選擇作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的選擇作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
生活中，處處有選擇。面對(duì)厚土，小草選擇頑強(qiáng)，才獲得生的權(quán)利；面對(duì)狂風(fēng)，柳絮選擇隨性，才有舞的自由；面對(duì)長(zhǎng)空，雛鷹選擇搏擊，才享受俯瞰的孤傲；而面對(duì)漫漫人生路，我們，又該如何選擇？先看看古人面對(duì)人生的岔路口時(shí)，是怎樣選擇的吧。
《木蘭詩(shī)》講述了這樣一個(gè)故事，一女子在織布機(jī)前嘆息，為什么呢？原來(lái)，征兵的名單上竟赫然刻著她父親的名字，可父親年事已高，赴邊旅途勞累不說(shuō)，若上了戰(zhàn)場(chǎng)，便九死一生，而弟弟尚且年幼，家中無(wú)人可去戍邊。這時(shí)，她沒(méi)有選擇向命官苦苦求情，也沒(méi)有選擇公然抗旨，而是“愿為市鞍馬，從此替爺征”，毅然決然地踏上了替父從軍的道路�！八窔鈧鹘痂�，寒光照鐵衣”，戍邊十年，百種辛苦，豈是這十個(gè)字能表達(dá)出萬(wàn)一的？每一天，都像在刀尖上跳舞；每一戰(zhàn)，都可能是最后最后的殺伐。幸運(yùn)的是，木蘭回來(lái)了，活著回來(lái)了，帶著勝者的榮耀，又一次站在了繁華如初的帝都街頭。
一個(gè)勇敢的選擇，成就了這段不朽的佳話。
同樣善于選擇的，還有韓信。當(dāng)整日仗劍卻備受嘲笑時(shí)，他選擇了淡然處之；當(dāng)無(wú)賴(lài)張開(kāi)雙腿滿臉戲謔時(shí)，他選擇了胯下受辱；當(dāng)胸懷大志卻不受重用時(shí)，他選擇了棄強(qiáng)投弱。而這一個(gè)個(gè)選擇，便成就了后來(lái)的那個(gè)“戰(zhàn)必勝，攻必克”的兵仙韓信。倘若，萬(wàn)人不屑時(shí)，他選擇自甘墮落；倘若，遭人戲弄時(shí)，他選擇拔劍相向；倘若，懷才不遇時(shí)，他選擇默默茍活。那么，等待他的，只有被歷史長(zhǎng)河湮沒(méi)的命運(yùn)，兵仙之名，怕是要易主了。
一個(gè)選擇，可以成就人的功名，也能毀滅人的一切。
大唐王朝，在多位君主勵(lì)精圖治之后，展現(xiàn)了它的強(qiáng)盛，而接手的唐玄宗更是開(kāi)創(chuàng)了前所未有的開(kāi)元盛世，這幾乎是中國(guó)古代封建社會(huì)的巔峰。
可是，當(dāng)那個(gè)美人邁著曼妙的步伐，緩緩走來(lái)時(shí)，他選擇了“從此君王不早朝”，而最后，安史之亂毀滅了他前半生所為之努力的――盛世大唐。那個(gè)選擇，終于使他一無(wú)所有了，對(duì)于他自己――堂堂的大唐天子，這一切，不過(guò)是一個(gè)最悲慘的笑話罷了。
一個(gè)個(gè)選擇之中，你的生活――已被決定……
選擇作文 篇2
倒數(shù)計(jì)時(shí)中，還有八十天。
其實(shí)應(yīng)該是七十九天吧？上次看到這么的一句話：這一生放蕩不羈愛(ài)自由，最終還是鎖在只是的牢籠里。
很喜歡這么的一句話。現(xiàn)在那些親人一旦見(jiàn)到我問(wèn)的都是我對(duì)于未來(lái)的打算，問(wèn)我要選擇讀什么。其實(shí)我是迷茫的。于是我總是很迷糊的回答，很含糊，我總是說(shuō)，到時(shí)候再看吧。
還記得前幾天自己在黃本上寫(xiě)下的這么一句話：即便我知道如今的東西是唯一我能抓的住的東西，什么未來(lái)都是我捉不到的，但是我終究還是想要為自己的未來(lái)好好的安排，好為我的未來(lái)鋪好路。
看著文雪的文章，感受著他也有著的壓力。我的壓力算不得什么。我不知道，究竟的，讀書(shū)是不是我的出路。有些時(shí)候，我不該想那么多，而應(yīng)該在最緊要的關(guān)頭再去做決定，因?yàn)橥菢幼�，我的選擇才會(huì)是正確的，而那些我猶豫好久才做的選擇，往往都是失敗的選擇。
我想要遇見(jiàn)更多的人，我想要學(xué)習(xí)更高級(jí)的知識(shí)。但是我又不想要知識(shí)為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，為了應(yīng)試而接受知識(shí)，我真的不要。就是因?yàn)閼?yīng)試我迷茫了，我迷亂了腳步。即便我知道，如果不是考試，我就不會(huì)這么主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了。
昨天，哥哥過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)我對(duì)未來(lái)的打算，我還是含糊地回答。媽媽說(shuō)做什么可以吃飯。哥哥的一句回答，真的很欣賞。他說(shuō)，只要是喜歡的，都是可以吃飯的！
昨天陪媽媽出去，在路上的路人也是問(wèn)說(shuō)對(duì)未來(lái)的打算。一個(gè)路人說(shuō)，如果學(xué)的好，自然就想學(xué)，要是學(xué)的不好，自然就不會(huì)想要學(xué)了。
我真的很想要看的坦然些，再淡然些，但是我怕我還是最終被好勝的一顆心打�。�
我不會(huì)后悔別人在努力地刷題之時(shí)，我看課外書(shū)，我看散文。我不會(huì)后悔別人在拼命努力奪第一的時(shí)候，我輕敲下這些文字。因?yàn)槲也幌Ｍ院笪业幕貞浝锞椭皇Ｏ聽(tīng)?zhēng)第一。我不想要為了第一犧牲我的全部，連我的愛(ài)好都犧牲。
選擇作文 篇3
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們是選擇伸出援助之手，還是袖手旁觀；當(dāng)我們拾到別人的財(cái)物時(shí)，我們是積極尋找失主，還是將失物據(jù)為己有；當(dāng)我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)來(lái)邀約去玩電腦或者去滑汗冰，我們是一口回絕，還是爽快答應(yīng)……
在生活中，我們將面臨許許多多的選擇，然而，有很多選擇對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是道德的考驗(yàn)，也是心靈的選擇。一個(gè)星期天的上午，我從少年宮畫(huà)室出來(lái)，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早餐，肚子餓的咕咕直叫。于是我四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)燒烤攤，誘人的香氣撲面而來(lái)。我走過(guò)去，正欲掏錢(qián)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在這個(gè)攤子旁邊的水泥地上，趴著一個(gè)年邁的殘疾人，正用無(wú)助的`眼神看著街上來(lái)來(lái)往往的人群。人們似乎沒(méi)有心思去理會(huì)他。倒是有幾個(gè)吃燒烤的女生，在那里用一種鄙視的眼光看著他，而且還用一種嫌棄的口氣喊道：“快走開(kāi)，真惡心！”我在旁邊默默地觀察，只見(jiàn)那位老人，下肢短小瘦弱，根本不能走路。臉部嚴(yán)重變形，外露的舌頭很大，因?yàn)樘鞖庋谉�，口腔已�?jīng)潰爛，淌著口水……
看著這位老人，我心里十分難受。他是多么需要我們的幫助。我不明白，這么多匆匆而過(guò)的行人，為什么臉上都掛著同樣一種視而不見(jiàn)的冷漠？我緊緊的捏著手中僅有的一元錢(qián)。心里想到：“應(yīng)該把錢(qián)捐給那位老人？還是買(mǎi)我愛(ài)吃的燒烤呢？”正在這時(shí)，我的肚子又開(kāi)始唱“空城計(jì)”了�？纯词种械腻X(qián)，已經(jīng)被汗水濕透。經(jīng)過(guò)我心里一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于走過(guò)去，把一元錢(qián)放在了那位殘疾老人的面前。
相對(duì)于整個(gè)社會(huì)，一元錢(qián)是微不足道的，我個(gè)人的力量也是非常薄弱的。我希望能有的人來(lái)關(guān)心那些需要幫助的人。當(dāng)我捐出了這一元錢(qián)，我如釋負(fù)重，心情感到格外舒暢。我相信我的選擇是正確的。
選擇作文 篇4
人生有很多的階段，在不同的階段，在不同的時(shí)期我們的看法是不同的。
或許我們先前認(rèn)為的正確的。過(guò)了那個(gè)階段，我們便會(huì)認(rèn)為他是錯(cuò)誤的，其實(shí)我們并沒(méi)有因此做過(guò)什么。其他的方面也有這樣的例子。比如小學(xué)的時(shí)候，你認(rèn)為學(xué)的東西特別的難。甚至連普通的計(jì)算都學(xué)得非常吃力�？墒钱�(dāng)你進(jìn)入初中，再去看小學(xué)的題時(shí)，看他們感覺(jué)就像在看一加一等于幾一樣。
當(dāng)你去翻記憶的時(shí)候，眼神中充滿了吃驚，這么簡(jiǎn)單的題，我當(dāng)初怎么會(huì)覺(jué)得這么難？太不可思議了。
其實(shí)我們沒(méi)有刻意的去學(xué)，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，不知不覺(jué)的那些東西變成簡(jiǎn)單的東西，在我們腦海中早就形成了一種記憶。
因此當(dāng)我們?cè)谌タ此麄兊臅r(shí)候就會(huì)感到很熟悉，就會(huì)感到非常的簡(jiǎn)單。甚至我們都不去思考張口并得出正確的答案。
有些東西因?yàn)槲覀兲^(guò)熟悉，所以我們不能解釋他們到底是為什么嘛，不知道他們?yōu)槭裁词沁@個(gè)答案。因?yàn)樵谖覀兊�，記憶�?dāng)中他本就是這樣，沒(méi)有原因，沒(méi)有理由。所以我們沒(méi)有辦法去解釋。
所以我至今都非常的迷惑。我不知道自己到底學(xué)會(huì)了什么。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)所有的一切都是熟悉中的陌生陌生中的熟悉。分不清到底是熟悉多一點(diǎn)還是陌生多一點(diǎn)。
他們都不屬于我的，沒(méi)有一樣是屬于我的，真真正正的屬于我。我只是去學(xué)習(xí)他們。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我只是去學(xué)習(xí)，真的是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。不知道他們?nèi)绾螌W(xué)以致用。
可是，在你什么都不知道的情況下，你便學(xué)會(huì)了使用它，一次又一次。你早就習(xí)慣了使用。可是你卻忘記了他們的定義，忘記了他們?cè)镜囊馑肌?/p>
你的心早就不是一片白紙了，上面，寫(xiě)著密密麻麻的字，有污跡，或皺成一團(tuán)。
為何不將它們?nèi)糠艞墸糠艞墕幔恐貋?lái)一次？即使重來(lái)百次，千次萬(wàn)次，或許到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的一切只是重來(lái)。一切早已注定。沒(méi)有絲毫的變化。
改變不了什么的，它終究會(huì)是變成一張白紙，在你這一生結(jié)束的時(shí)候，所有的一切或許都會(huì)看透，在那一瞬間，回首往事，或是歡喜，或是遺憾，或是懷念。最終，不管你愿不愿意放棄。始終都是要舍棄的。
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