【必備】選擇作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的選擇作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
入初中以來,我已經(jīng)換過了三次同桌:他,他和他。這,是三個(gè)有著不同的性格的晶瑩水滴……
第一顆小水滴:
那是初一剛開學(xué),班主任排座位時(shí)把我和他安排在一起。
他是航,剛開始給我的感覺就是他像個(gè)女生似的。班主任選班干的時(shí)候,他趴在桌子上,一聲不吭。老師發(fā)下新書后,我陌生的寫上自己的名字,他還是默默無語。我不太習(xí)慣這樣,我沒話找話的對他說:“寫字好生疏啊,我快不會(huì)寫自己的名字了!蹦闹麃硪痪洌骸皼]關(guān)系,我都是畫小圓圈做記號(hào)的!边呎f邊把書遞過來……我當(dāng)時(shí)只是在笑,他也在笑。
以后,慢慢的開始熟悉他了,才發(fā)現(xiàn)啊他不是那么文靜的男孩。他,是航,在云朵中飄忽不定,自由放縱。他在班里是個(gè)搗亂的小子,特別是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是個(gè)佛性中人,說話吐字慢慢悠悠的,那對航來說上數(shù)學(xué)課簡直是一種煎熬。還有就是數(shù)學(xué)老師不會(huì)管紀(jì)律。他就開始上課講話,傳紙條,和后面的女生吵架,或者就是偷吃東西。呵呵,他經(jīng)常上課和別的女生吵架玩,我覺的挺有意思的。因?yàn)槲覀冎車呐急凰米锪,所以他沒有帶橡皮或者筆的時(shí)候沒人借給他。他只好可憐巴巴的向我求助,我只好伸出援助之手,慷慨解囊,然后,他會(huì)向后面的女生投去得意又有些嘲諷的一瞥:“你們啊,什么時(shí)候能變的像小琳這么好我就感天謝地了!”接著,他們就開始一場大吵大鬧的比賽……
他自由自在,不受約束。航經(jīng)常去找楠吵架,打架。楠那些無理的要求小航總是盡力去滿足。漸漸地,上課時(shí)他們不再吵架了,不過還是不務(wù)正業(yè),航經(jīng)常扭過去找小楠聊東扯西的。接著,班上就開始流傳一些莫名其妙的言語……航不再理楠了。我曾隱約地聽到航對中(他的好朋友)說,以后,他不再和班上任何女生講話……
盡管,班主任提醒了他好多次,他的紀(jì)律還是很亂。除了不理楠,還經(jīng)常找茬。一次上課,楠終于下了決心,在一張紙條上寫著:我到底怎么得罪你了?我把紙條遞給航,航接過紙條,默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后,他哭了,我第一次見到他哭,不知道如何安慰他,我只好默默無語……
之后,他好像變了一個(gè)人,沒有以前活潑,開朗了。他紀(jì)律更亂了,老師對他失去了耐心,把他調(diào)到了最后一排,把最后面的那個(gè)男孩調(diào)了過來……
第二顆小水滴:
他是真。平時(shí)他給我的感覺是乖乖的,靜靜的?赡芪医o他的感覺也是這樣,我們在一起,絕對是最佳搭檔。
他很安靜,很規(guī)矩。老師挺欣賞他的,因?yàn)樗貏e規(guī)矩。他和我一樣,換過好幾次同桌了,他以前的同桌看他太老實(shí),就經(jīng)!捌圬(fù)”他(玩而已啦),他只好“默默忍受”(應(yīng)該說是不斤斤計(jì)較。
他特別用功,連下課的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。每次當(dāng)我準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)出去“溜達(dá)”時(shí),看到他那么用功的在學(xué)習(xí),突然覺的自己好丟臉。他入學(xué)考試第十幾名,期中第二名。我入學(xué)考試第6名,期中考試第十三名。如果再這樣下去,我和他坐在一起不是“鮮明”的對比么?……我得用功學(xué)習(xí)了,決不能和他差距太大了。我便也坐了下來,拿起了書……一天過去,全身都好痛,還好有他在身邊。終于,功夫不負(fù)有心人,期末考試他第一名,我第二名。(高興……)由于我從第十三名進(jìn)步到第二名,所以,本學(xué)期的“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”就降屬我家了。
真曾經(jīng)寫一篇作文,題目是《我的好同桌》,文章內(nèi)容有一部分是:一次,上美術(shù)課,我畫錯(cuò)了,可我沒有帶橡皮,就拿起她的用,我正擦的時(shí)候正好她也要用,我還以為她要跟我搶過來,誰知,她卻耐心的等我擦過之后她才用……我看過之后不知什么感覺。感慨,真,你很細(xì)心……我只能這么說。
至今我還很感激他。如果沒有他來拯救我,我會(huì)繼續(xù)墮落下去?上,這學(xué)期開學(xué),班主任又把他調(diào)走了,班主任將我和他分開,分別去“感化”另一些同學(xué)。班主任又給我安排的同桌還是個(gè)男孩,他,是航的好朋友,也是真的好朋友……
第三顆小水滴:
他叫中,跟真,航很好。他的性格像航,活潑開朗,調(diào)皮放縱。學(xué)期伊始,中成為我的同桌,我默默拿起書包走到他旁邊坐下。聽到他輕輕地說了聲“吖?好學(xué)生跟我做同桌!蔽艺幵谡姹徽{(diào)走的郁悶中,就沒有理他,只是慢慢地打開書,默默的看著。這讓他誤認(rèn)為我的性格很“冷”。之后他在學(xué)習(xí)上或其他方面的問題,都是先去麻煩別人再來麻煩我的。
這家伙,我對他“佩服至極”。中事略記:
1.初一上學(xué)期,狂妄的去玩馬蜂窩,結(jié)果被一只大馬蜂扎了嘴,嘻嘻……
2.課堂上,尤其在自習(xí)課和數(shù)學(xué)課上,有兩件事情可干。一,睡覺。二,搗亂。
3.他愛問問題,上數(shù)學(xué)課問英語,上語文課問數(shù)學(xué)……
4.自習(xí)課時(shí),盡管班長那雙銳利的鷹眼時(shí)刻盯著他,他依然玩的不亦樂乎。課后,經(jīng)?梢钥吹剿诟┡P撐……
一次在政治課上,他趁班里背書聲沸騰的時(shí)候,跟前桌聊天。前桌不理他,他突然問前桌:“你相信世界上有鬼嗎?”接著他開始講著種種事例,前桌雖然身子是朝前坐的,可也聽的津津有味。老師好象看到這邊出了狀況,就悄悄的從后面走過來,中對前桌說:“你看,現(xiàn)在我已經(jīng)練出感覺了,我感到我身后有什么東西走過來了!彼仡^看看,老師正氣憤的瞪著他……中被老師批一頓,然后罰站了一堂課。
中也有反省的時(shí)候,最近要期末考試了,班主任已經(jīng)好多次提醒他注意紀(jì)律,他依舊我行我素!那是一個(gè)陰天,小中被班主任拽到辦公室,軟硬皆施地給他上了一堂長達(dá)一小時(shí)的“健康教育”課。他回來時(shí),眼睛紅紅的……正在上英語課,他坐下后給我一張紙條,上面寫:雁少,你覺的我期末考試會(huì)考好嗎?我說會(huì)的,就沒有再說什么了。英語老師讓寫作業(yè)時(shí),我覺的應(yīng)該安慰安慰他,就遞給他紙條:你要足夠用心地去學(xué)習(xí),期末考試會(huì)有進(jìn)步的。他看了之后寫上兩個(gè)字:謝謝。然后他竟哭了,我不知所措。只好在心里默默怪自己不該給他那張紙條。那幾天他的紀(jì)律真的好許多,我挺欣慰的。
然而,在考試的前幾天,老師把中調(diào)走了。老師是怕他影響我……
后記:三位初一時(shí)的同桌,愿你們永遠(yuǎn)都開開心心的,既有緣相逢,就惜時(shí)留戀吧!
選擇作文 篇2
剛剛結(jié)束的一次面試,讓王芳懊悔不已。一周前,剛從大學(xué)畢業(yè)的王芳四處找工作,像撒網(wǎng)一樣向各公司投遞了不少個(gè)人簡歷和求職申請。
不久,一家在國內(nèi)頗有名氣的公司竟給她回復(fù),讓她第二天去面試,她喜出望外。
第二天,到了公司辦公室,她才發(fā)現(xiàn)前來面試的人共有六人,公司這次的職位只選一人。負(fù)責(zé)面試的總監(jiān)分別向他們提問。前面四個(gè)人陸續(xù)從辦公室出來時(shí),王芳發(fā)現(xiàn)他們的臉上都有著沮喪的表情,看來面試結(jié)果不理想。
輪到王芳時(shí),問題一提出,王芳便暗暗慶幸,這些問題正好是她前一天在網(wǎng)上看到的內(nèi)容。她的回答從容不迫,總監(jiān)問了好幾個(gè)問題都沒難倒她,只有一個(gè)問題她覺得似乎是看到過這內(nèi)容,但一時(shí)想不起了,便誠實(shí)地說不知道。
王芳覺得自己已經(jīng)是勝券在握了,沒想到最后一個(gè)男青年進(jìn)去面試后,出來時(shí)也說自己只有一道題沒回答上。面試結(jié)束?偙O(jiān)出來,很客氣地對王芳和那男青年說:“你們倆下午兩點(diǎn)再來復(fù)試下,其余的人便可以回去了!
王芳離開辦公室時(shí),心亂如麻,想起昨天自己的確是看過這題的啊,怎么就記不牢呢?如果昨天記住了這題,今天肯定就沒那男青年的戲了。這樣一想,就十分懊悔。
中午在外面館子里吃了午飯,王芳仍籠罩在懊悔的情緒中。她拿起了電話,給爸媽講了面試的經(jīng)過,電話中,她絮絮叨叨地將懊悔和糾結(jié)的情緒講了足足半小時(shí),等掛了電話,正好復(fù)試時(shí)間差不多到了。
這次復(fù)試,氣氛比較隨意,男青年和王芳都坐在辦公室,等待總監(jiān)提問?偙O(jiān)微笑著先問王芳問題。問題一提出,她便呆若木雞。
問她的問題竟然就是上午她沒回答上的問題。怎么可能殺個(gè)回馬槍,又來問這問題?她心里咯噔一下,有點(diǎn)發(fā)懵。不知道,她低聲回答。
總監(jiān)便轉(zhuǎn)向那男青年,問了他早上沒回答上的問題。沒想到,那男青年竟從容地回答上了?偙O(jiān)一臉笑容,問男青年,怎么現(xiàn)在知道了?
男青年說,中午吃了飯后,在電腦上查了資料,把上午沒弄清的問題再看了下,便清楚了?偙O(jiān)綻開喜悅的笑容說。我們公司需要的就是你這樣的精神。誰也不是知識(shí)全才,誰都會(huì)有自己不清楚的地方,但是,只要能及時(shí)去彌補(bǔ),就是最好的解決問題的方法。我相信這樣的人是能勝任這項(xiàng)工作的。
王芳聽了這話,心里很是觸動(dòng)。原來,在失誤后,在選擇糾結(jié)還是彌補(bǔ)時(shí),便已經(jīng)決定了結(jié)局。
選擇作文 篇3
這個(gè)世界上,沒有絕對的公平,人們的起點(diǎn)不同,路徑不同,乃至遭遇不同。有人認(rèn)命,有人順命,有人抗命,有人玩命。
人生在世,若一棋子,擺在致命的點(diǎn),才能發(fā)揮出最大的用途,都說“無規(guī)矩不成方圓”,所以,我們被纏繞,被封鎖,被條條框框所奴役,有人稱這種東西叫命運(yùn)。
命運(yùn)善嫉,總賦予人持久的平靜。然后一下子將你塞進(jìn)過山車,任憑你如何拼命掙扎也停不下,然后再命你耗盡一生的時(shí)間去彌補(bǔ)。
可是,命運(yùn)歸命運(yùn),我們的確沒有權(quán)利去干涉上天的安排,但我們可以通過自己的選擇去改變,去生根,去發(fā)芽,去開花。
項(xiàng)羽興兵反秦,一路勢如破竹,打敗秦軍主力,而劉邦卻先入咸陽,這引發(fā)了項(xiàng)羽的殺心,鴻門宴上,項(xiàng)羽不知為何“仁慈”,那個(gè)殺人不眨眼的梟雄也猶豫了,他選擇了放過劉邦,這是他的選擇,他為自己挖下了悔恨的墳?zāi),烏江亭上,老者勸他東歸重來,他卻以無顏再見江東父老而自刎身亡,可這一切都是自己的選擇,卻發(fā)出了“天不容我”的咆哮。
劉偉小時(shí)候因?yàn)橐馔庥|電失去雙手,他還那么小,命運(yùn)跟他開了個(gè)玩笑,折斷了他的翅膀,讓這個(gè)不世事的孩子失去了接觸外界的美好期盼。漸漸地,他長大了,他選擇了向鷹一樣重生。他學(xué)游泳,多年來游池有他一半的汗水,可再苦再累他也愿意堅(jiān)持,拿下了獎(jiǎng)杯之后,他更加堅(jiān)信自己成功是靠自己的選擇?墒,命運(yùn)在一次諷刺了他,因?yàn)檫^度運(yùn)動(dòng),身體有些吃不消,醫(yī)生給了建議是,不能再接受劇烈的運(yùn)動(dòng)。這意味著他失去了講臺(tái)上的榮光。此時(shí)他掙得想不明白為何命運(yùn)就這么吝嗇,吝嗇帶連一條生路都不給我?一條生路,難道只有游泳這一條生路嗎?他不甘心,又重新振作,學(xué)習(xí)打字,不到一年,打字速度超過了正常人,后來他又學(xué)鋼琴,一天在親訪的時(shí)間超過十九個(gè)小時(shí),這是他的選擇,靠著付出比常人更多的辛勞和汗水,終于在《中國達(dá)人秀》的舞臺(tái)上獲得總冠軍。這個(gè)用腳書寫人生的男人,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng),這是他的選擇。
客家有一句話:三分靠天命,七分靠打拼。路在自己腳下,即使荒涼也要走出繁華的風(fēng)景。
娑婆大夢,日日黃粱,若真的喜歡,就別抗拒遺憾。命運(yùn)與選擇,成事在后者。
選擇作文 篇4
姐姐,更應(yīng)該是叫堂姐吧。只是習(xí)慣了。她,長我一歲。
從小就和她一起玩,在同一間學(xué)校,同一個(gè)屋檐下長大。一直到了初中我去了博羅。
那時(shí)的我們都很天真。記得有一次姐問我“長大后你想干什么?”當(dāng)時(shí)的我很快的答了一句“到處玩啊。那你呢?”
姐姐說“我啊,我要掙很多很多的錢,多過你爸!蹦樕蠆A著一股稚氣,但似乎很堅(jiān)決。我聽了以后笑了笑,沒有想著太多什么。
時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼我上了高中。姐姐也工作了。隱約中聽說姐姐拍托了,我也沒有很驚訝。直到上一次她發(fā)信息給我,:我生了一個(gè)男孩,星期天要結(jié)婚了“我聽了之后仿如隔世。沒有想到人是如此的奇妙,如此的讓人難以相信。接受。這是姐姐的選擇,姐姐的路。
她結(jié)婚那一天,剛好同學(xué)打電話叫我去惠州,不知道為什么,我很快的答應(yīng)了他盡管他說沒有空的話我自己去。最后我沒有去姐姐的婚禮。我怕自己接受不了那穿著婚紗的她,害怕看到一個(gè)抱著孩子的她。我和同學(xué)踏上了去惠州的車,做了自己的選擇,走了自己的路。擁擠的是人群,空空的是心。難道真的是一兩年的友情勝過了親情?還是人本來如此。
剛從惠州回來,滿身都是疲憊。姐姐發(fā)了一條信息過來,“弟弟,下個(gè)星期我回老家,放假要回來玩!蔽一亓艘粭l信息“哦”很簡單。但心卻很重。好象還是無法接受。接受不了她選擇的路,原諒不了自己沒有去她的`婚禮的錯(cuò)。
亂,心很亂。明明只是一微米的距離確穿越不了,跨不過。
清明這一天我回老家了,告訴了姐姐,她說下車后她去車站接我,我說不用了,她說要。最后,我還是被勸服了。到了站,我撥通了姐姐的號(hào)碼,她說準(zhǔn)備過來了。不久,我看到了一個(gè)熟悉的身影,好象是姐姐。是,沒有錯(cuò)。一定是。望著她那身影,第一次知道什么叫咫尺天涯,什么叫做恍如隔世。我一直佇立,直到她看見了我,而相對我,她是那么的從容,臉上是如花的笑,很自然。
那晚,夜很靜很靜,池塘里一片蛙聲。月光把每一縷柔情化作恬淡,融入心底,徹徹底底。坐在姐姐的身邊,才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是如此的難以面對,一樣是童年里很熟悉的感覺。她述說著一些很是平凡的小事,但是我卻覺得很溫暖,心底一溝淺淺的暖流,淡淡的,很執(zhí)著。而姐姐在述說時(shí)也是滿臉的笑容,似乎她已經(jīng)鐵定了心走自己的路,開心的去接受自己的選擇。
也許一切只是我自己想的太多,而忘記了尊重,忘記了這個(gè)詞語的存在。尊重,尊重她的選擇。相信,相信,相信別人所走的路。
畢竟生命里,有著太多我們難以相信的事情。太多陌生的面孔。秋云易散玻璃脆,用微笑去面對;蛟S會(huì)有意想不到的收獲。
選擇作文 篇5
選擇題是考試中常見的題型,而且各科考試都會(huì)有。選擇也是一種智慧。
生活中會(huì)有許多讓我們?nèi)ミx擇的事情,選擇哪個(gè),取決于我們自己。選擇對了,我們就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)選擇,選擇錯(cuò)了,我們也會(huì)進(jìn)行下一個(gè),只不過是心情不同而已。
語文考試中,最后一道大題永遠(yuǎn)都會(huì)是。這些有的是給兩個(gè)命題選擇其中一個(gè)進(jìn)行寫作;有的是半命題,會(huì)給一些關(guān)鍵詞去選擇;有的是話題,自擬題目的。有一次語文考試,就有一個(gè)半命題的叫“愛的——”,關(guān)鍵詞有“雨傘”“糖紙”“手臂”“目光”等。我毅然地選擇了“糖紙”,結(jié)果只得了30分,差20分滿分。我懊悔不已,心想如果當(dāng)時(shí)選擇了“雨傘”,得分應(yīng)該能高一些。于是我用“雨傘”又重新寫了一篇,拿給老師看后,老師說如果他批的話,能給45分左右。哎!我少得了15分,難過得想哭。不過,我不能哭,我還得進(jìn)行下一次選擇呢!我激勵(lì)著自己,強(qiáng)忍著眼淚。
又一次語文考試,又是一個(gè)半命題“留在心中的——”,關(guān)鍵詞有“一抹陽光”“一絲輕雨”“一聲驚雷”“一株小草”等,我思考了以后,選擇了“一株小草”,結(jié)果那次得了43分。這次我開心,因?yàn)槲疫x擇對了這道題。
我們的一生會(huì)有許許多多的“選擇題”,選對或者選錯(cuò)都不要有任何情緒,不要因?yàn)槟氵x對了而感到驕傲,你下次沒準(zhǔn)就選錯(cuò)了;不要你因?yàn)檫x錯(cuò)了而感到氣餒,沒準(zhǔn)你下次就選對了,這都很難說。但我們每一次的選擇一定要慎重,一定要找準(zhǔn)自己的方向。選擇也是一種智慧。
選擇作文 篇6
選擇一個(gè)對自己有益的朋友,我們會(huì)得到一種純真的友誼;而選擇一個(gè)對自己有害的朋友,我們則會(huì)喪失掉許多的東西。
益友,就是指正直的朋友,誠信的朋友,知識(shí)廣博的朋友。這樣的朋友可以指出你的不足,于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直,他可以帶你去做很多有意義的事,你不但可以幫助別人,也可以修煉自己的品德。與益友交往,會(huì)使自己變得善良正直。與誠信的朋友交往,會(huì)使自己變得善良正直。與誠信的朋友往,不用擔(dān)心他們會(huì)欺騙你。與見多識(shí)廣的朋友交往,我們可以間接地從朋友身上得到互補(bǔ),充實(shí)自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)。
自古以來,正直重義的人有很多!妒勒f新語》里就有一個(gè)關(guān)于東漢桓帝時(shí)期的義士荀巨伯的故事:
荀巨伯從遠(yuǎn)方來看望病友,正趕上胡兵攻城,朋友叫敬巨伯趕緊走,說:我死定了,不能連你,你快走!荀巨伯去說:我從遠(yuǎn)方來看你,你卻叫我離開躲禍。這你固然是好心,但在于我,這種敗壞道義的行為豈是我荀巨伯所為!很快,胡兵攻破了城池,沖進(jìn)了荀巨伯與朋友所在的屋里,胡兵見還有人在,就問他們?yōu)槭裁床惶优,荀巨伯說:我是來看望朋友的,朋友病了,我不能丟下他自己逃命,殺我好了!我愿意代替他去死。胡兵聽了之后,面面相覷,說:我們這樣不講道義的人,竟入侵他們這樣講道義的國家,說完,便班師回返,從而一郡百姓都獲全保。荀巨伯在危難時(shí)刻也不肯拋棄朋友自己偷生,這樣的友誼,可說是生死之交。后世因此有了巨伯高誼的典故。
損友乃是指諂媚逢迎的人,表面奉承而背后人的人,善于花言巧語的人。我們與這種人交朋友,只會(huì)敗壞自己的品德,違背自己的良心。
曾國藩甚至說:交友關(guān)系一生之成敗,不可不慎!《論語》里,孔子也曾多次談及有關(guān)交友的話題。常言道:近朱者赤,近墨者黑。這正是要我們?nèi)プR(shí)別益友和損友。
關(guān)于交友的話題,從古至今,數(shù)不甚數(shù),古人也一定有和我們一樣的想法,不然,孔子又怎會(huì)曰:益者三友,損者三友,友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。
我們要選擇能幫助我們的朋友,對我們誠實(shí)守信的朋友。而不是那種善于用花言巧語來蒙騙我們的朋友。
選擇作文 篇7
小時(shí)候,我每天都在幻想著長大。因?yàn)椋r(shí)候得我天真的以為長大了就可以更無憂無慮的玩耍,就會(huì)有自己的額思想,就會(huì)有人聽我的話,就可以像大人們那樣吃吃喝喝……
當(dāng)我從幼兒園到一年級(jí)時(shí),我認(rèn)為自己長大了,當(dāng)我可以獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)候,我認(rèn)為自己長大了,當(dāng)我增加一歲的時(shí)候,我認(rèn)為自己長大了,當(dāng)我長高一些的時(shí)候,我也認(rèn)為自己長大了……可是,要成為大人的時(shí)候,我卻不想長大了。
長大意味著什么?意味著摔倒了要自己爬起來,意味著不可以依偎在父母懷里哭泣,意味著當(dāng)自己失敗的時(shí)候,只會(huì)從父母口中聽到一些安慰……長大更意味著要告別充滿快樂,舒心,愜意的過去,來迎接充滿困難,挑戰(zhàn),坎坷的未來。
如果父母沒有充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力讓你這一生衣食無憂,那么我們只能靠自己。而且現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是獨(dú)生子女,長大后不僅要照顧好自己,更要照顧好父母。難道小時(shí)候我們能讓父母照顧我們,長大后就不照顧年邁的父母了嗎?如果不照顧好年邁的父母,那他們該何去何從?讓他們流落街頭嗎?難道你忘了小時(shí)候父母對你無微不至的關(guān)懷嗎?
既然父母沒有足夠的財(cái)力,那只能依靠自強(qiáng)、自立的自己了。如果只在一個(gè)小企業(yè)打工怎么能夠讓父母與自己的生活費(fèi)充足?所以,我們只能做學(xué)習(xí)上的額強(qiáng)者,將來才有可能又足夠的財(cái)力照顧父母和自己。
長大了就要承擔(dān)各種各樣難以想象的困難與責(zé)任,就不會(huì)再有快樂的玩耍。如果可以選擇,我寧愿選擇逃避,我不想長大!但是,我必須接下那些挑戰(zhàn),因?yàn)槲耶吘共恢皇菫樽约憾睢?/p>
選擇作文 篇8
“Doris!過來!”英語老師Miss Mi站在樓梯口向我揮手。我跑了過去,心里嘀咕著:“不是剛開學(xué)就要找我麻煩吧!”Miss Mi一手把我摟過去,笑瞇瞇地盯著我的臉,說:“Doris,快畢業(yè)了,你到底是想上深中還是市外!”
Miss Mi開學(xué)找我談話為了這個(gè)?我可從來沒想過這個(gè)問題!我正猶豫著,Miss Mi已經(jīng)有些著急了,又問道:“都已經(jīng)什么時(shí)候了?你要早點(diǎn)做出選擇啊!告訴我,你到底要上什么?”說完,用期待的目光看著我。我實(shí)在不知道該怎么回答,就隨口答道:“不知道!”
“算了,你回去跟爸爸媽媽商量商量,想好了再告訴我吧!” Miss Mi搖搖頭,顯得有些失望。
第二天,我趁著課間休息趴到書包柜前在整理書本兒,班主任熊老師走了過來。我怕熊老師又抓住我開玩笑,就想閃,誰知熊老師卻一本正經(jīng)地問我:“楊子欣!你想去深中還是市外啊!”
我大吃一驚,怎么熊老師和Miss Mi問的都是相同的問題,昨天只顧著玩,還沒想這個(gè)問題呢。我只好老老實(shí)實(shí)地回答:“不知道!”
“那總是有個(gè)喜歡的吧?”熊老師不肯就此罷休,又問道。
“那,那就市外吧!”
“哦!毙
我不解地回到座位,抓抓頭,心想:怎么一開學(xué),竟然有兩個(gè)老師問我相同的問題!到底怎么回事呀?唉!不想了,免得越想越頭大。
放學(xué)的時(shí)間又到了,我背著書包回家了。媽媽煮了好多好吃的給我們,我們兄妹幾個(gè)像幾只小餓狼似的,狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯,全家人又圍在桌前聊了起來。這是我們家的習(xí)慣,每天晚飯后大家去在一起說上十幾分鐘,也算是飯后的“家庭會(huì)議”吧!可是,說著說著,媽媽突然問我:“子欣!你是想上深中還是市外?”
啊,又是這個(gè)問題!還沒有等我回答,媽媽又接著說:“老師跟我談過了,說這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,早點(diǎn)確定目標(biāo),好進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)!
我的頭好像被什么打了一下似的,暈暈的。可是媽媽依舊用詢問的目光看著我,我有些受不了,向媽媽哀求道:“媽媽!我不知道。別再問我了,我求你!”
媽媽耐心地說:“上深中吧!深中是綜合性的……”
我的頭一下子炸開了,小學(xué)還沒有畢業(yè),就要開始準(zhǔn)備讀初中的事,還得做出選擇,這不是要我的命嗎?媽媽后面的話,我一句都沒有聽進(jìn)去,什么綜合不綜合,管他呢!我可不想現(xiàn)在就考慮什么選擇的事!
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