關(guān)于希望作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的希望作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢想，也許很大，也許很小，也許遙不可及，也許觸手可及。但無論怎樣，人生有夢，敢于追夢，應(yīng)是我們不斷奮斗的動(dòng)力。
人生需要有夢，沒有夢想，沒有希望的人生是沒有任何色彩的。著名影星孫紅雷就是這樣一個(gè)敢于做夢的人。
中學(xué)時(shí)候的孫紅雷并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，他雖然有高高的個(gè)子，爽朗的性格，但肥胖的身材讓他怎么看也不像是一個(gè)可以成為演員的人�？蛇@并沒有成為他人生道路上的絆腳石，
他依然堅(jiān)持選擇了自己向往的表演系，期待著往后的人生道路。
剛進(jìn)班的第一天，表演系的老師就勸他放棄，轉(zhuǎn)系可能會(huì)是他更好的選擇�？蓪O紅雷并沒有放棄，老師無奈就和他說如果他能減到和常人一樣的體重，就讓他留在表演系，這句話讓孫紅雷吃了一顆定心丸。這天以后，孫紅雷給自己制定了嚴(yán)格的減肥計(jì)劃。從晨跑到每天食物的數(shù)量都非常精確。每天清晨，你都會(huì)在操場上看到一個(gè)又高又壯的小伙子在跑步，風(fēng)雨無阻。剛開始的時(shí)候，孫紅雷很累，再加上吃得少，他每天都昏昏沉沉的，可他仍然繼續(xù)著他的計(jì)劃，一天，兩天。一個(gè)月后，孫紅雷終于如愿以償，順利留在了表演系。
人要勇于追夢，夢想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過程，需要時(shí)間，不可能一步登天。所以，我們更應(yīng)該鼓起勇氣，努力追夢，古今中外，哪一個(gè)成功人士背后不是飽含著一段辛酸，掩藏著一段苦楚。追逐夢想是苦的，但實(shí)現(xiàn)夢想的甜也是足以讓我們付出努力的，所以，我們更要堅(jiān)持夢想，努力向前。
如今的孫紅雷事業(yè)有成，但他仍然保持著當(dāng)年的那份執(zhí)著，那份激情，在演藝道路上不斷拼搏�，F(xiàn)在的他一定還有另外的夢想，也一定正在為了另一個(gè)夢想而不斷努力。人生需要夢想，有夢的人是有靈魂的，有夢的人生是精彩的。正因?yàn)橛袎�，我們更有�?dòng)力，我們的人生需要有夢，我們要敢于追夢，夢想是我們?nèi)松膶?dǎo)航儀和指南針。
有句話是這樣說的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我們已經(jīng)有了夢想，有了遠(yuǎn)方，就更應(yīng)該鼓足勇氣，拿出毅力，不畏風(fēng)雨，勇敢的向著心中的夢想進(jìn)發(fā)。千里之行，始于足下。夢想很遙遠(yuǎn)，路途很艱辛，但我們決不能就此放棄。夢想的實(shí)現(xiàn)需要積累，也許我們可以把夢想分成幾個(gè)階段，一個(gè)一個(gè)階段去實(shí)現(xiàn)，終有一天，我們會(huì)走到夢想之花盛開的彼岸。
堅(jiān)持，奮斗，是我們在追逐夢想中應(yīng)該銘記的。中國有14億同胞，我們的夢是中國的夢，中國的夢更是我們的夢。有了夢想，不斷堅(jiān)持，為了夢想，不斷拼搏，只有通過這樣一條途徑才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。中國夢也是如此，從古至今，中國夢從不間斷，從推翻封建統(tǒng)治到中華民族的偉大復(fù)興，再到建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，每一個(gè)階段，中國夢都在更新。作為中華兒女，炎黃子孫，我們更有義務(wù)去努力實(shí)現(xiàn)夢想，當(dāng)千千萬萬個(gè)夢想?yún)R集到一起的時(shí)候，中國夢離實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。
希望作文 篇2
希望終是自己給的�！}記
有一束光，它會(huì)扒開云層，用微弱的光照亮大地；有一束花，它會(huì)沖破貧瘠的土地，用鮮艷的花瓣點(diǎn)亮大地；有一場雨，它會(huì)探出云層，用綿綿的細(xì)雨滋潤大地。
我愿做那一片大地，而那一束光，那一朵花，那一場雨便是我的希望。
我的學(xué)習(xí)成績就如我的人生一般，注定不會(huì)一帆風(fēng)順，平平穩(wěn)穩(wěn)。免不了波瀾起伏，跌入低谷。
去年八年級(jí)上學(xué)期，我再次跌入低谷。
復(fù)習(xí)的最后階段，老師再次安排了一場科學(xué)考試，主要是檢查同學(xué)們在整個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)情況。
出成績的那一刻，我的心臟仿佛要跳到嗓子眼了，就好像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的精靈在心臟中無理取鬧，惹是生非。
只聽見老師冷冷地叫了我的名字，我倒吸一口涼氣，快步走上講臺(tái)。
一張畫滿紅叉叉的卷子像一道刺目的閃電，劃破天空。我仿佛聽到自己的心在咯嚓咯嚓地響，像是玻璃破裂的'聲音。
我完蛋了。瞬間，我從巖層上跌入低谷，從天堂墜落到地獄。
起初，我從沒想過放棄，一次失敗，我還可以再爬起來。可一次又一次的考試，一次又一次的失敗把我折磨得遍體鱗傷，心灰意冷，慢慢走向絕望。
我曾多次面向天空，問問老天爺為什么不給我一點(diǎn)希望。不過很快，它讓我找到了屬于自己的答案。
窗外的世界往往是我心靈的雞湯。那次，我看見花盆中的一點(diǎn)綠，我便知道希望從何而來。
枯黃色的死氣沉沉中，但凡有一丁點(diǎn)綠色的生機(jī)勃勃，也能讓這整盆花煥然一新，充滿希望。
而我要做的就是那一點(diǎn)綠，綠是希望的象征。與其說是綠給了我希望，倒不如說是自己給自己的一條退路，留給自己的一點(diǎn)光明。
也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)光明，一點(diǎn)希望，讓我在低谷中不折不撓，一次又一次地往高處爬。
希望作文 篇3
暑假期間，西藏中學(xué)組織同學(xué)們到云南參觀，大家興奮地拍照留念（左二為作者）。
“藍(lán)天麗日，每一片陽光，總是那么親切，勤勞的人們在這里生息，千百年來的風(fēng)霜匯聚，更迷人……”都說藏族同胞能歌善舞，盡管我個(gè)人的聲樂天賦似乎有負(fù)于這樣的贊許，但從藏族人民主流講，這是一種贊許，也是客觀評(píng)價(jià)，所以我想用一首歌的歌詞來開始我的故事。
作為一名藏族女兒，我一直認(rèn)為，我們民族不僅能歌善舞，而且是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上的民族。我愛我的民族，也愛我國其他55個(gè)民族，一種血肉情意已經(jīng)深入我的骨髓。
時(shí)間是最稀缺和寶貴的資源，36歲的我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)，我短短的人生經(jīng)歷沒有什么值得稱道的經(jīng)歷，今天想和大家一起分享的是我青少年時(shí)期的故事。
我是一個(gè)地道的拉薩姑娘，在我小的時(shí)候，拉薩的漢族同志特別少，我身邊的大人們都把人群作這樣的劃分：他是國家干部，他是居民。民族干部子女和漢族同志接觸得多，會(huì)講漢語，居民們都不會(huì)。我們家里只有父親是國家干部，我們又住在居民區(qū)，所以只有爸爸會(huì)講漢語，我上小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)兒漢語都不懂。那時(shí)我和弟弟以為“新娘子”是一句罵人話，吵架的時(shí)候會(huì)經(jīng)常對(duì)罵“新娘子、新娘子”。
有意思的是，盡管我和母親都不懂漢語，但我上小學(xué)時(shí)，我母親堅(jiān)持要我到漢族班去讀書，她覺得學(xué)習(xí)漢語非常重要，學(xué)習(xí)漢語會(huì)有更好的前途�，F(xiàn)在想來，我母親作為一個(gè)普通的藏族婦女還是很有遠(yuǎn)見的。然而可想而知，我的小學(xué)一二年級(jí)過得是多么艱難。
小時(shí)候的我非常靦腆且固執(zhí)，雖聽不懂漢語，但不哭也不問，大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“泥菩薩”。我們班上有個(gè)和我一般大的漢族女同學(xué)，我很喜歡她，每次她跟我說話我都特別高興，我也能感覺得到她也非常愿意和我在一起。盡管倆人語言不通，但下課時(shí)我們總會(huì)湊在一起玩。她有時(shí)看著我，會(huì)邊說著什么邊指指我的衣服，又指指她的衣裳。我不知道她在說什么，當(dāng)時(shí)我的理解是她在和我比誰的衣服漂亮。我那時(shí)有一件父親從內(nèi)地給我買回來的花上衣，我覺得特別美，為了跟那個(gè)女同學(xué)比漂亮，我一直穿著那件上衣，每次母親要給我換下來洗的時(shí)候，我都又哭又鬧。遺憾的是，還沒等我學(xué)會(huì)漢語，那位女同學(xué)就和她的父母調(diào)回老家了。又過了若干年，我才明白，那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)是在和我比誰的衣服干凈而不是漂亮，可當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)都沒明白，想想很是慚愧。
希望作文 篇4
9月14日這個(gè)日子，我永遠(yuǎn)難忘。
我是一個(gè)對(duì)籃球十分著迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習(xí)籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，籃球技術(shù)在班上也名列前茅。我十分開心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強(qiáng)敵——汪宇陽。他和賈云揚(yáng)、張致超組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他的團(tuán)隊(duì)里個(gè)個(gè)都是精英，充滿信心的我，雖然已經(jīng)大概了解到他們的實(shí)力了，但我卻沒把握勝利他們，懷著緊張不已的心情，我們就入了球場，一場激烈的斗爭即將開始!
開始跳球了，我和汪宇陽腳對(duì)腳，只見賈云揚(yáng)將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說個(gè)子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來，我正準(zhǔn)備接，可卻忽視了高個(gè)子賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個(gè)眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚(yáng)沖去，包圍著他，不讓他有投球的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我和張澤群分別攔著賈云揚(yáng)的隊(duì)友，讓他喪失傳球的希望，賈云揚(yáng)憑借他高大的身軀，展開了突破。我見情況不妙，立馬改防賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)趁機(jī)傳給了汪宇陽，汪宇陽以驚人的速度向籃球框跑去，一個(gè)跳躍投籃，他們便和我們拉開了距離。我和張澤群對(duì)汪宇陽進(jìn)行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚(yáng)，我趁汪宇陽不注意，一個(gè)拍球，將球搶了回來，我拿著球，望著汪宇陽，我知道他不會(huì)放過我的，于是，我便在那里進(jìn)行了車輪戰(zhàn)術(shù)，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見汪宇陽他們向我沖來，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒想到球竟然進(jìn)了，我們信心大增，對(duì)汪宇陽他么展開了猛烈進(jìn)攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽以8比2大獲全勝，我們輸了!望著隊(duì)友失望的表情，我知道，是我的錯(cuò)，我的指揮能力和團(tuán)隊(duì)合作沒有協(xié)調(diào)好。雖說我輸了，但我不失望，我還有我的隊(duì)友，我還有信心能戰(zhàn)勝你們，等著吧，終有一天，我會(huì)贏得最后的勝利。
我的信心是不滅的!
希望作文 篇5
夢想，對(duì)于水手來說，是海那邊的彼岸。
夢想，對(duì)于鳥兒來說，是高高的天穹。
夢想，對(duì)于我來說，是照亮我希望，溫暖我心靈的那束永恒的陽光。
如果每個(gè)人都有夢想，那該是多美好的一件事�？墒�，在人海茫茫中，我依然能輕易找出那些沒有夢想的人。他們連自己為什么而活都不知道，我忽然感覺很可悲。沒有了夢想，就不會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，更不會(huì)有堅(jiān)持不懈的奮斗，也不會(huì)有精彩的一生。
夢想，其實(shí)是個(gè)很奇妙的東西，當(dāng)你有了它之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所有的一切都變了。你會(huì)為了他而奮斗，遇到挫折時(shí)會(huì)努力克服，離夢想近一步就興奮不已，在我們低落的時(shí)候，是夢想給我們力量，讓我們有了希望的翅膀，讓我們堅(jiān)守自己的信念，振奮起來……
有了夢想就會(huì)讓你對(duì)生活有了希望，有了更深一層的意實(shí)。它就像一縷陽光，暖暖的，照進(jìn)我們的心靈。從此，一個(gè)人的一生就亮了，它給你力量，給你溫暖，總是讓我們在不斷挑戰(zhàn)中度過。
從前的我，也是沒有夢想，沒有為我樹立起來的目標(biāo)。所以我茫然的走過。直到有一天，我看見了那束陽光，它讓我明白我該做什么，該干什么才能去完整我的生命，充實(shí)我每天的生活，不斷發(fā)掘自己的潛能，挑戰(zhàn)自己生命的極限�。�！慢慢的，我被這束陽光溫暖了，它就像是黑夜中的一盞燈，為我指引光明，指引前方的道路。我漸漸喜歡上了夢想這個(gè)東西，我愿意，為它付出所有。
就像在海灘上撿貝殼。我一次一次的彎腰，一次一次的拾到成果，一次一次積累成果。我期待著，夢想實(shí)現(xiàn)的那一刻。那是怎么樣的光明，怎樣的喜悅？
讓我們一起手牽手，傳遞夢想吧，如果世界上每個(gè)人都擁有夢想，就不會(huì)再有那些虛度光陰的人。夢想，就在我們心中，離我們很近，只要我們把它挖出來。
夢想的陽光，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我左右。我會(huì)不離不棄的抓住那束陽光，希望的人能被夢想的陽光所籠罩。
希望作文 篇6
不要放棄夢想，奇跡每天都在上演--題記
笛亞的《星游記》上說過，相信奇跡的人就是奇跡。我從不抱著生活會(huì)有奇跡的發(fā)生，和我也是奇跡這樣的態(tài)度。我可能有著頑固派那些的思想。所以這句話自然是非信不信的了，我相信踏踏實(shí)實(shí)的努力就是硬道理。
我的這個(gè)理念從小學(xué)持續(xù)到初一，發(fā)生轉(zhuǎn)變似乎在初二，初二，我遇到了我的第一次滑鐵盧，因?yàn)槌撩噪娔X游戲，玩弄鼠標(biāo)的快感中，一切的一切都讓我感到愜意。只有這樣才能麻痹我的身心，不在考慮為什么數(shù)學(xué)那么差，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)難道錯(cuò)了嗎？我開始一遍一遍的反省。
后來啊，成績自然是慘不忍睹。我的班主任兼數(shù)學(xué)老師是個(gè)很幽默風(fēng)趣的老師，他不會(huì)過多的約束內(nèi)向的我，反而是不斷的給我鼓勵(lì)，給我希望，讓我在一次燃起了希望的火苗，越來越強(qiáng)烈，仿佛照亮了我潮濕陰暗的內(nèi)心。我開始敢于表現(xiàn)了，外向了，也學(xué)著和同學(xué)們溝通交流，也許數(shù)學(xué)老師只是無心之舉，可能他不知道，他向一縷春風(fēng)，吹到了我的心頭。
我漸漸的接觸好學(xué)生的圈子，接受來自他們的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)都讓我感觸很深，我又再一次拿起了數(shù)學(xué)課本，學(xué)著遠(yuǎn)到判定三角形，近到三角函數(shù)，我第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以如此快樂，而不是為了完成老師的作業(yè)，發(fā)自內(nèi)心的為了自己，抱著專研的態(tài)度，就這樣，奇跡般的我的數(shù)學(xué)成績提高了。數(shù)學(xué)老師，他會(huì)在課堂上鼓勵(lì)我，他相信我只要一直加油，就會(huì)和理想的高中越來越近。我握緊拳頭，暗自加油，我可以的。
我可以做到的，你們也可以，或許會(huì)說，我基礎(chǔ)很差，沒戲了，你要相信世界不會(huì)放棄任何一個(gè)人，最怕的是自我放棄，或許你也會(huì)說我不行的，請(qǐng)你相信，他們能做到的，我也可以，我有屬于我的風(fēng)景線，不要仰望別人的奇跡，自己也可以創(chuàng)造奇跡。
時(shí)光的老人走著，滴答，滴答，到了體測那天。本來體育不錯(cuò)的我，可還是有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心出錯(cuò)，我的心不安的跳動(dòng)著，同學(xué)拍打我的肩膀，相信自己可以的。心里暖暖的，很感動(dòng)，生活中只是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。終于，跳遠(yuǎn)滿分，跳繩滿分，到了跑步，我邁出步子，終于不在緊張，以滿分的成績完了體測。
還有中考等著我，我不會(huì)在怕，我要勇敢的面對(duì)，實(shí)現(xiàn)心中自己的那個(gè)最初的夢想，他會(huì)到達(dá)，加油。
回頭看那句話相信奇跡的人就是奇跡。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我用仰慕的眼神看那句話，深信不疑，自己和奇跡一樣強(qiáng)大，中考，加油，我與交中有個(gè)約會(huì)。
希望作文 篇7
每個(gè)人都有不同的希望，并且，每個(gè)人的希望是多姿多彩的。作為一個(gè)小學(xué)生的我，希望總是數(shù)不完的！
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福完美的家。在家中，我獲得了許多，而這些，也是父母給予我的。天下的父母，哪一個(gè)不會(huì)“望子成龍，望女成鳳”呢？而也就是因?yàn)檫@樣，父母們總會(huì)要求我們太多太多。有時(shí)，我甚至覺得這是一種煩惱，父母對(duì)我的希望越大，我就覺得壓力越大。真希望能有那么一天，父母對(duì)我的要求、希望能減少，那肩上的負(fù)擔(dān)也就能減輕不少。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們也難免會(huì)有一些矛盾。大概是因?yàn)槲覀儾粔蚰托�、寬容心不夠�?qiáng)吧！和同學(xué)們“同住一個(gè)屋檐下”，如果，經(jīng)常有一些小事惹得大家不高興，那無疑和同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)越來越差，到了最后會(huì)鬧得不可開交。因此，我希望同學(xué)之間始終都會(huì)和和睦睦。
記得有那么句話是這樣說的：以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人。我覺得作為一個(gè)老師不也應(yīng)該有一顆這樣的寬容之心嗎？可事實(shí)并非如此，現(xiàn)在常常有學(xué)生會(huì)埋怨老師哪些地方做得不夠好或是老師常常對(duì)他們發(fā)脾氣。我知道，老師對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣也是迫不得已，實(shí)在是忍無可忍了。但哪位老師不是這樣才會(huì)生氣的呢？不管是對(duì)誰，都應(yīng)該心平氣和，那才能把事情辦得更好。我也非常希望，老師能夠靜下心來好好的處理我們這些“小淘氣”的事。
哈，我的希望就是那么的多！
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