困難的選擇作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的困難的選擇作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
困難的選擇作文 篇1
人的一生在不斷地選擇,不同的選擇就有不同的道路。上學(xué)期的期末,我也有一次艱難的選擇,而這次選擇的結(jié)果不但豐富了我的知識(shí),更鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
上學(xué)期期末,學(xué)校發(fā)布了一個(gè)通知:暑假將組織去美國(guó)的游學(xué)活動(dòng),并與美國(guó)羅比小學(xué)的學(xué)生結(jié)對(duì)子,借此機(jī)會(huì)雙方學(xué)校建立友好的橋梁。一聽(tīng)這個(gè),我便沒(méi)信心了。去美國(guó)肯定要通過(guò)英語(yǔ)測(cè)試,而我對(duì)自己的口語(yǔ)水平實(shí)在沒(méi)信心。所以,我根本就沒(méi)想把這事情告訴父母,因?yàn)槲艺J(rèn)為說(shuō)不說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別。
學(xué)校組織報(bào)名的前一天,媽媽風(fēng)風(fēng)火火地拿來(lái)一張報(bào)名表,對(duì)我說(shuō):“你們學(xué)校不是組織訪美游學(xué)嗎?你怎么不和我們說(shuō)啊?我向翁老師要了報(bào)名表,你快填起來(lái),明天要參加選拔比賽的!蔽衣唤(jīng)心地答到:“我才不報(bào)名呢,要英語(yǔ)測(cè)試的,我口語(yǔ)那么差,肯定選不上的!眿寢屨f(shuō):“你不去嘗試就放棄,這怎么行?”“反正我不想報(bào)!”我堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。就這樣,我們相持不下。屋外的小麻雀嘰嘰喳喳地叫著,好像也在討論要不要報(bào)名。最后,媽媽干脆幫我填了表格,放在我的書(shū)包里。晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),到底要不要報(bào)名呢?這個(gè)暑假,我的活動(dòng)已經(jīng)很多了,如果再加上近半個(gè)月的游學(xué),那空閑時(shí)間連一個(gè)月都不到了。但是,這次去美國(guó),機(jī)會(huì)確實(shí)很難得,而且能學(xué)到不少知識(shí),日常英語(yǔ)的會(huì)話也不是那么困難的。心里矛盾了很久,最后我決定報(bào)名參加測(cè)試。
第二天,我參加了海選活動(dòng)。參加海選的有80多名同學(xué),最后只有20個(gè)名額?粗鴿M滿的一禮堂同學(xué),我心里是七上八下。還好,昨天媽媽同我排練了英語(yǔ)的自我介紹。所以在輪到我的時(shí)候,比較順利地完成了任務(wù)。真是非常的幸運(yùn),我獲得了前往美國(guó)游學(xué)的名額。回家的路上,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡唱,好像也在為我歡呼呢。
生活中的選擇常常讓人左右為難,但正確的選擇能讓你走上成功之路。
困難的選擇作文 篇2
有句話說(shuō)的好:有時(shí)選擇比努力更重要。的確,很多時(shí)候人生莫大的困境無(wú)非就是面臨兩難的選擇。
我就曾面臨著這樣的迷!鞘菍W(xué)校在報(bào)名興趣小組時(shí),我的“左右腦”意見(jiàn)出現(xiàn)了前所未有的分歧。一個(gè)堅(jiān)定地要選乒乓球,而另一個(gè)卻瘋狂地?zé)釔?ài)著籃球,面前原本寬闊的道路上出現(xiàn)了分岔,始料未及的我竟手足無(wú)措,不知道該何去何從了!
最終經(jīng)過(guò)深思熟慮,我還是選擇了自己的“老本行”――籃球。
籃球課上,老師面無(wú)表情的向我們講述著基本要點(diǎn),我也心不在焉的聽(tīng)著一次困難的選擇。老師那一肚子似永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話語(yǔ),最終還是停止了……緊接著讓我們開(kāi)始練習(xí)運(yùn)球,上籃,劈叉……這樣枯燥而苛刻的訓(xùn)練真是令我煩悶至極,然而最最令我不能忍受的就是劈叉了,雖不像舞蹈學(xué)習(xí)里要求的那樣專業(yè),但也差不了多少了。
連續(xù)幾周下來(lái),我在某個(gè)瞬間竟然猛地冒出了想要放棄的念頭,這樣的想法著實(shí)把自己也嚇了一跳,趕緊靜心思考、分析利弊、耐心權(quán)衡,隨即打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲颐靼?天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,也永遠(yuǎn)不會(huì)掉下噴香的餡餅。
之后的訓(xùn)練中,我不再為老師苛刻的要求而煩悶,努力完成各項(xiàng)高難度動(dòng)作,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,同時(shí)還偷偷的請(qǐng)爸爸做了我的業(yè)余教練……
功夫不負(fù)有心人,不久我順利進(jìn)入了校隊(duì),每天的訓(xùn)練量急驟增大,我又一次次挑戰(zhàn)著自己的極限,最終代表學(xué)校參加了沁陽(yáng)市的比賽,焦作市的集訓(xùn)……此后我不懈堅(jiān)持,哪怕遇到再大的困難,也再未有過(guò)要放棄的念頭。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱,慢慢成熟了起來(lái)……
現(xiàn)在想想,發(fā)現(xiàn)自己的選擇是那樣明智,如果當(dāng)初選擇了乒乓球,如果徘徊中選擇了放棄,燦爛的成功又怎會(huì)降臨在自己的身邊?
人生重要的或許不只是努力,有時(shí)更需要學(xué)會(huì)選擇。
困難的選擇作文 篇3
記得這是發(fā)生在兩個(gè)月以前的事了,那時(shí)我正在陶醉在六年級(jí)三個(gè)月暑假的`歡樂(lè)時(shí)光中,一個(gè)令我為難的問(wèn)題擺在了我的面前。那就是選擇在哪里上初中。
當(dāng)時(shí),我正在高高興興的玩著,根本沒(méi)想過(guò)在哪里上初中這個(gè)問(wèn)題。爸媽給了我兩個(gè)學(xué)校讓我選擇,一個(gè)是咱們的宏力學(xué)校,另一個(gè)就是我們新鄉(xiāng)市附中。我當(dāng)時(shí)要和大三個(gè)月的姐姐一起上初中,所以,我們倆要同時(shí)選中一所中學(xué)才可以。姐姐和我都遲遲沒(méi)有作出回答。
兩個(gè)學(xué)校都是各有各的好處。新鄉(xiāng)附中離家近,有什么事家長(zhǎng)都能及時(shí)趕到;讓人擔(dān)心的地方是怕進(jìn)不了他們的優(yōu)班,所以,還不如來(lái)宏力學(xué)校上!宏力學(xué)校的學(xué)生只要被錄取,個(gè)個(gè)都能上優(yōu)班,不足之處就是離家太遠(yuǎn),有什么事家長(zhǎng)不方便過(guò)來(lái)。我和姐姐頓時(shí)就像做一道世界上最難的一道數(shù)學(xué)題一樣,半天都沒(méi)回答。
我們倆陷入了沉思,我看看奶奶,看看媽媽,看看爸爸。我似乎從他們共同的眼神中讀出了同一個(gè)學(xué)校的名字——宏力學(xué)校。我,用堅(jiān)定又略帶傷心的語(yǔ)氣說(shuō):“我選擇宏力學(xué)校!”姐姐看了看我也是情不自禁的說(shuō)了聲:“我選擇宏力學(xué)校!”就這樣,我們的要度過(guò)三年學(xué)習(xí)生涯的初中確定了。
晚上,我躺在床上,仰面向上,閉著眼睛。不知不覺(jué)中,我發(fā)現(xiàn)了我的心在哭泣。我想著,我上了這所學(xué)校后,可能會(huì)想念家人,萬(wàn)一那里的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)那么好呢?萬(wàn)一萬(wàn)一,就這樣我?guī)е蹨I,沉沉的睡了。
一連幾天,我都精神不振,終于有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了我的狀況后,跟我做了次長(zhǎng)談,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗對(duì)自己說(shuō):“學(xué)校是自己選擇的,沒(méi)必要這么傷心,以前那活潑可愛(ài)、自強(qiáng)不息的男孩去哪了?我還要做回以前的薛峰!睆拇,我又像以前活潑、堅(jiān)強(qiáng)了。未來(lái)的路是自己選的,沒(méi)必要優(yōu)柔寡斷的。艱難的選擇,讓我長(zhǎng)大許多。
困難的選擇作文 篇4
我們?cè)谌松牡缆分,總?huì)遇到一些困難。我們不是想脫逃,就是想依賴。但我不是這樣的,我會(huì)選擇面對(duì)困難。
我以前在班里跑得最慢,就有同學(xué)叫我蝸牛腳。人家才沒(méi)比蝸牛跑慢呢。但校園奧運(yùn)會(huì)的跑步組我居然被選上了。
老師用的選人方式竟然是只要有人幫他報(bào)名,他就可以參賽。沒(méi)想到我在班上的人緣竟這么“好”。沒(méi)辦法我只好對(duì)自己進(jìn)行鍛煉。
我想和哥哥跑試試看。最后的結(jié)果出人意料,我比我大三歲的哥哥跑得快。這怎么可能?我和哥哥反復(fù)試了幾次,希望可以從中找到答案。
我看看比賽的結(jié)果,如果是三局兩勝制,我贏了兩局;如果是五局三勝制,我贏了三局。這是怎么一回事呢?
我到了家,打開(kāi)電腦。查一查為什么跑得慢的人比自己有體力的人快。有人說(shuō)可以是身體比較小,受到的阻力會(huì)比較小。也有人說(shuō)是心理的緊張和不緊張的問(wèn)題。
我覺(jué)得可能哥哥的個(gè)頭比我大,出賽時(shí)心里在想自己一定會(huì)贏,所以輸了。我就想如果可以利用心理放松和減少阻力來(lái)贏得比賽。
但是要怎么實(shí)現(xiàn)呢?我想我應(yīng)該去練一些規(guī)范的動(dòng)作和深呼吸解決問(wèn)題。
到了比賽當(dāng)天,我獲得了第二名。雖然不是第一,但我已經(jīng)很滿足了。
遇到問(wèn)題我們不可以只想到會(huì)贏還是會(huì)輸,要想想怎么讓自己的成績(jī)保持到最好,這就是我們遇到困難的選擇。
困難的選擇作文 篇5
人生的道路中往往會(huì)遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行,而有的人卻選擇去面對(duì)困難、去克服困難。第二個(gè)人雖然很難做,可他比第一個(gè)人收獲卻多的多。繞道的人就不會(huì)做出偉大的事來(lái),因?yàn)橐稽c(diǎn)困難他都不敢面對(duì),了還如何面對(duì)人生中更大的困難,那時(shí)一選擇繞道了要損失很多很多。而去面對(duì)、克服困難的人解決了困難,當(dāng)然一份付出就有一份收獲,所以他得到了成功的喜悅和許多知識(shí).
翻開(kāi)古今中外名人錄,有那位有成就的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難?他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。
困難就像是一座獨(dú)木橋,橋下是湍急的河水。
膽小的人,在過(guò)橋之前就害怕了。
懦弱的人,在過(guò)橋之后就害怕了。
堅(jiān)強(qiáng)的人,在任何時(shí)候都不會(huì)感到害怕。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,心中沒(méi)有害怕這個(gè)詞,他對(duì)任何事物都只是充滿了好奇,對(duì)任何事物都有求知欲。在經(jīng)過(guò)困難的獨(dú)木橋之后,他被生活重用,像一顆閃閃發(fā)亮的金子,不論被世俗的塵土埋的有多么深,總有一天它會(huì)發(fā)出耀眼的光芒,因?yàn)樗墙鹱,而不是普通的砂石?/p>
膽小的人,他遇到困難之前,他就放棄了挑戰(zhàn),他喪失了自信,自然一事無(wú)成,只能被社會(huì)淘汰,他不會(huì)受到重用,因?yàn)樗艞壛俗约骸?/p>
懦弱的人,在世俗的洪流中被磨煉的圓滑了,像被磨去了棱角的鵝卵石,只是虛有其表,他只能被人捧在手中,任人擺布。他不會(huì)有自己的主見(jiàn),自然也就放棄了自己。
在遇到困難之后,你一定要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)榧词鼓闶×,你也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)槟銢](méi)有放棄自己。
遇到挫折、困難之后,如果自己失敗了,不要?dú)怵H,你只要記住失敗的教訓(xùn),然后忘掉一切,畢竟,那些都已經(jīng)過(guò)去了。
記得剛上6年級(jí)的時(shí)候, 數(shù)學(xué)作業(yè)大部分都是應(yīng)用題,又多又難, 寫(xiě)的我心煩,慢慢的我不想寫(xiě)作業(yè)了,每天只挑簡(jiǎn)單的寫(xiě),后來(lái)我什么題也不會(huì)作了,媽媽開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn),后來(lái)看我每天回來(lái)都說(shuō)沒(méi)有作業(yè),終于開(kāi)口了:“最近怎么不見(jiàn)你在家里寫(xiě)作業(yè)呀!”我怕媽媽我寫(xiě)那些又難又多的作業(yè)就回答道:“作業(yè)少在學(xué)校寫(xiě)完了!本瓦@樣又逃過(guò)了一次災(zāi)難。可是媽媽背著我問(wèn)我們班的同學(xué), 媽媽等我回來(lái)不聲不響的把我的作業(yè)拿來(lái)看!媽媽愣住了。完了,我完了,媽媽一定會(huì)批評(píng)我的,想到這里,我全身都在發(fā)抖。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽還沒(méi)出聲我。小心翼翼的回頭看看媽媽,他哭了,媽媽看著我沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)哭了。我深深的感到自己的錯(cuò)誤,我真的很想對(duì)媽媽說(shuō)“我錯(cuò)了。”可是我沒(méi)有那個(gè)勇氣,看著媽媽那雙紅了的眼睛,我也哭了,我哭的是那么的傷心。第二天,媽媽的神色好了一點(diǎn),她把我叫到身邊,摸著我的頭說(shuō):“你不小了,作業(yè)不按時(shí)完成怎么能學(xué)好呀!”停了一會(huì)兒,媽媽又問(wèn)我為什么那么多作業(yè)沒(méi)寫(xiě),我想起媽媽昨晚哭的情景,想起我決定以后遇到困難絕不后退半步,我鼓足勇氣,把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話后,臉色又舒展了一些,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你一定要記住,困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。所以你以后遇到困難一定不要退縮,要勇于面對(duì)它,只有這樣困難才能解決。”“嗯,我一定會(huì)記住的!蔽野l(fā)自內(nèi)心得答應(yīng)到。我一直努力使自己不哭,可是有一種說(shuō)不出的悔恨,是我終于忍不住了,投入媽媽的懷抱,放聲大哭起來(lái),而且不時(shí)的對(duì)媽媽說(shuō):“我錯(cuò)了,我一定改,我以后遇到困難絕不退縮了……”
解決困難也有很多的方法?梢韵嘈胚@樣一句話:我們現(xiàn)在碰到的每一個(gè)困難和問(wèn)題在世界的某個(gè)地方一定出現(xiàn)過(guò),而且有人已經(jīng)找到了解決辦法,我們要做的是把這個(gè)解決辦法找到;蛘吒嬖V自己:最困難的時(shí)候往往就是你將要成功的時(shí)候。也可以拿起一本名人傳記,看看主人公是怎樣挺過(guò)難關(guān)的。解決的方法太多太多?傊,你只要相信一句話“人生沒(méi)有邁不過(guò)去的坎!”就可以了。
……
困難的選擇作文 篇6
人生要經(jīng)過(guò)許多十字路口,要經(jīng)歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個(gè)艱難的選擇。
李老師一走進(jìn)教室,就對(duì)我們說(shuō):“如果世界要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難,你會(huì)帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開(kāi)?”全班沸騰了起來(lái),“哪五樣”“什么東西?”……議論聲不斷,但馬上又安靜得連頭發(fā)掉地都能聽(tīng)到,同學(xué)們都在深思。是啊,我們的生活中最珍貴的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻讓我們只寫(xiě)五個(gè),這也太強(qiáng)人所難了吧!但師命難違,我還是忍痛割愛(ài),寫(xiě)下了:父母、生命、玩耍、金錢和健康。當(dāng)我寫(xiě)完時(shí),還在呆呆地望著這行字,心里好像刀割一樣。
當(dāng)有些同學(xué)還在難以接受時(shí),李老師那響亮的聲音又響起了:“請(qǐng)大家畫(huà)去其中一個(gè)!”這句話真是雪上加霜,讓我們更難受了。讓我們寫(xiě)出五種,已經(jīng)很難了,現(xiàn)在又讓我們畫(huà)去一個(gè),這還不如要我去下十八層地獄呢!可是,不畫(huà)哪行,我只好把筆尖放在玩耍上方,想著以后將無(wú)法快樂(lè)著玩耍了,我嘆了一口氣,畫(huà)了一道輕輕的叉,這時(shí)我的心更痛了。
李老師啊,可千萬(wàn)別讓我們?cè)佼?huà)了。但天不遂人愿,李老師那近似殘酷的話又響了起來(lái):“請(qǐng)?jiān)佼?huà)去兩個(gè)!甭(tīng)了這話,同學(xué)們發(fā)出一聲殘叫,可又不能不畫(huà),我把目標(biāo)放在了健康和金錢上,我正要下手時(shí),我猶豫了,想起以后的生活將在病床上度過(guò),被人們視為命根子的金錢將要離我而去時(shí),我閉上了眼睛,把健康和金錢畫(huà)去了。
現(xiàn)在我的本子上只剩下親情和生命了,我想老師肯定還要讓我們畫(huà)。果然,李老師催促的話回蕩在我們耳邊:“再畫(huà)去一個(gè),留下你們最寶貴的一個(gè)!蓖瑢W(xué)們極度反抗,但反抗沒(méi)用,還要畫(huà)。這時(shí),我陷入了極度的沉思,一邊是寶貴的生命,一邊是生我養(yǎng)我的父母,我到底選什么呢?是放棄生命,還是拋棄父母?回想在我的生活中,爸爸媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)無(wú)處不在,沒(méi)有爸爸和媽媽,那里會(huì)有我呀。望著那猶如千斤的筆,我難以抉擇,在這一時(shí),我的腦袋都要裂開(kāi)了。最后,經(jīng)過(guò)艱難的選擇,我還是選擇放棄了生命,留住親情。
這次活動(dòng)結(jié)束了,以后在生活中我會(huì)愛(ài)惜生命,珍惜親情。如果真的生活中遇到了災(zāi)難,我想我會(huì)用生命去留住親情的。
【困難的選擇作文匯編六篇】相關(guān)文章:
困難的選擇作文匯編6篇04-06
困難的選擇作文匯編五篇03-30
【精品】困難的選擇作文3篇02-07
關(guān)于困難的選擇作文四篇02-01
【精華】困難的選擇作文3篇01-31
有關(guān)選擇困難癥的作文素材06-22
面對(duì)困難 選擇迎接_600字02-22
選擇誠(chéng)實(shí)的作文(匯編6篇)02-21
寫(xiě)選擇的作文(匯編15篇)02-10
選擇作文 (匯編15篇)02-23