我的希望作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的希望作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的希望作文 篇1
收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望!
我收獲了不同的希望?梢哉f(shuō)彩色的希望,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見(jiàn)的“火球”--太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,是農(nóng)民伯伯和我們的希望,是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來(lái)了食物,也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,讓我明白了無(wú)論什么事情,要想做好都是要付出努力的。
藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚(yú)兒在誰(shuí)中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地,它給人們帶來(lái)了努力的方向。
綠色的希望。是無(wú)數(shù)的`大樹(shù)和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問(wèn)好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。
我喜歡這個(gè)世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?
我的希望作文 篇2
“我愿意!”并不是說(shuō)說(shuō)而已。縱觀所要行至的遠(yuǎn)方,今后的分分合合,又有多少人履行了當(dāng)初的衷言?又有多少人不能夠選擇去留、聽(tīng)天由命,一味認(rèn)為最基本的永遠(yuǎn)是無(wú)能改變的。
從小,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诟改缚磥?lái)死水一潭,幾乎可以說(shuō)是無(wú)可藥救;我的前路在父母看來(lái)茫茫大海,幾乎可以說(shuō)命注勞累;連我數(shù)年后取得的剛好及格分?jǐn)?shù),在父母看來(lái)偷雞摸狗,幾乎可以百分百肯定我是抄來(lái)的。隨著通訊的發(fā)達(dá),堂哥為了聯(lián)系方便,幫父親買(mǎi)一個(gè)手機(jī)——“爸爸,我也要買(mǎi)手機(jī)!痹诤芏啾任掖笤S多的朋友都有了手機(jī),而且游戲好好玩,所以我憑著春節(jié)時(shí)積存下來(lái)的一百多塊厚著臉皮問(wèn)爸爸買(mǎi)去。 “自己有錢(qián),自己去買(mǎi),多大。恳陕?會(huì)不會(huì)用啊?”遭了父親一頓訓(xùn)斥,紅著眼圈,邊兒呆去了。但父親的手機(jī)沒(méi)經(jīng)常帶出去,所以我經(jīng)常和哥哥偷著玩游戲,有一次父親剛回來(lái)被看到,被打了一頓,但我們還是死性不改。
我讀四年級(jí)了,那時(shí)后我的成績(jī)才得到父親的肯定。外面有人拍賣(mài)二手手機(jī)的,父親在我多次哭啼下得以買(mǎi)給我一個(gè),哥哥卻把零錢(qián)買(mǎi)零食吃沒(méi)了。買(mǎi)了手機(jī)之后,我吃完飯就玩,沒(méi)電了充電,充飽了再玩,幾乎除了吃喝拉撒睡,就是玩手機(jī)了!澳氵@樣玩下去不用讀書(shū)了,別浪費(fèi)家里的錢(qián),省下來(lái)還可以買(mǎi)上十幾天的飯菜哩。”父親見(jiàn)我如此這般,于是把我罵的狗血淋漓的,因?yàn)槟菚r(shí)候經(jīng)濟(jì)不好,而且工又難做,也難怪父親如此生氣。很奇怪,我成績(jī)不下降,四年級(jí)還拿過(guò)第二名,所以父親也就不管我了,后來(lái)父親也說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)地話:“我們家雖然家境不好,但是你們也得追隨社會(huì)的發(fā)展潮流! 父親一味希望我們很好很好,不會(huì)被別人看不起,別人有的我們也得有,這并不是虛榮,而是父親希望我們?cè)谕馊搜壑杏凶约旱牡匚,希望我們讀好書(shū)做好人,這數(shù)十年來(lái),每天早上都是父親的啰嗦:“在學(xué)校里別跟別人打架,我們學(xué)不來(lái),凡事遷就他人吧! 或許,我們真的無(wú)法滿足很多人的需求,無(wú)法成為他人希望的一個(gè)更好的自己,但在矛盾面前,我們還是放棄了最好的自己,選擇了自己心愿的事。我真心希望成為父親心中所希望的人,可終究我還是做不到。
我的希望作文 篇3
我今年20歲了。這20年過(guò)去了,我依舊碌碌無(wú)為。我開(kāi)始思考自己的人生,這二十年走過(guò)來(lái)了,我究竟得到了什么?我又究竟想要什么?
小時(shí)候,我總是在想,我以后要做一個(gè)作家,我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 我努力學(xué)習(xí),但我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子,上課時(shí),我不敢討論,下課了,我不敢和同學(xué)一起玩。慢慢的,我越來(lái)越郁郁寡歡,常常一個(gè)人躲在角落里面,有時(shí)候會(huì)走到窗邊,看著同學(xué)們手拉手走在校園里面。曾經(jīng)的夢(mèng)想,已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。只因?yàn)椋腋杏X(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有精力學(xué)習(xí)了。我不知道我是怎么了,后來(lái),家里人發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,把我送去看病,醫(yī)生診斷為:抑郁癥。輟學(xué)以后,我每天一個(gè)人呆在家里,吃藥治療,我還是喜歡看書(shū),拿起了書(shū)的時(shí)候,心情總會(huì)好很多。
我想,知識(shí)又給了我重生的希望。夢(mèng)想并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去,雖然我讀不了書(shū)了,但是我的寫(xiě)作生涯不能斷。我現(xiàn)在依舊繼續(xù)著我的寫(xiě)作人生,每天在手機(jī)上面寫(xiě)下自己的心情,我喜歡寫(xiě)作,我總感覺(jué)美妙的字里行間,可以給我一種美好的感覺(jué)。不過(guò),我對(duì)寫(xiě)作有一點(diǎn)點(diǎn)懶散,有時(shí)候總想貪玩,現(xiàn)在我決定,不再貪玩了,好好寫(xiě)作,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,過(guò)好自己美好的一生。
現(xiàn)在,我匆匆忙忙走過(guò)了20年的時(shí)光,未來(lái),還有好幾個(gè)20年等著我去走過(guò),以后,我會(huì)讓剩下的時(shí)間不再留下遺憾,讓璀璨的年華開(kāi)出最美麗的花朵。人生,真的很短暫,我不希望我以后依舊一事無(wú)成,所以我必須努力。加油!我想,我現(xiàn)在得到的是對(duì)文學(xué)的熱忱,想要的是寫(xiě)作上的成就。
我的希望作文 篇4
我的父母是老師,對(duì)我期望很高。他們總是在業(yè)余時(shí)間為我安排很多學(xué)習(xí)。我理解他們的好意,希望為了我光明的未來(lái),我能在同齡人中更有競(jìng)爭(zhēng)力。然而,他們不知道我壓力很大。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我的心里都會(huì)有一點(diǎn)奢望——自由。
我記得去年暑假,我以為我可以放松一下,但我媽媽出乎意料地帶我去了。那天早上7點(diǎn)鐘,當(dāng)我還在酣睡時(shí),我突然覺(jué)得我的耳朵疼得厲害,我覺(jué)得自己好像被拉了起來(lái)。我睜開(kāi)惺忪的眼睛,看到媽媽給了我一個(gè)虛偽的微笑。然后我在耳邊大聲喊道,“瑪麗,我的鋼琴課要遲到了。快點(diǎn),快點(diǎn)!”我看現(xiàn)在剛過(guò)七點(diǎn)。天啊。多么寶貴的睡眠時(shí)間。〉俏也坏貌豁槒牡仄鸫。我知道如果我激怒了我的母親,后果將不堪設(shè)想,因?yàn)槲乙呀?jīng)多次學(xué)會(huì)了她的獅子吼的力量。
為了學(xué)好鋼琴課,我聽(tīng)到我旁邊的一個(gè)同學(xué)開(kāi)心地說(shuō):“暑假很好,沒(méi)有什么困擾我。哈哈,我媽媽今天表現(xiàn)得很好,今天下午帶我去了上海的歡樂(lè)谷玩,哦,耶!”說(shuō)完,還美滋滋地做了一個(gè)得意洋洋的手勢(shì)。聽(tīng)到這句話后,我真的很羨慕、嫉妒和憎恨...那時(shí),我的心在無(wú)聲地哭泣,傷口被鹽水浸泡的感覺(jué)讓我很痛苦。
我多么希望我能騎上時(shí)光機(jī)器,回到過(guò)去,回到我的童年,回到風(fēng)景如畫(huà)的童年,那時(shí)我們天真無(wú)邪,從不因?yàn)槿魏问虑槎械奖瘋。今天我們大部分時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班度過(guò),這是我們的第二所學(xué)校。
親愛(ài)的大人,你想過(guò)我們的感受嗎?為什么你不能理解我們的壓力?屬于我們童年的自由真的只是一種奢望嗎?
我的希望作文 篇5
那熟悉的微笑,似纏纏綿綿的春雨,若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中,點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望。
——題記
人們都說(shuō):“一日為師,終身為父!蔽乙灿幸晃粠煾,教給了我一技之長(zhǎng),我視它為慈祥的母親。她就是教我國(guó)畫(huà)的姜華老師,也是我的美術(shù)啟蒙老師。
姜老師長(zhǎng)得并不迷人,但讓人看著心里會(huì)由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲,一頭卷卷的短發(fā),有一雙會(huì)笑的很溫暖的眼睛。她笑的時(shí)候眼睛瞇的很小,但是我從中看到了滿滿的慈愛(ài)。她是矮胖的身材,卻給人強(qiáng)大的感覺(jué)。她總是帶著笑臉走進(jìn)教室,走到我們中間,走到我的近旁。上課時(shí),她微笑地走上講臺(tái);下課時(shí)她微笑著與我們一一道別。她的笑,給我信心,給我力量,給我依靠。
記得在我要考國(guó)畫(huà)最后一級(jí)時(shí),我開(kāi)始松懈下來(lái)。也許是缺少自信,也許是感到茫然,課堂上我也不夠?qū)P,練?huà)時(shí)也不夠認(rèn)真仔細(xì),這時(shí),姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。每次講完課,她都會(huì)微笑著來(lái)到我身邊,一次又一次地鼓勵(lì)我說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò)!比上一張要好很多!這個(gè)地方著色再細(xì)一些就會(huì)更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫(huà)的時(shí)候,在我遇到困難無(wú)法前行的時(shí)候,她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕,耐心地給我指導(dǎo),給我鼓勵(lì),讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周,她幫我篩選國(guó)畫(huà)的資料,挑選考級(jí)的素材,一遍又一遍地幫我修改繪畫(huà)中的不足。我終于升入最后一級(jí),完成我在國(guó)畫(huà)中的所有晉級(jí)考試。證書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí),我興奮地叫著:“我過(guò)了!我過(guò)了!”緊緊地抱住我的姜老師,我忽然感覺(jué)到,她的身體是那么的矮小,又那么的溫暖,那么的充滿力量。這也意味著我就要離開(kāi)姜老師了,內(nèi)心的不舍無(wú)法言表,淚水情不自禁地流淌下來(lái),姜老師又一次把我的眼淚擦干,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“繪畫(huà)的路還很長(zhǎng)呢,以后一定要堅(jiān)持下去!也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
跟隨姜老師的國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前,她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)總是回響在耳畔。我不會(huì)忘記她那剛?cè)嵯酀?jì)的筆法,不會(huì)忘記她那濃淡相宜的勾描,更不會(huì)忘記她的笑,那是點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望!
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