我選擇了快樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我選擇了快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活是個(gè)萬(wàn)花筒,有悲傷,有快樂(lè)。有誠(chéng)實(shí),有堅(jiān)持,有勇氣有自信又堅(jiān)強(qiáng),有善良。有放棄的,每個(gè)人都有選擇的權(quán)利,而我呢,則選擇了快樂(lè)。
我選擇快樂(lè),是有原因的,是因?yàn)槭裁茨,是因(yàn)椤澜缟媳緛?lái)就沒(méi)有快樂(lè)與憂愁之分的,喜和憂是相對(duì)而言的。
星期六的上午,我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū),看到上面寫(xiě)著一行字“其實(shí)快樂(lè)就在你身邊,只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已”我不理解,便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)“快樂(lè)呢,是需要你去尋找,去創(chuàng)造的!蔽疫是不理解,便去問(wèn)了哥哥,哥哥說(shuō)“快樂(lè)嘛,嗯——是在等著你去發(fā)現(xiàn)它創(chuàng)造它的`,我還是不理解!安还芰,玩去嘍!”
下午我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到書(shū)店準(zhǔn)備回家的時(shí)候,忽然看到地上撒散落著幾個(gè)蘋(píng)果,一位拄著拐杖的老爺爺站在旁邊,手里拿著一個(gè)撐破了的塑料袋。旁邊買(mǎi)書(shū)的人看了一眼繼續(xù)挑選書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū),不管不顧。我走上前去把自己裝著書(shū)的塑料袋里的書(shū)拿出來(lái)。一邊把蘋(píng)果撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里,一邊說(shuō):“爺爺,我的塑料袋給您用!闭f(shuō)完,我把裝著蘋(píng)果的塑料袋遞給拄拐杖的爺爺,爺爺夸我是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友,我說(shuō)了聲:“謝謝伯伯!”就一蹦一蹦的跳到媽媽旁邊,媽媽沖我笑了,
我們便走了。通過(guò)今天的事情我終于明白了,快樂(lè)是什么,快樂(lè)就是給予他人幫助生。
生活是支五彩筆,我愿用它描繪出快樂(lè)精彩的人生!
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