【推薦】選擇的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼倪x擇的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
一個(gè)希臘哲人說：“人活著，便是在賽跑。”不錯(cuò)，生命不止，運(yùn)動(dòng)不息。人生在世，沒有人能夠阻擋生命的洪流向前奔涌。然而，在人生這個(gè)漫漫長(zhǎng)河中，有人虛度光陰，荒廢了前途，也有人與時(shí)間賽跑，在運(yùn)動(dòng)中感悟真諦。
“人活著，便是在賽跑。”我認(rèn)為，人生的奔跑，不僅有方向的不同，還有速度的差異。人雖無優(yōu)劣之分，但畢竟有能力差異，選擇適合自己的速度，才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
“欲速則不達(dá)�！逼孀非罄麧�(rùn)的人，很可能會(huì)誤入歧途，做出違背道德之事，同樣，片面要求速度的人，也很容易迷失真正的自己，為了拼搏，只顧活在當(dāng)下，卻忘記品味當(dāng)下；為了奮斗，只顧事業(yè)蒸蒸日上，卻忘記有個(gè)溫暖的家庭一直守候著自己；為了追求，只顧熬夜苦戰(zhàn)，卻忘記日漸憔悴的身體已支持不住這樣的煎熬。我們大多人向往著精英階層的生活，但殊不知他們中的大多數(shù)極快的速度是以生命的短暫為代價(jià)的。宋孝宗趙?算得上是南宋最有作為的皇帝，他胸懷大志，渴望北伐，收復(fù)中原，然而卻急功近利，要求速度，準(zhǔn)備尚不充分，便急切出兵，這樣縱使有志之士肝腦涂地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)也無能為力。拔苗助長(zhǎng)之舉看似愚蠢，卻有多少人在效仿著它前行？
選擇的作文 篇2
斑斑感傷淚，冷月葬花魂
——題記
飄零的落花灑滿天空，柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風(fēng)飄入秀簾，我站在這落花漂泊的庭院中，那絲景色不禁惹起我惜春之情，也不禁覺得我的生活像這落花一般，愁緒便無處可釋，于是手把花鋤秀閨，忍踏落花來復(fù)去，行走在滿是落花的小徑，我的思緒隨著桃花李花而飄飛。
柳絲榆莢芳菲正好，桃花李花卻已各自飄，燕子們殘忍地啄來花草為自己壘成香巢，等來年花草再發(fā)，可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態(tài)冷暖的縮影呢？而我卻只能在這里傷春感懷，凄苦凄涼。花魂默默無情緒，鳥夢(mèng)癡癡何處驚。花鳥本無情，只是輪回于自然變遷中。
那風(fēng)刀霜箭嚴(yán)相逼的環(huán)境如此殘酷，花之明媚鮮艷又能幾時(shí)？終歸是落花漂泊難尋覓，而我一番惜花之情只落得獨(dú)猗花鋤淚暗灑，可仍嗚咽一聲猶未了，再獨(dú)之歸去時(shí)，面對(duì)的又是春燈照壁，冷雨敲窗；這蕭瑟凄涼叫人如何不傷悲？
春天來去匆匆，不留下一點(diǎn)音訊，深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥魂，但終究花魂鳥魂自有其歸宿，我的命運(yùn)會(huì)像它們一樣，死于凄慘寂寞中嗎？即使像它們一樣流淌轉(zhuǎn)折，也只愿自己的靈魂可以尋覓到自由。
現(xiàn)在，不如讓我用錦囊將你們收葬，讓凈土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來安葬，卻不知將來我的命運(yùn)又如何？或許將來春殘花落之時(shí)，我便紅顏花去，春盡去，秋瑟瑟，我也會(huì)如殘花一般在已落葉蕭蕭，寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當(dāng)時(shí)聚如春夢(mèng)那般敬如煙吧？！
我只得眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)？
選擇的作文 篇3
人的一生，需要面對(duì)許多膽怯，許多緊張。很多人選擇逃避，他們就不會(huì)體會(huì)到戰(zhàn)勝它的快樂;而又有一部分人選擇面對(duì)他，當(dāng)他們成功時(shí)，他們會(huì)無比快樂，無比自豪。
五年級(jí)暑假，媽媽沒有幫我報(bào)任何興趣班，我正開心地慶祝著我這個(gè)無憂無慮的暑假時(shí)，媽媽走過來，對(duì)我說：“你不要以為你沒事干，暑假你給我考完鋼琴十級(jí)�！蔽覈@了一口氣。“不過嘛......”還沒等媽媽說完，我就搶過來說：“什么?”心里頓時(shí)樂開了花。媽媽清了清嗓子，接著說：“不過嘛!要是考得好的話，我可能會(huì)考慮給你點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽翌D時(shí)高興得直發(fā)抖。
從那天起，我便開始每天廢寢忘食得練，我把鋼琴?gòu)椀妹刻於际恰八芰堋钡摹顾�。�?dāng)然，也不是光在家練，還要去老師那兒練。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，便到了考試的前天，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你害怕嗎?”“有點(diǎn)......”“你緊張嗎?”“也有點(diǎn)......”“好，我給你兩個(gè)選擇：1.做一個(gè)‘膽大鬼’2.做一個(gè)膽小鬼，你選哪個(gè)?”我毫不猶豫地說：“當(dāng)然是1了。”“寶貝，你選擇了勇氣，你就要戰(zhàn)勝緊張，知道嗎?女兒，祝你取得好成績(jī)。”“Yes，長(zhǎng)官�！蔽艺{(diào)皮地說。
考試時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就到了。媽媽帶我去考級(jí)地點(diǎn)。一路上，我的心隨著路程的一點(diǎn)點(diǎn)逼近在一點(diǎn)點(diǎn)加快跳的速度。等到了那兒，我的手腳都不聽使喚了，直發(fā)抖。媽媽笑著對(duì)我說：“害怕啦!記住，你選擇了勇氣。”我看著媽媽恬靜的臉，我的心漸漸的平靜下來了。我笑著對(duì)媽媽說：“我是誰(shuí)?我天不怕地不怕，怎么會(huì)怕這個(gè)!”
“劉子萍”隨著一位老師的喊叫聲，我來到了三樓考級(jí)教室，那位老師讓我先坐下等等。
我坐在門外的椅子上，聽著屋內(nèi)的人彈的曲子，我越來越不安了。手上不斷出冷汗，我有些想做一個(gè)膽小鬼了�！安荒芫o張，不能害怕，記住自己選擇了勇氣，冷靜冷靜�！蔽野蛋祵�(duì)自己說。
到我了，我微笑地向評(píng)委老師們鞠了一躬，坐到椅子上，彈起了倒背如流的曲子。那琴聲時(shí)高昂，時(shí)輕快，時(shí)緩慢，時(shí)沉重。一曲終，評(píng)委老師們都鼓起了掌，我也松了口氣。
選擇勇氣，就要用實(shí)力證明。我嘗到了成功的果實(shí)!
選擇的作文 篇4
那天，我被他拎著耳朵回家
還記得那塊畫板，一米七長(zhǎng)，一米七寬，淡淡的白色畫下了淡淡的記憶，夕陽(yáng)的余暉照出了路上匆忙、尷尬的一幕。
未上初中以前，他在我心中永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，可能有愛，也是不善于表達(dá)的，對(duì)我學(xué)習(xí)上的壓制和生活上的強(qiáng)迫。他的命令我不敢違抗，所以也以最快的速度放學(xué)回家。
淡淡的記憶不清晰，只知道如一覺醒來，我還跪在墻角。再來品味那個(gè)夢(mèng)，冷了！心也冷，身也冷……
淡淡的夕陽(yáng)下，我在放學(xué)回家的路上。不是趕路，是心血來潮的欣賞。才發(fā)現(xiàn)，天空比往常更藍(lán)了，花朵更艷了，樹木更綠了……沖著興致，我第一次違背了他的命令，在路上慢慢地游玩。天色暗了，在路途中，我與他碰了面，我才想起自己對(duì)命令的違背和應(yīng)受的懲罰。他沒有表情地拎起我的耳朵提回家，讓我跪在墻角，足足面壁思過半小時(shí)。
天很深很藍(lán)，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會(huì)告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉(zhuǎn)折，左轉(zhuǎn)右拐。
佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對(duì)，去漸漸適應(yīng)。
或許會(huì)想起自己曾經(jīng)灑過淚水的一段段道路，或許會(huì)想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因?yàn)槲覀冞�得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。
時(shí)間足以沖淡一切，時(shí)間可以教會(huì)我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒有人生活在昨天，但憶起昨日的那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無言的發(fā)呆，仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。
其實(shí)就在開始與結(jié)束的輪回中游戲著，或被游戲著。開始，結(jié)束，結(jié)束，又開始。可是有些東西結(jié)束了還沒開始，就在那一剎那間放棄了，沒有選擇到。
就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時(shí)面臨，臨地的面是否會(huì)不同呢？其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見結(jié)果了。
選擇是那么的簡(jiǎn)單，選擇又是那么的復(fù)雜，北極星，敢問路在何方？
選擇的作文 篇5
選擇，是一個(gè)普普通通的名詞，可他的含義卻無法估量。
白云為了滋潤(rùn)郁郁蔥蔥的生命，選擇化作雨水；河流為了哺育麥田，選擇化為甘泉；白鴿為了兒童們快樂的成長(zhǎng)，選擇選擇將橄欖枝放到戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)選擇的含義，就是無私奉獻(xiàn)，幫助他人。
在那次五一二汶川大地震中，一名教師在死神的籠罩下，放棄了逃生的資格，他選擇犧牲自己來保護(hù)自己的學(xué)生們；在一次洪水當(dāng)中，一名教師面對(duì)死神的壓迫，放棄了逃生，他選擇一次次將學(xué)生放置到安全地點(diǎn)，當(dāng)他拼死送出最后一名學(xué)生，洪水無情的吞噬了他；再一次泥石流當(dāng)中，一對(duì)父母放棄了自己的生命，他們選擇用生命為女兒架起生的橋梁。每當(dāng)這一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，心中總有一種說不出的滋味，是酸？是甜？誰(shuí)也不知道。
拉布呂耶爾曾說過：“最好的滿足就是給別人以滿足。”這可見奉獻(xiàn)與助人是多么偉大與崇高的選擇。當(dāng)我們遇上一些貧困、悲慘的人們時(shí)，我們何不選擇幫助他人呢？即使你給予的只是非常小的物質(zhì)，甚至微不足道，但只要日積月累，就會(huì)匯集成愛的海洋。著名的書法家王羲之書法天下聞名，但他不肯輕易給人寫字。一天，王羲之在路上遇見一位貧苦的老婆婆在提籃賣扇。王羲之本可以置之不理，但他選擇了幫助她。于是在每把扇子上題了字，使扇子很快被搶購(gòu)一空。
如果說人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么奉獻(xiàn)與助人就是天上潔白的云朵；如果說人生是一片汪洋大海，那么奉獻(xiàn)與助人就是海面上駛過的帆；如果說人生是深深的夜空，那么奉獻(xiàn)與助人就是瞬間劃過的流星。當(dāng)我們?cè)谧鋈松倪x擇題時(shí)，讓我們選擇奉獻(xiàn)與助人，這樣社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。
選擇的作文 篇6
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那人的腳跟上。這就是寬容。
――題記
自古以來，寬容和狹隘是相對(duì)的，選擇寬容的人，往往可以成就一番大事，而選擇狹隘的人最后是以悲劇收?qǐng)觥?/p>
周瑜是狹隘的，他不愿意諸葛亮勝于自己，幾經(jīng)暗算，最后，被諸葛亮三句話，氣得吐血而死；慈禧是狹隘的，她與別人下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵，所踐踏。這就是狹隘小人最后的下場(chǎng)。相反，如果你有一顆寬容的心包容他人，體諒他人，就會(huì)使他人信服于你，沒準(zhǔn)兒還會(huì)幫助你成就大事業(yè)。
當(dāng)年希拉理初出茅廬，還沒有走入政壇，她出了一本書。一個(gè)美國(guó)電視臺(tái)主持人由于看不起希拉理和她的書，在一次節(jié)目中公開說道：如果希拉理的這本書的銷量可以超過一百萬(wàn)冊(cè)的話，她可以吃下一個(gè)皮鞋�？墒�，事實(shí)卻出乎了他的預(yù)料，這本書的銷量很快超過了一百萬(wàn)冊(cè)。就在人們等著看主持人吃皮鞋這個(gè)天大的笑話時(shí)，希拉理卻以一顆寬容的心原諒了他，并親手做了一個(gè)鞋子型的蛋糕，幫他解了圍。果不其然，希拉理以這顆寬容的心，成就了她今天在美國(guó)政壇的輝煌。
如果天空不能容忍一時(shí)的電閃雷鳴，何來它的遼闊之美，如果林木不容忍“弱肉強(qiáng)食”的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美，如果宇宙不寬容，不容忍行星毀滅時(shí)的爆炸，它能有迷人的'神秘之美嗎？正是寬容締造了它們。
讓我們用寬容告別狹隘，學(xué)那紫羅蘭，把香味，留在那腳跟上。
選擇的作文 篇7
時(shí)代的變革沖刷著歷史的塵埃，一步步的將人們引領(lǐng)到了更高的路上。但是在這路途中，越來越多的人開始急功近利而忘乎了本真。我們應(yīng)該守住內(nèi)心的恬靜，找尋真實(shí)的自我。
從古至今，總會(huì)出現(xiàn)著那么一批人，他們并不獨(dú)特，卻愿意站在很多人的身前。暴雨沖刷后，青松便更顯了巍峨，大浪淘沙時(shí)，真金才能流露出本來的模樣。而他們正是這樣一群人。
遠(yuǎn)觀古往，曾有人這樣講過“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。他對(duì)抗過西方入侵，推翻過西方的報(bào)道和書籍。卻又主張“學(xué)其優(yōu)而用之”的思想，引領(lǐng)著時(shí)代的發(fā)展，推動(dòng)著文明的進(jìn)程。當(dāng)時(shí)的他，大概是為英雄，一心為國(guó)。而現(xiàn)在的他依舊是位英雄，流傳千古，跟著他曾講過的話一起。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……”
而現(xiàn)今，也有著不少擁有這樣高尚人格的人。他被敵人軟禁時(shí)，曾講過“即使彎路重重，也要始終抱定自己的崇高理想�！彼粩橙塑浗麜r(shí)，曾在極為艱難的條件下，完成了《工程控制論》，開創(chuàng)了工程控制這門新的技術(shù)科學(xué)，標(biāo)志著這一新興科學(xué)的建立！
命運(yùn)女神大概也不準(zhǔn)許這樣一個(gè)人被世俗的枷鎖所桎梏。在1955年，8月5日，他終于找到了機(jī)會(huì)，回歸自己的祖國(guó)。
他姓錢。
而我們，也應(yīng)該向前人學(xué)習(xí)。所學(xué)習(xí)的內(nèi)容服務(wù)于人民，所忠誠(chéng)的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們的祖國(guó)。就像余光中離開大陸時(shí)的情感一般，那個(gè)離別的夏日，即使相隔了無數(shù)個(gè)日日夜夜，依然在他的記憶里鮮活生動(dòng)的閃爍著。因?yàn)檫@里有他眷戀的生他養(yǎng)他的土地，這里有他相知的好朋友，這里的一切都是那樣美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他投入的感情和成長(zhǎng)的印跡。
這里充滿了美好的人和故事，這里給予我們平和而又安穩(wěn)的歲月時(shí)光。在不斷消逝的時(shí)光中，我們不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了知識(shí)的力量，汲取了歷史的經(jīng)驗(yàn)，不斷的前行，不斷地努力，不斷地探索，在通往光明的殿堂前始終心中擁抱太陽(yáng)，享受一抹舊時(shí)光。歲月是不曾停留的，不過我們也是不曾停留的，它始終無法抵擋我們的腳步，無法阻止我們起舞。
在起舞之前，我們恪守自己心中的本真而堅(jiān)持人生的道路。腦海中浮現(xiàn)出了熟悉的言語(yǔ)“歲月不曾靜好，只是有人替你負(fù)重前行�！�
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