希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活著就有希望作文（精選18篇）

　　活著就有希望作文篇1

　　“活著就有希望”這句話出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。

　　1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上盧伽雷氏癥，不久就癱瘓?jiān)谳喴紊�，他陪伴輪�?0年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。但他依然進(jìn)行科學(xué)探索，在他讀文獻(xiàn)時(shí)，只能依賴一種翻書的機(jī)器，必須讓人將每一頁(yè)平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁(yè)閱讀。雖然他的身體沒(méi)離開過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘的黑洞，在思考著宇宙從什么時(shí)候開始，想象著宇宙以后將會(huì)怎樣。經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)出黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞大爆炸等等一些發(fā)現(xiàn)。他撰寫的科普著作【時(shí)間簡(jiǎn)史】在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。

　　霍金靠自己的能力來(lái)回報(bào)社會(huì)。他說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果身體殘廢，絕不能讓心靈也有殘疾�！彼粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神和頑強(qiáng)不屈的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。有一次，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為您失去很多了嗎?”霍金艱難叩擊鍵盤，投影屏顯示出，我的大腦能思維，手指也能活動(dòng)，我也有一顆感恩的心。隨后，人們掌聲雷動(dòng)，向臺(tái)前擁去。

　　在同一時(shí)間同一空間中，有一位七十歲高齡的科學(xué)巨匠，他在劍橋大學(xué)研究著，也正在思考著，想象著，論證著······他就是讓世人矚目的霍金。

　　活著就有希望作文篇2

　　“活著，就有希望！”這是無(wú)數(shù)人與死神擦肩而過(guò)時(shí)，鼓勵(lì)自己的一句話，也是在人生中遇到困難時(shí)，最堅(jiān)定的信念。

　　我曾見(jiàn)過(guò)這樣一顆小樹苗�；▓@的主人將泥土填滿了花盆，可卻忘記撒種子。有一天一個(gè)榕樹種子掉了進(jìn)去。過(guò)了一兩個(gè)星期，它竟長(zhǎng)成了一株小樹苗。主人把花盆移到了假山上。時(shí)間慢慢過(guò)去，一年，兩年……當(dāng)我看見(jiàn)這棵樹時(shí)，它已撐破花盆，葉子比我頭頂上的葡萄架還高。樹枝早已占領(lǐng)了整個(gè)假山，根須竟然還從裂縫中伸向了底下的魚池吸取水分。一顆小小的種子竟從花盆中蛻變成了蒼天大樹。說(shuō)明它在還是一株小樹苗時(shí)，就深深明白了一個(gè)道理：活著，就有希望！于是它就堅(jiān)持下去，成為了一顆蒼天大樹。

　　上海17歲男孩跳橋的事件令人痛心，短短5秒鐘，一個(gè)鮮活的生命就這樣消逝了�？粗泻⒛赣H坐地痛哭的樣子，讓我心頭怦然一震。感到了一個(gè)生命是多么的脆弱。如果他多考慮一秒，或許就會(huì)改變結(jié)局。而這也讓我感到了心靈的脆弱，因?yàn)檫@一切，僅僅是因?yàn)槟泻⒈粙寢屌艘活D。

　　這件事情有許許多多的解決方案，而男孩選擇了最極端的辦法。

　　為什么？因?yàn)椤盎钪�，就有希望！”只要活著，就不�?huì)沒(méi)有解決不了的困難，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。生活可以很美好，活著就有希望。

　　那么生命到底是什么，我覺(jué)得生命在于活著，好好的活著�；钪陀邢Ｍ�！

　　活著就有希望作文篇3

　　這星期的語(yǔ)文周末作業(yè)是2張?jiān)嚲恚渲幸粡埖拈喿x題講的是畫眉的故事：作者小時(shí)候抓到過(guò)一只畫眉，可那小畫眉天天不吃東西，它的媽媽卻喂給小畫眉足以致死的毒莓……

　　不是只有父母最愛(ài)自己的孩子嗎?

　　可是，一位專家告訴作者，當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里的時(shí)候，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。

　　這幾乎可以用殘忍來(lái)形容，只是因?yàn)樽约旱暮⒆颖蝗祟惽艚�，就要將它喂死，它可是自己的孩子�?不要認(rèn)為被人類捕捉到就無(wú)路可逃，人類也是有同情心的，也是有憐憫之心的，人類不是單純的冷酷無(wú)情，或許作者看到你們母子情深，被感動(dòng)了，就放了小畫眉，讓它和你一家團(tuán)聚，可是你是連最后的希望都放棄了，狠心將自己的孩子殺死，這也太可笑了，你不會(huì)感到痛心嗎?天真地認(rèn)為自己的孩子死了比活著做囚徒更好，這種想法是最傻的，你寧愿孤家寡人的過(guò)一輩子，也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或許只要抱有希望，抓著一線生機(jī)不放，自己的孩子還有生存的可能，自己的孩子還活著，只是沒(méi)有自由，就寧愿殺死它，我們?nèi)祟愐仓雷约涸谧钗ｋy的關(guān)頭也要保護(hù)自己的孩子不受任何傷害，就算自己的孩子陷入困境，也會(huì)拼盡全力去拯救，為什么動(dòng)物不能，為什么你不能相信：活著，就有希望!

　　活著就有希望作文篇4

　　人生道路上充滿著荊棘，而我要帶上堅(jiān)強(qiáng)的心，不懼怕、不后悔，堅(jiān)定的向前走。因?yàn)槲抑乐灰钪蜁?huì)有希望！

　　史蒂芬霍金由于他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》和科技成果而名揚(yáng)四海，被稱為當(dāng)代的愛(ài)因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時(shí)，金身癱瘓，只有三根手指可以活動(dòng)，這對(duì)于一個(gè)正處于人生高峰的青年來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。但是他堅(jiān)信：活著就有希望。于是努力拼搏，奮發(fā)向上，最終憑借非凡的智慧取得巨大的成就。

　　史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們?cè)忈屩裁词亲詮?qiáng)不息，什么是永不放棄，告訴我們活著就有希望。一個(gè)正處在花季的少年，被命運(yùn)無(wú)情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿，剝奪著他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，地壇寧?kù)o的環(huán)境中，他意識(shí)到：“活著就有希望。”于是他選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國(guó)文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！

　　這是一位音樂(lè)巨人�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對(duì)辦不到的。”這是來(lái)自貝多芬內(nèi)心的吶喊。他在光芒萬(wàn)丈的生舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識(shí)到：活著就有希望，于是他選擇承受，在無(wú)聲的世界中，懷著那份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，獨(dú)自敲擊出了那首鼓動(dòng)千萬(wàn)人心的《命運(yùn)交響曲》。

　　“活著就有希望。”這句話不知鼓勵(lì)了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會(huì)成為快樂(lè)。因?yàn)槲覀兓钪�，所以就沒(méi)有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心，堅(jiān)定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。

　　活著就有希望作文篇5

　　真的是不幸中的萬(wàn)幸。八年前，一場(chǎng)感冒擊碎了我所有的夢(mèng)想。我成了一個(gè)慢性腎衰腎功能不全淡質(zhì)血癥的患者。幸好還有一條命。從此，我的行動(dòng)、我的飲食全部都受到了限制。

　　那種欲哭無(wú)淚、灰心、絕望的日子接踵而至。

　　沒(méi)有病以前我是一個(gè)狂人。怎么狂法：工作狂、生活狂、跳舞狂，總之，我是一個(gè)追求完美，而不懇服輸?shù)娜恕Ｎ矣幸粋€(gè)稱號(hào)：“鐵人。”我從不知疲倦，馬不停蹄總是有做不完的事。我從來(lái)沒(méi)有想到我會(huì)得病，因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，可是我還是沒(méi)有逃脫疾病的魔爪。

　　當(dāng)我得知我得了這種吃錢的病時(shí)，我真到了死。

　　在我住院的時(shí)候，經(jīng)營(yíng)聽到醫(yī)患家屬對(duì)這種病的無(wú)奈嘆息，每天我都能聽到那些骨瘦如柴、面如死灰的透析患者的痛苦聲。特別是我聽我對(duì)床阿姨講她得病的經(jīng)歷。更讓我對(duì)治療沒(méi)有了指望。

　　她是一個(gè)女軍人，他愛(ài)人還參加過(guò)四平戰(zhàn)役呢。她住院的費(fèi)用，百分之百的報(bào)銷�？伤龑�(duì)我說(shuō)，她現(xiàn)在只是想死，可是她連死的能力都沒(méi)有。她是尿毒癥患者，她做過(guò)腹膜透析，也許是不成功，或是其它原因，因感染從此就臥床不起，愛(ài)他的家人怎么能眼睜睜的看她死去，然后就不顧她的反對(duì)，又給她做了血液透析。我經(jīng)常看到他愛(ài)人滿頭白發(fā)在醫(yī)院里走來(lái)走去。我看著有些心酸，也許是他經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)爭(zhēng)和磨難，從他的面上看不到沮喪�？墒潜患膊≌勰サ貌怀扇藰拥乃膼�(ài)的女人卻一心赴死�？粗@位阿姨我的心都碎裂成屑。我不敢想象我的將來(lái)，我只想用一個(gè)死來(lái)結(jié)束所有的痛。

　　有一天深夜我悄悄的溜出病房，慢慢的爬上樓梯，我想象著從高高的樓上跳下去，死得一定是很慘。就在這時(shí)傳來(lái)了刺耳的哭喊聲，我隔壁病房的一個(gè)患者死了。他家人撕心裂肺的哭聲撕扯著我的心，我不能，我不能這樣無(wú)情的打擊愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。我要活，我要好好的活，為愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。

　　活對(duì)我們這些重癥病人來(lái)說(shuō)是一件艱難的事。可是這八年來(lái)，我一直快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的活著，活得還不錯(cuò)。這得感謝我另一個(gè)病友。

　　在住院時(shí)，我還遇到一個(gè)得了腎炎30年，后來(lái)轉(zhuǎn)為尿毒癥的患者，她住院的原因是因?yàn)樵诩易鲲垥r(shí)，不小心摔倒了，屁股撞到暖氣上，因?yàn)楦腥玖顺闪寺┋�，到醫(yī)院做電療。她告訴我，她得了尿毒癥也有6年了，可她活得很好，最主要的是有一個(gè)好的心態(tài)。是她勸我出院的，她說(shuō)你每天面對(duì)這些尿毒癥晚期的病人，會(huì)影響你的心情和情緒�；丶野桑菢訒�(huì)好些。

　　我從這位阿姨的.身上看到了希望，她得了尿毒癥經(jīng)過(guò)透析還能活得這樣。我比她輕多了，為什么不能活得更精彩呢！

　　回到家中，我選擇繼續(xù)上班，而且我變得特別的喜歡看廣告，尋找能醫(yī)治我這種病的消息，我在電視中、報(bào)紙中、網(wǎng)絡(luò)中尋找，我尋找了八年，希望總是在驗(yàn)證中變成失望。

　　現(xiàn)在我認(rèn)為能徹底醫(yī)治我們這種病的方法就是換腎。最好的維持法就是吃藥加按摩。還有一種那就是透析：腹膜透析和血液透析。我真的希望有人看了這篇貼子，人會(huì)反擊我。我希望我們這些腎病患者能找到生命的希望和出口。真希望有好的辦法能醫(yī)治我們這種病。

　　在此我告訴大家，一個(gè)好的心態(tài)會(huì)讓你活得更輕松。無(wú)論怎么樣一定要快樂(lè)的活著。千萬(wàn)不要有病亂投醫(yī)。一定要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)自我按摩。不要灰心，只要我們活著就有希望！現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)展，腎臟疾病定能被攻克。

　　活著就有希望作文篇6

　　小女孩傳來(lái)一陣陣哀鳴和哭泣聲。

　　十幾個(gè)武警叔叔在她周圍忙碌著，只顧搶救這個(gè)被壓在巨大石頭下的，年僅8歲的生命，哪里顧及她的感受？

　　嗚嗚的哭聲不間斷。中隊(duì)長(zhǎng)終于忍不住了，派我去做她的思想工作�？晌以鯐�(huì)安慰人？但我必須服從命令。

　　我小心翼翼地走近女孩，在她身旁趴下，小聲呼喚著：“孩子,別哭了。孩子？”“叔叔......，我......我堅(jiān)持不下去了......”“不！孩子，一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)�。　敝币曋诎抵兴`靈的大眼睛，我顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，“孩子，叔叔了解你的感受，但，一定要堅(jiān)持下去，活著就是希望��！想當(dāng)年，叔叔和你一樣大的時(shí)候......”

　　漸漸的，女孩開始信任我，也不斷和我講述她的故事。從她的話中，我得知她是個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小女孩，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)登臺(tái)演出，她最大的夢(mèng)想就是能登上天下最漂亮的舞臺(tái)，為所有的人跳一支舞......

　　5個(gè)小時(shí)過(guò)去了，10個(gè)小時(shí)過(guò)去了！小女孩終于在武警的幫助下順利救了出來(lái)。但不幸的是，小女孩也因此失去了一條腿，這無(wú)疑是她最沉重的打擊！

　　我雙膝跪在她的床前，和她說(shuō)著一些好話，心里默默的為她祈禱。我很擔(dān)心她就這樣失去了生活的希望，擔(dān)心她會(huì)想不開。但她卻用安慰我似的語(yǔ)氣回答我：“你不是說(shuō)，活著就是希望嗎？雖然不能再改變了，但我可以去適應(yīng)��！我相信，我還是會(huì)登上夢(mèng)想的舞臺(tái)的......”

　　5年后，當(dāng)我脫掉了軍裝，手拿化驗(yàn)單，徘徊在醫(yī)院走廊，我近乎絕望！拿著化驗(yàn)單的手不停顫抖，“肺癌”這兩個(gè)字早已擊碎了我不堪一擊的心靈。

　　我把早已無(wú)力的脊背靠在座椅上，長(zhǎng)嘆了一口冰冷的氣，回想著醫(yī)生說(shuō)的那百分之一。難道，一切就這樣結(jié)束了嗎？

　　走廊里的電視，畫面來(lái)回滾動(dòng)，我仿佛什么也聽不到了。雙眼無(wú)助的盯著熒屏，眼睛又忽然亮起來(lái)。畫面中，以為13歲的獨(dú)腿少女正演繹著生命的舞蹈，她毫不在意自己的缺陷，是那樣的富有生命力！

　　我愣了，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)在單子上寫下了“同意手術(shù)”的字眼，并簽了名。

　　是啊，活著，就是希望！

　　活著就有希望作文篇7

　　這星期的語(yǔ)文周末作業(yè)是2張?jiān)嚲�，其中一張的閱讀題講的是畫眉的故事：作者小時(shí)候抓到過(guò)一只畫眉，可那小畫眉天天不吃東西，它的媽媽卻喂給小畫眉足以致死的毒莓……

　　不是只有父母最愛(ài)自己的孩子嗎?

　　活著就有希望作文篇8

　　我們的第一聲啼哭帶給了父母喜悅，也帶給了我們自己一次生存的機(jī)會(huì)，所以我們要好好珍惜自己，好好珍愛(ài)生命。

　　我一輩子都不會(huì)忘記汶川大地震中，那個(gè)被壓在大石板底下的人，那個(gè)堅(jiān)持了七天七夜的人說(shuō)過(guò)的話，他說(shuō)：“我要活，我要活下去，為了那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，你們要救我，一定要救我。”還有那個(gè)60歲的老爺爺，為了活下去，堅(jiān)決的放棄了一條腿，果斷的在死亡與殘疾當(dāng)中選擇了活下來(lái)，不顧一切的保護(hù)了自己的生命。

　　生命誠(chéng)可貴，父母給了我們生命，我們好幸福，我們可以健康的活著，我們好幸福，比起那些先天夭折或身有殘疾的人，我們好幸福。

　　著名作家張海迪，雖身有殘疾，依舊很珍愛(ài)自己的生命，她沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，相反，她積極向上，樂(lè)觀豁達(dá)，充滿自信，開出了一朵生命的奇葩，用她不完整的身體演繹出一曲美麗的生命贊歌。

　　汶川地震中，芭蕾女孩失去了一條腿，對(duì)于一個(gè)6歲就開始學(xué)習(xí)芭蕾的小小舞蹈家來(lái)說(shuō)，腿是多么重要��！但在生的愿望的驅(qū)使下，她毅然的活了下來(lái)，并且繼續(xù)著她的芭蕾之路。

　　生命是如此的美麗，有了它，我們可以擁有很多很多；有了它，我們可以為社會(huì)奉獻(xiàn)很多很多；有了它，我們可以呼吸，可以歡笑，可以奔跑，可以感受家的溫暖，感受朋友的關(guān)心，可以看到天的藍(lán)，水的清，草的綠以及花的五彩繽紛和樹的高大粗壯；生命又是如此的脆弱，有天災(zāi)，有人禍，當(dāng)它們來(lái)臨，我們無(wú)法避免，但只要有一線生機(jī)，我們便應(yīng)抓住生存下來(lái)的機(jī)會(huì)，以期報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

　　熱愛(ài)生命，關(guān)注生命，父母給了我們鮮活的生命，社會(huì)給了我們生存的權(quán)力，愛(ài)與希望澆灌了生命之花，所以我們要珍愛(ài)自己的生命，捍衛(wèi)我們生存的權(quán)力，因?yàn)橹挥谢钕氯�，一切才有希望，才有�?mèng)。

　　活著就有希望作文篇9

　　在鳥肚子里經(jīng)過(guò)一番奇特的旅行，榕樹籽柔柔和強(qiáng)強(qiáng)安然無(wú)恙地重見(jiàn)天日。他們睜開眼睛，驚奇地張望四周�！把�，我們?cè)趺绰湓趲r石上呢，在這里怎么生長(zhǎng)啊?”柔柔急迫地問(wèn)�！凹热幻\(yùn)這么安排，就在這里生根成長(zhǎng)吧，”強(qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。“你的意思是讓我們永遠(yuǎn)呆在這鬼地方?就沒(méi)有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問(wèn)�！皼](méi)有其它辦法，在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地努力才是最好的辦法�！睆�(qiáng)強(qiáng)嚴(yán)肅地說(shuō)，“讓我先征服巖石!”

　　說(shuō)干就干，強(qiáng)強(qiáng)用一部分根抓著巖石，固定身體，用另一部分根搜索裂縫。強(qiáng)強(qiáng)的根鉆進(jìn)窄小的縫里，生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴，但他忍著痛，繼續(xù)扎根。忙了半天，強(qiáng)強(qiáng)的根終于觸到縫里的泥土。

　　“你也該努力了!”強(qiáng)強(qiáng)溫和地對(duì)柔柔說(shuō)�？墒钱�(dāng)柔柔把根伸進(jìn)窄小的縫中，卻疼得哇哇大叫。強(qiáng)強(qiáng)鼓勵(lì)她：“加油，加油!堅(jiān)強(qiáng)一些，你一定能行!”柔柔往縫里一看，嚇得臉色發(fā)青，恐懼地大叫：“哇，底下這么黑，這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無(wú)論強(qiáng)強(qiáng)怎么說(shuō)，也無(wú)濟(jì)于事。

　　第二天，強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣，聽著清脆的鳥鳴，感到神清氣爽。強(qiáng)強(qiáng)看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強(qiáng)強(qiáng)嘆了口氣，直搖頭。哎，可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。

　　此后，強(qiáng)強(qiáng)更加努力地挺拔身軀。白天，他用盡全身力氣向上生長(zhǎng);晚上，他費(fèi)勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來(lái)，他累得疲憊不堪。可他一點(diǎn)兒也不放棄，仍然不屈地生長(zhǎng)。

　　有志者，事竟成。第二年春天，他的枝條伸到半空中，盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光;他的氣根垂到巖石周圍的泥土里，充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時(shí)，巖石上又落下許多榕樹籽。他不忘對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，只要活著，就有希望。我們不能輕易放棄生命，而要讓自己活得更加光彩有力。”

　　活著就有希望作文篇10

　　少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

　　而進(jìn)識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

　　成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒(méi)了靈魂，游走在三界之間，無(wú)所歸宿。

　　本以為，我是十分喜愛(ài)“愁”的，可當(dāng)真正聽到來(lái)自心靈的憑吊時(shí)，我了，似是葉公見(jiàn)到真龍時(shí)的，心便被扯得亂七八糟。

　　我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的，可誠(chéng)知它是，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目�，所以我才那么幸福！家家都有本難念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘，因?yàn)槭澜绮皇沁€在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我，命運(yùn)叫我義無(wú)返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的。

　　活著，才有希望。

　　活著就有希望作文篇11

　　注定又是一個(gè)不平凡的中午，我們教室來(lái)了一位不速之客。嘿嘿！它就是——保密！

　　它，非常小。一進(jìn)教室，就迎來(lái)了同學(xué)們的“熱烈歡迎”，真可謂吼聲雷動(dòng)��！讓原本安靜的教室變得雞飛狗跳。它，非常調(diào)皮，到處“參觀”，讓我們班的紀(jì)律委員都坐到講臺(tái)上了，哎！同學(xué)們的三魂，都被嚇掉了七魄。

　　于是，吼聲更加熱烈了�？上攵ＡП伎梢员徽鹚椤Ｎ椅嬷�，想著：你們這么害怕干嘛？別人不就是來(lái)過(guò)個(gè)婦女節(jié)，湊個(gè)熱鬧。它似乎被我們的我們的“歡迎儀式”嚇著了，想急忙逃走。試問(wèn)，我們班的男生能有這么容易就放過(guò)他嗎？不，絕不可能。我們班的男生便緊追不舍。可是他卻逃到了一個(gè)隱秘的地方，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景有過(guò)之而無(wú)不及。實(shí)在忍不下去的紀(jì)律委員，只好使出她的河?xùn)|獅吼。讓所有人回到了座位。它似乎也覺(jué)得安靜了，想趁機(jī)逃跑�？墒沁€沒(méi)有出門口，我們班的雷公便使出了他的如來(lái)神腳！

　　它就一命嗚呼了。悲哀��！我不由得大叫：“你們?cè)趺纯梢赃@么殘忍，它不就是來(lái)過(guò)婦女節(jié)的嗎？哎”邊說(shuō)還邊用手擦擦眼睛，那可叫演技精湛�。“�！老鼠兄啊，你就安心的去了吧，我為你默哀三秒鐘。

　　活著就有希望作文篇12

　　天黑路漫漫，心中的彷徨，沒(méi)有云的方向，心中一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，掛在天空。

　　習(xí)慣了今天的無(wú)聊，希望明天快點(diǎn)來(lái)；習(xí)慣了美麗的朝陽(yáng)，希望浪漫的夕陽(yáng)趕快到；習(xí)慣了媽媽的嘮叨，希望可以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；習(xí)慣了學(xué)習(xí)的壓力，希望能夠好好的輕松一下；習(xí)慣了考試的緊張，希望一考完就可以鉆進(jìn)被窩不管不顧的睡上一天……

　　我們生活在一個(gè)美麗的世界，我們?cè)诹?xí)慣中學(xué)會(huì)希望，又在希望中漸漸習(xí)慣，你說(shuō)，生活需要希望嗎？絕對(duì)需要。

　　希望是一個(gè)信念，是一種動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)總是灰心喪氣，只要有一絲希望，我們便會(huì)繼續(xù)奮斗。有了希望，我們便有了目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)付出努力并且去實(shí)現(xiàn)它。希望，帶給我們的是航幻想，是成功。

　　希望在我們的生活中處處可見(jiàn)。父母希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師希望我們前程似錦；朋友希望彼此友誼長(zhǎng)存；同學(xué)希望集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)；情侶希望彼此真心相待；新婚夫婦希望共度一生；富商希望財(cái)源滾滾；農(nóng)民希望豐收有成……事實(shí)證明，希望，無(wú)處不在。

　　希望像一朵玫瑰花的香氣，淡淡的，充滿著祝福，彌漫在我們的世界里。因?yàn)槊總€(gè)人的心里都有一個(gè)希望，信念，世界才會(huì)那么美好。希望無(wú)處不在，生活需要希望。

　　活著就有希望作文篇13

　　希望就是激勵(lì)人們勇敢的前進(jìn)，到達(dá)自己理想的境界。

　　當(dāng)一個(gè)人擁有信心，就等于他也有希望。例如：你的希望是成績(jī)好，那么你就不要自卑，相信自己，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課、下課不懂就問(wèn)，你即使取不到好成績(jī)也不會(huì)后悔。再例如：你的希望是工作順利，那么你要充滿信心，做好每一件上級(jí)交代你做的事，相信自己，要做的最好。

　　當(dāng)你個(gè)人失去了信心，但還擁有希望。例如：如果你希望能擁有一輛漂亮的車，但你沒(méi)信心去做，這希望只是空想，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。再例如：如果你希望得到某一位人的關(guān)心，但是你從來(lái)就沒(méi)有信心去影響她的注意力，那么這一個(gè)希望也是空想。

　　當(dāng)一個(gè)人擁有信心，但沒(méi)有希望，那么做出來(lái)的事情也是不好的。

　　有了信心，就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便會(huì)認(rèn)真地把你的希望實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有了信心，即使有再多的希望也是空想。一個(gè)人不能缺少希望和信心，缺少了一樣，那么這一生也枉費(fèi)心機(jī)。

　　有信心做好每一樣事情，那么到達(dá)你理想的境界就會(huì)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　活著就有希望作文篇14

　　小時(shí)候，我跟爺爺一起去放牛，來(lái)到大山腳下，爺爺指著高高的山峰上的石巖上問(wèn)我：“你看石巖上面有什么？”我說(shuō)：“那里有一棵小小的松樹，彎彎曲曲的，很好看哎，要是能拿回家那多好呀？”。我爺爺說(shuō)：“那不是小松，我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁涂匆?jiàn)有這棵松樹了，它是一棵千年古松”。我說(shuō)：“不可能吧，一千年應(yīng)該是幾人合抱不過(guò)的參天大樹呀？”。

　　于是，爺爺給我講了這棵松樹的來(lái)歷；多年以后，我又把這個(gè)故事說(shuō)給我子孫聽：

　　秋往冬來(lái)，松果成熟了,一粒松籽脫離松果，離開了母親，帶著一片翅膀隨風(fēng)飛旋，高興地飛呀飛呀，越飛越高，突然間碰到石壁上，落在石壁的裂縫里，就在石頭縫隙里睡了一個(gè)冬天。

　　到來(lái)年春天，下了一場(chǎng)春雨，春回大地，萬(wàn)物蘇醒，松籽發(fā)牙了。可是石縫里沒(méi)有坭土，它的根只好伸進(jìn)深縫里吸取營(yíng)養(yǎng)和水份來(lái)維持幼小的生命。

　　夏天，烈日當(dāng)空，石壁熱得它喘不過(guò)氣來(lái)，干旱時(shí)很久沒(méi)下雨，它的頭發(fā)（葉子）基本落光，在這惡劣環(huán)境中，它想回到大地是不可能了，這回可能熬不過(guò)了，它的根拼命地往深處伸，基本維持了生命。

　　秋天，秋雨水來(lái)臨，又得到天外飛來(lái)幾片葉子，給它送來(lái)了營(yíng)養(yǎng)美餐，它又重新長(zhǎng)出了葉子，小鳥飛來(lái)，落在它細(xì)小枝上為它唱歌，渴得基本要死的小松又快活地生存起來(lái)。

　　寒冷的冬天，日日夜夜的冰雪積壓在它的身上，把它的腰桿子都?jí)簭澚�；吹東風(fēng)它身子偏向西，吹西風(fēng)它偏向東，吹北風(fēng)它偏向南，吹南風(fēng)它偏向北；隨著氣候的變化，所以它的腰桿子一段向上、一段向下、一段向左、一段向右，彎彎曲曲，沒(méi)有一段是直的。

　　在沒(méi)有坭土的石縫里，本身的落葉應(yīng)該是自己的營(yíng)養(yǎng)佳品，可是，它的葉子往往被風(fēng)吹走或落在懸崖底下，很少落在石頭縫里，根本吃不到自己創(chuàng)造的營(yíng)養(yǎng)美餐，外面的落葉也很少飛到這里來(lái)，它的營(yíng)養(yǎng)美餐機(jī)會(huì)極限；年復(fù)一年，日復(fù)一日，石縫也不讓它半分，那怕是張開一點(diǎn)點(diǎn)也好，若干年來(lái)還是兩丈多高，日積月累形成一棵很好看的風(fēng)景樹。

　　在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)、經(jīng)受高溫、干旱、雨淋和風(fēng)霜吹打的惡劣環(huán)境中生存，能煎熬上一千多年，容易嗎？那些生長(zhǎng)在肥沃的坭土里的樹不知被輪采伐了多少回，而這棵小小的松樹，沒(méi)人要，人們懶得冒險(xiǎn)地爬上石壁去砍它，因?yàn)樗鼪](méi)有多大的用材價(jià)值。它就一直頑強(qiáng)地活著至今。

　　人生哲理感悟：人不管多困難、多么惡劣的環(huán)境都要頑強(qiáng)地活著，才有長(zhǎng)壽的希望；而那些大魚大肉、不經(jīng)受風(fēng)霜、不受到任何銼節(jié)的人們不一定是長(zhǎng)壽之星。

　　讀完這個(gè)故事，我想起了一個(gè)勵(lì)志名人：有這么一個(gè)人，他沒(méi)有胳膊和腿，只有一個(gè)被他戲稱為“小雞腿”的東西來(lái)“提”東西，但他卻頑強(qiáng)的活著，而且到處演講，告訴人們熱愛(ài)生命的道理。他叫尼克胡哲，他演講的題目叫做《我和世界不一樣》�？戳诉@個(gè)視頻后，從內(nèi)心深處受到震撼。想想看，這樣的一個(gè)人，生活還有什么自由、什么樂(lè)趣可言呢？但他卻很樂(lè)觀，不斷告訴著我們這些四肢健全的年輕人、中年人，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，奮斗！

　　活著就有希望作文篇15

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”正如他所說(shuō)，人最寶貴的就是我們的生命。生于世間，最大的幸福莫過(guò)于擁有自己的生命，但是，你真的珍惜生命嗎？

　　那日，天空像是被大大黑布遮住雙眼的陰郁的孩子，被風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子欺弄著，那陰郁的孩子的眼淚眼看就要落了下來(lái)。路上，一個(gè)男孩飛快地騎著自行車，他瘋狂而又不羈，路過(guò)水坑時(shí)車輪濺起了水珠，路人都紛紛咒罵，也有人勸他不要騎得那么快。是啊，他哪會(huì)在意這些，他想要的應(yīng)該就是這刺激吧，于是他的臉上露出得意的神情，鏈子刷刷的聲音也為故事拉開了序幕。路過(guò)他時(shí)，我沒(méi)多想，只為他的行為擦一把汗。然而，就在這時(shí)，就是這樣的巧，隨著“砰”的一聲巨響，畫面便由飛奔的自行車變成了圍觀的路人，抑制不住好奇心，我連忙跑上前，看到的便是那個(gè)騎車少年躺在路上，頭在不停地流血，而車子卻在好幾米開外。我有些驚訝，也有些坦然，似乎早有預(yù)感，也似乎心存惋惜。旁觀者議論紛紛，為這年輕的孩子難過(guò)。天空那個(gè)陰郁的孩子的眼淚終于掉下來(lái)了，但我卻不知道它為什么而哭泣。是由于被欺負(fù)還是為這朵美麗的花的殘缺感到難過(guò)？

　　于是，我深思了……我們擁有精彩的生命，花樣的美好，卻總是不滿足自己心中的欲望�；艚�，肌肉萎縮癥患者，不能發(fā)音，全身只有三根手指可以動(dòng)，但是他憑著自己的毅力研究出黑洞等學(xué)說(shuō)，成為聞名世界的大物理學(xué)家。海倫·凱勒，十九個(gè)月時(shí)，她成了一個(gè)看不見(jiàn)、也聽不見(jiàn)的小女孩，終日活在一個(gè)黑暗的世界里。但是，她并沒(méi)有被挫折擊敗，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，并寫成了《假如給我三天光明》，成為了舉世聞名的作家。

　　這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，他們?cè)谏眢w殘疾的情況下并沒(méi)有氣餒放棄，他們憑這毅力活了下來(lái)。我們呢？身體四肢都很好，還不滿足嗎？還要像上文的男孩一樣嗎？

　　我們還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)。

　　所以，健康活著吧，前方就是希望。

　　活著就有希望作文篇16

　　只要活著就是希望一個(gè)人，他全身只有三個(gè)指頭指頭能動(dòng)，醫(yī)生診斷，他最我活不過(guò)兩年，可他卻活了四十五年，也許你已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬.廉姆.霍金。 22歲，正是小鳥展翅欲飛的時(shí)候，上帝卻要把它的翅膀折斷：醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥，到28歲時(shí)，他的病情日漸嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)，他最多活不過(guò)二年，這個(gè)天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄，在這個(gè)情況下，霍金是會(huì)做死神的階下囚，還是和病魔，生命做斗爭(zhēng)呢？——霍金選擇了第二者，坐在輪椅上，把病拋到腦后，繼續(xù)工作。

　　過(guò)了兩三年，他成了物理天才，這年的他，突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了，全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，還不能同時(shí)使用，一次只能用一個(gè)指頭，在這么艱難的情況下，他競(jìng)?cè)皇斋@越來(lái)越多，成就也越來(lái)越大：獲得英國(guó)爵士榮譽(yù)稱號(hào)、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的成就，那我們有健壯的腳有靈活的手，是不是可以做得比霍金更好呢？記住它：只要活著就是希望，再請(qǐng)你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬.威廉姆.霍金。

　　活著就有希望作文篇17

　　病情已非常嚴(yán)重了，全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，還不能同時(shí)使用，一次只能用一個(gè)指頭，在這么艱難的情況下，他競(jìng)?cè)皇斋@越來(lái)越多，成就也越來(lái)越大：獲得英國(guó)爵士榮譽(yù)稱號(hào)、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的成就，那我們有健壯的腳有靈活的手，是不是可以做得比霍金更好呢？記住它：只要活著就是希望，再請(qǐng)你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬.威廉姆.霍金。

　　活著就有希望作文篇18

　　70年代初，那個(gè)時(shí)候我還不到十歲，我們這里曾經(jīng)放映了一部叫《萬(wàn)紫千紅》的紀(jì)錄片，我記得電影里還有一首歌叫《我們的朋友遍天下》。由于那個(gè)時(shí)代沒(méi)有電視，只有電影，而電影一個(gè)是在文化館里放，一個(gè)是由各個(gè)村子的生產(chǎn)隊(duì)出錢包場(chǎng)放映，也就是露天電影。我們這里的一個(gè)女人看了《萬(wàn)紫千紅》的電影以后，當(dāng)她看到了電影上那些人的生活，人家是吃的好好的，穿的好好的，一個(gè)個(gè)是歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞。當(dāng)天晚上回家去以后，想想自己吃糠咽菜還不飽，穿的是破衣爛衫還不暖，住的不如人家的狗窩，而且每天天不亮就被干部們吆三喝四地叫去干繁重的勞動(dòng)，還經(jīng)常開夜班，想著想著就覺(jué)得人活著沒(méi)有什么意思。于是一時(shí)想不開，當(dāng)天夜里就一根繩子上了吊，當(dāng)?shù)诙烊藗儼l(fā)覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了生命氣息了。

　　其實(shí)在她死后沒(méi)有幾年的時(shí)間，社會(huì)就發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民有了自由支配自己勞動(dòng)力的權(quán)利，也有栽種的自主權(quán)，自然除了公糧以外，也不用再交這樣糧那樣糧，而也不用交糧之后還被生產(chǎn)隊(duì)也盤剝一層什么儲(chǔ)備糧，私人養(yǎng)的豬雞鵝鴨也不被強(qiáng)行叫農(nóng)民交了，當(dāng)然也終于吃飽了飯，穿上了新衣服。所以人們常說(shuō)“好死不如賴活著�！被钪�，總會(huì)有希望，任何時(shí)候，能夠活著，就不要輕易放棄生命，因?yàn)橹灰钪倳?huì)有希望。

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