實(shí)用的難忘的選擇作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的難忘的選擇作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的選擇作文 篇1
我們做許多事時(shí),都會(huì)遇到不同的選擇。這好似走到一岔路口,有不只一條路等待著我們。我們走這條路,便需放棄那條路,兩路甚至多路兼得是不大可能的。此時(shí),我們需做出選擇。
今年暑假,我參加了一個(gè)課外班,每天上下課都要坐汽車。一天,下課后,我像往常一樣坐車回家,不巧,正趕上下班高峰期,等了好一會(huì)兒才坐上,人真多呀!我好不容易搶到了一個(gè)座位,安心地坐了下來,忽然“嘟!”的一聲,后面緊跟著幾個(gè)字:“老年卡!”,然后,就有一位滿頭白發(fā),微微有些胖的老奶奶出現(xiàn)在我面前,她正奮力地往空的地方走,有些叔叔阿姨被她擠的皺起了眉頭,并不時(shí)地瞥這位老奶奶一眼,有些甚至嘴里還不客氣地罵到:“明明知道現(xiàn)在是下班高峰期,還來湊熱鬧,真是的……”,此時(shí),這位老奶奶站在我座位后面,雙手緊緊地抓著扶手,只見,車子一啟動(dòng),這位老奶奶便向前沖了一下,這一沖便沖到了我心里,我心想:“要不要把我的座位然給這位老奶奶呢?讓?不行!這可是我好不容易搶到的位置,才做了一站而已,怎么可以讓給這位才剛剛上來沒多久的老奶奶呢?不讓?不行!常常電視上聽到,要給老人讓座,現(xiàn)在我怎么可以不讓呢?但是……哎~到底是讓還是不讓呢?”這時(shí),我的眼睛看到座位旁貼著的紙上,上面寫著:照顧坐,下面是孕婦,老人,殘疾人和抱著小孩的人的圖片。忽然,我站了起來,對這位老奶奶說:“老奶奶,您來坐!崩夏棠瘫鞠胪妻o,但看我已經(jīng)把她扶到了座位上,便笑著說:“謝謝你呀,小朋友。”我聽后,笑了笑,心里也不知怎么的,一下子安定了下來,我想:“應(yīng)該是因?yàn)槲疫x擇了讓這位老奶奶坐的緣故吧!
是呀,挑戰(zhàn)的魅力,也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案,恰恰有很多,甚至是我們數(shù)不過來的無數(shù)種答案,但是聰明的人類總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷,因?yàn)樽约旱倪x擇,永遠(yuǎn)屬于自己。
在人生的道路上,我們會(huì)面對許許多多的選擇。在選擇面前,如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇,就有可能釀成大錯(cuò),讓你后悔莫及。所以,選擇,需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。我認(rèn)為我的那一次選擇是正確的。
難忘的選擇作文 篇2
我曾經(jīng)作過一個(gè)選擇,我想,我至今仍沒有后悔。
在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候,我們班的班主任張老師對我媽媽說:“快畢業(yè)了,孩子們要進(jìn)行畢業(yè)典禮。我看建俊吐字清晰,看到觀眾可以大方的說話,不害怕也不羅嗦。我想讓他當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人,你看行不行?”媽媽說:“我和建俊商量商量吧!闭f完,媽媽就接了我向?qū)W校外走去。
來到校門外,家長們和小朋友們很少了,媽媽蹲下來對我說:“你的張老師說想讓你當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人!薄斑@個(gè)事情得讓我考慮一下,媽媽,給我五分鐘時(shí)間吧,我要仔細(xì)考慮!蔽覍寢屨f。媽媽說:“那你快點(diǎn)吧!蔽蚁,如果我答應(yīng)了,就得好好準(zhǔn)備,不能丟臉,到時(shí)候,如果表現(xiàn)不好,老師可會(huì)很沒面子的,要是我不答應(yīng),好像也沒什么損失,不過很快,我想好了一個(gè)自以為很好的答案。我對媽媽說:“媽媽,我要當(dāng)!我要為我們班級喝彩!”
我和媽媽轉(zhuǎn)身回到了教室,找到張老師,說明情況,張老師把稿子發(fā)給了媽媽。之后的一個(gè)來月,我每天都很刻苦的練習(xí),結(jié)果,我們的演出很成功,我的奶奶還邊看邊炫耀:“這是我的孫子,這是我的孫子”老師、小朋友、家長們都很贊美我。
經(jīng)過這件事,我鍛煉了自己,也贏得了別人的夸獎(jiǎng),這可能是我一生中最難忘的選擇。
難忘的選擇作文 篇3
20xx年中考我以470的分?jǐn)?shù)考入竹根灘高中次重點(diǎn)班,本來以為前途一片渺茫,但出乎意外的是憑著三年來老師的辛勤培養(yǎng)、自己的不懈努力,在今年高考中我以總分570、超出一本19分的成績考上了一本。高考的優(yōu)異成績告訴我:竹中校園是我無悔的選擇,竹中教師是最優(yōu)秀的群體。
在高一時(shí)學(xué)校教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),進(jìn)行的是為期一星期的軍訓(xùn),它磨煉了我們頑強(qiáng)拼搏不怕吃苦的意志;老師還經(jīng)常嚴(yán)格教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、如何學(xué)習(xí)、如何生活,高一時(shí)所培養(yǎng)出的良好習(xí)慣,讓我們在日后的高中生活中受益匪淺,不會(huì)因?yàn)橐淮胃偁幍氖《货瓴徽,不?huì)因一件小事而斤斤計(jì)較,更加不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而大打出手……這些收獲為我后來的學(xué)業(yè)的`成就奠定了良好的基礎(chǔ)。不僅如此,學(xué)校開展的豐富多彩的活動(dòng)也讓我們潛移默化得到了教育和鍛煉:體育節(jié)的開展讓我們擁有良好的鍛煉身體的興趣和習(xí)慣,不斷增強(qiáng)了體質(zhì);重大節(jié)日舉辦的朗誦、歌詠演講比賽陶冶了我們高尚的情操;一年一次的書法比賽、作業(yè)展覽讓我們的書寫變的工整規(guī)范,好比穿上了一件永久的華麗的外衣……
高一過后就是緊張的學(xué)習(xí)階斷,老師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度引導(dǎo)我們遨游知識(shí)的海洋,在老師的輔導(dǎo)下,我的各門功課都大有提高。中考我以語文不及格、英語30分的成績考入竹中,在老師一次又一次的鼓勵(lì)與幫助下,最后高考時(shí)以語文113、英語109的好成績助我考上一本,老師在其中的作用真是不能磨滅。我可以毫不夸張的說,竹中教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,他們給予了竹中學(xué)子極大的幫助:忘不了在生病時(shí),他們就是陪伴在我們身邊的父母;忘不了在我們傷心時(shí),他們就是關(guān)注我們的心理導(dǎo)師;忘不了在我們犯錯(cuò)鬧矛盾時(shí),他們就是公證的糾紛調(diào)解員;忘不了高一至高三的每一天,從音標(biāo)、單詞入手直到作文不厭其煩給補(bǔ)課的蒲波、吳清鵬兩位英語老師;忘不了鼓勵(lì)我不斷超越的班主任周國慶老師常教導(dǎo)我們的“不斷超越自我,贏得自信;不斷超越對手,獲得成就;不斷超越高手,成為卓越”那句自創(chuàng)“名言”;忘不了每學(xué)期學(xué)校給予我們家庭貧困生雪中送炭的資助……正是在一位位老師的陪伴下,我們的高中生活除去的是痛苦,得到更多的是快樂。教學(xué)上老師總是以最簡潔、最幽默的方式為我們講解乏味的知識(shí),課不可測的知識(shí)在他們口中總是變得淺顯易懂。當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難時(shí),老師總是隨叫隨到,面對面一對一的輔導(dǎo),只要你問,就不會(huì)不給你解答,正因?yàn)樗欣蠋煻急局鴮W(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,才使我們繁多的知識(shí)面前游刃有余,為高考取得優(yōu)秀成績提供了強(qiáng)而有力的保障。
總之,,我要感謝竹中這所學(xué)校,接納了我也培養(yǎng)了我;我要感謝所有的老師們,是你們陪我走過了人生最艱難而又最幸福的三個(gè)年頭,你們像父母一樣的呵護(hù)與照顧,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!當(dāng)別人問我是哪所學(xué)校時(shí),我會(huì)毫不猶豫的說:我驕傲,我是竹中人。
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