生命的希望作文600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命的希望作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
生命的希望作文600字 篇1
前些天爾在網(wǎng)上無意中望到了一篇文章，徹頂激動了我。
這是先容了一幅名鳴《月亮谷》的攝影作品，曾經(jīng)取得了“生命”攝影大賽的金獎。繪面中，兩座山峰，看伏來像二個骷髏，在光的照射下，又顯得那么俏麗，山峰后點(diǎn)是一輪皎凈的亮月。似是光明取光明的對立，又像死歿與新生對峙的山谷。
它的息者是一名癌癥患者，應(yīng)他拍沒平生第一弛照片，就愛上了攝影。每到禮拜地，他的爸爸總會帶上他外出拍攝。一次拍攝中，他的大腿一陣劇疼，歸到野后，他立即往病院檢討，可憐，他患了骨癌，未經(jīng)擴(kuò)散了，他才12歲。這一年面亂病成了他生涯的全體內(nèi)容，但他仍然愛好攝影。該醫(yī)生告知他，他的性命已經(jīng)到起點(diǎn)時，他不哀傷，而是在醫(yī)生跟爸爸的輔助下，實(shí)現(xiàn)了一幅震動己口的作品——月明谷。
這是一幅不堪設(shè)想的作品，作者想用這幅照片來讓人們領(lǐng)詳生命的真理，他把本人生命的盼望寄托在照片里，告訴我們：只有心懷光亮逝世滅也是漂亮的。
還有一個母孩，丈妻很忙，不太管他，父孩以為丈婦不要她了，很失望。趁電梯飛鈍的爬上樓底，看看樓下沒人，就想跳。一個言人發(fā)明了她想輕生的動機(jī)，撥了110，經(jīng)由聊判博家的會談，她末于下來了。
瞅完《月亮谷》和他的作者，我有種莫名的窒息和繁重，不僅是為生命的消散帶愛來的可惜，也是替這種心靈中最執(zhí)著對新生盼望的吐露而震撼。生命是如斯懦弱，就是一個孩子呱呱墜地，就是一棵小草探出頭去，就是又有一條魚兒吸呼著空氣，就是······一旦失去了就再也回不來了！
生命的希望作文600字 篇2
珍珠只因有了希望，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因有了希望，才擁有了傲立枝頭的芬芳；春蠶只因有了希望，才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅……
自然界如此，人類亦然。
身受宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重，擁有了希望，揮筆寫就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。因此，他的生命在希望中得到了升華。
仕途不順的陶淵明，不為五斗米折腰，耐住了田園的寂寞，過著日出而作，日落而息的生活。心中充滿了希望的他吟出了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的詩句，從而使他在文學(xué)史上寫下了輝煌的一頁。因此，他的生命在希望中的得到了裝扮。
雙腿殘疾的史鐵生，奮發(fā)而起，擁有了希望，在文壇上開墾出了一塊沃土，耕耘著自己的人生。他文章中的每個字，每句話，無不凝聚了血淚和辛酸，讓人不由得敬畏生命，關(guān)愛親人。因此，他的生命在希望中得到了重生。
企業(yè)界女強(qiáng)人依文，棄教經(jīng)商，只因?yàn)橛辛讼Ｍ�，所以她從點(diǎn)滴開始，以誠信待人，最終創(chuàng)辦了北京依文公司。之后，她又經(jīng)過不懈的努力使公司一躍成為中國四強(qiáng)。因此，她的生命在希望中變得燦爛。
聾啞舞者邰麗華，不向命運(yùn)屈服，心中滿懷希望，她在舞臺上舞出自己最美麗、最陽光、最燦爛的一面，給人以美的享受和深刻的`啟迪。因此，她的生命在希望中變得完美。
是希望，給了生命升華；是希望。給了生命裝扮；是希望，給了生命重生；是希望，給了生命燦爛；是希望，給了生命完美……
朋友，請記住：如果想要飛得高，飛得遠(yuǎn)，就請滿載夢想，放飛希望，擁有了希望，生命才會更加精彩！
生命的希望作文600字 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”伴著這動人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個陰沉沉的下午，天純凈得沒有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開學(xué)典禮。
在這個特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開學(xué)典禮。可是，一年級的葉瞻煒小朋友卻沒有機(jī)會來看一看這隆重的開學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財產(chǎn)。
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩意。
當(dāng)少先隊大隊長吳安喬的演講結(jié)束，《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起來了。啊，是這動人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級呀，他年齡是那么小，卻還要堅強(qiáng)的與病魔作斗爭！六年級的同學(xué)們莊重地在臺上表演了手語，透過他們那一雙雙誠懇而認(rèn)真的眼睛，我仿佛看見了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺久違的笑臉。隨著歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續(xù)走上講臺，將裝在信封里的善款連同愛心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺下的老師和同學(xué)都沒有說話，只是默默地祝愿著這個不幸的孩子能快點(diǎn)好起來。
望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛，望著那一封封裝滿愛的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動？聽著那動人的旋律，天地仿佛也被感動了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”相信大家的愛能讓葉瞻煒早日康復(fù)，重返校園。
生命的希望作文600字 篇4
同學(xué)們,在你們的生命中,有過希望的感受嗎?你們擁有過有希望的生命嗎?我想:應(yīng)該沒有。但自從我讀了美國作家歐8226;亨利的小說《最后一片葉子》時，我又對生命有了進(jìn)一步的了解。
文中這么講到：在病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片片地凋落，病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要去世了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈，青翠的樹葉掛在樹枝上。結(jié)果，最后一片“葉子”始終沒有掉下來。只因?yàn)樯械哪瞧G，病人竟奇跡般地活下來了。
寫到這兒，我不由地想：病人因?yàn)槟瞧叭~子”，而奇跡般地活了下來，肯定是她覺得那片葉子沒有掉下來，她就不會離世，于是就迫切地希望活下來，那是多么大的一種勇氣��！
人生可以沒有很多東西，卻唯不能沒有希望阿！只要你擁有了希望，你做什么事都會成功，一旦你失去了希望，那么你又怎會對這事有信心呢？所以我們一定要對做某件事?lián)碛邢Ｍ?/p>
在生活中，希望是人類生活的一項重要的價值，希望，一個多么響亮的詞呀！它可以照亮人的一份黑暗；它可以救活一個人的生命，它可以讓人奮發(fā)向上，茁壯成長！它！一個多么有正義的的“人”！
我也發(fā)生過擁有希望的的事：要期末考試了，我很緊張，一點(diǎn)信心也沒有，但又一想：若是沒有，就會辜負(fù)了大家對我的期望，于是，我暗地說：“希望能，希望——希望！”果然，因?yàn)橛辛恕跋Ｍ蔽胰〉昧瞬诲e的成績。
是��！只要心存希望，總會有奇跡發(fā)生，雖然希望很渺茫，但它可以讓人堅強(qiáng)地活著。在希望的深處，生命就會生生不息！
生命的希望作文600字 篇5
讓生命中的希望，播種在春天里。
——題記
暗香浮動，氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑，漫步在校園中尋找——尋找春天，尋找生命，尋找希望。
最先徘徊于桃樹之下，望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花，我知道，暗香浮動在這里。果不然，在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時，心靈的最深處竟微微顫動。我陶醉了，眩暈了——她那花枝招展的生命在此時得到最恰如其分的詮釋！相比那朵朵綻放的花朵，我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上，我相信“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，我期待她們比前者更美麗，更芬芳！聽呀，那充滿希望的小花苞們正在吶喊，她們有力地說：“我要開花，我要開花！”
輾轉(zhuǎn)行到“夕陽讀書園”，那里的楊柳是一位位多情的詩人，新抽的枝芽是他們偶然的靈感，垂到地上的枝條隨風(fēng)飄蕩，輕撫著地上的小草兒。望此景，不禁憶起《詩經(jīng)·采薇》中的一句：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”
單只蝴蝶翩翩起舞，跟隨著它來到迎春花旁，那是一朵朵黃澄澄的金色的小花，蜜蜂們最愛招惹她們，或許她們的花蜜最香甜吧！或許她們是春天里的風(fēng)信子，春天的使者……
遠(yuǎn)處看，爬山虎確乎沒有生機(jī)，盤虬臥龍如同神經(jīng)一般、亂發(fā)一般、青筋一般。走近一看，除去年遺留的干癟的“腳”（吸盤）外，那似乎流動有血液的枝條上冒出了幾點(diǎn)綠芽，隱藏在一片干枯中，隱匿在一片棕色中，緊貼在余有溫?zé)岬膲Ρ谏希褚晃恍O子呼喊著即將睡去的老爺爺，用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫，夕陽在西下……
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