我的選擇作文匯編八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的選擇作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的選擇作文 篇1

　　也許是我性格內(nèi)斂的原因，我不喜熱鬧，偏愛沉靜。平時(shí)笨嘴拙舌，不善言談。可能在別人的眼中，我是個(gè)不易接近的人，其實(shí)，我非�？释�和有共同語言的朋友溝通、交流。

　　對于名利，我不愿追逐，只想默默無聞的干好屬于自己的本職工作，做到內(nèi)心的無愧。對于金錢，我不奢求，能維持正常的生活就行。我只愿平平淡淡的生活，安穩(wěn)的度過一生。我更不希望生活的大起大落，大悲大喜，因?yàn)�，�?nèi)心不強(qiáng)大的我根本承受不起。

　　我常設(shè)想，假如，我生活在古代，就是只擁有幾間草房，一道疏籬，幾畝薄田，我也能怡然自得的生活。因?yàn)楣亲永�，我就是一個(gè)平凡、簡單、平淡的人、一個(gè)清心寡欲的人。

　　對于穿著，我要求更不高。只要大方端莊，適合自己就行。平時(shí)，我從不關(guān)注什么品牌，確實(shí)需要添置衣服時(shí)，才去服裝店，看見自己喜歡并適合的，便買下來。也不是我不舍得買高檔衣服，而是，我喜歡簡潔素樸的生活方式。

　　再說，作為一名人民教師，穿著得體，才更符合自己的職業(yè)。如果穿上花俏的奇裝異服，再濃妝艷抹的，又怎能在神圣的三尺講臺(tái)上為人師表呢？又怎能給學(xué)生留下良好的印象呢？所以，我認(rèn)為，作為教師，還是端莊大方的儀表，才會(huì)讓學(xué)生感到更親切，也更會(huì)受到學(xué)生的尊重。

　　對于美容方面，我更是沒有過多的研究。以前，是孩子小，沒有時(shí)間，經(jīng)濟(jì)也不允許。如今，孩子大了，有了屬于自己的時(shí)間，經(jīng)濟(jì)也允許了，但我從沒有去過美容店，也只是買些適合自己膚質(zhì)的來使用。因?yàn)槲蚁矚g素顏，喜歡簡潔。

　　我認(rèn)為，與其花費(fèi)時(shí)間、金錢去美容，還不如靜下心來多讀書學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長，容顏的蒼老是必然的，任何人也不能幸免。即使用再昂貴的化妝品，化再濃的妝，也遮掩不了歲月留下的滄桑痕跡，消除不了面容的疲憊，驅(qū)散不了內(nèi)心深處的寂寥、空虛。而日積月累的讀書學(xué)習(xí)，卻能逐步提升自己的思想境界，增長智慧能力，開闊視野。讓縷縷書香浸潤自己的身心，不斷地汲取人類文明的精髓，感受人類靈魂的高尚美麗，才是最大的幸福。

　　只要平時(shí)多注意鍛煉身體，合理膳食，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間；保持樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，心存善念，心情愉悅，就會(huì)有一個(gè)好的身體。擁有了最珍貴的健康，又何懼容顏老去……

　　人的精力是有限的，如果過多的關(guān)注自己的穿著打扮，就很難再分出精力去讀書學(xué)習(xí)，而我偏偏不太喜歡講究穿著打扮，喜歡讀書學(xué)習(xí)。那就把時(shí)間與精力用來讀書學(xué)習(xí)吧！選擇我喜歡的方式生活，跟著自己的感覺走，靜靜享受屬于我自己的那份閑情逸致……徜徉于文字之中，我感覺到了真正的幸�？鞓�，我仿佛是海邊撿貝的孩子，時(shí)不時(shí)的就會(huì)發(fā)現(xiàn)一枚枚閃爍異彩的貝殼；我又仿佛身化成蝶，蹁躚于文學(xué)的百花園里，盡情領(lǐng)略那一朵朵花的驚艷！

　　選擇我喜歡的方式生活，拋下塵世間的苦惱愁煩，在心中描摹一幅“桃花源”。朝賞旭日東升；暮觀殘陽西沉。仰首品一片云的姿態(tài)；俯首嗅一朵花的芬芳……只愿今生能和有緣人在歲月里靜享光陰，能用一只素筆，撿拾起生命旅途中的美麗詩意，便已足矣……

我的選擇作文 篇2

　　因?yàn)槲也荒芡瑫r(shí)涉足兩條路，于是我徘徊在岔路口上。選這條路好？還是那條路好？我到底該如何選擇？似乎經(jīng)過了半個(gè)世紀(jì)的思考，我才做出了決定：雖然我很留戀那一條路，但我卻還是選擇了這條幽靜的小路。

　　盡管我有些忐忑不安，可我還是踏上了我選擇的路。一路上看著百花齊放、蝶舞輕盈，聽著百鳥啁啾，我的信心突增，不由得暗喜：我的選擇果然沒有錯(cuò)。

　　走了很久，腳早已麻木了，但還沒看到路的盡頭。這條路究竟有多長？我也不清楚。一路上的風(fēng)景也隨著腳步的邁進(jìn)而漸漸消失了，眼前是陰森森的一片，好像要下一場猛烈的暴風(fēng)雨了。果不其然，黃豆般大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地向我砸來。我手無足措地站在原地上。我開始懊悔，萎靡不振。早知如此，我就不選擇這條路了，也許那一條路一直都是風(fēng)和日麗的。不如，我回頭走那條路吧。

　　驀然回首，那條路仿佛在靜靜地等待著我。我要不要回去呢？突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)天使一一黑天使和白天使。黑天使一臉誠懇的說：“回去吧！也許那條路的風(fēng)景更誘人呢！那是一條很多人選擇的大路，你去走那條路就不會(huì)遇上大風(fēng)大雨了�！卑滋焓古�道：“別聽他胡說八道。你要相信自己的直覺，相信自己的選擇。也許這條路沒有多少人選擇，也沒有一直的風(fēng)和日麗，但這是你自己的選擇，你不可以放棄，不可以逃避。因?yàn)槟愕男拍钆c毅力就是這條路上最嬌艷的花朵，你的耐力就是為你遮風(fēng)擋雨的一把傘。不要隨波濁流，沒有人叫你走別人的路，堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)的人不喊累，走著再苦也不停下腳步，你可以做更好的自己……”

　　我恍然大悟：是呀，既然選擇了，為什么要回頭呢？也行我真的錯(cuò)過了一些美好的事物，但我可以收獲另一種獨(dú)特的美。沒有經(jīng)過開水的潤燙，苦澀的茶怎能散發(fā)出耐人尋味的清香呢？遇到困難時(shí)，與其繞道遠(yuǎn)行，還不如正面交鋒；與其打退堂鼓，還不如勇往直前……

　　兩條路就像成功的彼岸與失敗的此岸，無論你選擇了哪一條路，無論結(jié)果如何，但請你開始感到迷茫的時(shí)候，一定要先聽聽自己的心聲，它會(huì)教你如何選擇，它會(huì)像一盞指路燈引領(lǐng)你走向成功。

我的選擇作文 篇3

　　古老的石碑靜靜地佇立在我心頭，那記載著千年古國浩瀚歷史的石碑，任憑亙古的風(fēng)吹過而花香依舊。讓時(shí)間延著歷史的軌道平展開來，今昔審視著。我思索著，我品味著，我選擇的，是我敬畏的。

　　我欣賞古人的豁達(dá)，如子瞻；我鄙夷古人愈挫愈敗的儒俗思想，如賈誼。正因?yàn)椋�賈誼在被貶之后，卻做一《吊屈原賦》，抑郁而死；而蘇東坡在經(jīng)歷被貶后，卻能成為豪放派的代表詩人，那一句“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，豈不告訴我他的豁達(dá)的人生觀？

　　是的，人生在世，難免有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的得意，也難免有“間關(guān)鶯語花底滑”的失意。轉(zhuǎn)角，或許我們會(huì)遇到愛；轉(zhuǎn)角，或許我們會(huì)遇到災(zāi)難，我秉承著蘇東坡的豪放與豁達(dá)，我相信，總有一天，我也會(huì)轉(zhuǎn)角遇到愛。

　　泛舟西湖，我領(lǐng)會(huì)到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的神韻。媚麗的西湖卻留在蘇東坡的遺跡，那是蘇堤，壯闊美麗。我不僅驚嘆于蘇東坡那凌云壯志的豪情，那催人振奮的意志。被貶之后低落的心情卻攔不住愿為百姓奉獻(xiàn)的決心。歷史記住這嶄新的一筆，那是生命的不屈譜寫的壯美的詩篇，他贏得了百姓的愛戴，人們的信仰，轉(zhuǎn)角他遇到了愛。突然，我想起巴爾蒙特說過：“貧窮而可以靜靜地聽聽風(fēng)聲也是幸福的。”跨越歷史的時(shí)空，卻總能將不同國界的同一種聲音聯(lián)系在一起。“不可以被毀滅，但不可以被打�。　边@不同樣是對生命的不屈，對生活堅(jiān)定的信念，豁達(dá)的胸懷所體現(xiàn)的，所追求的嗎？

　　冰心說過，“愛在左邊，同情在右邊，將種子撒在上面道路的人，穿過樹枝，踩著荊棘，也不會(huì)痛，流著眼淚也不會(huì)苦�！边@是這位偉大的作家在美國時(shí)，在病床上給她親愛的孩子們寫《寄小讀者》時(shí)所說的，。她對于人生豁達(dá)的態(tài)度支撐著病弱的身體，完成了她的《雞小讀者》。她的付出贏來了掌聲，也迎來了象她名字一樣純真的愛。

　　古往今來，不勝枚舉的名人事跡，那每一個(gè)閃光點(diǎn)都記載著人生的真諦，敬畏之心也“不盡長江滾滾來”。我信奉著，那是清香溢遠(yuǎn)的芙蓉告訴我：人生可以選擇。

　　我選擇的，我敬畏的，空氣中彌漫著文人的氣息，我審視著。

我的選擇作文 篇4

　　“人生”兩個(gè)看似簡單，實(shí)則艱難，復(fù)雜多變的字，也正是這兩個(gè)字，不知讓多少人對前方的.道路感到畏懼和迷�！�…每個(gè)人的生命中都有大大小小的坎坷，他們都希望能夠找到一條真正適合，屬于自己的成功之路，而能最終在自己成功的大樹下乘涼，其中的艱難，無人能夠想象。

　　我也經(jīng)歷過不少坎坷，雖不比大風(fēng)大浪，卻也終究是個(gè)坎兒…那天，我借了同學(xué)的一本書，便愛不釋手，我可是個(gè)書迷。這不，剛上了英語課，我心里就在發(fā)毛了，手已經(jīng)悄悄走進(jìn)了課桌里，我便猶豫著到底看不看，這可是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。我瞟了一眼門口，英語老師以經(jīng)出教室了，一番心理的糾結(jié)之下，“書蟲”最終完勝了，我像做賊似的，小心翼翼的拿出書，快速翻開，我貪得無厭的看著書，里面是一個(gè)比較科幻的故事，我看的津津有味正看到高潮部分時(shí)，卻不想一個(gè)黑影印到書上，我心里頓時(shí)有了個(gè)不祥的預(yù)感。

　　我擔(dān)心的抬起了頭，果不其然是英語老師。我呆了一下來不及思考，身體邊做出了反應(yīng)，我快速的把書收進(jìn)課桌里，老師本來有話問我，我這個(gè)動(dòng)作，她一下就看到了，“你是不是在看小說？”聽到老師一問，我就知道自己躲不過去了，只好硬著頭皮回答：“是……”英語老師一聽，便從課桌里無情的抽出這本書。她把我?guī)У浇淌彝鈫柫宋乙恍┦虑�，便對我進(jìn)行了一番“腦的洗禮”，還讓我檢查班上還有沒有看小說的人，訓(xùn)導(dǎo)了我?guī)拙湓捄�，把書也給沒收了，我只好唉聲嘆氣的走進(jìn)教室。

　　不管是原來還是現(xiàn)在，我都很喜歡看書，在小學(xué)的的時(shí)候，我就曾被數(shù)學(xué)老師說，我上下課都看書，不想上課了是不是？但即使這樣，我依然喜歡看書——但不在課堂上了。

　　唉，我的人生注定坎坷，不管是原來，現(xiàn)在或是未來，我都遇到過不少的困難，我現(xiàn)在就是如此，但是，不管怎樣，我還是得到了一個(gè)教訓(xùn)：當(dāng)你站在岔路口，選擇人生的道路時(shí)，還是需要慎之又慎，我就是最好的例子。

我的選擇作文 篇5

　　若能掬起一捧泉水，我選擇最清涼的；若能收藏一朵花瓣，我選擇最純潔的；若能參加一次旅行，我選擇最刺激的。也許我的選擇不是最好的，但我的選擇我喜歡，我無悔。

　　那會(huì)兒剛學(xué)會(huì)騎自行車，技術(shù)還不很熟練，就像小雞剛學(xué)會(huì)走路那樣步履蹣跚。但天性好強(qiáng)的我決不甘于平庸，正值表姐一人在家，她家離我家足有五里路，也夠我練習(xí)的了。我毅然選擇崎嶇的小路只身騎車前往。

　　空氣還微微濕潤，陽光透過薄霧灑向地面。擁有燦爛的微笑，懷著“初生牛犢不怕虎”的沖勁，我踏上“雄關(guān)漫道真如鐵”的征途。

　　走出村子轉(zhuǎn)彎處，對面疾馳一輛摩托車，與我擦肩而過。原來虛驚一場！繼續(xù)向前走，似乎前方不遠(yuǎn)處有一不明障礙物，離得更近些，原來是一只可愛的小狗。小狗也會(huì)怕速度快的物體吧，出于垂憐，決定繞道而行。

　　也許忘記道路的不平，忽然喜歡上這種在風(fēng)中前進(jìn)的感覺。路兩面的綠樹迎面撲來，不時(shí)還有幾聲清脆的鳥叫，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，纖塵不染。觸景生情，放松警惕，于是大聲叫喊著，“啊，我成功了，表姐我來了！”不知不覺中雙手已經(jīng)脫離手把舉得高高的，像一面旗幟揮舞著，早已忘卻這是崎嶇不平的小路！路上正鋪有一層瓦礫，等我反應(yīng)過來，為時(shí)已晚，“啪！”的一聲，大腦一片空白。

　　隨即，疼痛叫醒了我，原來膝蓋擦破了皮，熱乎乎的，鮮血冒了出來，腳踝碰到一石塊上，手指撞到磚塊邊沿，透過指甲蓋，里面已結(jié)了一小塊淤青。不可名狀的疼痛油然而生，看著自己這狼狽樣，欲哭無淚、欲言無語。該向誰傾訴呢？誰讓我堅(jiān)決選擇一個(gè)人行走呢？

　　風(fēng)似乎大了些，掠過臉頰，像是肆意的殘笑�！拔也灰�這樣，我既然選擇了、我雖然摔倒了，但我努力過，我不該怨天尤人�！眱�(nèi)心的對白給我鼓勵(lì)。振奮振奮疲憊的精神，拼命站起來，扶起自行車，拍拍身上的灰塵，拭去流出的血，慢吞吞又顛簸的走著。路上行人詫異的目光，路邊小孩的笑聲感覺像是對我的侮辱�！拔視�(huì)讓別人無可挑剔的！”再次上路，“乘風(fēng)破浪，直掛云帆。”

　　我更加小心翼翼的行走了，在快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我像脫籠的鳥撲向前去，留給路的只是背影。

　　也許在別人眼里，我的經(jīng)歷滑稽可笑，有異想天開、有善良純真、有痛苦作伴、有自我安慰……但我并不后悔我的選擇，我喜歡它帶給我真實(shí)的感受，同時(shí)我又增添了一段豐富閱歷。

我的選擇作文 篇6

　　坦誠，是一個(gè)人一生中最重要的東西，也是用來衡量一個(gè)人是否可信、值得交往的基本標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人如果不坦誠，那么，可以說他的一生能夠就因?yàn)檫@毀了，坦誠待人是一個(gè)人最重要的事情，如果不坦誠，他根本就不會(huì)有朋友，因?yàn)樗麤]有資格獲得朋友，在他們的眼中，朋友只是自己的傀儡，只會(huì)利用自己的朋友。

　　從我記事開始一直到現(xiàn)在，我一共碰到過兩個(gè)這樣的人。他們不但不把我當(dāng)做朋友，反而還可以說把我當(dāng)做了“敵人”，可笑的是我竟然全然不知。他們對我正面上充滿了笑容，但卻是笑里藏刀。不坦誠相待，做出了很多損人利己的事。當(dāng)時(shí)我知道以后，簡直恨他們恨到了極點(diǎn)。不過現(xiàn)在想起來，我不但不恨他們，反而還要感謝他們。如果我的人生中沒有他們的出現(xiàn)，那么我到現(xiàn)在還是那么好騙，別人說點(diǎn)什么我都會(huì)相信。有了他們，我又懂得了很多。我有了一定的分辨真假的能力，最起碼可以看出別人說的話是不是真的，是不是謊言。這使我少了很多次受騙的時(shí)候。

　　說了他們，反過來再說我自己。我感覺我還好，不像他們那樣當(dāng)面一套，背地一套。我選擇的更多的是坦誠待人，不讓我的真正的朋友走很多彎路，用自己的親身經(jīng)歷告訴他們什么事情的可做與不可做。朋友交給我做的事情，我一定會(huì)極力去把它做到最完美。

　　我的生活中，遇到了很多事情，困難與挫折，快樂與順心，艱難的選擇……我也因此做過許多令自己后悔的事。但，坦誠，是我覺得最值得的選擇，也是，我無悔的選擇。

我的選擇作文 篇7

　　為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍�這土地愛得深沉。

　　——題記

　　每當(dāng)那一輪紅日從東方冉冉升起，每當(dāng)那一片旗幟在晨風(fēng)中飄然揚(yáng)起，我都會(huì)默默對自己說：愛你，我愛你。

　　溫柔如你，如柳的愛撫，如被窩的溫暖，你給遠(yuǎn)方的赤子最溫柔的愛。建國初期，西方列強(qiáng)對你虎視眈眈，不僅軍事上威脅，經(jīng)濟(jì)上封鎖，連你的幼子也不放過!當(dāng)太平洋那端傳來你的孩子——錢學(xué)森、錢偉長急切的求救，你絲毫也不曾耽擱地發(fā)出你深切的呼喚，毫不猶豫地展開了你溫暖的懷抱。終于，懷抱赤子忠心的游子回到了最愛的母親身邊。

　　傲岸如你，如山的雄偉，如鋼鐵的臂膀，你給熱血的華夏大地?fù)纹鹨黄�不屈的天堂。沒有人會(huì)想到曾經(jīng)的盟友也會(huì)背叛，沒有人會(huì)想到曾經(jīng)的幫助也會(huì)變成刺你的劍。當(dāng)蘇聯(lián)背信棄義的撤走全部援華物資和專家，當(dāng)蘇聯(lián)苛刻地要求返還所有已耗盡的糧食果菜，你挺了挺本就堅(jiān)挺的脊梁，擔(dān)著這分外沉重的擔(dān)子，領(lǐng)導(dǎo)你的人民走上了償還外債的艱辛旅程。即使如此，你也從不曾放棄你傳承五千年的傲岸，從未放棄你與生俱來的傲岸不屈!

　　飛騰如你。如鷹的不羈，如火車的長鳴，你給貧弱的經(jīng)濟(jì)帶來翻天覆地的巨變。從建國初的一貧如洗，到現(xiàn)在的全球第二大經(jīng)濟(jì)體;從只能建造土坯木房到成功研制出戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的“殲-20”戰(zhàn)斗機(jī);從九十年代的“中國制造”到如今的“中國智造”的華麗轉(zhuǎn)身，你成就的何止是一國的夢想啊，真正堪稱是一個(gè)世界的奇跡!

　　正如艾青所言：為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍�這土地愛得深沉。因?yàn)閻勰悖�而將你的每一個(gè)變化攝入腦海;因?yàn)閻勰�，而將你的每一個(gè)足跡用心記錄;因?yàn)閻勰�，而向天空大聲宣誓：愛你，我終生的選擇!我最摯愛的祖國!

我的選擇作文 篇8

　　人們都說做一件事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，勇往直前�？赡承╁e(cuò)誤的事，要勇于半途而廢，絕對不可以堅(jiān)持到底。

　　一天早上，早讀課下課，我的朋友氣沖沖的跑過來對我說：“走，我們?nèi)ジ鷦e人打架！那個(gè)人竟然罵我三八，王八！”我說：“啊。竟然敢跟我們挑釁，走，我跟你一起去！”一看他們?nèi)擞衅甙藗�(gè)，里面竟然有個(gè)女的�？磥聿缓脤Ω叮�不過有我在沒關(guān)系，我們也有6個(gè)人，再加上我，應(yīng)該沒問題。

　　就這樣，我們開始打了起來，我叫他們先上，我去對付那個(gè)最厲害的，我跑到他身邊，看到同伴們有點(diǎn)吃虧，就把渾身力氣都集中到了手上，一拳打過去。他胳膊受傷了，使不上力氣，就用力往我大腿上踢了一腳。我剛想還回去，突然想到等會(huì)會(huì)被老師罵的場景，我想老師肯定會(huì)重罰我們的。我連忙說：“大家別打了，大家有沒有想過，如果我們打得鼻青臉腫的，怎么跟爸爸媽媽和老師交代，一定會(huì)被重罰的。那時(shí)同學(xué)們?nèi)�部不打了，握手言和。那個(gè)罵我朋友的人也主動(dòng)和我朋友道歉。

　　老師慢悠悠的走進(jìn)教室，臉上帶著會(huì)心的微笑，說：”你們下課打架的事兒我已經(jīng)知道了，我要特別表揚(yáng)徐銘蔚，因?yàn)樗�主�?dòng)制止了打架的人�！敖淌依镯懫鹆苏坡暋�

　　當(dāng)遇到錯(cuò)誤的事情時(shí)，我們一定要及時(shí)止住，防止造成不良的后果。

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