【精華】希望作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的希望作文10篇,希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
我有一間漂亮的小房間,我很喜歡它。但是,我希望我將來的房間和現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一座糖果屋,墻壁是我最喜歡吃的黑巧克力,如果我覺得缺少能量時(shí),就可以掰下一塊。窗戶是果凍,晶瑩剔透、透明晶亮,我希望床是喧騰騰的面包香噴噴的,省得媽媽沒時(shí)間煮飯,我餓肚子。枕頭是雪白的棉花糖。每天晚上,我躺在枕頭上,聞著棉花糖的甜香,幸福、甜美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我希望我的房間是一座大花壇,我在花壇里栽種上了五顏六色的花朵,培育出世界上最珍奇的花卉品種,給大自然增添一分色彩。每天,我都給花澆水、施肥、捉蟲子,就像“綠拇指奶奶”,培育出世界上從來沒有見過的奇花異草,給大家?guī)矸枷,帶來新鮮空氣,帶來幸福的感覺。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),多讀書,為實(shí)現(xiàn)這些夢想而努力奮斗!
希望作文 篇2
早春三月,草長鶯飛,春天帶著綠色的氣息向我們走來。為了迎接3.12這一美好的日子,三(3)中隊(duì)開展了“相約春天,共植希望”為主題的植樹節(jié)系列活動。
首先,班委們以倡議書的形式向全班同學(xué)發(fā)出“愛綠、護(hù)綠、培綠”號召。接著,植樹節(jié)的主題班會上,中隊(duì)委們還利用自制的ppt,圖文并茂地向同學(xué)們介紹了有關(guān)植樹節(jié)的由來、諺語、意義等知識。其后,精心策劃的“植樹節(jié)知識競賽”環(huán)節(jié)又將會場的氣氛推向了高潮,知識問答以活潑的搶答形式,普及植樹知識,同學(xué)們爭搶舉手,踴躍回答。最后,所有答對的同學(xué)還獲得了可愛的易拉罐花苗獎(jiǎng)品。大家紛紛表示回去后會積極響應(yīng)班級本次“植一抹清新綠”活動的號召,從自己做起,爭做綠化家園,綠化校園,綠化地球的小達(dá)人。
一次綠色的行動,一個(gè)綠色的夢想,今天我們在這里播種,明天我們將收獲希望。
希望作文 篇3
雛菊是希望的象征,它代表著積極向上的力量。試問,當(dāng)一朵幼嫩的雛菊從土壤里噴薄而出的剎那,有多么令人激動。而它不僅僅是一種花,它更改變了一個(gè)人。
彼得是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的小混混,整天游手好閑,全身上下唯一的優(yōu)點(diǎn)也就是比較重情重義了。可是,直到那個(gè)女孩的出現(xiàn),他才變成了現(xiàn)在的樣子。女孩就像一朵雛菊一樣,給了彼得希望。在剛剛升入高中的彼得,他還是原來的不學(xué)無術(shù),來學(xué);烊兆拥谋说谩倎淼叫掳嗉壍乃,因?yàn)閺那暗摹肮鈽s事跡”,許多老師對彼得印象都不好,同學(xué)們也都不愿意和他在一起玩。女孩是轉(zhuǎn)校生,因?yàn)橥瑢W(xué)們都不愿意跟彼得做同桌。很理所當(dāng)然的,女孩和彼得成了同桌。女孩很開朗,才來沒幾天就和所有同學(xué)打成了一片,女孩問彼得,“你為什么不愿意跟大家好好相處呢?”“你不理解我,我成績不好,有喜歡打架惹事,沒有人會愿意和我做朋友的,也不會有老師喜歡我這樣的同學(xué)的。你懂我說的什么意思嗎?”彼得淡淡的說!澳懵犝f過雛菊嗎?它是希望的象征,如果你覺得現(xiàn)在的自己不好,你可以改。]有誰是十全十美的,如果你自己都不喜歡你自己,你又怎么能讓別人喜歡你,并且和你做朋友呢?再說,你也不是沒有優(yōu)點(diǎn)!我認(rèn)為你很重情重義啊!”望著女孩亮晶晶的雙眼,彼得好像看到了人生的希望。自那天以后,彼得就好像變了一個(gè)人似的,做事再也不拖拖拉拉,也不會去欺負(fù)弱小,反而看到需要幫助的人還會伸出援手……生活中總會遇到各種各樣無法預(yù)知的難題,可是生活中處處有希望。希望不光光是看不見的東西,如果你用心看的話,希望就在我們之間。人生很長,如果你一輩子都看不到希望的話,那么你的人生哪來的光亮。希望是一個(gè)很美好的東西,它可以幫我們幫助我們走出困境,學(xué)會簡單快樂的生活,更改變著我們的人生,許多人因?yàn)橐粋(gè)希望獲得了成功,而有些人因?yàn)樗c成功失之交臂。要想成功,必須要懂得看到希望。汶川地震時(shí),正因?yàn)樗丫热藛T始終堅(jiān)信有希望,才救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。相信吧!人生處處有希望。
希望作文 篇4
兩個(gè)人憑窗望去,一個(gè)人看見的是一片泥濘,而另一個(gè)人看到的是滿天星斗。
——題記
同父親下鄉(xiāng)探望奶奶,汽車行駛了一段路遇到了阻隔。于是我們打算步行。父親與隨同的一大群人走在前面,我是小孩子,所以走在后面。
我們穿過一條小徑,細(xì)細(xì)的,長長的小路后,前面由于施工修路,我們不得不再次改道。于是我們從山下繞了一大圈開始重新出發(fā)。父親走得很快,我則是一邊走一邊用游山玩水的心情欣賞野花,品味鳥鳴。一路上招蜂惹蝶,竟沒發(fā)覺父親已不知去向,等我反應(yīng)過來時(shí)已經(jīng)晚了。偌大的竹林,密密的把陽光遮擋在外面,前后左右的路都一樣,我從來沒有見過。巨大的恐懼籠罩著我,我開始不安,開始緊張,開始焦躁。挺拔的竹林俯視著我,猙獰地嘲笑我,恐嚇我。
“爸爸,爸爸!您在哪兒?”“爸爸!”我急得快哭了,四周慢慢靜下來了,天也慢慢黑下來了。竹林的影子隨寒風(fēng)開始搖擺,伸出枝條狂傲地向我咆哮。四周黑呼呼的一片,真是伸手不見五指。這兒可真適合演恐怖片呀!
但是,現(xiàn)在父親在哪兒呢?他知道我被困在竹林中了嗎?他來找我了嗎?我究竟怎樣出去呢?越來越多的問題向我襲來,各種夜晚會出來的聲音都有,不該出來的也有。我打起都不敢出了。我靜靜地聽著,聽聽有沒有可怕的腳步聲,看看有沒有可怕的妖怪?墒窃较朐脚拢脚略较。不行,我不能這樣等著,或許爸爸也不知道我不見了呢?我試著調(diào)整心態(tài),讓我冷靜下來,我試著喊,試著跺腳,試著唱歌給自己壯膽……
“汪汪汪,汪汪汪”狗?我被這聲音驚醒了。為什么不跟著這狗的聲音出去呢?于是我在這無邊的黑夜中摸索著,聽著這善良而又可愛的狗的叫聲。我相信,我一定能找到那戶人家,然后順利到達(dá)奶奶家。見光了!我看見那戶人家了!他家的燈還亮著!我舒了一口氣。回頭看著那黑壓壓的竹林。我知道。是我救了自己,我立馬向那戶人家走去。那戶人家一聽我的來由,竟然吃驚地說:“哎喲,你奶奶和你爸爸正找你呢,說看見了把你送回去,。想不到你自己走出了竹林。真勇敢呢!”
于是又告訴我應(yīng)該走那條路去奶奶家,我向他們告辭后毅然走向了去奶奶家的路。雖然那條路也是黑黑的,但是我看見了陽光,看見了希望,看見了信心。我相信我能順利到達(dá)奶奶家,。我能到達(dá)人生長河的彼岸。
不管前面路途多么遙遠(yuǎn),多么迷茫,有陽光和希望陪著我!
希望作文 篇5
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度,有著一個(gè)美麗的傳說。那是在很久很久以前......
死亡之城——
城如其名,空渺渺的沙漠,漾著鬼魅樣的點(diǎn)點(diǎn)幽光。皚皚白骨映得滿地荒涼,城內(nèi)的人們,掛著一身黑袍,如同一群行尸走肉,空洞的雙眸溢滿了渴望。瞬間,火!像毒蛇般竄上他們的身體,在痛苦的哀號聲中,化為一縷縷大漠上的白煙?墒,故事才剛剛開始......
在死亡之城的另一邊,有一片生命之森。那里,有著郁郁蔥蔥的灌木叢,有著鮮花彩虹虹,有著叢林小溪,有著高山瀑布,那里是生命的源泉,生靈的樂園。那里是對死亡之城的人來說,就意味著地獄。因?yàn)椋抢镆苍且黄臎,但是,在?dāng)?shù)厝说呐ο,那里變美了,他們聽到了自然之神的呼喊聲,那是靡靡之音[注: 靡靡:柔弱,萎靡不振。使人萎靡不振的音樂。指頹廢的、低級趣味的樂曲。]中的天使之音,那是上帝的拯救之手......不管是什么,那里就像一片不可侵犯的圣地,時(shí)時(shí)刻刻撕咬著他們的心。
“再也不能這樣活,再也不能這樣過!”一句呼喊,百人響應(yīng)。但是,面對長久不從事任何體力勞動的城民們,再響的口號也是空話 ,眼前最重要的就是勞動力!面對這些空洞的雙眸,你又能怎么辦?“死亡之城的朋友們,我做為一城之長,不能不管了!現(xiàn)在,等待就是等死,唯有我們咬緊牙關(guān),拼死一戰(zhàn)才能獲得長久的輝煌!回顧這幾年,我們一直在做重復(fù)的事,出生到死亡,每一件事都在效仿我們的祖先,進(jìn)步的機(jī)會就這樣一點(diǎn)點(diǎn)消失,一個(gè)個(gè)錯(cuò)過,我們不能在這樣下去了!我們要挑戰(zhàn)新事物,嘗試去創(chuàng)造,嘗試去奉獻(xiàn),嘗試去為別人而奮斗,朋友們,現(xiàn)在機(jī)會就在眼前,嘗試走一步,創(chuàng)造一點(diǎn)美,我們終有一天也會戰(zhàn)勝他們!”城長的一段話,如同一點(diǎn)星星之火,就在那一刻,點(diǎn)燃了數(shù)以千計(jì)的希望之光。
一個(gè)月過去了,兩個(gè)月過去了,一切都在汗水中發(fā)芽,滋長,只差那一點(diǎn)點(diǎn)的犧牲,“城長,現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備就緒,但是,沒有人敢住進(jìn)去,怕老祖宗會怪罪下來,您看......”死一樣的沉默瞬間席卷了整個(gè)城,每一個(gè)人都在等待,那個(gè)恐怖的答案。
“帶我出去”,早已年過古稀的城長在眾人的攙扶下走上了祭祀臺,沒有神的洗禮這個(gè)城鎮(zhèn)永遠(yuǎn)也不會有出頭之日!“罷了罷了,老朽老了,死不足惜,可是你們要記住,只有嘗試創(chuàng)造,才會有幸福!”說完一口鮮血如同五月的杜鵑盛開在那湛藍(lán)的天上。那一句臨終之言,將留在人們心底,永不離去。
希望作文 篇6
噴薄日升東。天際飛虹。雛鷹振翼向晴空。搏擊浮云三萬里,俯瞰千峰。
--題記
姹紫嫣紅的校園里,廣播里歡樂的歌聲彌漫晴空。搖曳的梔子花隨著清晨的露珠一同盛放在薄薄的霧靄之中。一只只書包在青春的脊背上歡快的跳躍著,寬廣的操場上人來人往。。這里,就是我追夢的地方。
我知道,當(dāng)我從踏進(jìn)這個(gè)校園的第一刻起,我就成為了一名光榮的中學(xué)生,身上肩負(fù)著家長、老師和同學(xué)期待的目光。我將不再是我,我的一舉一動都代表著自己的班級。在這里,我獲得了新生,丟掉了以前的自己,開始了追夢的旅程。
人生不能沒有夢想,不能沒有希望。從一定意義上來說,人生的輝煌以及整個(gè)世界都是靠夢想和希望出來的。夢想是什么?夢想是引爆生命潛能的導(dǎo)火索。希望是什么?希望是引發(fā)生命活力的催化劑。有了夢想,生命就會有活力、有生氣,生活才會有意義。有了希望,人生才會精神煥發(fā),產(chǎn)生出鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的毅力,從而為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而執(zhí)著追求。有了夢想,有了希望,人生就有了目標(biāo),有了追求,有了信心,有了專心致志、鍥而不舍的原動力。如果每天都許自己一個(gè)小小的‘夢想’,給自己一個(gè)希望,就一定能夠活得生機(jī)勃勃。
然而,成功需要夢想,夢想需要堅(jiān)持,這是一條最原始也是最簡單的真理。
希望作文 篇7
我曾經(jīng)想過,一個(gè)人沒有了希望會怎么樣,只能說就像一副空殼,沒有了目標(biāo),沒有了動力,人生在世便覺得毫無意義。
小樹苗,小草,小動物們也都有自己的夢想,它們向往明天,向往未來。小樹苗想當(dāng)一顆高大的樹,它喜歡被別人贊揚(yáng),當(dāng)它看到別的樹為人類做貢獻(xiàn)而受到贊揚(yáng)時(shí),產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo);當(dāng)一株微不足道的小草被選中當(dāng)草坪的'時(shí)候,內(nèi)心是多么的激動,他們常常會想:我們遲早會成為耀眼的植物;大家常常會養(yǎng)一只寵物,可愛的貓咪討主人的歡心,狗狗們想成為看家能手,它們同樣有目標(biāo),同樣向往未來。
我也有目標(biāo),我希望成為一位世界聞名的科學(xué)家,我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),因?yàn)橛辛讼M庞辛肆α亢蛣恿Γ?dāng)我成功時(shí),便是希望綻放之際。
當(dāng)冬天離去,春天來到時(shí),一切生機(jī)好像立刻就從地里蹦出來似的,爭先恐后的要表現(xiàn)自己,一簇簇花兒聚在一起竊竊私語,仿佛有一朵花說:我一定要爭取,我一定要爭取,就算希望很小,我也要展示我的美麗,發(fā)揮我最大的能力!回家的路上,我聽到有幾個(gè)同齡小孩兒在贊美幾朵花,我想:難道我突發(fā)奇想成真了?
讓我們心中擁有希望,假期過去了,對明天滿懷熱情吧!
希望作文 篇8
山,是一個(gè)希望。這個(gè)希望激勵(lì)著人們往前看,激勵(lì)著人們再走一步。
有一個(gè)地方,使無數(shù)游手好閑的人們找尋了丟失的夢想;有一個(gè)地方,使無數(shù)心灰意冷的人們找到了往日的信心;也是這個(gè)地方,是無數(shù)停止前進(jìn)的人們邁上了希望的腳步。這個(gè)地方是一座山——座充滿著希望的山。
“車到山前必有路”。當(dāng)車開到山前時(shí),蜿蜒曲折的山會指引司機(jī)開往前方安全的道路!吧礁哒诓蛔√枴。山雖高,然而太陽是永遠(yuǎn)不會被擋住的。就好比希望永遠(yuǎn)不會因目標(biāo)之高而悄然逝去。
希望之山不與富貴同謀,也不與貧窮絕交。它,沒有貧賤之分,只有虛心與驕傲之分;沒有身份高低之別,只有勤勞與懶惰之別。希望之山不屬于任何自負(fù)、驕傲的人,它只眷顧那些努力過、試圖攀登過它的人。
五年級時(shí),我的數(shù)學(xué)成績很爛。每一次,只要一看到數(shù)學(xué)題,我就感覺到頭暈?zāi)垦。我討厭?shù)學(xué),可是,我又不想這樣就放棄數(shù)學(xué)。我試著多做一些數(shù)學(xué)題?墒,三天后,我就放棄了。所以,我對數(shù)學(xué)徹底失望了。一次數(shù)學(xué)考試,我的成績是班上倒數(shù)第二。我感覺很正常,也沒有一絲的難過,可是我們班的數(shù)學(xué)老師看不下去了。她是一個(gè)十分和藹可親的人。一天,她帶我來到靠近學(xué)校的一座山邊,望著山頂,又轉(zhuǎn)過頭來對我說:“小凌,你看到這座山的山頂了嗎?我知道,你對數(shù)學(xué)失去了信心,可是,那并不代表失去了希望啊。以前,我也跟你一樣,可是,我每次只要一看到這座山的山頂,我覺得我就會有希望。你看,小鳥就時(shí)常飛過這座山去尋找它的希望。那你是不是也應(yīng)該有一份希望。
老師的話給了我很大的鼓舞,我相信,只要我還對自己抱有一份希望,希望之山就會給予我力量去克服一切困難。
站在山腳下,遙望著山頂垂涎,卻遙不可及。這是失敗者的經(jīng)歷。心里默想:“每多走一步,離山頂就越近一步!边@是成功者的象征。成功者也只不過比失敗者多抱有一絲的希望。而這一絲的希望卻足以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
晚上,我做了一個(gè)夢!拔艺驹谙M降纳巾斏希_下是碧綠的草地,離我最近的,是藍(lán)天……”
希望作文 篇9
“新的一年”無論對小孩還是大人來說,都意義非凡。
除了代表新開始的字面含意之外,古今中外都一樣的慶祝氣氛,也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情,他給人一種一切都將會和現(xiàn)在“不同”的期許,也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會往前奮戰(zhàn)!我也是這樣,喜歡過年,喜歡迎接新年,喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。
我也自認(rèn)是個(gè)很乖、有執(zhí)行力、趕作夢、計(jì)劃和安排的小孩,從小到大,除了學(xué)校交代要寫“新年新希望”的寒假作文題目之外,每次到了新年,我還會按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計(jì)劃、一堆的自我期許、和寫上一堆無聊的標(biāo)語,希望來年這些夢想都能達(dá)成。
但一年復(fù)一年,我的希望都沒有達(dá)成,我的夢想、計(jì)劃都沒有實(shí)現(xiàn),我想要的沒得到、我想作的沒完成,然后,在每個(gè)年的年底,我都有種焦慮,而且隨著年紀(jì)增長,越來越厲害,總認(rèn)為自己很失敗,什么都沒作、什么都沒完成、甚至,我逐漸懶得去想什么新希望,反正現(xiàn)在也中年了,錢、壓力、發(fā)展,這些都是比夢更現(xiàn)實(shí)的問題,我甚至在想,等未來有小孩,我再教他“作夢”吧~
由于課程的啟發(fā),近來我一直不斷的以系統(tǒng)思考的方式質(zhì)疑過往許多我不了解理由,卻根深蒂固在執(zhí)行、信任、甚至已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的一些理念,尤其最近,年節(jié)壓力再度讓我情緒低落,面對未來發(fā)展的質(zhì)疑,讓我持續(xù)在想一個(gè)問題,也許無聊,但對我來說有很多意義,那就是所謂的“新年新希望”。
我開始有一種感覺,我會拿迎接“新年”來逃避“今年”,我用許多“明年的計(jì)劃”來抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責(zé)任”這種心情。我得了健忘癥,除了迎接新年,我似乎不打算回想,過往那一年我許過什么心愿,設(shè)下什么希望?有多少做到?有多少我早就遺忘?
從十一月開始,我啟動了自從PDA和筆記型電腦代替我的生活記錄重點(diǎn)工具之后,就久未使用的六孔萬用手冊,在余留的紙張上,我看到了過往的自己和歲月的痕跡,在密密麻麻的字跡里,我找到自己剛準(zhǔn)備要迎接中年時(shí)的力氣,更讓我驚訝的,過往的我,曾經(jīng)不斷的在分析自己。
于是,新年新希望我放在一邊。
于是,我拿出庫存的紙張開始今年的分析。
于是,我重新問自己過往設(shè)定出來一樣的問題:
今年你作了什么豐功偉業(yè)?善用了哪些優(yōu)勢個(gè)性和能力?
今年你創(chuàng)造了什么奇跡?讓你開心、有自信?
今年你挑戰(zhàn)改變了多少事情?讓你充滿活力、讓你能肯定自己?
今年你作錯(cuò)了多少事情?如果再來一次,你要怎么解決問題?
今年你有多少沒完成的事情?為什么你不想面對這些夢想?是什么讓你作不下去?
我承認(rèn)我有缺點(diǎn),但是我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),讓我的特質(zhì)更特,讓我的好處更好,讓我的日子更棒!
所以,今年的我,又設(shè)下了新的自我對談方式,而當(dāng)我努力的想出了某些心情之后,我感覺自己原來不是這樣失敗,我發(fā)現(xiàn)明年我應(yīng)該還有很多夢想可以進(jìn)行
作為一個(gè)小學(xué)生,除了學(xué)習(xí)知識,我希望學(xué)校能有更多適合我們的活動,讓我們在輕松的游戲中能掌握更多的技能。要是學(xué)校能讓我們有更多的自主權(quán),我們就會活得更精彩!我們可以辦有我們兒童特色的廣播站、報(bào)刊雜志。充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力,讓老師和家長們也大跌眼鏡,嘻嘻!
要想跟國際盡早接軌,我覺得我們學(xué)校的改革就是要重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)該有實(shí)踐場所,比如郊區(qū)的農(nóng)田,可以去了解五谷蔬菜、農(nóng)作物生長。不要讓我們只是學(xué)書上的圖和字,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們對知識吸收。再比如,勞技課也應(yīng)該有實(shí)踐的場所來真正掌握生活技能,比如日常的烹飪等。還有就是要多組織參觀科技展覽、文化藝術(shù)展覽、校際運(yùn)動會等等。不是說要培養(yǎng)全方面的人才嗎,我覺得,實(shí)踐真的太重要了,太迫切了!我就喜歡去鄉(xiāng)下姑姑家做些農(nóng)活,比如曬谷子、摘菜、摘花生。在家,媽媽還教我做飯、煎蛋還有十字繡,我是不是學(xué)得不少呢?哈!等過年我一定要學(xué)會煲美味的湯給親愛的媽媽嘗嘗。這些就是我對20xx年的暢想!當(dāng)然,新年我會有更多的想法,我要好好計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年一定更美好!
【【精華】希望作文9篇】相關(guān)文章:
【精華】希望作文六篇01-16
【精華】希望作文九篇01-15
【精華】我希望作文4篇01-26
【精華】春天希望作文九篇01-25
【精華】點(diǎn)燃希望作文三篇01-22
【精華】點(diǎn)燃希望作文4篇01-17
【精華】春天希望作文6篇01-17
【精華】我希望作文四篇01-15
【精華】點(diǎn)燃希望作文3篇01-15
【精華】我希望作文六篇01-12