【熱門】春天希望作文合集八篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的春天希望作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天希望作文 篇1
早春三月，草長鶯飛，春天帶著綠色的氣息向我們走來。為了迎接3.12這一美好的日子，三（3）中隊開展了“相約春天，共植希望”為主題的植樹節(jié)系列活動。
首先，班委們以倡議書的形式向全班同學發(fā)出“愛綠、護綠、培綠”號召。接著，植樹節(jié)的主題班會上，中隊委們還利用自制的ppt，圖文并茂地向同學們介紹了有關(guān)植樹節(jié)的由來、諺語、意義等知識。其后，精心策劃的“植樹節(jié)知識競賽”環(huán)節(jié)又將會場的氣氛推向了高潮，知識問答以活潑的搶答形式，普及植樹知識，同學們爭搶舉手，踴躍回答。最后，所有答對的同學還獲得了可愛的易拉罐花苗獎品。大家紛紛表示回去后會積極響應(yīng)班級本次“植一抹清新綠”活動的號召，從自己做起，爭做綠化家園，綠化校園，綠化地球的小達人。
一次綠色的行動，一個綠色的夢想，今天我們在這里播種，明天我們將收獲希望。
春天希望作文 篇2
春天終于來了！她帶著生命和希望，邁著輕盈的步子來了。她迫不急待地躍過高山，淌過河流，從千里迢迢的地方趕來了。她辛苦了！所到之處蘊含著無比蓬勃的生機。
你看，春天不正在校園里嗎？五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競相開放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長長的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來越多了，同學們穿的衣服越來越少了，有的同學的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細一聽，教室里還傳來了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計在于晨”呀！春天在一望無際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫。農(nóng)民伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風微微吹來，油菜花的清香引來了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩句來：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！贝禾焯N含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的春天，祖國是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。
春天希望作文 篇3
告別冬的凜冽，瞧著春的步子，我又一次的體會到可人的綠色。
當冰雪消融，枯黃的草地上泛起點點綠光的時刻，春的使者也悄悄的來到我們的身邊，聽他們的對話，依舊純潔，依舊活潑，依舊靈動，起舞在這天地中。
陽光明媚的灑在這片土地上，我愿在這里體悟生命的神奇，愿將著歡樂的使者的話語留存心間；將冰雪的印記拓印于記憶。少了冬日的凄涼，多了份春天的溫情。
農(nóng)耕的人，將希望播撒在土壤中，滿心期頤，等著成長和收獲。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們無論身處何處，都是一個耕耘者，同樣看著希望成長、收獲，原來這才是我們的根。
冰雪融了，成為土壤的養(yǎng)料，也有流到小河的，輕撫著剛剛睡醒的小魚，在春天里滿山的嫣紅，把小河兩岸妝點的清新艷麗，散著春的味道，讓人不知是否在夢中。
天更藍了，在天空中瀟灑的云朵俯視著這里的一草一木，一花一水，一鳥一魚以及我們這群播撒希望的人，就在這里，在我們的視野里。
春天希望作文 篇4
春天來了，小草發(fā)芽了，小樹也發(fā)芽了！桃花開了，梨花也開了！
蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花叢中歌唱。它們愛春天，我們也愛春天！
我的老家在河北農(nóng)村，現(xiàn)在我的爺爺和伯伯一定很是高興。因為農(nóng)民伯伯只能在春天里播下種子，到了秋天才能夠真正的豐收。我想他們現(xiàn)在一定正在田地里忙碌呢！他們愛春天，我們也愛春天！
我的學習也是一樣，春天是一年學習的開始，只有天天學習的積累，才能夠得到真正的知識。所以我要靜下心來，認認真真的學習！
我愛春天，我們都愛春天！
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！毕铝苏灰沟挠�，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來了。
春天來了，她真的來了嗎？我穿好衣服，來到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風而動，告訴我春天來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個嚴寒，卻引來邊上的長青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風撞了個滿懷，淘氣的春風一會兒跑向左邊，一會兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，云兒正欲罵春風，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過，吹動了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚的`秀發(fā)，舞動春天。春雨，春風，鳥兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫著春天的奏章。春天確實是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個新生命的誕生，是一個希望的開始。
春天希望作文 篇5
充滿整個春天的是一個歡快、輕盈、美妙的旋律。山坡上的禿頂漸漸滋成一片芊芊細草，林帶上的枯枝枯葉也凝成了一片淡淡綠煙。寧靜的天空中，換來了許多輕飛曼舞的蜂蝶。溫和的太陽普照著一片剛剛蘇醒的大地，歡快的春雨滋潤著人間每一個角落。春色主宰了世界上的一切，輕風浮動著，飄過田野，吹送著正要發(fā)芽的苗兒們。春天的靈秀之氣已來到了人間。
春天的色彩是五彩繽紛的，按繪畫的觀點這大約有其中的道理。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極，而春天當是一年的開始，自然應(yīng)了這五彩的顏色——貯滿希望之情。正是這個希望，一個生命蘇醒，充滿希望的旺季。你看，田間那挑著七八片綠葉的菜兒，那舉著正要吹響的喇叭筒的玉米，那在地上正為自己匍匐前進做準備的瓜秧，無不迸發(fā)出希望的活力。這時他們在春風微雨中細滋成長，向秋的終點沖刺。
春的旋律是輕盈和歡快的，人們都看著秋的未來，憧憬著豐收的那一天。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少夏荷秋月，卻少有春的影子。大概，夏激情四射，秋波澹澹……但我卻喜歡這個充滿希望的春天。
讓我們來贊美這個希望之季吧！
春天希望作文 篇6
古人說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾�，不僅是一個美麗。溫暖的季節(jié)，還是一個充滿希望。夢想的季節(jié)。接下來，我就給大家說說在我們小學生眼里春是什么。
春天是放風箏最好的季節(jié)，瞧，草坪上來了一群放風箏的小學生
我的風箏是靈巧的小燕子，因為在我的眼里，小燕子是春的使者，我仿佛看見了穿著黑西服的小燕子在空中飛來飛去，喚醒了小花小草。
小麗的風箏是可愛的黃鶯，可能她覺得黃鶯的歌聲特別動聽，象征著春天，讓黃鶯的歌聲撒滿人間。
還有那美麗的大蝴蝶是小紅的，金燦燦的小蜜蜂是冬冬的。在所有的風箏中，最有意思的是小芳的，可能她還沒有想好春天是什么，照著自己的樣子做了一個風箏，嘻嘻，讓她在天空中想一想春天是什么再下來吧！
春天，是古人筆下贊美最多的季節(jié)，人們將春天看做生命的希望。同學們，讓我們珍惜這寶貴的春光，好好學習，為將來收獲累累碩果，撒播下美好的希望。
春天希望作文 篇7
美麗的春天到了，小草開始吐綠，百蟲蘇醒。美麗的春天到了，歌喉將不再鎖住。樹枝上，草地中，到處可以風起蟲鳴鳥叫的聲響。我知道，這個美麗的春天又是一個綠意盎然的美麗的春天，這個美麗的春天將不再寂寞，這個美麗的春天將是一個綠意蓄醉的美麗的春天。
看到了，百鳥枝頭；看到了，魚兒淺中游；看到了，草地上小草在與風兒招手；看到了，美麗的春天花開；看到了，楊柳堤岸行人不再稀疏；看到了，美麗的春天的……
靜心中，我分享這美麗的春天的景象，我沉浸于這美麗的春天的鄉(xiāng)土氣息。鼻翼一動，我聞到了綠色草青的味道。純純的，清新可人，仿佛在品味一盤美味佳肴。美麗的春天，讓我們無拘無束，自由的如同一只快樂的小鳥，飛向天空，飛向田野�；虬肯�，或比翼雙飛。美麗的春天里，我們可以放開自己的手腳，展翅騰飛。
希望，美麗的春天的希望便在這田野之中，便在這夢想之中。也許，我們每個人都有自己的夢，我們都在為了這個夢境而盡心，而努力不懈。于是，追求變成了我們?nèi)松哪_步，目標就在遠方，我們不會停下自己追尋的腳步。也許，有時候我們會有困惑，會有不解。因為前行的路總不是那么一帆風順的，總會遇到風雨，總會有坎坎坷坷，總會有崎嶇蜿蜒。我們會為這個目標而不遺余力，會為這個目標而奮發(fā)前行，會為之而博取。因為，我們有夢，所以我們不會停下來，我們會一直前行。
汗水澆灌著我們的夢中之花，汗水澆灌著我們心中的如意之花，我們會一直走下去，不會停下自己奮進的步伐，盡管道遠路艱！
春天希望作文 篇8
夕陽暈紅了云霞，樹葉上的光芒靜靜流瀉，學校的大廳里安安靜靜。不知是誰起了個頭，掌聲就像潮浪一般涌起來。女孩站在舞臺上微笑著，眼眶也潮濕了……
女孩雙腿殘疾，自小喜愛唱歌，總是夢想著有一天能站在舞臺上歌唱。但是，她從來不敢在人前唱歌。有一天，她的老師知曉了她的心事，輕輕地對女孩說了一句話……這句話， 就像陽光灑在女孩的心上，是那么柔和。在這個生機盎然的春天，從濃密的樹葉的細縫中透來一陣暖風，女孩的心，仿佛被一只無形的手揪緊了。于是，她下定決心要不懈地學習唱歌，她相信，終有一天她能站在舞臺上，對著人群唱她最喜愛的歌……
舞臺上，女孩抬起剛剛握在輪椅上的手，顫抖地把雙腳踏在地上，就這樣，她緩緩地站了起來。燈光投在女孩身上，拉出了一條長長的影子。我的心里被什么震了一下，周圍的人臉上也帶著些許的驚訝。當我們反應(yīng)過來，許多人都熱烈地鼓起了掌，我看著臺上的女孩，也為她鼓起了掌。掌聲給女孩帶來了鼓勵，帶來了力量，她的眼神變得更堅定了。她舉起話筒，音樂也在那時默契地響起，她開始唱了……
在她的歌聲中，浸潤了對音樂的喜愛，對夢想的執(zhí)著與追求，對人生的希望。那歌聲仿佛在流動，在歡笑，在奔跑。大廳的窗外，有棵樹在一輪艷日下煥發(fā)著生命的朝氣。一絲絲翠綠從葉尖傾泄到陽光中，飄進了廳內(nèi)，和女孩的歌聲混合在一起。我們靜靜地看著，靜靜地聽著。我們似乎看到了，一個女孩在刻苦地一遍遍練習著打拍子，似乎也聽到了，一個女孩在一次又一次地練習發(fā)音。然而，當吟訴追求和執(zhí)著的主旋律又一次在大廳中奏唱時，那片寂靜被打破了，場下，忽然爆發(fā)出一陣掌聲，那片掌聲在傳遞著，傳遞著贊美與鼓勵。女孩向臺下望去，用目光致意。她唱得越來越清晰，那優(yōu)美的歌聲縈繞在每一個人的耳邊，感動著臺下的人。
多年前的那個春天，是她夢想起步的時候，那一次，她的老師對她說了一句話，那句話就是——每一棵樹都會被陽光照耀的。那一次演唱結(jié)束，她對我們說，我們的掌聲，就像是給予她的陽光。
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