【薦】選擇堅(jiān)強(qiáng)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的選擇堅(jiān)強(qiáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文1

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)面臨許多選擇。有時(shí)一個(gè)小小的選擇會(huì)引來(lái)議論，有時(shí)一個(gè)小小的選擇會(huì)照亮一個(gè)人一生的道路……今天，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的一次選擇。

　　天氣漸冷，這時(shí)上班一族大都會(huì)選擇坐公交車(chē)。我渡過(guò)了一個(gè)美好的雙休日后，又該上學(xué)了。這一天，我和往常一樣坐上了3.路公交車(chē)。汽車(chē)行駛著，在每一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)不停的有人上車(chē)。車(chē)上坐滿(mǎn)了要去上學(xué)和上班的人，我坐的公交車(chē)就像一個(gè)裝滿(mǎn)沙丁魚(yú)的罐頭。幸好，我是坐著的，才免受那份沙丁魚(yú)之苦。

　　車(chē)又停在了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)竟上來(lái)一位老奶奶。老奶奶的臉上布滿(mǎn)了皺紋，大概有七十多歲吧！老奶奶慢慢的擠到了我面前，站在了我身邊。

　　看著這位老奶奶，我不禁想起了我年邁的外婆，我想給老奶奶讓座�？墒怯忠幌耄很�(chē)上的人越來(lái)越多，要是我讓了座，我可要變成"沙丁魚(yú)"了呀。""可老師。媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，我是媽媽的好孩子，怎能不讓座呢？""別讓了。坐著又不是不舒服！"該怎么辦？我心里頓時(shí)像一團(tuán)亂麻。

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我馬上站起來(lái)給老奶奶讓座。我說(shuō)："奶奶，您坐吧！"老奶奶臉上的皺紋笑成了一朵朵花，她激動(dòng)的說(shuō)："好閨女，真乖！"車(chē)上的人也向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。

　　讓完了座，我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座，我的選擇給別人帶來(lái)了方便和快樂(lè)！

　　如果現(xiàn)在你問(wèn)我選擇什么？我會(huì)毫不猶豫的回答你：“我要選擇做一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人�！�

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文2

　　這是發(fā)生在我很小時(shí)候的一件事，那是我第一次去醫(yī)院里打針。媽媽與我說(shuō)過(guò)，那一天的我表現(xiàn)特別的勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，就像是一個(gè)小小男子漢。這話(huà)，在如今已經(jīng)長(zhǎng)大的我聽(tīng)來(lái)，有點(diǎn)兒忍俊不禁，但是對(duì)于那時(shí)的我，我的表現(xiàn)已然是值得表?yè)P(yáng)了。

　　那天，醫(yī)院里排隊(duì)打針的人不少，大都是父母抱著小寶貝站在醫(yī)院走道的長(zhǎng)廊里。我不同，那時(shí)候的我也有六歲了，況且我也自認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)大人了。所以，我沒(méi)有讓父母抱著，而是牽著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)矩矩的排隊(duì)站著。

　　等到站在我前面的一個(gè)小男孩打針的時(shí)候，他哭得很慘，這副模樣讓后面不少的小孩都跟著哭了起來(lái)。但是我沒(méi)有，當(dāng)醫(yī)生將我的衣袖掀開(kāi)，在我的胳膊上用沾上了什么藥水的棉簽凃濕的時(shí)候，我的身體還是縮了縮。

　　“怕不怕？”爸爸在這時(shí)問(wèn)我，我噘噘嘴，終是說(shuō)道：“不怕�！笨墒钱�(dāng)我瞧著醫(yī)生叔叔拿著針筒朝著我靠近的時(shí)候，我還是躲了躲�！澳悴皇钦f(shuō)自己是個(gè)男子漢了嗎？”媽媽說(shuō)道，我聽(tīng)著媽媽的話(huà)在經(jīng)過(guò)心理一番掙扎的時(shí)候，也在看向朝著自己越來(lái)越近的針筒的時(shí)候，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇面對(duì)，不退縮。

　　“你個(gè)小娃娃還挺堅(jiān)強(qiáng)的，不要人摁著，打完針也沒(méi)有哭鬧，難得�！贬t(yī)生叔叔在打完這一針后考贊了我一聲。我聽(tīng)著他的話(huà)，不自覺(jué)的嘴角就上揚(yáng)了。事后，爸爸媽媽也都表?yè)P(yáng)了我一番，并且在我的帶頭之下，排在我后面的小朋友們也都沒(méi)有之前哭鬧得那般嚴(yán)重了。

　　那次回家之后，我也為自己今日的表現(xiàn)而感到開(kāi)心�，F(xiàn)在回想起這件事，也多了一份感慨，很多時(shí)候，很多事情，當(dāng)我們選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的時(shí)候，其實(shí)就很簡(jiǎn)單了。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文3

　　在人生的道路上，會(huì)有許許多多的絆腳石使你倒下。但是，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要沮喪，在哪里倒下就要在哪里爬起來(lái)。 因?yàn)槲覐?qiáng)！所以不可以倒給別人看！ 因?yàn)槲覐?qiáng)！所以也不可以倒給自己看！ 小的時(shí)候，我走路不是很穩(wěn)當(dāng)，所以總會(huì)摔倒。一次上樓梯，我摔倒了，爸爸卻沒(méi)有將我扶起來(lái)�！昂⒆�，自己爬起來(lái)，你是最棒的！你是最堅(jiān)強(qiáng)的！你一定是最棒的！”自從那一刻起，我就記下了這句話(huà)，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正含義， 爸爸那句充滿(mǎn)無(wú)限溫暖和鼓勵(lì)的話(huà)，將我“扶”了起來(lái)。 對(duì)！我很堅(jiān)強(qiáng)！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。 我從小因?yàn)榛剂诵�兒腦癱，所以，當(dāng)同齡的孩子在享受著童年的歡樂(lè)時(shí)，而我，卻要忍受的病痛的折磨，掛吊針、換藥、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練就成了“家常便飯”說(shuō)實(shí)話(huà)，我小時(shí)候最怕的就是打針了。我躺在病床上，心里不能安寧，就在我將要流下眼淚時(shí)，爸爸那句話(huà)再次在我的耳邊響起，我不再害怕了。一句溫暖鼓勵(lì)的話(huà)就這樣一次一次地在我耳邊響起，它給了我無(wú)限的力量，讓我在人生的道路上一次次爬了起來(lái)。 如果讓我在勇氣、信心、善良和堅(jiān)強(qiáng)里選擇一個(gè)的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫地去選擇堅(jiān)強(qiáng)。雖然勇氣、信心、善良和堅(jiān)強(qiáng)都是我想要的，但堅(jiān)強(qiáng)（勇敢、正直、一切美好的東西）是我最想要的，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的人就是勇敢的人、正直的人。 堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)就是面對(duì)困難時(shí)毫不退縮，即使自己有不足之處，也不氣餒。這讓我想起了《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華。她是一個(gè)聾啞人，可她面對(duì)著不能說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)聲音的事實(shí)時(shí)，表現(xiàn)得那么樂(lè)觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，她反而覺(jué)得自己很幸福，因?yàn)樗龘碛兄�父母�?duì)她的深深關(guān)愛(ài)，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)強(qiáng)正是許多人沒(méi)有的，有些人因?yàn)樽约河心切┎蛔悖�整天大哭大叫，顯得非常懦弱，對(duì)待生活極其悲觀失望，這在人生的道路上是不可取的。 堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，搬走人生道路上的絆腳石，堅(jiān)強(qiáng)地向光明的那一天走去。我——最——堅(jiān)——強(qiáng)�。。�！

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文4

　　我喜歡一個(gè)人在窗前靜靜的享受自然的美，所有是那樣靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開(kāi)了成長(zhǎng)的季節(jié)里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)、任性、貪玩、甚至愛(ài)逃學(xué)的孩子子。

　　某年某個(gè)夏末春初，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

　　把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧！

　　“哎，又是恐怖的一天！”歷史檢測(cè)的成績(jī)出來(lái)了。雖然不必為已經(jīng)塵埃落定的事而煩惱，但此次檢測(cè)的成績(jī)還是讓我難以釋?xiě)选?/p>

　　拿著86分的試題我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感嘆，不可以釋?xiě)选Ｎ曳N下了健康的幼苗，收獲的卻是蟲(chóng)蛀的爛葉。看著其他人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心理，向班里學(xué)習(xí)的同學(xué)請(qǐng)教他的學(xué)習(xí)技巧。

　　“嗨，學(xué)什么啊，我還不是整天玩！到是你，別那樣刻苦，該玩就玩嘛！”

　　說(shuō)的到輕松，哪個(gè)都了解天下沒(méi)白吃的午餐。難道角逐勢(shì)必使人失去單純，難道成長(zhǎng)的背后總會(huì)有殘缺嗎？曾聽(tīng)某位同齡人說(shuō)過(guò)：在陽(yáng)光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開(kāi)眼卻找不到任何色彩。我不知曉是什么抹去了她心目中的色彩，而我目前就有這種感覺(jué)。

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始討厭看到那些所謂“好小孩”的雙眼，本該清澈如水的年齡多了份說(shuō)不清的“成熟”。

　　光陰荏苒，我長(zhǎng)大了，大家都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我依舊不懂，為何成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)失去一些永遠(yuǎn)都不再回來(lái)的東西呢？原來(lái)，世界并不像想象中那樣充滿(mǎn)童話(huà)！

　　記得某位老師曾用黎明前的黑暗來(lái)寬慰和勉勵(lì)考試前的大家。我搖了搖頭，表示并不認(rèn)同，我渴望黎明，難道就必須要經(jīng)歷那看不到真實(shí)、聽(tīng)不到純真童聲的黑暗嗎？

　　有時(shí)，明明近在咫尺的人卻叫你感覺(jué)那樣遠(yuǎn)。

　　我想流淚，抱怨，認(rèn)輸，但我沒(méi)，由于我知曉，那是懦弱的行為。我要微笑，我要堅(jiān)強(qiáng)，不流淚，要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的所有煩惱，要笑著戰(zhàn)勝世界！這才是真的的我。

　　風(fēng)雨后的彩虹才更漂亮。感謝成長(zhǎng)，她讓我了解了啥是堅(jiān)強(qiáng)！

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文5

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥！你離開(kāi)了我！我沒(méi)哭！真的沒(méi)哭！我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)！

　　小樹(shù)兒長(zhǎng)高了

　　哥，你不考慮我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就如此走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春季舞著落葉，夏季飄著雪花，秋季落著雨兒，冬季開(kāi)滿(mǎn)鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要叫你知曉，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！

　　哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，肯定可以戰(zhàn)勝挫折的！哥！我掌握了堅(jiān)強(qiáng)！

　　大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng)

　　哥！你走了，大手從小手的手中掉落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)��！你何必要走啊！大手放開(kāi)了，小手掌握了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去探尋是它的方向！

　　我掌握了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　所有都是瞬息，所有都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓大家堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，開(kāi)心的日子將會(huì)到來(lái)！

　　落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話(huà)“遠(yuǎn)在那邊的你，還怎么樣？”

　　我掌握了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念！

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文6

　　記得小時(shí)候，我看見(jiàn)許多同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，羨慕極了：回到家里，我哭著嚷著要學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)一輛。

　　新的自行車(chē)剛搬回家里，我就圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那梅紅色的“外衣”，像是跳舞的女郎：那舒適的車(chē)座，像是老家用的水瓢。我輕輕坐上車(chē)座，那車(chē)座一彈一彈的，真像公園里的旋轉(zhuǎn)木馬。我踏著腳蹬，學(xué)著大人那樣騎了起來(lái)。剛起步，只聽(tīng)“撲通”一聲，車(chē)子、人全倒了，只聽(tīng)見(jiàn)腳蹬在旋轉(zhuǎn)的聲音。

　　第二天，我把新車(chē)搬到樓下，在小區(qū)里練了起來(lái)。我坐在車(chē)座上，用腳一蹬，輪子轉(zhuǎn)了起來(lái)，我的手左晃晃右晃晃，“撲通”一聲，又倒在地上，旁邊的小伙伴們都笑我“你看他多笨啊連騎自行車(chē)都不會(huì)。”“是啊是啊，我早都學(xué)會(huì)了�！蔽业男囊活�，哭著跑回了家，這一幕被李叔叔看見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)，鄰居李叔叔把車(chē)子給我送回來(lái)了，我看著那車(chē)，又想起小伙伴們嘲笑我，我鼻子一算，淚又不僅流了下來(lái)，李叔叔安慰我說(shuō)：“瑤瑤，別哭了，在叔叔眼里，你是最棒的。叔叔想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎？”我?guī)е�哭腔說(shuō)：“問(wèn)吧，李叔叔。”“你選擇堅(jiān)強(qiáng)還是選擇懦弱？”李叔叔親切的問(wèn)我�！拔摇�…我……我……選擇堅(jiān)強(qiáng)�？墒俏夷苄袉幔俊薄皼](méi)有什么不可能的，加油！”我的心又堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我搬著自行車(chē)向樓下走去……

　　我踏著腳蹬，一次又一次的跌倒。在那一次，我騎了起來(lái)，越騎越順，我看見(jiàn)李叔叔，露出了笑容。

　　清晨，我踏著自行車(chē)，走在小區(qū)的路上，微風(fēng)從我身邊吹過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我又回想起學(xué)習(xí)自行車(chē)那件事……

　　“我選擇堅(jiān)強(qiáng)。”我永遠(yuǎn)會(huì)記住這句話(huà)。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文7

　　冬日，寒風(fēng)凜冽。

　　我獨(dú)自徘徊于校園眼前還不時(shí)浮現(xiàn)那些紅叉叉，耳邊也不斷回響著那個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)。幾次考場(chǎng)失意已讓我近乎絕望。我，只能變成這樣了嗎？

　　不知不覺(jué)，來(lái)到了校園中的一條小徑。徑旁則是一幅荒蕪的景象：夏日里那些爭(zhēng)艷的花早已不見(jiàn)，平時(shí)綠油油的樹(shù)木也全成了“禿頭”，只有幾片枯黃的葉子在與北風(fēng)進(jìn)行著無(wú)用的抗?fàn)帯＿@頹廢的場(chǎng)景與我倒有些相似。再往前走，也還是這樣。觸景生情，心中不禁涌起一股悲涼。

　　突然，空中似乎氤氳著一縷若有若無(wú)的清香，尋香而至，我看到了一株生長(zhǎng)在校園一角的梅樹(shù)。

　　在這隆冬，竟然還有一株梅樹(shù)生長(zhǎng)在校園的一角！它為這寂靜的.冬日帶來(lái)了一絲生機(jī)。你看那一朵朵晶瑩剔透，潔白清新的梅花，是多么可愛(ài)！它們綻放在冬天，使空氣中熱鬧起來(lái)。

　　可是，我看著梅樹(shù)身上的道道傷疤，又陷入沉思。也許，有一天突然狂風(fēng)大作，吹落了許多還未綻放的花苞；也許，有一天突降大雪，壓斷了本應(yīng)結(jié)滿(mǎn)梅花的枝條；也許但這一切磨難，它都勇敢頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，最終在世人面前華麗登場(chǎng)。這，也許就是文人墨客為什么那么喜歡贊美梅花的原因吧！

　　想著想著，我似乎明白了什么。

　　是啊，人生之路必是崎嶇坎坷的，不可能一帆風(fēng)順，梅花也深知這一點(diǎn)。但是只要我們不忘初心，堅(jiān)守我們那個(gè)最初的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們終會(huì)在屬于自己的春天綻放，即使是這數(shù)九隆冬！

　　想到這里，我的心不再彷徨，不再迷茫。我要為我的目標(biāo)而奮斗，在屬于我的春天綻放！

　　以后，遇到困難與挫折時(shí)，我就會(huì)想起那株梅花。它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，使我不斷成長(zhǎng)。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文8

　　不知為何，這幾天我心情一直不好，這次作文發(fā)下來(lái)，本以為能得98分，但出人預(yù)料，只得了93分。我非常失望。但看到老師后面的評(píng)語(yǔ)，我又重新振作起來(lái)。老師期望我做一個(gè)強(qiáng)者，而我目前這么垂頭喪氣，是多么懦弱的行為！我趴在欄桿上，腦子飛快地想著：對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)，這才是一個(gè)強(qiáng)者的表現(xiàn)！

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記�。荷�活就得堅(jiān)強(qiáng)，如此才是有價(jià)值的生活。從古到今，哪一個(gè)偉人不堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)去過(guò)訓(xùn)練。只有堅(jiān)定，你才可能成功。在生命的艱難困苦中，你不放棄，不氣餒，把握住每個(gè)機(jī)會(huì)，你才能在日常由痛苦轉(zhuǎn)為快樂(lè)。把我們的能力充分發(fā)揮出來(lái)。

　　很多同學(xué)在自己最顯眼的地方寫(xiě)下“堅(jiān)強(qiáng)”兩字，有些同學(xué)覺(jué)得這是一種虛榮的做法：使其他人覺(jué)得自己非常堅(jiān)強(qiáng)，佩服自己。而現(xiàn)實(shí)日常卻不努力�？晌矣X(jué)得：這是一種勉勵(lì)自己勇敢、頑強(qiáng)的舉動(dòng)，我也曾如此做，每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，看到這部分字眼，心中總會(huì)有一種如火般炙熱的感情，使我堅(jiān)持不懈的努力，努力，在努力。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，但是，要當(dāng)科學(xué)家，你需要在小時(shí)打好基礎(chǔ)，這其中豈能少了“堅(jiān)強(qiáng)”？試想一下，在科學(xué)的崎嶇不平的道路上，遇到困難，自己沒(méi)辦法解決如何解決？你只有在小時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)出色，你才能解決這部分困難，向更深的一層攀登！

　　我很渺小的，我或許微不足道，但是，我說(shuō)的這部分話(huà)假如沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，是可能講出的嗎？我覺(jué)得我做到了“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)看似容易而又多么難以達(dá)到的字。我堅(jiān)強(qiáng)，我勇敢，我便超出所有！

　　“堅(jiān)強(qiáng)”，可以使人變得聰明，變得非凡。有古人說(shuō)過(guò)：

　　“天下無(wú)難事，只怕志不堅(jiān)�！边@也說(shuō)明了堅(jiān)強(qiáng)的要緊。在此，我呼吁大伙：堅(jiān)強(qiáng)吧！它會(huì)使你快樂(lè)，使你有無(wú)窮無(wú)盡的碩果、花香。你在生活中會(huì)活得更有意義！

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文9

　　人生有很多的選擇，有的選擇可以讓你走向成功，有的選擇則會(huì)令你跌落谷底，而我慶幸的是，那一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我身邊的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我也迫不及待地想學(xué)騎。爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)后都很支持，給我買(mǎi)了自行車(chē)，還帶我到濱河公園上去學(xué)騎。一開(kāi)始，媽媽在身后扶著我，慢慢地，她悄悄松開(kāi)了手，而我也在這個(gè)過(guò)程中很快就掌握了平衡，學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　人都有驕傲的一面，可驕傲卻是要付出代價(jià)的。

　　學(xué)會(huì)騎車(chē)后的我非常驕傲，將自行車(chē)蹬得飛速轉(zhuǎn)，根本不理會(huì)爸爸媽媽在身后喊要慢一些的話(huà)。結(jié)果，我為驕傲付出了慘重的代價(jià)，在彎道處，我剎車(chē)過(guò)猛，連人帶車(chē)重重地摔倒在地，劇烈的疼痛讓我忍不住哭出聲來(lái)。

　　爸爸媽媽匆匆趕上來(lái)，查看了我的情況后，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，爸爸還特意拉著媽媽的手與我保持著距離。我以為，他們會(huì)扶我起來(lái)，像小時(shí)候那樣“寶貝長(zhǎng)，寶貝短”地問(wèn)我，可是，他們現(xiàn)在卻……

　　我哭得更兇了，一旁的媽媽很是不忍，想過(guò)來(lái)抱我，可爸爸卻攔住了他，鐵青著臉對(duì)我說(shuō)：“自己起來(lái)，剛才讓你騎慢點(diǎn)，你不聽(tīng)，現(xiàn)在吃虧了吧，你該為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)相應(yīng)的后果……”

　　知道爸爸媽媽不會(huì)來(lái)攙扶我、抱我，自覺(jué)沒(méi)趣的我只好忍疼，慢慢地站了起來(lái)，在站穩(wěn)重新騎車(chē)的剎那，我看見(jiàn)，爸爸的嘴角有一絲微笑在泛起。

　　在后來(lái)的日子里，我遇到過(guò)許許多多的困難和挫折，每次遇到它們，我想逃避時(shí)，我總會(huì)想起那件事情，最終我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　感謝，那一次我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文10

　　你見(jiàn)到過(guò)寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過(guò)梅花迷人的香味嗎？那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。人也是這樣，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)�！狈浅６鄠ト硕际墙�(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。要在挫折中掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)與勇敢；要在困難中造就奇跡和激情！俄國(guó)物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出年代的偉人。”

　　這個(gè)世界，有太多的疾風(fēng)驟雨；在這里，挫折不是霉運(yùn)，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會(huì)措手不及。當(dāng)什么事都不干的我被一棵普一般通的小樹(shù)吸引時(shí)，我對(duì)經(jīng)歷挫折的認(rèn)識(shí)才有所改變。

　　我沒(méi)辦法忘記樓下這棵樹(shù)，由于我一直記得小時(shí)候是怎么樣殘忍地對(duì)待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹(shù)上刻刻劃劃，拉拉拽拽，立刻便從傷痕中溢出了幾滴樹(shù)的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無(wú)奈。令我意料之外的是它居然慢慢地長(zhǎng)大了！我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)它比別的樹(shù)還要高大很多。我都想象不到它承受過(guò)多少痛苦與磨難。

　　炎炎烈日的拷問(wèn)、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無(wú)雨的煎熬R22；R22；，它忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱，它是不是也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹(shù)上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅(jiān)強(qiáng)的笑容，是勇敢的笑容，也是永

　　恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)！

　　我知曉，掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，就沒(méi)什么能阻擋我邁向成功的彼岸。面對(duì)重壓和困難，我肯定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，面對(duì)失敗和挫折，我必須要勇敢向前。經(jīng)過(guò)一次次挫折，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過(guò)一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場(chǎng)日常的考試，沒(méi)它，我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目的，更不會(huì)成功。只有在生活的征途上不畏艱險(xiǎn)，才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文11

　　月色朦朧，月影晃蕩。無(wú)邊的那輪殘?jiān)�，觸動(dòng)著我內(nèi)心的懦弱。我放下窗簾，坐在了床沿邊。

　　初三的學(xué)習(xí)生活，不斷地刻畫(huà)著我的疲憊，卻渲瀉不了我的痛楚……我度步走出了房間，想出去外面走走，學(xué)校生活的壓抑，讓我有些苦悶……樓梯處，父親撞見(jiàn)了我含淚的目光。

　　“怎么了，女兒？”父親壓低了聲音，卻顯得如此滄桑。

　　“沒(méi)什么�！蔽抑�吾著，眼神在不斷的逃避。

　　“這么晚了要去哪里啊？”

　　“想出去走走……”

　　“那爸爸陪你去，好嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親早已披上了外套站在門(mén)口，我快步跟了上去。

　　黑夜，如此黑暗，讓我找不到一絲勇氣去振作自己。和父親，沒(méi)有目的地行走……

　　夜空下，我靜靜的等待父親的“審問(wèn)”。好久，父親終于開(kāi)口了，“女兒，這8年來(lái)，沒(méi)有把母親忘掉吧！”

　　一陣痛心的感覺(jué)穿過(guò)心臟，來(lái)得那么猛烈。媽媽去世竟然已經(jīng)8年了�！�—對(duì)于一生中最?lèi)?ài)的人，我又怎么能忘記？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“爸爸也忘不了啊，你知道為什么嗎？”

　　我一臉疑惑地望著父親，問(wèn)到：“為什么？”

　　父親停下腳步，兩手放在我的肩上，面對(duì)著我說(shuō)：“因?yàn)槟銒寢審幕忌习┌Y到去世從未在別人面前掉過(guò)一滴淚�！蹦抗�，如此堅(jiān)定。

　　……我驚愕了，父親的話(huà)簡(jiǎn)短而又干脆，卻狠狠擊垮了我的懦弱。

　　我不得不承認(rèn)自己與母親相比是如此的渺小，母親能那么堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)病魔，面對(duì)死亡，為什么我連這點(diǎn)挫折都叫委屈呢？

　　……我振作了自己，才明白無(wú)邊的那輪殘?jiān)�，就是黑夜里的指路明燈啊�?/p>

　　月光下，父女同行，父親用妻子的故事讓女兒選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文12

　　5月12日，我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。面對(duì)這場(chǎng)巨大的自然災(zāi)難，許多人臨危不懼，想盡一切辦法讓自己的生命得以延續(xù)。于是，在這場(chǎng)地震中，誕生了許許多多感人至深，令大家終生難忘的畫(huà)面、故事。 這是諸多感人故事中令我印象深刻的一個(gè)：一個(gè)普普通通的女學(xué)生——年僅12歲的小女孩黃思雨異常堅(jiān)強(qiáng)，被壓在廢墟下逃生的過(guò)程，等待救助的整個(gè)過(guò)程，和在醫(yī)院接受治療的漫長(zhǎng)過(guò)程，始終沒(méi)有落下一滴淚水！

　　在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，一條橫梁死死地壓在女孩的一條腿上。她奮力地想把自己的腿抽出來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事。隨著余震不斷，女孩頭上的另一條橫梁已經(jīng)搖搖欲墜。女孩知道，總有一個(gè)時(shí)候，這條橫梁會(huì)掉下來(lái)壓在自己身上，可能會(huì)讓自己受到重傷，甚至死亡。這時(shí)，她急中生智，毅然做出一令人難以置信的決定——斷腿自救。經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，女孩的腿終于被自己“殘忍”地扯斷了。隨即，女孩來(lái)不及多想，又趕緊強(qiáng)忍身上撕心裂肺般的巨痛，從廢墟中爬了出來(lái)。就在這時(shí)，女孩身后傳來(lái)一聲巨響，橫梁斷了。

　　多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊！面對(duì)這個(gè)故事，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容？我們?cè)跄懿粸橹�感慨？面臨死神的威脅，如果女孩稍有遲疑，只顧悲痛、恐懼，聽(tīng)天由命， 那么，女孩也許會(huì)在痛苦中消失，在絕望中死去；然而，事實(shí)相反，女孩在大難面前不輕言放棄，選擇堅(jiān)強(qiáng)，憑著鋼鐵般的意志，令死神望而卻步，讓自己最終獲得重生。

　　這場(chǎng)巨大的地震，震天震地，但震不動(dòng)災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)的意志。在地震中，像這位女孩如此頑強(qiáng)的人還有很多。比如年僅三歲的敬禮小男孩；比如剛從廢墟被救出來(lái)還不忘逗笑的可樂(lè)男孩；還有那以尿液、書(shū)本為生，78小時(shí)后獲救的北川中學(xué)老師等等。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓他們的生命得以延續(xù)；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)使中華民族精神的旗幟高高飄揚(yáng)！任何困難都無(wú)法阻擋我們中國(guó)人民前進(jìn)的步伐。我相信，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建美好家園！

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文13

　　溫和的風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)我的臉龐，撩起我的發(fā)梢，吹散了我心中的結(jié)。

　　望著地上的幾張紙，淚水無(wú)聲地爬上我的眼角，又滴落……說(shuō)不難受那是假的，畢竟自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的作文被否定，又有誰(shuí)能好受呢？

　　我邁著沉重的腳步，來(lái)到西湖公園散心，雙頰還掛著兩道淚痕。我漫無(wú)目的地走著，走著走著，忽然，我眼睛的余光看到一抹紫色，在好奇心的驅(qū)使下，我走了過(guò)去——��！這是一束生長(zhǎng)在大樹(shù)底下墻角磚縫中的一束喇叭花，紫色的花瓣無(wú)不透露出喜悅，似乎在向全世界訴說(shuō)著它的快樂(lè)。乍一看，它好似生在養(yǎng)尊處優(yōu)的家庭，一出生就站在了金字塔的塔頂。但它那條纖細(xì)的莖卻顯示著它的卑微身世，正是這條莖呦，讓它爬上了四米多高的圍欄，綻放出如此艷麗的花朵！

　　它如同爬山虎一樣，有股韌勁，靠著自己細(xì)小的“腳”努力往上爬，不在乎花兒的冷眼，不理會(huì)樹(shù)木的嘲笑，終于它同樣擁有了如太陽(yáng)升起般的無(wú)限光景。想到這兒，我蹲下身子，用手輕輕地?fù)崦�著它的花瓣，仿佛也獲得了無(wú)限的希望。我在心里默默地說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提，花的世界也有我的榜樣。”

　　于是，我飛奔回家，不斷地修改作文，終于，它被“小企鵝俱樂(lè)部”公眾號(hào)錄用并發(fā)表了。興奮之余，我想起了那朵花，我默默來(lái)到原來(lái)的地方，想告訴它我的喜悅，可是它卻沒(méi)有了蹤跡。但是我想，不管它的生命有多短暫，只要它知道，它曾在這世上燦爛過(guò)，并幫一個(gè)女孩重拾起自信，讓她與海倫·凱勒一樣走出了屬于自己的“黑暗”，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就已經(jīng)足夠！

　　海明威的《老人與海》中有一句話(huà)：“人生來(lái)可以被毀滅，但不能被打敗！”是的，眼前的困難算得了什么，我不會(huì)輕易放棄！我再次拿起手中的筆，一字一句寫(xiě)下了它……

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文14

　　雨輕輕滴著，落在水面，輕輕擊起一片漣漪，蕩起幾分若有若無(wú)的傷痛，我知曉，我十分無(wú)能。

　　他們肯定在家傷心著，有如此一個(gè)兒子到底有哪些用。淚水與雨一塊混雜著，在我的臉上緩緩流著，浸冷了那滿(mǎn)地的悲哀。紅色的成績(jī)單像是在挑逗似的，伴風(fēng)飛舞著。

　　忽然，我看見(jiàn)了一只蝴蝶，正從繭中奮力地爬出。我停止了哭泣，生怕驚動(dòng)了它似的。他大概有一個(gè)指頭大，紅色的波紋在翅膀上游蕩著，那纖細(xì)的身子竟一直未能逃脫繭的束縛。我頓時(shí)感覺(jué)它就是我。

　　細(xì)細(xì)的小腳努力掙脫著，而那繭絲卻無(wú)情地在它的腳上纏了三個(gè)圈，緊緊繞著它，使它動(dòng)彈不能。它歇息了一會(huì)兒，又開(kāi)始奮斗了，身體往上一躍，一根絲卻捆住了它的身子，我分明看見(jiàn)繭猙獰的面貌。

　　它仍努力著，一只小腳終于拿了出來(lái)，它繼續(xù)嘗試著那種辦法，使我感覺(jué)人真是太聰明了，我正籌備得意地走過(guò)去，幫它把絲扯斷是，它站在上面，它的腳鉆破了繭。

　　無(wú)聲無(wú)息中，雨變成了豆大，然而那只自以為成功了的蝴蝶被雨水粘上了兩只微弱的翅膀，翅膀不可以張開(kāi)了，這是一場(chǎng)血腥的戰(zhàn)斗，我分明看見(jiàn)蝴蝶的身體上流著一種分外鮮明的紅色液體。

　　而我如何也想不到，蝴蝶以一只翅膀?yàn)榇鷥r(jià)，忍痛舍棄了它，我不禁由嘲諷變成了敬佩。蝴蝶飛了，飛向了太陽(yáng)。

　　我走了過(guò)去，用指尖輕輕拾起那一片薄如蟬翼的收斂著翅膀，心中仿佛知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

　　在塵世間，我總以隔絕作為心中的方向，曾幼稚地在茫茫人海中探尋那《哈利波特》中通往霍格沃茲的四分之三，殊不知，堅(jiān)強(qiáng)的意義。

選擇堅(jiān)強(qiáng)作文15

　　她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)!

　　聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補(bǔ)過(guò)去的悲哀......

　　她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語(yǔ)科她能重新呈現(xiàn)自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅(jiān)痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：我能行!

　　很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現(xiàn)給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì)這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數(shù)目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結(jié)過(guò)了，復(fù)習(xí)過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)!

　　她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對(duì)待她的成績(jī)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù)，她，走了出來(lái)……

　　時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當(dāng)念到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，老師作出了反應(yīng)，“會(huì)不會(huì)念錯(cuò)了啊”，“不會(huì)”后的現(xiàn)實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習(xí)習(xí)向她撲來(lái)。

　　明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對(duì)?她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......

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