有關(guān)點(diǎn)燃希望作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的點(diǎn)燃希望作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)燃希望作文 篇1
生命是寶貴的,也是美好的。懸崖絕壁生長的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春天的蜜蜂……這一幅幅動(dòng)人的畫面,無不展示著他們對(duì)生命的追求與熱愛。
小草是熱愛生命的。無論在肥沃的土地,還是在貧瘠的沙漠,它總會(huì)接受大自然給予它的厚愛,努力生長。根會(huì)拚命地往下扎,而芽便會(huì)使勁地向上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鉆。它堅(jiān)信:總有一天會(huì)鉆出這個(gè)黑暗的世界,破土而出,沐浴燦爛的陽光,享受生命的快樂,給大地披上綠裝。
蜜蜂對(duì)生命的熱愛是無限的。它的生命雖然只有短暫的十幾天,但是它無怨無悔,用自己辛勤的勞動(dòng),全心全意地為人類奉獻(xiàn)自己一切。留下了甜蜜,留下了生命的光輝。
“愛心大使”叢飛叔叔是珍愛生命的,他也有一顆博大的愛心。他把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子。他做到了別人能做、但沒有做的事情——為了一百七十八“孩子”能讀書,能健康成長,也為了聽到那一百七十八聲“爸爸”——他奉獻(xiàn)出了自己的一切。
由于勞累過度,叢飛叔叔患了癌癥,在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幰荒旰,還是無聲地走了……就在叢飛叔叔離開人世之前,還為別人著想,捐出了他珍貴的眼角膜。叢飛叔叔雖然走了,但是他把光明留在了人間。
叢飛叔叔以他對(duì)生命的熱愛,對(duì)別人的關(guān)愛,使他的生命得到了延伸和升華……
為了愛,像小草,像蜜蜂,像叢飛叔叔……
用愛去點(diǎn)燃生命的希望!
點(diǎn)燃希望作文 篇2
提起教師,人們就會(huì)說,教師這個(gè)職業(yè)太平凡了,心血點(diǎn)燃希望。是啊,教師是平凡的,平凡得就像一顆小小的鋪路石,沒有寶石那般璀璨,更沒有鉆石那般光芒四射,而我是多么的有幸成為這小小鋪路石中的一顆。
從教以來,我深深體驗(yàn)到了做教師的艱辛與不易。看看身邊的各位老師,朝七晚五的生活,日夜兼程的備課與批改,都沒有絲毫的怨言,默默的奉獻(xiàn)著自己的愛。轉(zhuǎn)眼間,我接手班主任工作已經(jīng)半年的時(shí)間了。半年的班主任經(jīng)歷給我?guī)砹烁嗟呢?zé)任與使命。為了能更好地教育好孩子,我處處以身作則,要求孩子做到的,自己首先做到。在他們受傷時(shí),用一顆母親的心去關(guān)愛他們,呵護(hù)他們;在他們遇到糾紛時(shí),我牽著他們的手勸解他們。在他們學(xué)習(xí)遇到問題的時(shí)候,我及時(shí)與家長溝通聯(lián)系,并且與家長建立了良好的關(guān)系,同時(shí)也與孩子們建立了深厚的友情。就在春節(jié)期間,我給每個(gè)孩子發(fā)了一條“祝寶貝春節(jié)快樂,燃放爆竹要注意安全”的短信,一位家長感動(dòng)的對(duì)我說“老師,您不知道,我是孩子的后媽,孩子奶奶一直不放心孩子給我?guī),但是您的那條短信讓我婆婆的心放下來了,老師,真的謝謝您,我相信在您的帶領(lǐng)下,我的孩子一定會(huì)越來越好的……”家長的這番話語極大的鼓舞了我,讓我把更多的愛付諸到我的孩子們身上。
教師的愛是無私的愛,偉大的愛,師愛可以讓一個(gè)后進(jìn)生改變自己,師愛可以讓世界為之動(dòng)容?纯次覀冎袊慕處熽(duì)伍:年過八旬的霍懋征老師用自己的言行舉止演繹著幾十年不變的愛的教育;5.12四川地震中譚千秋老師用自己的身軀向全世界詮釋了一名中國普通教師愛的箴言。也是在地震中,涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)愛心教師,他們用自己的行動(dòng)講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。面對(duì)這場突如其來的'大災(zāi),我們?cè)谧拿恳晃唤處煻忌斐隽嗽郑牭揭粋(gè)個(gè)感人的故事,我們每一個(gè)人都為之熱淚盈眶,而面對(duì)我們眼前這群孩子,我們的愛更加為之動(dòng)容。
今天,我對(duì)未來充滿了愛的期盼,對(duì)我的工作充滿了熱情與憧憬,今后我必將繼續(xù)努力工作,用心血點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,用愛心熔鑄師魂!
點(diǎn)燃希望作文 篇3
不知不覺間,清明節(jié)又來了,我和父親又去給故去多年的奶奶上墳。望著奶奶墓前的那株發(fā)出新芽的老柳樹,我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。
今年正月十五的晚上,吃過餃子之后,我和父親像往年一樣,去給過失多年的爺爺奶奶上墳“送燈”。
說是“送燈”,其實(shí)不過是在墳前點(diǎn)幾柱香,燒一點(diǎn)紙,然后再點(diǎn)上一小截蠟燭,給故去的親人送去一年的光明,也給在世的后人留下一年的思念和寄托。
走在大街上,人們顯得異常地高興,孩子們提著自制的小燈籠走來走去,追逐歡鬧的聲音飄蕩在整個(gè)夜空;大人們則三個(gè)一群,五個(gè)一伙,聚在一起談?wù)撝碌囊荒甑拇蛩。天空中不斷綻放著絢爛的禮花,怦怦的聲音不時(shí)敲擊著我沉睡的耳膜,向人們傳遞著新年即將過去的信息。
在這樣喜慶的氛圍中,我跟在父親的后面,不知不覺就到了我家的墳地,各個(gè)墳頭上已經(jīng)亮起了點(diǎn)點(diǎn)燭光,在微風(fēng)中不斷地?fù)u曳。
父親放下手中的籃子,從里面拿出一截截小小的蠟燭。節(jié)省慣了的父親舍不得掏出口袋里的火柴把蠟燭點(diǎn)燃,而是就著墳頭上已經(jīng)亮起的燭火,一根一根地點(diǎn)燃了手中的蠟燭。父親小心翼翼地用一只手?jǐn)n住那微弱的火苗,唯恐那一股突然而至的微風(fēng)吹滅了眼前的這一點(diǎn)光亮。在父親的眼中,這一點(diǎn)微弱的光亮就是對(duì)未來的希望,父親就像呵護(hù)剛剛出生的嬰兒般,虔誠而又謹(jǐn)慎地呵護(hù)著這微弱的火光。
“還愣著干什么?趕快點(diǎn)香!”父親的話讓我從沉思中一下子清醒過來,打斷了我的思緒。
我趕緊從籃子中間掏出幾根香,學(xué)著父親的樣子,到墳前的蠟燭上把香點(diǎn)亮,然后把煙霧繚繞的香插到爺爺奶奶的墳前,恭恭敬敬地做個(gè)揖,然后又跪下磕了幾個(gè)頭,內(nèi)心深處默默地祈禱,祈禱九泉之下的祖輩們保佑我們?nèi)以谖磥淼囊荒曛薪〗】悼怠⑵狡桨舶病?/p>
最后,父親從籃子中拿出了半截火鞭,那是春節(jié)前父親特意剪下來的,一部分留在大年初一的凌晨燃放,另一部分留到了今天。
父親不知從什么地方找來一根小棍子,把那半截火鞭掛在棍子上,然后把棍子上的火鞭靠近墳頭上的蠟燭的火苗。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),父親的確老了,拿著棍子的手不停地顫抖,連續(xù)點(diǎn)了幾次,火鞭都沒有點(diǎn)著。
我想走過去幫忙,父親卻執(zhí)意不肯,在父親的一再堅(jiān)持下,火鞭終于點(diǎn)著了。噼噼啪啪的鞭炮聲打碎了夜的寂靜,給荒涼的墳地帶來了一點(diǎn)生機(jī)。
馬上就要離開墳地返回家中了,我回過頭來看看墳地那點(diǎn)點(diǎn)的燭光,一絲感動(dòng)涌上了我的心頭。對(duì)于我們這些活著的人來說,那點(diǎn)點(diǎn)的燭光不就是一絲絲的希望嗎?我們?cè)谝院蟮娜兆永,更要努力去呵護(hù)那燭光般的絲絲希望,用我們自己的孝心和愛心去點(diǎn)燃那一盞盞希望的燈。
如今,清明節(jié)來了,春天也來了,奶奶墳前的那棵大柳樹,又長出了嫩綠的細(xì)細(xì)的葉子。我仿佛看見了——正月十五晚上那代表著希望的點(diǎn)點(diǎn)燭光下,嫩綠的柳葉搖動(dòng)著那美麗的身姿,顯得那樣楚楚動(dòng)人……
點(diǎn)燃希望作文 篇4
天之涯,地之涯。大愛無疆,情系玉樹。即使生活的災(zāi)難毀滅了你們的一切,也要始終擁有希望,這也是對(duì)命運(yùn)的一種抗?fàn)帯?/p>
玉樹,這個(gè)原本歌的海洋,舞的故鄉(xiāng),可一場突如其來的地震,打破了它的寧靜。頃刻間,熱鬧的聲音再也沒有了,變成了哭聲、喊聲、叫聲……天災(zāi)無情人有情,那一刻,全國沸騰了,無論在天涯海角,異國他鄉(xiāng),只要是我們中國人,他們都會(huì)關(guān)注這場突如其來的地震。
太陽,高高掛在天空的,還不時(shí)的吹來一陣涼風(fēng),就在這一天,我們學(xué)校舉行了捐款儀式,下午放學(xué)時(shí),我們站著隊(duì)伍來到操場上,每個(gè)人的手中都攥著錢,一塊、兩塊、三塊,錢有多有少。可在這時(shí)我們不管錢多錢少,重要的是為玉樹人民獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的愛。捐款儀式開始了,看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的把錢小心翼翼地放進(jìn)愛心箱里。我的心里也十分著急,一心想著快點(diǎn)把錢捐出去,一塊、兩塊、五塊……我們看不到捐款箱的內(nèi)部。但老師們,同學(xué)們都知道錢在增加。終于輪到我們班捐款了,我拿起十元,走到捐款箱旁邊,把錢放進(jìn)捐款箱,這表示著我對(duì)玉樹災(zāi)區(qū)人民的期盼和祝愿。將自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)人民,在為玉樹人民捐款當(dāng)中,曾有兩位老人經(jīng)濟(jì)不怎么好,但他們還是捐出了200元,雖然有些人捐了幾億、幾萬,但這200元難道不足以表現(xiàn)不出他們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無私的愛嗎?
當(dāng)我們都在快樂的享受時(shí)光,可玉樹人民呢?他們?nèi)讨囸I,有時(shí)饑一頓,飽一頓,失去媽媽爸爸的兒女,失去兒女的爸爸媽媽,這些人是多么的可憐,親人的離去,使他們傷心,失去家園,使他們的心碎。
讓我們少吃一根火腿腸,大人們少喝一瓶酒,少吸一盒煙、少買一套化妝品,把這些錢獻(xiàn)給玉樹,讓他們重建起來一個(gè)美麗的家園。
愛,世界將會(huì)變得更加美好;愛,能點(diǎn)燃我們對(duì)玉樹人民的希望,同時(shí)也表達(dá)著我們對(duì)他們的思念,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更加美好!
點(diǎn)燃希望作文 篇5
人生在世,是不能沒有希望的。
對(duì)于盲人來說,希望是有一天能看見旭日的初升,能看見晴朗、蔚藍(lán)的天空,能看見波瀾壯闊的大海……
對(duì)于失聰者來說,希望是有一天能夠聽見美妙的音樂,能夠聽見校園里朗朗的讀書聲,能聽見春天里鳥兒間的竊竊私語……
對(duì)于啞者來說,希望是有一天能不再用啞語表達(dá)自己的心事,而是能讓心里的感受從自己嘴里說出來唱出來……
希望是一種寄托。凡事并非總能順?biāo)烊嗽浮N覀兂3lo靜地祈禱,祈禱著心目中最好的意愿得到實(shí)現(xiàn),希望能給眼前枯燥無味的生活涂上一點(diǎn)兒潤澤的顏色,增加一點(diǎn)兒美麗的生氣。
希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)跟著一個(gè)走,又一個(gè)接著一個(gè)來,希望伴隨著你的整個(gè)人生。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了,又一個(gè)新的希望產(chǎn)生了。為著一個(gè)一個(gè)的希望,我們總是處在不斷的追求奮斗中,循環(huán)往復(fù),日復(fù)一日,年復(fù)一年,一步步走向人生的終點(diǎn),希望不是在誘惑我們嗎?
希望是一種期盼。一次遠(yuǎn)足,一個(gè)生日聚會(huì),一次刻骨銘心的經(jīng)歷,一場精彩的球賽,或讀一本好書,聽到一個(gè)問候的電話,甚至只是等待一個(gè)會(huì)心的微笑。這些都是我們所期盼的。
法國著名作家羅蘭說過:“人生應(yīng)有兩盞燈,一盞是勇氣的燈,另一盞是希望的燈。”
圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒。種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽,荒漠變綠州,天塹變通途。富繞代替貧瘠,那是希望在綻放。希望,不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),平凡生活中一個(gè)小小的期待,更是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)充能源的加油站,它可以將你引向輝煌,也可以將你誘入歧途,它創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事,它蘊(yùn)藏著美好的人生。
點(diǎn)燃自己的希望吧!讓希望照亮我們的一生。
點(diǎn)燃希望作文 篇6
最后一滴淚在棱角凝固,灰暗的燈在上面閃爍。淚,停止在眼眶打旋。
太陽失去了它的光輝,在天的那一頭,灑下那一抹淡淡的緋紅,在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對(duì)我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績,那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象,不想去放棄,卻有一種說不出的感受。
直到晚一,終于讓淚水宣泄了內(nèi)心的一切幽怨。燈光灑在上面,訴說幽怨。
晚一的夜晚是恐怖的,是暴風(fēng)雨來臨前的安寧。
劉老師帶著一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室,空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑,讓人心慌與不安。
七十六分,最終讓我們面對(duì)選擇。燈光最終讓我們聚在一起,面對(duì)的是放棄!
燈光給人的不安似乎有所安排,命運(yùn)的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。
淚水埋沒了整個(gè)夜晚,黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界,唯有燈光發(fā)出微弱的光。
晚三的鈴聲響起,激起心中陣陣漣漪。淚干了,燈滅了。悲劇似乎結(jié)束,噩夢繼續(xù)。
再一次的被燈光所覆蓋,面對(duì)桌上的四個(gè)紙團(tuán),心中少了那份猶豫與徘徊,麻木地抓起一個(gè)紙團(tuán),什么都沒有,淚干了,燈滅了。
回到寢室,匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。寢室的燈熄了,卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側(cè)躺在床邊,看著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。視線模糊了,燈依偎著燈光形成一條若隱若現(xiàn)的曲線,讓心飄向遠(yuǎn)方,在愁緒的泥沼中掙脫,插上夢想的羽翼去翱翔,下一站,夢想不停國。
夜靜了,心也靜了;燈滅了,心中的燈光卻永遠(yuǎn)亮著。燈光帶給我的是不知所措與淚水,卻同樣給予了我內(nèi)心堅(jiān)定的信念:不會(huì)再哭泣,經(jīng)歷過了風(fēng)雨,最后一定會(huì)看見彩虹。不會(huì)再失!
燈光讓失敗聚焦,成為成功的墊腳石。燈,用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。
點(diǎn)燃希望作文 篇7
“不要怕專業(yè)不對(duì)口,濤哥水利專業(yè)照樣當(dāng)主席;不要怕工作起點(diǎn)低,邦國在工廠一干就十余年;不要只看北上廣,在甘肅修過水庫,40歲才進(jìn)機(jī)關(guān)不要怕失業(yè),長春兄畢業(yè)兩年沒工作;不要怕提拔慢,國強(qiáng)三十七歲才當(dāng)車間主任;”
上面是一則QQ分享,在看了之后真的很有感觸。其實(shí),人的一生就是一個(gè)奇跡,無論命途多舛,事業(yè)不順,只要不忘記追求,不放棄夢想,終能點(diǎn)燃希望。
人生不如意十有八九,你可能想成為一輪明月,最后卻成了星辰;你可能想成為一棵大樹,最后卻變?yōu)橐恢〔;你可能想成為浩瀚藍(lán)天,最后卻凝結(jié)成一滴雨珠;那時(shí),你可能也忘了追求,忘卻了初衷,但是,相信,雖為星辰,你可以璀璨星空;作為小草,你可以盎然大地;身為雨珠,你可以滋潤天地,給生命帶來希望。
不要折斷夢的翅膀,即使不能高飛,也不要忘記飛翔。人生旅途,艱辛必然,讓夢想點(diǎn)燃希望,奏響青春最華麗的樂章,于驚濤駭浪中,迸發(fā)生命的激昂。崎嶇山路,我獨(dú)舞,狂風(fēng)暴雨中,我吶喊著翱翔,讓自己的雙翼播種春的希望。
想要人生輝煌,那就不要忘記夢想;璋档穆,不能沒有亮光;汪洋中的扁舟,不能失去前進(jìn)的航向;荒漠里的旅人,也不能丟掉生存的期望;那就踏著腳步,追隨夢的方向,那里有著你對(duì)未來的渴望。
也許這條路注定很長,也許這條路會(huì)充滿著荊棘與波蕩,但不要放棄希望。
揣著夢想,一路向前,不要回望,陽光總在前方;
揣著夢想,即使遭受失敗,你任然擁有成功希望;
揣著夢想,天寒地凍,梅花傲雪,吐露屬于自己的芳香;
人生,風(fēng)雨兼程,我們不會(huì)失去希望,因?yàn)槲覀儜阎鴫粝耄?/p>
點(diǎn)燃希望作文 篇8
相處已久的人匆匆離別,會(huì)給人留下不快和惆悵。他離開了我們,毫無音訊地就離別了?墒,他無聲的離別卻給了我希望,讓我又一次長大。
他,就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無比敬愛的語文教師——陳昱老師。陳老師與生俱來就擁有著無比睿智的頭腦。他對(duì)我們就像慈父一般,充滿慈祥又不失嚴(yán)厲。記得有次我考試失利,他給我講了許多人生的道理,讓我從悲觀中看到希望,從失敗中找到契機(jī),從失利走向勝利,至今讓我難以忘懷。他是我的恩師,他用那充滿智慧的眼神陪伴了我們兩年之久,我認(rèn)為他根本就不可能離開我們?稍谀且惶,就是在那一天,我的人生就仿佛墮進(jìn)黑暗的深淵。
新學(xué)期報(bào)名的那一天。“你好”!“你好”!同學(xué)們那充滿友愛的聲音,不時(shí)在耳邊響起,我滿懷欣喜找到了新的教室,正準(zhǔn)備找位置坐下,突然聽到有個(gè)同學(xué)說:“嗨,你知道嗎?陳老師不再教咱們班了!”我當(dāng)時(shí)一楞,立馬自我安慰似地想到:“不會(huì)的。陳老師他不會(huì)離開我們。他們一定是胡亂猜測的,不要聽他們的!蔽易轿恢蒙希却议L們?yōu)槲覀儓?bào)名。這時(shí),后面的同學(xué)拍了拍我的肩,我轉(zhuǎn)過去,只見她們一臉悲傷地望著我,好象泄了氣的皮球。我開始著急,忙問她們:“怎么?你們?cè)趥氖裁?”她們用顫抖的聲音說道:“陳老師,他不會(huì)再給我們上課了,他這學(xué)期去教四年級(jí)了!蔽衣犃,心里十分生氣,終于壓不住怒火,沖她們大吼:“絕對(duì)不可能!為什么你們?nèi)巳硕歼@樣說,一定是騙我的,我不會(huì)相信的!”我竟有些氣過了頭,險(xiǎn)些都要哭出來了,心里有說不清的酸楚。
班主任李老師來了,他說的第一句話簡直讓我不敢相信!巴瑢W(xué)們,我先宣布一個(gè)不好的消息。陳老師,他不再教你們了!”我心傷透底,心中沉積的感情一時(shí)都迸發(fā)了出來,眼眶里已經(jīng)涌出淚水。這時(shí),我突然想起了陳老師曾說的那番話:“如果我離開了你們,那就說明我已經(jīng)足夠放心,相信你們有能力。我的離去,會(huì)讓你們見證自己新一次的蛻變,成長,你們也不能失去了堅(jiān)強(qiáng)。”我頓時(shí)將淚水強(qiáng)硬地忍了回去,剎那間,心中的悲傷竟一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)變成希望——
陳老師離開我們,不教我們,卻仍在我們學(xué)校,他不教我們班并不意味著永遠(yuǎn)不理我們;他只是到了更需要他的崗位。我們不應(yīng)悲傷,不應(yīng)痛苦,我們?nèi)匀豢梢噪S時(shí)向他請(qǐng)教,聆聽他的教誨。
我相信,陳老師會(huì)關(guān)注我們,他一定希望看到我們:通過努力,破繭成蝶;通過奮斗,閃爍出璀璨耀眼的光芒。
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