種下希望作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的種下希望作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
種下希望作文1
“栽樹了！栽樹了！” 3月8日，我們通師二附四（7）班在軍山腳下開展了植樹活動(dòng)。
當(dāng)我懷著激動(dòng)的的心情走進(jìn)軍山景區(qū)時(shí)，辛勤的領(lǐng)隊(duì)叔叔已將一棵棵小樹，一排排鐵鍬，一只只水桶擺放在空地上�？粗G綠的樹苗，我原本就很興奮的心情變得更加激動(dòng)、雀躍。環(huán)顧四周，呵，這真是一個(gè)植樹的好地方啊，依山傍水，土地厚實(shí)，在這里栽的小樹一定能快樂成長(zhǎng)。
“開始植樹了！”隨著韓旭爸爸一聲令下，我們大家拿上鐵鍬，奔向各自選好的地方。栽樹要先挖坑，挖坑，這對(duì)我這個(gè)“專家”而言，是件簡(jiǎn)單的活兒�！俺晕乙绘@！”我大叫著，把鐵鍬重重地插進(jìn)土里，用我大胖子的優(yōu)勢(shì)在鍬根上壓一腳，再壓一下，用力把鍬頭向上一撬，一小塊土便出來(lái)了。剛挖兩鍬，爸爸走了過來(lái)，接過我手中的鐵鍬說，“讓我來(lái)吧，后面你還有很多事呢，省點(diǎn)力氣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸真是個(gè)大力士，他三下五下就把一個(gè)大坑挖好了，令我吃驚不已。挖好坑爸爸突然走開了，剩下我一人。沒辦法，我只好自己動(dòng)手，將放在一旁的樹苗拿起來(lái)�！皢�，小樹，你比我想的要重��！”我把小樹放進(jìn)坑里。這時(shí)，邊上傳來(lái)一個(gè)聲音，“要先澆水再放樹�！蔽乙宦犃⒓窗研淠昧顺鰜�(lái)。澆水，爸爸人呢？我心里面念道，哎呀，我這糊涂蟲老爸，關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。等了兩三分鐘，老爸才趕來(lái)，手里拿著一個(gè)水桶。我高興得一蹦三尺高，直夸老爸。老爸笑著說：“你這樣，可以去演‘謝天謝地水來(lái)了’！”我一邊笑，一邊接過水桶，右手提桿，左手抓緊水桶尾部，把桶一點(diǎn)一點(diǎn)斜過去，讓水嘩嘩流下，水大約到了坑四分之一的地方，我停止倒水，將小樹放進(jìn)去，用鍬蓋好土，小坑很快填平了�！拔业男湓院昧�！”我高興得叫了起來(lái)。爸爸左看看右看看，說“讓我改進(jìn)一下。”他接過我遞過去的鐵鍬，又用土在小樹四周做了個(gè)圍堰，像個(gè)迷你小堤壩。爸爸在圍堰里又澆了點(diǎn)水，這下水被堤壩擋住，一點(diǎn)沒外流，全進(jìn)了小樹的根部。
栽好樹，老爸建議我和小樹合個(gè)影。我一手搭在小樹上，一手比劃著“剪刀”�！斑青辍币宦�，所有的快樂在這一刻定格�？粗L(fēng)中搖曳的小樹，我突然感覺到，綠色希望正在升起！
種下希望作文2
逆境猶如烏云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，但見墨色一片，然而身臨其境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過是灰色而已。生活中我們總會(huì)有著許多不順，總是充滿著挫折與坎坷。面對(duì)這些，與其內(nèi)心失望，心情失落低迷，不如微笑著，在逆境中播種下希望。
若無(wú)晴朗天空，就自己成為風(fēng)景。人生旅途中，低迷無(wú)法帶給人們歡笑，只有種下希望才能成就多彩人生。“鐵肺天后”鄧紫棋，作為新樂壇的翹楚，她的前進(jìn)道路自然不是一帆風(fēng)順的。但正如《一路逆風(fēng)》中所唱，她始終做到“不脆弱，不沉默，不妥協(xié)，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降”。心懷堅(jiān)強(qiáng)，一路播種希望，終成新一代巨星。試想，倘若她在挫折面前散盡希望，只是失意傷感，又怎么可能在舞臺(tái)上微笑著面對(duì)鮮花與掌聲呢？所以，讓我們一起放下低迷的心情，為生活時(shí)時(shí)播種希望，收獲歡笑。
放下低迷與失落，播種希望，定能開放出艷麗花朵，前進(jìn)的路上定有鮮花陪伴。從古至今，多少人因播種希望而飄揚(yáng)一路芬芳。邰麗華，命運(yùn)使她成為聾啞人，但她卻始終以微笑的姿態(tài)播種希望，堅(jiān)持向前，春晚終以一舞《千手觀音》驚艷眾人；方文山，早年雖為名馬卻不遇伯樂，但他一直用心填詞，不懈努力終使自己登上詞壇高峰，蚌終開殼珍珠現(xiàn)世；李嘉誠(chéng)，創(chuàng)業(yè)之時(shí)市場(chǎng)冷清，業(yè)績(jī)慘淡，但他卻手持希望，逆流而上，開放了事業(yè)的花朵。他們的成功正是因?yàn)樗麄円恢辈シN希望，散去失落，才能一路花開。倘若他們失去了希望，又怎能站在事業(yè)巔峰，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？所以，無(wú)論何時(shí)，我們都不應(yīng)低迷失落，而是始終以微笑的姿態(tài)，播種下一路希望。
低迷和失望只能加速失敗。只有播種希望，才能一路花開不敗，走向成功。騰訊帝國(guó)掌門人馬化騰，一路走來(lái)，他不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，但他始終心懷生機(jī)，播種希望，于是他走過的路上，花開遍地。他伴著荊棘前行，但他所播種下的希望卻慢慢消亡了那份荊棘。如果他在創(chuàng)業(yè)之始未種下希望，那么，一路上，也只會(huì)是無(wú)盡的陷阱與痛苦罷了；倘若他在創(chuàng)業(yè)之時(shí)沒有播種希望，那么，面對(duì)荒蕪，深埋迷惘的他又怎會(huì)成功？所以，時(shí)刻用心播種希望，前行的道路上，你將以鮮花為伴，不再低迷彷徨。
與其低迷失落，不如播種希望。面對(duì)荒蕪，一味彷徨毫無(wú)用途。只有一路微笑，勇敢前行；只有一路播種，心懷希望；只有一路前行，花開遍地，人生才能花開不敗，芬芳永存。
種下希望作文3
“中了！”我興奮極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一手抓著獎(jiǎng)券，一手舉在空中。啊，真不敢相信！我又一次對(duì)了號(hào)碼，確認(rèn)無(wú)誤了，才歡呼起來(lái)。我抑制不住激動(dòng)的心情，口中念念有詞：“太好了，兩千元�。】梢再I多少東西……”這時(shí)，我猛然想起那輛我夢(mèng)寐以求的變速自行車，它的標(biāo)價(jià)正好是一千五！買了它，我就可以每天騎它去上學(xué)，再也不用等那擠也擠不上的公交車?yán)玻∈Ｏ碌倪�可以存起來(lái)，或者……
“砰！”一聲開門聲打斷了我的思緒，原來(lái)是爸爸媽媽。媽媽激動(dòng)地連聲音都變了調(diào)：“太好了，中了，中了！兩千元！”我也再一次歡呼雀躍起來(lái)。爸爸提議開個(gè)家庭會(huì)議，我和媽媽欣然答應(yīng)了。我們圍在桌旁，剛下坐，我便說起我的變速自行車。我話音剛落，媽媽便談起自己：“現(xiàn)在的手機(jī)都是越來(lái)越先進(jìn)了，我的卻還是黑白屏的，連拍照都不能。有的孩子的手機(jī)都比我好，難道我不該添個(gè)手機(jī)嗎？”“可我的變速自行車更重要，你的手機(jī)不還能用嗎？”我反駁到�！昂昧撕昧�，別爭(zhēng)了，”爸爸當(dāng)起了中立，“誰(shuí)也別說，先聽聽我的想法。你們看變速自行車，不是可有可無(wú)嗎？擠擠公交不就行了。至于手機(jī)，你的還能用，再說，要那么高級(jí)干什么？所以也是可有可無(wú)嗎？但再看看我們周圍，一樓的李大伯無(wú)兒無(wú)女，和老伴相依為命，生活很窮苦，可沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，樓上的那個(gè)小青馬上上大學(xué)了，可錢還沒夠，對(duì)門的三個(gè)孩子，一個(gè)月連肉都吃不上幾次，更沒吃過什么高級(jí)的飯店。你看，咱們周圍不是有這么多需要幫助的人嗎？所以我看，我們還是把錢捐給鄰居們吧！”“可……”我還想說什么，被媽媽一下打斷了：“好吧，幫助鄰居吧。”沒辦法，我也只好同意了。
“事不宜遲，我們行動(dòng)吧！”說完，我們各自奔向不同的地方，一同消失在了茫茫的夜色中，媽媽奔向樓上，我敲開了對(duì)門家的們，爸爸也向一樓跑去。
這次捐獻(xiàn)，我們雖然把獎(jiǎng)金送出去了，還倒貼了一千元，但這一切都是值得的。因?yàn)槲覀兯统隽藴嘏�，種下了希望的種子，我們自己也感到無(wú)比快樂。
種下希望作文4
今天下午和好友出去逛街，很興奮，很開心。真是好久不見，有好多話想說。果然我還是最喜歡和她一起的感覺了。我們是最好的朋友。
拐過一個(gè)街口時(shí)，忽然被一位男子，還是男生的攔住了。剛開始我還以為是跟我們問路的，原來(lái)是跟我們推銷化妝品的。先要我們寫名字，我們就寫了。然后給我們一人一個(gè)袋子，里面裝的是化妝品，不認(rèn)識(shí)的牌子，說是讓我們先試用。如果是免費(fèi)的，還可以接受，居然要收錢，我面有難色，想和好友合資買一袋。沒想到好友堅(jiān)決不要，這不是讓人家難做嘛。后來(lái)我們還是沒要，果然好友就不是一般人，不然今天就虧大了。
逛街途中還是對(duì)那個(gè)男生念念不忘，還是挺幽默的，雖然普通話說的讓人有點(diǎn)聽不懂，但是皮膚百百的，眼睛也很大，很靦腆，是我喜歡的類型耶。大約3個(gè)小時(shí)吧，我們又回到那個(gè)地方，看到他還在跟別人推銷，而且工作也沒有進(jìn)展，他那一副認(rèn)真的樣子，完全激發(fā)了我的母性呢。開始糾結(jié)，要不要買呢？但是錢包里只剩下十幾塊了，完全不夠。跟好友商量，她依舊不買，但可以借錢給我。拿著錢，想去買，但覺得因?yàn)槿思乙粡埬樉腿ゴ钣�，我也太不自重了，而且還要破費(fèi)，真的很可惜。狠狠心，不買了，他只是我人生的一個(gè)過客而已。但是好友居然攔住我，說去要他的聯(lián)系方式吧，然后我們就興沖沖的去了。
他看到我們返回，也有一點(diǎn)驚訝。好友很大方的說，想要他的QQ，他說不怎么上QQ。我就說，手機(jī)號(hào)呢，順便要張照片，我也真是大膽呢。他也沒在意，都答應(yīng)我們了。他和好友互留手機(jī)號(hào)，我沒有，覺得這樣太危險(xiǎn)，畢竟，他還是個(gè)陌生人。然后用手機(jī)拍了張照片哦，真是大收獲。他好像大學(xué)才畢業(yè)，來(lái)實(shí)習(xí)的`，知道我們快上高三時(shí)，跟我們說“加油”。的確很善良吧，一般人不會(huì)說這種話的。我也跟他說要加油，就業(yè)壓力這么大，他還要好好奮斗呢。當(dāng)然我們也是。
說不定這幾天我都會(huì)想起他哦，但是我清楚，這只是萍水相逢，不會(huì)有什么結(jié)果的。不過他的確算是個(gè)好男人呢，希望將來(lái)有女同胞獨(dú)具慧眼，搶到他，肯定會(huì)幸福的。
唉，這是叫艷遇呢，還是叫一次夢(mèng)幻的邂逅呢？我不知道，嘻嘻。
種下希望作文5
周五下午，二、三班的孩子們格外地興奮，因?yàn)榘嘀魅稳罾蠋熣诮o他們上一堂別開生面的班會(huì)課，主題是制作毛蟲閱讀卡。
《好餓好餓的毛毛蟲》是阮老師在孩子們上一年級(jí)時(shí)，讀過的第一本繪本，今天在老師聲情并茂地朗讀聲中，孩子們?cè)俅沃販剡@一經(jīng)典，又長(zhǎng)大一歲的他們已經(jīng)更能領(lǐng)略故事的含義了�！懊x是怎么長(zhǎng)大的？”、“我們要怎樣才能多學(xué)知識(shí)？”、“我們長(zhǎng)大了要想成為有用的人，要怎么做？”一個(gè)又一個(gè)啟發(fā)性的問題讓孩子們?cè)谯x躍發(fā)言中不斷思考，“我要讀很多很多的書�！薄ⅰ拔议L(zhǎng)大要成為科學(xué)家�！�、“我要像毛蟲那樣成為一個(gè)書蟲。”……當(dāng)阮老師再次播放了《好餓好餓的毛毛蟲》的幻燈片，居然把同學(xué)們的照片穿插到了其中，代表著不同時(shí)期的“小毛蟲”，班里的氣氛頓時(shí)沸騰起來(lái)，孩子們一邊大聲喊著同學(xué)的名字，一邊期待接下來(lái)內(nèi)容。
阮老師宣布班里即將開展的毛蟲閱讀小明星活動(dòng)的規(guī)則，就是同學(xué)們每讀一本100頁(yè)以上的文字書，可以給自己的毛蟲貼上一節(jié)身子，身子上要寫明書的名稱、作者，還可以注明內(nèi)容簡(jiǎn)介、主要人物和好詞、好句，到學(xué)期末，比比誰(shuí)的毛蟲養(yǎng)得長(zhǎng)，誰(shuí)就是班里的閱讀小明星。同學(xué)們紛紛表示，一定要多讀書，把自己的毛蟲養(yǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
接下來(lái)，阮老師就帶領(lǐng)同學(xué)們制作毛蟲了。同學(xué)們拿到手工材料，按照老師的講解，認(rèn)真地剪、粘、貼，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)可愛又漂亮的毛蟲頭就做好了。高高地舉起來(lái)，哇！一片紅紅的笑臉，真是太壯觀了！
別急，阮老師還要再?gòu)?fù)述一下制作的過程，是為什么呢？原來(lái)周末要以制作毛蟲閱讀卡為題，寫一篇小作文呢！同學(xué)們經(jīng)過親手制作，再加上老師的精心引導(dǎo)，一定會(huì)胸有成竹，寫出一篇篇美文的！
閱讀是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，阮老師開展的毛蟲閱讀活動(dòng)生動(dòng)有趣，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的讀書熱情，就像在孩子們的心里種下了一顆希望的種子，這顆種子在老師和孩子們、家長(zhǎng)的共同努力下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為給孩子們熱愛閱讀、熱愛知識(shí)提供養(yǎng)份的參天大樹。
種下希望作文6
兩年前，我放學(xué)回家路過村委會(huì)門前，看見幾位叔叔在空地栽樹，我和幾個(gè)同學(xué)覺得有趣，便站在旁邊觀看。天快黑了，叔叔們種完樹了要回家，發(fā)現(xiàn)我們還沒走，便笑著說：“你們喜歡種樹嗎？我們還有多余的樹苗，你們要喜歡的話可以拿回家’種�！庇谑�，我們高興地拿著樹苗回家。
回家后，爸爸說：“你們學(xué)校不是剛建成，有許多空地嗎？拿到學(xué)校種上吧！”我覺得有道理。第二天，我把樹苗拿到學(xué)校，把爸爸的話告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。我叫上兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)幫忙，把樹苗種在操場(chǎng)的邊上。
樹種上了，我們天天到操場(chǎng)上去看，放學(xué)后還到校門口的水溝里提水給它們喝�？伤鼈児舛d禿的枝上一點(diǎn)也沒有變化。我們的心多焦急��！老師告訴我們，這幾棵樹叫金鳳樹，過一段時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)出葉子來(lái)，它的葉子很美麗，。像鳳凰的尾巴；它還會(huì)開火紅的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紅霞。于是，我便盼望它們呵氣長(zhǎng)出像鳳凰一樣的葉子來(lái)，星期天還和同學(xué)到水溝里挖來(lái)肥沃的士給它加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
過了不久，金鳳樹苗吐出新芽，我們別提多高興呀！為了別讓其他同學(xué)玩耍時(shí)碰傷它，我們用竹片、繩子圍成圓圈，好好保護(hù)它們。時(shí)間一天一天過去了，金鳳樹的葉子也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，果然像鳳凰的尾巴。
小樹長(zhǎng)得很快，一層層的葉子，綠綠的，非常好看。一年后，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都可以鉆到它的下面躲太陽(yáng)了。有一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花匠在修剪花木時(shí)把金鳳樹的一些樹葉剪下來(lái)。我們心痛極了，可花匠笑著對(duì)我們說：“這樣能讓小樹長(zhǎng)得更好。”如今，金鳳樹已經(jīng)長(zhǎng)得比我們高了。每天早上，我們背著書包上學(xué)，它掐著手歡迎我們；放學(xué)了，它又揮著手向我們告別。入門從學(xué)校門前的路上經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那濃密的葉子，都會(huì)說：“呵！好一片綠！”上體育課時(shí)，我們可以在下面乘涼，為我們擋著火熱的陽(yáng)光。
今年植樹節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)在教學(xué)樓前面栽樹，還有十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到學(xué)校外面植樹。看著我栽下的樹苗，我覺得它們就像金鳳樹一樣，是一片綠色的希望。前些天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：美麗的金鳳樹搖曳著鳳凰尾巴似的枝葉，火紅火紅的鳳凰花在綠葉叢中開得那么鮮艷……