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汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文（通用6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文 1
汶川大地震之后，中國掀起了與自然災(zāi)害抗衡的新浪潮，人與社會(huì)、人與思想，都發(fā)生了巨變。我們看到了災(zāi)害帶來的沉重，我們也看到了災(zāi)害帶來的希望。
在關(guān)于汶川大地震的圖片與文字的報(bào)道中，最令我陷入深思的是什么？一是一個(gè)遇難學(xué)生的手緊緊握住筆的鏡頭，一是英國《每日電訊報(bào)》刊載的一段話。
看一看圖片吧，這是一只怎樣的手��？這是遇難學(xué)生的手，皮膚已經(jīng)浮腫，肌肉開始腐爛，但是，這只手緊緊地握著，變成一只凝固的有力的拳頭，拳頭緊緊握著的，是一支筆。可以想象，當(dāng)?shù)卣鹜蝗话l(fā)生的時(shí)刻，這一個(gè)孩子、這一個(gè)學(xué)生，第一反應(yīng)就是，筆不能丟了，我還要學(xué)習(xí)！于是，他與筆在一起，成了永恒！
最初看到這一張圖片的時(shí)候，我淚流滿面，無盡的心酸。在這一次的大地震中，學(xué)校與學(xué)生無疑是重災(zāi)區(qū)，很多學(xué)生，就在課室與書本中，隨風(fēng)而逝，令人惋惜不已，長嘆不已。但是，我發(fā)現(xiàn)，地震災(zāi)區(qū)屬于大山，屬于偏僻貧困地區(qū)，但是，那里的孩子，那里的學(xué)生，無不努力學(xué)習(xí)，無不沐浴在知識(shí)與文化的光芒之中。一代新的山區(qū)中國孩子的面貌，隨著各種報(bào)道漸漸地揭開。他們是勤奮學(xué)習(xí)的一代，他們是熱愛知識(shí)的一代，他們是懷抱理想的一代。
外國媒體中關(guān)于汶川大地震的報(bào)道很多，也很感人。但是，英國《每日電訊報(bào)》刊載作者 Richard Spencer的文章中有一段話，卻使得我過目不忘，這是何等深刻的一段話呀！
Richard Spencer這樣寫道：即便最堅(jiān)定的反華者都承認(rèn)，中國近幾十年取得了成功，其原因不僅僅在于走上了一條市場經(jīng)濟(jì)的道路。對(duì)于一個(gè)仍有不少地方極度貧困的國家來說，中國的識(shí)字率令人刮目相看。在映秀鎮(zhèn)一所倒塌的中學(xué)，我看到一本被丟棄的筆記本，上面是一個(gè)個(gè)寫得工工整整的'字，它會(huì)讓大多數(shù)英國學(xué)生都自嘆不如。而這還只是中國貧困山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)。
Richard Spencer顯然是一位深入災(zāi)區(qū)的記者。他的細(xì)微觀察，是最貼近中國的現(xiàn)實(shí)面貌的。從一本被丟棄的筆記本上一個(gè)個(gè)寫得工工整整的字，他看到了中國發(fā)展的原因所在，動(dòng)力所在。這是了不起的。
其實(shí)，我們看到很多很多，大地震中孩子們的故事，永遠(yuǎn)感動(dòng)我們。三歲童向救出自己的軍人敬禮，這是感恩的一代。小學(xué)生唱“兩只老虎”，鼓舞自己與死亡抗?fàn)幍囊庵�，這是勇敢的一代�！拔沂前嚅L”，因此他把生存機(jī)會(huì)讓給了別人，這是承擔(dān)的一代�！笆裁磿r(shí)候考試？”地震才發(fā)生不久，有學(xué)生就提出了這樣的問題，這是永不言棄的一代。
法新社的記者在災(zāi)區(qū)采訪時(shí)，感到驚奇，報(bào)道說：中國大地震震塌楊乾坤（音）所在學(xué)校后才一個(gè)多星期，這個(gè)10歲小男孩就已經(jīng)回到學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語和音樂了。現(xiàn)在，他的教室是一頂來自意大利的救災(zāi)帳篷，但這并不影響他的學(xué)習(xí)熱情。他說：“我真的想學(xué)習(xí)。我最想學(xué)習(xí)的課程是科學(xué)，我希望成為一名科學(xué)家。”
任何重大自然災(zāi)害，不可能毀掉一代人的信心與希望。
我深信，中國的發(fā)展速度50年之內(nèi)不會(huì)減緩，100年之內(nèi)中國必然是數(shù)一數(shù)二的世界強(qiáng)國。中國的強(qiáng)大，不是武器有多么尖銳，資金有多么雄厚，人口有多么龐大。中國的強(qiáng)大，在文化、在人心、在精神。
中國的孩子、中國的學(xué)生，是全世界最充滿著洋溢熱情的，是最熱愛文化學(xué)習(xí)的，是最崇拜人類知識(shí)的，是對(duì)未來最抱持和平繁榮理想的一代人。這一代中國人，沒有歷史災(zāi)難的悲情，也沒有變異政治的包袱，更沒有種族沖突的沮喪。這是中國歷史上，心態(tài)最為健康的一代人，他們以及他們的下一代，一定是世界和平的使者，中國的希望。
新加坡《海峽時(shí)報(bào)》載文說，在中國，獨(dú)生子女一向被他們的父母溺愛，在前所未有的經(jīng)濟(jì)繁榮中長大，這些十幾、二十來歲的年輕人引發(fā)了諸多討論以及一連串褒貶不一的評(píng)價(jià)。但這次他們對(duì)地震災(zāi)難的反應(yīng)令人耳目一新。
中國30多年來社會(huì)的高速發(fā)展，動(dòng)力究竟何在？一直視西方在探索的迷惑。在西方的威脅論者中，他們始終看不到中國人民的最深層次的內(nèi)涵。中華民族的文化魅力，其實(shí)透發(fā)在中國人的精神上。崇尚知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，是一代又一代中國人永不厭倦的人類歷史實(shí)踐。
汶川大地震奪走了許多孩子的性命，但是，留下了他們的崇尚知識(shí)、努力學(xué)習(xí)的精神，中國永遠(yuǎn)有希望！
汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文 2
2008年5月19日14時(shí)28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報(bào)如期在全國各城市上空響起，全國人民為地震遇難者默哀三分鐘！
三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。據(jù)報(bào)道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開始復(fù)課。安置點(diǎn)內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時(shí)，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強(qiáng)和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無限的希望！
鳴笛和警報(bào)聲提醒我們，永遠(yuǎn)銘記國難，向生命致以最崇高的敬意�，槵樧x書聲則傳達(dá)出這樣一種信念：銘記國難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅(jiān)強(qiáng)地站立住而決不會(huì)倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠(yuǎn)方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅(jiān)定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達(dá)。
救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。與此同時(shí)，另一場戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘?jiān)珨啾�，滿天的灰燼塵埃，自然無法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來的路還需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，此時(shí)，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由。
哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的'黑暗和恐懼，讓知識(shí)的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的憂傷與無助。在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛無疆———請(qǐng)告訴我，還有哪一種方式更能表達(dá)我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達(dá)我們的無畏和堅(jiān)強(qiáng)，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。
是的，帳篷里臨時(shí)搭設(shè)的課堂還很簡陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長時(shí)間的撫慰，但這僅僅是一個(gè)開始，是一個(gè)通往未來的希望起點(diǎn)，它將以一種異常堅(jiān)定的語氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會(huì)更好！它將以充滿稚氣但無比清晰的聲音告訴全世界，中國人挺得住。
汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文 3
2008年5月12日14時(shí)28分，這本是一個(gè)平常得不能再平常的時(shí)間了，而四川汶川卻在這個(gè)時(shí)間發(fā)生了震級(jí)可以與當(dāng)年唐山大地震比擬的地震，高達(dá)7.8級(jí)！而現(xiàn)在死亡人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了一萬四千多人了，但是死亡的人數(shù)絕對(duì)不可能只有這些，還有許多被埋在廢墟下孩子和成年人、老年人都還沒救出來。也許，他們還在廢墟下等待著救援；也許，他們已經(jīng)去世了……
電視上、報(bào)紙上都報(bào)道了這次事件，看著許多人因自己的家人在這次事件中仍然沒被救出來或者已經(jīng)去世而痛苦。一位阿姨和她的家人在廢墟旁等救援隊(duì)在廢墟中救援底下的人，等了一天卻等到的是她父親的遺體…她和她的家人痛哭了很久，可是已經(jīng)不能挽回她父親的生命了…
而在災(zāi)區(qū)幫助救治災(zāi)區(qū)人民的一位護(hù)士和醫(yī)生是一對(duì)夫婦，他們的孩子也還被埋在廢墟下，可是他們顧不得去尋找他們的`孩子，而是在臨時(shí)搭建的棚里救助需要救助的人們，因?yàn)樗麄冎�，救助是他們的天職�?/p>
還有一位母親，自己的兒子已經(jīng)在這次地震喪失的生命了，而她卻買了很多救援物質(zhì)送往災(zāi)區(qū)，她說自己的兒子已經(jīng)去世了，她希望用她的一片心和她兒子的一片心來為災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)份愛心。
而這次，我卻反常的期待著學(xué)�？禳c(diǎn)組織我們捐錢，連今年的抗雪災(zāi)捐款的時(shí)候我都沒那么積極，我拿出了我的所有存錢罐里的錢，將它全部捐往災(zāi)區(qū)。
希望災(zāi)區(qū)人民能夠盡快從災(zāi)難中走出來，希望能救援出更多被埋的人！
……
汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文 4
四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)的大地震，許多房屋都倒塌了，人們都被埋在了廢墟下面。特別是很多學(xué)校，師生們還來不及逃離，就被埋在了那大塊大塊的混凝土下。
這地震的威力是多么大��！房屋倒塌，山體滑坡，水庫裂縫……這種種情況，顯示出了地震的強(qiáng)烈無情。可是，震災(zāi)無情人有情。當(dāng)?shù)弥氪ù蟮卣鸷�，全中國人民行�?dòng)起來了，炎黃子孫團(tuán)結(jié)起來抗震救災(zāi)，和災(zāi)區(qū)人們一起并肩作戰(zhàn)，用愛心戰(zhàn)勝震災(zāi)，迎接光明。
“一方有難，八方援救”，在這場30年來最大的自然災(zāi)害面前，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。每處受災(zāi)地方，我們的人民子弟兵、白衣天使、每位志愿者、自發(fā)的救援者都在不盡余力地和時(shí)間賽跑，爭分奪秒地?fù)尵戎恳粭l生命，幫助災(zāi)區(qū)的人們重新站起來。
在后方，全國都掀起了救災(zāi)捐款的熱潮，每一處場景都令人感動(dòng)，有八十歲的老人、拾荒者、乞討者……捐款捐物幫助災(zāi)區(qū)的人們。同樣，我們學(xué)校知道了這個(gè)消息后，也組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款。同學(xué)們都踴躍捐出自己積攢的零花錢、壓歲錢，有五元、十元、一百幾百甚至上千元，幫助災(zāi)區(qū)兒童重建家園、重返校園。我們的'錢雖然不多，可是我們的行動(dòng)都是發(fā)自內(nèi)心的，無論是捐多少，都是我們向?yàn)?zāi)區(qū)兒童伸出的溫暖的手， 希望能帶給他們戰(zhàn)勝災(zāi)難、堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信心。
加油吧，災(zāi)區(qū)的人們！我們都是中國人，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來！我們和你們心連心！
汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文 5
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。這場突如其來的災(zāi)難，給中國人民帶來了巨大的傷痛。然而，在災(zāi)難面前，中國人民展現(xiàn)出了無比的堅(jiān)強(qiáng)與希望。
地震發(fā)生時(shí)，無數(shù)的生命在瞬間消逝，無數(shù)的家庭在瞬間破碎。但是，在這片廢墟之上，也閃耀著人性的光輝。救援人員們不顧個(gè)人安危，夜以繼日地搜尋著生還者；志愿者們紛紛從四面八方趕來，為災(zāi)區(qū)人民送去食物、水和藥品；全國人民心系災(zāi)區(qū)，紛紛捐款捐物，為災(zāi)區(qū)人民提供力所能及的幫助。
在這場災(zāi)難中，我們看到了許多令人感動(dòng)的瞬間。有一名老師，在地震發(fā)生時(shí)，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，最終學(xué)生獲救，而他卻永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。還有一名母親，在地震發(fā)生時(shí)，用自己的身體為嬰兒撐起了一個(gè)生命的空間，當(dāng)救援人員找到她時(shí)，她已經(jīng)離世，但嬰兒卻安然無恙。這些感人的瞬間，讓我們看到了人性中最偉大、最無私的一面。
然而，更讓我們感到震撼的，是災(zāi)區(qū)人民在災(zāi)難面前所展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與希望。他們沒有被災(zāi)難打倒，反而更加團(tuán)結(jié)、更加堅(jiān)強(qiáng)。他們用自己的雙手，重建家園；他們用自己的行動(dòng)，告訴世界，中國人民是不可戰(zhàn)勝的。
在這場災(zāi)難中，我們也看到了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。首先是團(tuán)結(jié)精神。在災(zāi)難面前，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共同為災(zāi)區(qū)人民提供幫助。其次是奉獻(xiàn)精神。許多人為了災(zāi)區(qū)人民的安全和幸福，不惜犧牲自己的利益和時(shí)間。最后是堅(jiān)強(qiáng)精神。災(zāi)區(qū)人民在災(zāi)難面前沒有放棄，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
汶川大地震雖然給我們帶來了巨大的.傷痛，但也讓我們看到了人性中最美好的一面。在這場災(zāi)難中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)。這些精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)、不斷奮斗。
如今，汶川已經(jīng)走出了災(zāi)難的陰影，重新煥發(fā)出了生機(jī)與活力。我們相信，在未來的日子里，中國人民將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)的精神，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
汶川大地震中閃爍的希望高中優(yōu)秀作文 6
2008年5月12日，汶川，這個(gè)曾經(jīng)寧靜祥和的小鎮(zhèn)，在瞬間被一場突如其來的大地震所撕裂。無數(shù)房屋倒塌，道路損毀，人們陷入了無盡的恐懼與絕望之中。然而，在這場災(zāi)難面前，中國人民展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力和無盡的希望。
地震發(fā)生后，全國上下迅速行動(dòng)起來，展開了救援行動(dòng)。救援人員們不顧個(gè)人安危，日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū)。他們用手中的工具，挖掘著廢墟，尋找著生命的跡象。他們的身影在廢墟上忙碌著，他們的眼神中充滿了堅(jiān)定與希望。他們的行動(dòng)，讓我們看到了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
在災(zāi)區(qū)，許多感人的故事也讓我們看到了希望的光芒。有一位母親，在地震發(fā)生的瞬間，用自己的身體護(hù)住了自己的孩子。當(dāng)孩子被救出時(shí)，她仍然保持著保護(hù)孩子的姿勢，盡管她已經(jīng)離世。她的愛，如同一道光，照亮了孩子未來的道路。還有一位老師，在地震發(fā)生時(shí)，組織學(xué)生迅速撤離。他自己則留在了最后，確保每一個(gè)學(xué)生都安全撤離。他的勇敢和無私，讓我們看到了教育者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在這場災(zāi)難中，我們也看到了中國人民的團(tuán)結(jié)和互助。全國各地的人們紛紛捐款捐物，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和關(guān)愛。志愿者們也紛紛前往災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民提供幫助和支持。他們的行動(dòng)，讓我們看到了人性的光輝和溫暖。
然而，更讓我們感動(dòng)的是，在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)人民也展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力和無盡的希望。他們沒有被災(zāi)難打倒，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。他們用自己的雙手，重建家園；他們用自己的行動(dòng)，告訴世界，中國人民是不可戰(zhàn)勝的。
在這場災(zāi)難中，我們也看到了中國人民對(duì)生命的尊重和珍視。無論是救援人員、志愿者，還是災(zāi)區(qū)人民，他們都用自己的行動(dòng)，表達(dá)了對(duì)生命的熱愛和尊重。他們讓我們相信，只要有愛、有希望，就沒有克服不了的困難。
如今，汶川已經(jīng)走出了災(zāi)難的'陰影，重新煥發(fā)出了生機(jī)與活力。那些曾經(jīng)受災(zāi)的人們，也在社會(huì)的關(guān)愛和幫助下，重新站了起來。他們用自己的行動(dòng)，告訴我們：災(zāi)難雖然可怕，但只要我們團(tuán)結(jié)一心、共同面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
回顧汶川大地震，我們看到的不僅僅是災(zāi)難的殘酷和無情，更看到了人性的光輝和希望。讓我們銘記這場災(zāi)難，銘記那些為了生命而付出的人們，同時(shí)也讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜每一份關(guān)愛和溫暖。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，沒有什么比愛和希望更能夠讓我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。
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