精選選擇作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的選擇作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
在這個(gè)沒有星星的夜晚,我被壓在七座大山下,喘不過起來……看到桌子上的玻璃杯不停地變換著顏色,起初是白色—牛奶,然后是黃色—-橙汁。我的心在幾乎下沉?xí)r又浮了上來。這些牛奶或者橙汁給了我力量。我接著做那些身不由己的事情,時(shí)間開始一分一秒的走著......
我背起那沉的不能在沉的書包走向那座“監(jiān)獄”。我不知道用“監(jiān)獄”來比喻學(xué)校是否恰當(dāng),但是這個(gè)四面都是墻的地方確實(shí)比“監(jiān)獄”更可怕。在這所學(xué)校里,分?jǐn)?shù)有著很高的低位,它是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否好壞的標(biāo)準(zhǔn),眾多莘莘學(xué)子都在為這個(gè)而努力。在應(yīng)試教育面前,我們都是試驗(yàn)品或者犧牲品,但這并不能成為我們不好好學(xué)習(xí)的理由。我知道,學(xué)習(xí)對(duì)我來講不僅僅是一種義務(wù),更是一種責(zé)任。
我選擇,我承擔(dān)。
是初三選擇了我,還是我選擇了初三?對(duì)于這個(gè)問題,我無從作答。在這個(gè)沒有陽光的日子里,在這黑色七月即將來臨的日子里,我除了努力、努力、再努力,就是等待,等待我所付出換回來的。
現(xiàn)在每個(gè)人都走得太快,我只有跑才能達(dá)到屬于我的place。在這之前,我沒有勇氣也沒有理由停下來。畢竟,我要多自己的青春負(fù)責(zé)。
我選擇,我承擔(dān)。
我們都是困在這個(gè)空間的精靈,我們?cè)诎粗鴦e人指定的方式而活著,我們?cè)跒樽约旱奈磥矶鴬^斗。沒有誰想這樣累死累活的干,也沒有誰過得逍遙自在。即使現(xiàn)在很逍遙自在,那么以后就會(huì)累死在自己的腳下。因?yàn)樵谶@現(xiàn)實(shí)的世界里,我們這些現(xiàn)實(shí)的人必須這樣做才可以生存。
我現(xiàn)在很累,很想休息,但是我么有權(quán)利,也沒有時(shí)間去做自己喜歡做的事情?墒抢鄣挠重M止我一個(gè)?每當(dāng)看到媽媽那雙鬢的白發(fā),那是歲月留下的痕跡,她不在是那個(gè)拉著我的手走在街上的年輕婦女了,難道她不累嗎?是的,每個(gè)人都很累,所以我們這些活著很累的人必須為以后輕松的日子而付出代價(jià)。也許以后的日子更加沉重,但是因?yàn)槲覀兊母冻龊团θ兆硬挪粫?huì)枯燥乏味。
我選擇,我承擔(dān)。
選擇作文 篇2
有一天下午媽媽帶我去看書,按說我應(yīng)該很滿足,可是我又挑剔了起來,說去看書沒意,想去游泳,沒想到我媽真的同意了。
到出門時(shí),我媽又問了一遍去哪里;順便加的條件:要是去看書,現(xiàn)在就去,要去游泳,先在家把作業(yè)寫完再去,因?yàn)橹形缬境夭婚_,當(dāng)時(shí)我本著不寫作業(yè)是好漢,能拖一會(huì)兒是一會(huì)兒的原則,一錘子買賣打定要去看書?墒俏业倪\(yùn)氣實(shí)在太差了,書店裝修不能進(jìn),只能回家?磥頃隙ǹ床怀闪,游泳也不行了,只能乖乖回家寫作業(yè)了;氐郊椅揖唾嚻ち耍骸皨寢寱觋P(guān)門了,我們還是去……”媽媽打斷我的話,“不可以,誰讓你運(yùn)氣不好,誰讓你選擇去看書的,自己挖的坑要自己填”。
也是,一輩子有不少事情需要選擇,可能一天就有幾千個(gè)大大小小的選擇,比如走路至少都有三個(gè):一走不走?二怎么走?三走到哪兒去?這都是選擇。有的人做錯(cuò)了選擇一落千丈,有的人做對(duì)了選擇平步青云。
有人認(rèn)為自己很倒霉,很不幸。是的,世界就是不公平,有的人一出生就能吃飽穿暖,有的人一出生就要干活,唯一公平的就是老天給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,每個(gè)人都是一年365天,一天24個(gè)小時(shí)、1小時(shí)60分鐘、1分鐘60秒,不會(huì)因?yàn)槭裁词陆o某人多1小時(shí),所有人只能在有限的時(shí)間內(nèi)做選擇。
所以請(qǐng)大家做好選擇,做一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔的人。
選擇作文 篇3
一般來說,選擇題通常只有“a、b、c、d”四個(gè)選項(xiàng)?晌蚁嘈拍阋欢ú恢溃谠S多選擇題的面前,我們的心里還隱藏著一個(gè)不為人知的“e”。如果你想看清它的真面目,請(qǐng)繼續(xù)跟我讀下去。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事。在一節(jié)課上,老師提問:“雪化了以后是什么?”“水!”同學(xué)們異口同聲地回答!笆谴禾欤 币粋(gè)小女孩怯生生地舉起小手。結(jié)果,她卻被老師狠狠地“教育”了一番。那個(gè)女孩就是我。盡管事情已經(jīng)過去了很多年,可我仍然堅(jiān)信自己的選擇,堅(jiān)信當(dāng)初的我是對(duì)的。
從小到大,每個(gè)人都要面臨著這樣那樣的選擇。比如在學(xué)校的考試中,我們總要從“a、b、c、d”四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)自己滿意的'。但如果沒有一個(gè)能夠讓你滿意呢?這時(shí)你心目中的“e”就出場(chǎng)了。其實(shí),“a、b、c、d”就是明文規(guī)定或別人作過的事情,而“e”則是你自己那個(gè)打破常規(guī)的選擇。
自古以來,成功者和平庸者的區(qū)別就在于,成功者是敢于打破常規(guī)的,而平庸者是不敢于打破常規(guī)的。所以結(jié)果就是:成功者終歸會(huì)成功,也終歸會(huì)成為成功者;平庸者終歸會(huì)失敗,也終歸會(huì)成為平庸者,我相信你不會(huì)愿意做后者。
在“人生”這道選擇題中,我們同樣會(huì)面臨四個(gè)選項(xiàng),但萬萬記住,當(dāng)你都不認(rèn)可的時(shí)候,千萬不要強(qiáng)迫自己去選擇,也不要被這副枷鎖緊緊地扣住,更不要忘記你心目中的那個(gè)“e”!人生,就是要實(shí)現(xiàn)自己所想的,如果連自己的人生都不能掌控,我們還有必要選擇嗎?“e”,它是一個(gè)富有創(chuàng)造性,藝術(shù)性,充滿情感的選項(xiàng)。勇敢一點(diǎn),拿出自己的創(chuàng)造性思維,批判“a、b、c、d”的不足,相信自己心目中的“e”。只有這樣,展現(xiàn)在你面前的才將會(huì)是一條燦爛、輝煌、驚奇、刺激的光榮與夢(mèng)想之路!
我們應(yīng)該為未來更為激烈的斗爭(zhēng)積蓄力量,力量來自何方,它來自你心目中的“e”!
選擇作文 篇4
在我們這個(gè)易于受傷的年齡,誰沒有過掙扎,就在猶豫之時(shí),答案卻已經(jīng)知道了。選擇沉默,好好地偽裝下去,我們的路還長(zhǎng)。
在我們這個(gè)易于無助的年齡,誰沒有過哭泣。面對(duì)重重的挫折,我們選擇沉默接受,所受到的委屈化作淚水漂泊。當(dāng)我們明白成熟的時(shí)候,未來充滿希望。
對(duì)于以往的過錯(cuò),我們應(yīng)該誠(chéng)懇的說聲再見,而不是自責(zé)的道歉。人無完人,做錯(cuò)并不代表什么。因?yàn)樽鲥e(cuò),才知道自己的不對(duì),自己才有機(jī)會(huì)改過。我嫩的反駁并全無道理,我們需要的是勇氣,一聲不吭的點(diǎn)頭答應(yīng),懦弱么?不是,當(dāng)然也不全是胸懷大志。我們選擇沉默,只是為了自己!
一個(gè)人一生,很漫長(zhǎng)
有多少時(shí)候是沉默著
一生無意義,很受傷
什么時(shí)候才明白人生
沉默著徘徊
我們會(huì)接受選擇
讓我們?cè)囈淮纬聊,沉默地?duì)待自己,沉默地接受他人。讓我們?cè)囈淮慰隙ǔ聊蛟S會(huì)發(fā)現(xiàn)沉默能夠了解自己,沉默能夠給我們一個(gè)實(shí)確的答案。
讓自己沉默,靜靜地呆著,不要手其他的影響,為自己思考!
只有沉默,自己才能靜下來,一天一天,成為習(xí)慣!
默默地接受,靜靜地聆聽,我們的天空依舊滲藍(lán)!
選擇作文 篇5
夏天,屬于青春的代名詞,略帶白楊凜冽的清香被風(fēng)吹散在空氣里。我的初二,以一個(gè)完美的截面,將永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天的某個(gè)角落。把曾經(jīng)初二最美好的東西小心翼翼的裝起來,放置在心里一個(gè)再也觸碰不到的地方,好好地把它醞釀。時(shí)間會(huì)風(fēng)干那寫滿字跡地試卷,但不會(huì)風(fēng)干那些單純的記憶。
收起感傷,我們選擇前行,也只能前行。
執(zhí)著不曾執(zhí)著的執(zhí)著……
20xx米,此時(shí)此刻,是我們的選擇。
五圈,對(duì)于“跑”來說可不只是一段距離。在老師的指揮下我們四個(gè)好姐妹毅然決然地選擇了“慢隊(duì)”。眼看著“快隊(duì)”都跑一圈了,我們才在老師的嘮叨聲中起跑。我們四個(gè)在隊(duì)伍前頭不緊不慢地領(lǐng)著,能堅(jiān)持下來就不錯(cuò)。漸漸地,男生一個(gè)接一個(gè)地投奔了“快隊(duì)”本來人數(shù)就不多的“慢隊(duì)”只剩下我們幾個(gè)女生。就算只剩下我們四個(gè)人也要繼續(xù)前行!
兩圈了,我會(huì)在姐妹們喘粗氣時(shí),哪怕拼盡全身力氣也要喊一聲:“加油!”不過是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,包含著的不僅僅是選擇前行地勇氣,還有不離不棄地承諾。朱紅色的跑道上四個(gè)青澀的身影并肩向前,未知的腳步是那樣狂放不羈,一路上,我們肆意歡笑……
多年后,當(dāng)回憶起那個(gè)秋天,那曾經(jīng)一起選擇前行的四個(gè)帶著稚氣的身影,還會(huì)不會(huì)熱淚盈眶?
鐘面上的指針始終沒有停止轉(zhuǎn)動(dòng),我們就要不斷地前行,不斷地告別,告別一些人,一些事,然后又馬不停蹄的追趕。一閃念間,發(fā)現(xiàn)那些原本費(fèi)盡心機(jī)想要遺忘的,真的就那么忘記了。遺忘是我們不可改變的宿命,所以我們要在這個(gè)物是人非的世界里且行且珍惜……
選擇前行,追求生命的圖騰,選擇用汗水和淚水鑄就年少可愛的夢(mèng)想;選擇用信念和執(zhí)著成就年少不一樣的輝煌!
前行,前行……
選擇作文 篇6
推開青春的窗戶,打開生活的背包,才發(fā)現(xiàn)里面裝滿了的全是遺憾。假如我能夠?yàn)樯钪匦伦鲆淮芜x擇,我愿意選擇風(fēng)雨交加的兼程。
假如讓我選擇,我愿意選擇人生最低處。因?yàn)榈巧细呱降慕^頂,就要從最低處的地方起步。假如讓我選擇,我愿意選擇創(chuàng)造與激勵(lì)。因?yàn)樗t聲鳴,人激則志宏。假如讓我選擇,我愿意選擇求知與拼搏。因?yàn)橹R(shí)是引導(dǎo)人生光明的燈燭,拼搏是心靈的表白,是進(jìn)步與奮斗的象征。
文本框:高三謝海青指導(dǎo)老師:張學(xué)殿假如我是水,我甘愿選擇礁石。因?yàn)槲铱释吹缴写嬖谥募ぴ,我渴望觀賞到生命中無形的風(fēng)景。假如我是一顆小石子,我愿意選擇沉浸塵土,承受旅人的足跡。假如讓我是風(fēng)帆,我甘愿選擇暴風(fēng)、惡浪。因?yàn)橹挥杏L(fēng)斗浪才會(huì)愈戰(zhàn)愈勇,勝利地到達(dá)人生的彼岸。雨果曾說過如果沒有風(fēng)暴,船帆只不過是一塊破布。風(fēng)帆就是我的生活的屏障,在風(fēng)平浪靜面揚(yáng)起,風(fēng)帆就失去了它的意義。
假如讓我選擇,我愿意選擇平淡的人生:物質(zhì)上的平庸,精神上的富翁。
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