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播種希望作文

時間:2021-02-13 11:42:44 希望 我要投稿

播種希望作文(11篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的播種希望作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

播種希望作文(11篇)

播種希望作文1

  不知不覺中,我們走過了唐山大地震的陰影,但是,新的災難在彈指之間又再次來到了我們的身邊,5月12日,也許會成為中國人永久的記憶,因為我們?yōu)樗麄兇蛟炝艘粋家!

  懷想昨天,應該是歡笑的天地;懷想今晨,應該是露水的洗禮;可是,今天是夢想破裂的聲音。地震向著她伸出了魔爪!但想一想,四川真的和從前不一樣了,因為她多了點愛,多了點溫馨,少了點悲痛,少了點冷漠;ú皇锹淞藛幔课覀冇蟹N子,希望的種子!今天是陰雨,那么明天就是曙光;今天是凋零,明天就是新芽;今天是破碎,明天就是手牽手。

  看了地震的報告,我印象最深刻的是一名消防官兵在準備拯救一個小孩的時候,余震忽然來了,其他的人拉住了他的胳膊,他卻跪了下來,眼眶中含著淚水,帶著哽咽說:“讓我再救一個吧!”在場的人沒有不為這個消防官兵的愛心所折服的,包括在電視機前的我,依然被哽咽了:一方有難,八方支援,花兒落了,還有更多的人來播種。

  誰能夠忘記從前我們是怎樣走過唐山大地震的呢?誰又能忘記自己接受別人恩惠的時刻呢?忘卻了淚水,站起來,我們同樣也要為了同一片熱土上的同胞撒上希望。

  地震再大,我們的力量更大;地震再恐怖,我們不會被它嚇倒;地震再悲慘,我們的心依然似火一樣為他們加油。哪怕會受傷,哪怕有艱難,我們要為他們播種希望,重新開出花兒來!

播種希望作文2

  10月初,我們學校舉辦了“我是種植小能手”的比賽,我們六年級種的是苜蓿,它俗稱三葉草,是花紫色,這個比賽可讓我大開眼界了,原來,在我們學校竟有那么多種植能手,真是藏龍臥虎呀!

  那天下午,老師利用班隊課給我們講解了怎樣種苜蓿,先在花盆里放多一半山土,把苜蓿種子均勻地撒在上面,再拿出一部分土掩蓋住它,一切就序后,要澆一點水,蒙上塑料袋,放在能照射到陽光的地方就大功告成了,別忘了還要細心照料。除此以外,我們還寫了下了觀察日記,記錄下苜蓿的生長過程,這可以讓我們更加了解它。不久后,我的苜蓿發(fā)芽了,長出一些小小的嫩芽,又過了五六天,它又長高了,我又繼續(xù)細心照料它,等到比賽那天,我的苜蓿長得非常茂密,一簇緊挨著一簇,親密的不得了,我高興萬分,得意洋洋地把它端進班里,同學們都投來羨慕的眼光。

  下午一到班,我還有班長組織同學把花盆放在方磚上擺造型,我是負責看花的,在這些過程中,我感受到三個字“責任心”正是因為有責任心,同學們才會種出綠菌菌的苜蓿。

  子女,老師對學生是一樣的,他們的身上都肩負著責任。這次全校一到六年級都種植了蔬菜,看著一些低年級的小學生端著自己種植了蔬菜,臉上洋溢著燦爛的笑容時,我的心中不免有一些感動。

  這段時間,我看到不少同學主動給班級的花澆水,我想,這應該就是責任吧。

播種希望作文3

  一天上午,我們?nèi)嗤瑢W去了我們的a5號菜園,還邀請到了一些家長。你一定會問:“干什么呢?”告訴你們吧,我們要舉行開園典禮。

  到了那里,同學們急著和牌牌合影,于是,我們讓請到的家長---觀看者:阮田一的媽媽、于永亮的媽媽and農(nóng)業(yè)專家:梁雨歌的爺爺。站在牌子那里,同學們都歡呼雀躍,個個穿著校服,照得像,那叫一個好看呀!小手都是勝利的樣子,而且都高興得“耶起來”,有的同學還跳了起來,真是幸福極了。

  插牌儀式結(jié)束后,同學們想到了播種,梁爺爺把地整理了一下,先拿起耙子,然后再地上像拖地一樣,把地平了平,然后老師在整好的地里播撒了五月慢,同學們都伸著手說:“給我點,給我點……”當我們?nèi)鱿孪M臅r候,眼前不時浮現(xiàn)出發(fā)芽、長大的五月慢,又聯(lián)想到下次吃菜大會情形,心里真是無比激動……,最后我們把地摟了摟,這一次活動就結(jié)束了。

  同學們,有了新夢想,就會有新希望,只要有夢想,希望就在不遠的未來。同學們,沒有夢想,希望也就消失了,讓我們一起播種夢想,播種希望吧!

播種希望作文4

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥!焙涞亩爝^去了,春姑娘悄悄地來了。

  公園里蕩漾著春天的氣息:柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中飄舞,就像一群群身著綠色衣服的仙女在翩翩起舞。

  在綠油油的草地上,青青的小草,破土而出。五彩繽紛的小花互不相讓,紅的,紫的,白的,各種各樣的花混雜在一起就像一條五顏六色的項鏈。

  而在農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯已經(jīng)不誤農(nóng)時地開始播種了,他們那傴僂的身軀站在烈日下,就算再累再苦他們也不抱怨,他們這樣做,只是為了播下希望的種子。

  我也應該珍惜春光,開始播種希望了。

  在這個學期里,各科的難度都普遍提升了,我也該加把勁兒努力學習了。不然的話,就會落后于其他努力的同學。

  但是,在做額外的練習題的時候,我都會很不情愿地去做,甚至有時候會發(fā)脾氣不愿意去做練習,在發(fā)脾氣的時候我就會想:“切,現(xiàn)在做這些練習有什么用,反正還有很久才升中考試呢!”。不過在我冷靜下來后,我就會自己對自己說:“鄒卓剛呀鄒卓剛,少壯不努力老大徒傷悲啊,現(xiàn)在不努力點,以后一定會被人甩在后邊的!

  啊,春天,它是個五彩繽紛的季節(jié),更是一個播種希望的季節(jié)。在這個繁花似錦的春天,我一定會為未來的參天大樹播種下希望的種子。

播種希望作文5

  燕雙雙,小軒窗,雨打荷葉,萍蹤輕蕩。

  驚蟄剛過,春天就像待整理的熒屏,不斷變幻刷新的頁面,桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風里鋪開。路邊的荒坦草崗不知何時擺上了一排排蜂箱;停車駐足,陶醉這黃黃的花海,我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿志;

  看著在花叢與蜂箱往來奔忙的蜜蜂,忽然感覺世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標便是平平安安地結(jié)果;鮮艷的花瓣,甜美的花蜜,芬芳的味道,對于植物并沒有本質(zhì)的作用,她們用這種方式展示美麗,吸引蜂兒,用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻,于是,花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭,植物在更加燦爛的成長中修成正果。

  花兒,是蜜蜂的向往,有花的地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng),而我,有你的地方就是最美的天堂。

  春風把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道,水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫著年的喜慶,戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子,家中親人的牽掛,遠處事業(yè)的縈繞,人生往往就是這樣,無論怎樣選擇都是兩難;

  暖暖的陽光,引來遠歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧,江南的人對燕子有一種特殊的感情,稱之為“堂前喜燕”,記得小時候誰家蓋的新房子要是有燕子做了窩,孩子們就會屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”!燕子的到來昭示一個家庭的善良、興旺。

播種希望作文6

  “嘩啦啦、嘩啦啦,”下雨啦!春姑娘帶著第一份禮物——春雨,輕盈的來了!

  你瞧!春雨躲在厚厚的云層中,玩起來捉迷藏,它們調(diào)皮地玩起了游戲。一會兒,它們像風兒一樣散開了,飄下來的雨,細如針尖,毛毛的細雨讓樹葉上披了一層小水珠,像密密集集的珍珠。

  你看!春雨在春天里唱起了第一支歌。它們齊聲高唱,一會兒,點點細雨又變成斜斜細細的雨絲,多像千條萬條的絲線。一會兒,頑皮的雨滴,手拉手又凝聚在一起,蒙蒙細雨,轉(zhuǎn)眼變成了瓢潑大雨。

  這是春天的第一場春雨!我看著窗外的景色,忍不住穿上雨鞋,拿起雨傘,沖到樓下踏在春雨中,我要和春雨一起歡樂!雨絲落在傘上,滴滴答答發(fā)出美妙的聲音,噢!那是春雨送給我的禮物,我伸出手去接雨點,綿綿的雨絲滴在我的手掌里立刻變成了一汪水。

  我開心地扔了手中的雨傘,沖進了雨中,雨滴歡快地落在我的頭上、身上,眨眼功夫,我變成了“小雨人了!”

  “滴答、滴答,”雨水順著頭發(fā)不停地淌下來。上上下下的衣服沒有一處是干的,我的腳下的已經(jīng)集滿了水,哈哈!我把春雨帶回家了!

  春雨,讓我想起了什么?差點忘記,有件非常重要的事情還等著我去做呢!我連忙從抽屜拿出一個小鐵盒,打開一個紙信封,小心地將幾粒種子,種在陽臺邊的花盆里。再接一點春雨,澆在土壤中。

  今天是第一場春雨,我在春天播下了一顆夢想。我期待夢想,在春天里發(fā)芽!在春天里綻放!

播種希望作文7

  3月9日上午,我參加了德州晚報組織的種植幸福林的活動。我還從來沒有植過樹呢!我也想盡自己的一份力量,為城市添一點生機、增一片綠色。為此我和老爸早早地來到了植樹地點:趙虎鎮(zhèn)冷村。

  我們先為福利院的孩子們愛心捐款,老師剛說完,同學們就迫不及待地沖向捐款箱。我也獻出了我的一份愛心,盡了自己的微薄之力。

  植樹開始了,我找了一位小搭檔:實驗小學六年級的王鴻泰。老爸是我們的指導。我們種的可是聞名遐邇的銀杏樹哦。在老爸的指導下開始種樹了,我們先挖樹坑。我想這坑誰不會挖呀!我用鐵鍬挖了幾下,可是看似簡單的動作,我做的笨手笨腳,手腳都使不上勁。真是有點著急。老爸這時鼓勵我不要著急。我看到我的小搭檔王鴻泰干得像模像樣,我也學著他的樣子挖起了坑。慢慢的我找到了感覺,越來越順手,一會兒大坑挖好了。這就是所謂的熟能生巧!

  在老爸的幫助下,我們將銀杏樹放到挖好的坑里。接下來就容易多了!將剛剛挖出的土填回去,再踩實。我們不費吹灰之力就填好了土,這時老爸幫我們把樹向上提了提。老爸說:“這樣做的目的是要樹的根全部向下,利于成活!蔽覀冇衷阢y杏樹的周圍用土培成一個圓形土壩,便于澆水。哈哈!我們終于把銀杏樹種好了。

  最后,我將自己精心制作的祝福卡掛在了樹丫上,祝小樹苗茁壯成長!也祝福利院的孩子們健康快樂,茁壯成長!

播種希望作文8

  走進鄉(xiāng)間,遠離了城市中的喧嘩和汽車喇叭鳴叫的聲音,我的耳根似乎清靜了許多。

  鄉(xiāng)間給人的感覺是愜意的。

  我走在鄉(xiāng)間的小路上,放眼望去,一片金燦燦中有帶著一絲絲綠油油,黃中帶綠,一片田園風光展現(xiàn)在了我的眼前,我越看越像,越看越像一位畫家在描摹著我眼前所看到的一切。

  我的眼前是一大片的稻田,現(xiàn)在到了收獲的季節(jié)。每當春天來臨時,人們把稻谷播種下去,就像把希望播種下去了一樣。從播種到收獲是一個漫長的過程,中間需要澆水,施肥,除蟲,拔草等等,這樣,稻谷才能茁壯的成長,結(jié)出更飽滿的谷粒,同時還需要付出辛勤的勞動。

  我想,學習也是如此。只要你肯花功夫,終究還是會成功的。有句古話說得好:“一年之計在于春,一日之計在于晨!币簿褪钦f我們應該抓住春天的時間和早晨的時間。農(nóng)民伯伯都知道,你難道不知道嗎?

  讀書,就像播種稻谷一樣。從播種到收獲是一個漫長的過程。收獲的是一種喜悅,播種的則是一份希望。當“春天”沒有來臨時,肯定是艱苦的,苦澀的;當“春天”來臨時,你就會發(fā)現(xiàn),原來這并不是艱巨的,難以抗服的.。

  這一次,鄉(xiāng)間一游,讓我領(lǐng)略到了大自然的無限風光,讓我感悟到了許多許多……

播種希望作文9

  陽春三月,沐浴著和煦的陽光,滿懷著喜悅的心情,我們迎來了屬于自己的藝術(shù)盛會。甌海區(qū)實驗小學第十六屆藝術(shù)節(jié)之“小主持人大賽”在四樓多功能廳拉開了帷幕。

  中午十二點三十分,“小主持人大賽”準時開幕。也許因為是今年新增的一個參賽項目,現(xiàn)場氣氛顯得異常活躍,而選手與觀眾們也是格外興奮。首先上場的是一年級的小選手。你別看這些弟弟妹妹的年紀小,他們在臺上那一絲不茍的認真勁兒可真不小。

  該我上場了。作為二年級的第一號參賽選手,站在舞臺的中央我從容地進行第一輪的自我介紹,接著是即興自創(chuàng)的現(xiàn)場模擬主持,以及最后環(huán)節(jié)的詩歌朗誦,井然有序,一氣呵成,受到了評委老師的一致贊賞?僧吘褂捎跍蕚涞臅r間過于匆促(因為我是早一天晚上才寫好文稿),沒有完全發(fā)揮我應有的水準,與第一名擦肩而過,只獲得年段第二名,實在遺憾。

  本次的“小主持人大賽”為我們搭建了一個充分展現(xiàn)自我的藝術(shù)平臺,極大豐富了我們的學習及課余生活,令我們受益匪淺。敬愛的老師,親愛的小伙伴們,明年的藝術(shù)節(jié)舞臺上,你們將看到一個更加成熟,更加出色的我。讓我們在校園的舞臺播種希望,走向未來……

播種希望作文10

  在我眼里,在春天里,播種一顆種子,也就是播種希望。

  “!恕泵慨敎蕚浔┤诨,泉水叮咚、萬物復蘇的時候,農(nóng)民伯伯早早的把土松好,等待春回大地之時。冰融化了,春姑娘回來了。田間里,農(nóng)民伯伯早春時節(jié)下地辛勤耕耘,在把播種此事準備好:農(nóng)民伯伯播下的種子,同時也是播種每一個人的希望。而農(nóng)民伯伯的希望就是要讓秋天瓜果飄香的季節(jié),豐收滿滿的,這時讓我想起“春種一粒粟,秋收萬顆子!

  “播種一顆種子,也就是播種一片希望”。正如樹洞里的小松鼠正忙著整理自己的房間,把過冬的樹洞里雪清理干凈;洞里的刺猬也忙著去找果實;大雁也忙著搬家……小動物們也在忙活,因為,它們都在創(chuàng)作屬于自己的希望。

  “春回大地,萬物復蘇!比f物都會有不同的希望,每個人也有不同的希望,而現(xiàn)在的我是一位小學生,最重要的是努力學習,因為只有努力學習才會有好的出路,只有努力,才會有成功的希望。這時又讓我想起“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  俗語說得好:“一年之計在于春,一日之計在于晨!倍覀兊膶W習也是一樣,播種下辛勤的汗水,收獲成功的喜悅。

播種希望作文11

  新的一年來臨,就意味著希望的種子已經(jīng)長出了嫩芽。

  上周我種了許多黃豆。我給黃豆?jié)擦怂,猛然想到——這不正是一個希望的種子嗎?這個種子被埋入土著居民里后,會發(fā)出嫩嫩的小芽,綠油油的,像出生的嬰兒般在跳躍,閃動著。再過一段時間,它便于工作長出嫩嫩的枝葉,綠綠的,看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié),它又長出香甜可口的馬鈴薯,這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

  我們不也正是這些希望的種子嗎?剛出生時,所有的同學都一樣,而到了上學年齡,就像樹苗一樣,也是從種子開始做起。這時的我們需要老師把我們播種,讓我們慢慢適應新的學習生活,然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識。而要想長成參天大樹就要靠自己了,43名同學就像43個小樹苗,如果你不爭,就吸取不到營養(yǎng)。學習也正是這個道理,如果你沒有一個好的態(tài)度,誰逼你都不行。而小樹苗不想長,拔苗助長也是沒用的。這樣,“種子”的成長就形成了較大的反差,有的已經(jīng)茁壯成長成為小樹,而有的還是那弱不禁風種苗。

  播種一顆學習的種子,它象征著希望;播種一顆成長的種子,它象征著希望;播種一顆生活的種子,它象征著希望。

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