【精華】選擇作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的選擇作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文600字 篇1
也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷注定要將你五彩斑斕的夢(mèng)擊碎,也許是命運(yùn)的的無(wú)情終將把你的努力化為泡影,也許是上天的不公永遠(yuǎn)將成功的碩果留給別人……
天陰沉沉的,廣闊的天空被烏云填滿(mǎn),悶熱的空氣令人窒息,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我慢慢地走進(jìn)教室,同學(xué)們用奇怪的眼光看著我,我更加緊張,老師給了我一張成績(jī)單,我的目光在成績(jī)單上搜索著,終于我找到了自己的名字,期末考試考完之后我每天都期待著,我本以為可以拿到高分,沒(méi)想到卻等到了這個(gè)結(jié)果。我不敢相信以為自己看錯(cuò)了,看了一遍又一遍,淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我努力地克制自己,我不能哭。出了教室,雨淅淅瀝瀝地下著,我在雨中走著,雨越下越大,像豆子砸在臉上,卻像石頭砸在心里。腦海里浮現(xiàn)出以前在學(xué)校里的一幕幕,回想起自己在辛苦的演算而別人卻輕松地解決了數(shù)學(xué)難題,回想起上課時(shí)自己在記著筆記而別人連一個(gè)字都不記,可是為什么我的努力沒(méi)換來(lái)什么,而他們輕輕松松得到了一切。我終于沒(méi)忍住,我哭了,大街上沒(méi)有其他人大雨中只有一個(gè)孤獨(dú)的背影。回到家中,本以為可以得到安慰,可是父母看到我的分?jǐn)?shù)大發(fā)雷霆用洪亮的聲音對(duì)著我吼:‘’上課都到哪里去了?”他們教訓(xùn)完我,也沒(méi)再說(shuō)什么,只是嘆了一口氣。這些我都看在眼里,我偷偷地溜回房里,躺在床上望著天花板,淚再一次涌了出來(lái),”你們知道我付出了多少嗎?”“對(duì),你們要的只是結(jié)果,別人的努力你們永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)。”雨停了,空氣里夾雜著泥土的氣息,我慢慢地站了起來(lái)。望著湛藍(lán)的天空,“就算沒(méi)有別人期待的目光,就算未來(lái)是一次又一次的失敗,我也要選擇堅(jiān)強(qiáng)!蔽矣滞度氲綄W(xué)習(xí)中,一次一次的努力終于換來(lái)了成功的碩果。
沒(méi)有挫折怎么會(huì)有成功?沒(méi)有失敗怎么會(huì)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?朋友失敗并不可怕,當(dāng)失敗再來(lái)一次時(shí)請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
選擇作文600字 篇2
窗外,大雪紛飛;手中,全是汗水;心中,滿(mǎn)是惆悵。
我坐在窗前,思考著怎樣花完手中100元錢(qián)。望著這100元,爸爸那辛勤工作是的背影又浮現(xiàn)在我腦海中。為了給我交學(xué)費(fèi),爸爸辛苦工作,換來(lái)的卻是一張100元的假幣。今天是開(kāi)學(xué)的日子,難道讓我用這假幣去交學(xué)費(fèi)?想到這兒,我坐立不安,走到了大廳。
“烤白薯嘞——”門(mén)外響起賣(mài)烤白薯的叫賣(mài)聲。
“是啊,我何不用這100元買(mǎi)個(gè)烤白薯,再讓他找給我錢(qián)呢?”想到這兒,我沖出門(mén)外,來(lái)到賣(mài)烤白薯的人的面前,他身后留下的,是一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。
“大叔,我買(mǎi)一個(gè)烤白薯!蔽乙贿叴謿庖贿呎f(shuō)。這時(shí),我才看清他的相貌:只見(jiàn)他頭上圍著一條舊頭巾,皺紋爬滿(mǎn)了他的額頭,粗濃的眉毛,黑黝黝的皮膚,生活的壓力把他原本直挺的背壓得彎了下來(lái)?粗,不知怎么回事,一股同情從我的心底油然而生。我剛想把手中的假幣遞給他,手卻不由自主地縮了回來(lái)。我該怎么辦?是把手中的假幣給他,還是……我猶豫不決……最終,我決定把假幣留下。我緩緩地從口袋中摸出5元錢(qián),遞給他。待他找完錢(qián)給我后,我拿著烤白薯飛快地沖進(jìn)了屋內(nèi),又一次陷入困惑。
“砰、砰、砰”的敲門(mén)聲把我從困惑中拉回現(xiàn)實(shí)。
“爸爸,你回來(lái)啦!”我打開(kāi)門(mén)。
“嗯。對(duì)了,女兒,我今天給你交學(xué)費(fèi)的那100元呢?”爸爸問(wèn)。
“在這兒!蔽业椭^,像犯了罪一般。我緩緩地把它遞給爸爸。
“女兒,你還不知道吧,這是一張假幣!幸好今天早上趕集時(shí)遇到老王,他把真相告訴了我,不然,這張假幣還不知道要禍害多少人呢!”爸爸說(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,從爸爸手中接過(guò)一張嶄新的100元,興高采烈地走在上學(xué)的路上。
選擇作文600字 篇3
剛進(jìn)初中,老師就安排了班干部競(jìng)選。聽(tīng)到這個(gè)消息,在小學(xué)當(dāng)了六年班干部的我又躍躍欲試。競(jìng)選班長(zhǎng),當(dāng)好老師助手,為同學(xué)們服務(wù),在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的同時(shí)提高自己的工作能力?捎忠幌,進(jìn)入初中,不僅“語(yǔ)數(shù)外”難度大得多,還要新開(kāi)歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學(xué)不可同日而語(yǔ)。何況自己的目標(biāo)是;在優(yōu)秀學(xué)生的行列中,要保持成績(jī)名列前茅。這就需要我花時(shí)間、下苦功,比努力的同學(xué)更努力的學(xué)習(xí)。如此一來(lái),我哪有時(shí)間做班上的公益工作呢?但都只顧個(gè)人,班干部又誰(shuí)來(lái)當(dāng),班集體的榮譽(yù)又誰(shuí)來(lái)管呢??jī)煞N想法的沖突愈演愈烈,我就像一個(gè)路人,面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道,茫然的望著遠(yuǎn)方,不知選擇哪一條。
終于,我按捺不住苦惱,把所有想法告訴了爸爸,本以為肯定會(huì)得到較為滿(mǎn)意的回答,誰(shuí)知他竟然說(shuō):“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)考驗(yàn),你好好想想吧!”我似乎有些懂了,前途要靠自己把握。我推開(kāi)窗戶(hù),一股清新的空氣撲面而來(lái),我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí),天空中飛過(guò)一群鴿子,小小的飛鳥(niǎo)能向藍(lán)天挑戰(zhàn),在高高的空中飛翔,難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)?最大的敵人莫過(guò)于畏難,那么多的哥哥、姐姐,既是優(yōu)秀學(xué)生干部,又是學(xué)習(xí)上的尖子。他們能做到,為什么我做不到呢?同時(shí),在當(dāng)好班干部,努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中也提高了自己的綜合素質(zhì)。我要做好我自己的選擇!
經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備,我的'競(jìng)選演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中,我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。我會(huì)努力,絕不讓這次選擇成為遺憾。
選擇作文600字 篇4
對(duì)于自己擅長(zhǎng)什么“文”很明確的同學(xué),這句話(huà)很有道理?墒菃(wèn)題在于:自己琢磨了半天,到底擅長(zhǎng)什么“文”,還是沒(méi)有弄明白;蚴菬o(wú)法確定,或是都擅長(zhǎng),或是都不擅長(zhǎng)。
在你無(wú)法確定自己到底擅長(zhǎng)哪一種文體的情況下,我提供這樣一個(gè)參考建議:寧記敘不議論,要寫(xiě)以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。
其一
議論文其實(shí)就是一個(gè)人的人生閱歷、思想認(rèn)識(shí)的集中而直接的表露,要求論點(diǎn)鮮明深刻。初中、高中的同學(xué),大多十五六歲,或是十七八歲,要是論人生閱歷、思想認(rèn)識(shí),閱卷老師會(huì)更深刻一些?紙(chǎng)作文寫(xiě)議論文,無(wú)疑是拿自己的短處給閱卷老師看,等同于以卵擊石。同學(xué)們的長(zhǎng)處在于思維活躍而富有想象力和創(chuàng)造力,記敘文正好能發(fā)揮你的長(zhǎng)處。
其二
議論文模式單一,論點(diǎn)論據(jù)論證,立論本論結(jié)論,提出分析歸納,有板有眼,環(huán)環(huán)相扣,不易靈活變動(dòng),一處失誤,處處被動(dòng)。況且還需要論據(jù)的大量?jī)?chǔ)備,稍有不慎,極易“撞車(chē)”。事實(shí)上,這些年的高分滿(mǎn)分作文,就數(shù)量而言,議論文遠(yuǎn)不如記敘文居多。原因之一,就是因?yàn)槟硞(gè)論據(jù),同學(xué)們都看好,你用我用他用大家都用,閱卷老師只好跟著發(fā)“暈”。
有一名閱卷老師深有感觸:有些學(xué)生的論據(jù)儲(chǔ)備太匱乏了,全世界那么多人,他們好像只認(rèn)識(shí)“牛頓愛(ài)迪生愛(ài)因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”
其三
記敘文從小學(xué)就開(kāi)始了,議論文大多從初中開(kāi)始,從時(shí)間的長(zhǎng)短和熟練的程度上來(lái)說(shuō),寫(xiě)記敘文或許更熟練一些。有人說(shuō),我們這個(gè)時(shí)代,不缺空頭的議論家,缺的是真正的實(shí)干者。多寫(xiě)些記敘文,說(shuō)不定還能改變空談務(wù)虛的惡俗。
選擇作文600字 篇5
火熱的太陽(yáng)懸掛在蔚藍(lán)的天幕上,一滴滴豆大的汗水劃過(guò)臉頰。是放棄或是堅(jiān)持?我該選擇哪一個(gè)?
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。我竟誤打誤撞地參加了女子長(zhǎng)跑,作為一名運(yùn)動(dòng)員,也只好全力以赴的奔跑,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)吧。
看看四周的選手,一個(gè)個(gè)精神抖擻,四肢發(fā)達(dá),看人的目光帶著幾分驕傲與不屑,好似分分鐘就可把人給吃掉。而我呢,就顯得十分懦弱,好似輕輕一碰就會(huì)倒下。相比較下,我就像只小羔羊,隨時(shí)都可以被人任由宰割!皽(zhǔn)備!”無(wú)奈下,好好地跑吧,盡量為班級(jí)爭(zhēng)取好成績(jī),唉!“砰”口令槍發(fā)出聲響。我撒開(kāi)腿,擺著手臂,拼盡全力奔跑,盡量不排在后面。
漸漸地,漸漸地,第一圈跑完了,我的呼吸開(kāi)始變得急促,一種前所未有的壓力降臨在我的身上。第二圈,汗珠布滿(mǎn)了我的臉頰,雙腿像不受控制似的,只能艱難地邁著沉重的腳步。好不容易跑完了第三圈,可我的速度卻堪比蝸牛,重復(fù)的做出機(jī)械化的動(dòng)作。還剩一圈,可我快不行了,已經(jīng)堅(jiān)持不住了。不好!突然眼前一黑,我摔了個(gè)四腳朝天。好疼!強(qiáng)烈的疼痛感使我站不起來(lái),看看膝蓋,白皙的皮膚上多了些清晰可見(jiàn)的傷痕,看著一個(gè)個(gè)從我身旁跑過(guò)的對(duì)手,一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦海里:“放棄!”
我一抬頭,看到同學(xué)們盼望的眼神,聽(tīng)到他們的助威“加油,堅(jiān)持住”。我顫顫巍巍的緩緩站起,膝蓋的劇痛直穿心底,還沒(méi)站直,又倒了下去。這次的失敗沒(méi)有把我打垮。我強(qiáng)忍著疼痛慢慢地站起,雖然不時(shí)有幾下?lián)u擺,但我依舊堅(jiān)持著站起來(lái)。這次,我成功了!我邁著緩慢的步伐,繼續(xù)向前“跑”……終于,我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
其實(shí),跌倒并不可怕,重要的是要有敢于面對(duì)的勇氣,和堅(jiān)持不懈的精神。
選擇作文600字 篇6
小時(shí)候的我,身材雖談不上很纖細(xì),但也絕對(duì)算不上胖。衣柜里有各式各樣好看的小裙子?上菚r(shí)我還沒(méi)意識(shí)到保持身材的重要性,總是一看見(jiàn)好吃的就走不動(dòng)路少時(shí)吃貨快樂(lè)多,不知如今胖滋味。唉,早知今日,我當(dāng)初就不貪吃了!
記得剛邁入初中,我和其他女同學(xué)一比較,就顯得有點(diǎn)粗胖了。記不清媽媽著急地嘮叨了多少遍:你少吃點(diǎn)啊女兒,胖了身體不好的,趕緊減肥!
面對(duì)媽媽的著急,每次我都一臉無(wú)所謂。我知道,我是在逃避這個(gè)問(wèn)題。
夏天,一定是胖子的黑色季節(jié)。每天一出門(mén)看見(jiàn)其他女孩子穿著裙子,娉娉婷婷,纖細(xì)又輕盈,我心里說(shuō)不羨慕是假的。我再低頭瞅一眼自己,連穿裙子的勇氣都沒(méi)有。果然沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害這一次,我選擇改變,我下決心要減肥,我要變成最好看的自己!
于是,面對(duì)好吃的,我會(huì)有意識(shí)地少吃幾口,雖然腸胃在激烈地反抗。為了我的輕盈之夢(mèng),我暗暗地為自己加油。每個(gè)周末我都會(huì)和媽媽一起去跑步。對(duì)我來(lái)說(shuō),跑步簡(jiǎn)直就是崩潰的代名詞。氣喘如牛,腳步沉重,跌跌撞撞,披頭散發(fā)我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)段噩夢(mèng)般的跑步時(shí)光。很多時(shí)候我都想停下來(lái),但腦海中一直有一個(gè)想象中的自己,她穿著淡雅的花裙,纖細(xì)的胳膊和腿,好像春天里新生的綠柳,又好像夏天里純潔的白蓮。她輕盈又美好,她想到她我便又會(huì)卯足了勁,向前沖去,只為再多燃燒點(diǎn)卡路里。
減肥真如滴水穿石,一朝一夕不可成。
選擇改變,就意味著選擇了恒定的信念,堅(jiān)持的毅力,最美的夢(mèng)想。
如今,我雖然還沒(méi)有步入輕盈系列,但已經(jīng)比最胖的時(shí)候瘦了不少。肥胖,是我的痛點(diǎn),是我的煩惱。也許未來(lái)的路上,還有很多這樣的不速之客,我不會(huì)逃避,我還會(huì)選擇用我最大的努力去改變自我,克服弱點(diǎn)只為成為心中最好的,最美的自己!
選擇作文600字 篇7
隨著一連串的喇叭聲,緊接著就是急速的剎車(chē)聲,但這太晚了,就在生與死的擦肩而過(guò)的那一瞬間,一場(chǎng)悲劇發(fā)生了,看這位成年人就這樣倒在血泊里,一個(gè)生命就這樣瞬間消失了,過(guò)往的人都目瞪口呆地望著這一幕,最后只能是惋惜地?fù)u搖頭。
忽然從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一位小姑娘,邊哭邊喊著“爸爸……,你怎么了,你怎么了……你回來(lái)回來(lái)……都是你不聽(tīng)話(huà),喝那么多酒,還說(shuō)不礙事現(xiàn)在好了……無(wú)奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認(rèn)錯(cuò)誤了。這出事一家就是小玲的家,回首以前那往日時(shí)光令人羨慕的…… 以前,小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績(jī)優(yōu)越,父母工作順利,家里不時(shí)傳來(lái)那歡樂(lè)的笑聲。
鄰居們都絕口稱(chēng)贊,而且他們還有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn):遵章守法!小玲從小就被父母調(diào)教,她的父母安全觀念極強(qiáng),別看小玲小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)很多安全知識(shí),安全法規(guī)就像歌兒一樣常掛嘴邊,記得一次父母教她過(guò)紅綠燈:紅燈停, 綠燈行,黃燈亮了請(qǐng)注意!看,小玲正在背守則呢?“爸爸,那一條條的白線(xiàn)是什么呀?”小玲歪著腦袋問(wèn)!芭,那是斑馬線(xiàn),小玲你看它像不像斑馬呀!”爸爸親切地回答著。 “那我們行人是不是要走斑馬線(xiàn)?” “嗯!真聰明!”一路上都是他們留下的笑聲。 謹(jǐn)慎。∷緳C(jī)們!不要讓這平坦的路留下太多的血淚,讓路上是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的,在這神奇的大自然的規(guī)律中,人是有生、老、病、死的過(guò)程。可是,在這種不能改變的自然規(guī)律中,有些人本不應(yīng)該這么快結(jié)束自己在這美妙的大自然停留的時(shí)間。
可就是因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不謹(jǐn)慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來(lái)的小玲一家遵章守法,安全觀念強(qiáng)帶給他們多么大的幸福,而稍不謹(jǐn)慎,以前的努力就前功盡棄了。
親愛(ài)的讀者,兩者之間你會(huì)如何選擇呢?
選擇作文600字 篇8
有時(shí)候,選擇只是考試中的a與b;有時(shí)候,選擇關(guān)乎未來(lái)的生活;有時(shí)候,選擇卻決定著生存和死亡……人生會(huì)面對(duì)許多選擇,而那一次選擇,卻讓我覺(jué)得十分羞愧。
中午,老師發(fā)了一張單元練習(xí)卷給我們做,題目十分簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就寫(xiě)好了。我環(huán)顧四周,其他同學(xué)仍在奮筆疾書(shū)。我心中暗暗高興:哈哈,這次滿(mǎn)分非我莫屬了!收卷了,老師先挑出我的試卷批改,我看見(jiàn)老師打著一個(gè)又一個(gè)的紅勾勾,心吊到了極點(diǎn)……耶!一百!看見(jiàn)老師在我的試卷上打下的“100”,我高興地跳了起來(lái)。老師數(shù)了幾張?jiān)嚲碜屛規(guī)椭,我爽快地領(lǐng)了任務(wù)。
突然,我的視線(xiàn)瞄到了一道計(jì)算題。不對(duì)呀,他這一題怎么寫(xiě)的是“2”?我迅速翻了翻其它試卷,都是“2”!可我寫(xiě)的卻是“6”!我緊張起來(lái),不會(huì),不會(huì)老師改錯(cuò)了?我立刻開(kāi)始驗(yàn)算,啊,是我錯(cuò)了,1/4-1/3是減不了的!我的手心冒出了汗,該死,這倒霉事怎么落到了我的頭上!怎么辦,我是和老師說(shuō)呢,還是直接改成正確答案?不行,我好不容易得個(gè)滿(mǎn)分怎能輕易從手中溜走?還是不行,若我直接改了,老師以后還會(huì)信任我嗎?我猶豫著。草草改完試卷,看著老師和藹的面龐,聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我的夸贊,我有點(diǎn)兒動(dòng)搖了,要不,我跟老師說(shuō)?
正當(dāng)我準(zhǔn)備拿試卷告訴老師的時(shí)候,學(xué)霸小張來(lái)了,滿(mǎn)臉敬佩地對(duì)我說(shuō):“小陸,你真厲害,這次我悲慘的只得了98分!卑。课疫@次分?jǐn)?shù)比小張還高?如果我改了分?jǐn)?shù)就只有97了,又比小張低了。不行,我不能跟老師說(shuō),這可是我超過(guò)小張,改變“千年老二”的機(jī)會(huì)啊!于是,我偷偷地將試卷塞進(jìn)了書(shū)包里,硬擠出個(gè)笑臉回小張:“哈哈,我終于打敗你了!”
回家的路上,我心里很不是滋味,想起學(xué)校里發(fā)生的一切,我羞愧難當(dāng)。誠(chéng)實(shí),我在老師面前丟了誠(chéng)實(shí)!100分,那兩個(gè)紅通通的零似乎在笑話(huà)我,我低下頭,望著胸前那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,想:一個(gè)人一旦失去了誠(chéng)實(shí),分?jǐn)?shù)再高,又有什么用呢?
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