實(shí)用的選擇作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
生活中充滿選擇。有時(shí)，選擇的順序會(huì)對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生極大影響。份量重的東西應(yīng)當(dāng)優(yōu)先安排，正如先放石頭，再放沙子便會(huì)很快填滿瓶子，并且很充實(shí)。在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中也應(yīng)當(dāng)首先保證傳統(tǒng)這一民族根基的傳承。
如今，現(xiàn)實(shí)生活中的群眾傾向并不盡然，現(xiàn)代都市中的新型元素常常凌駕于傳統(tǒng)之上。
由于科技的不斷進(jìn)步，自工業(yè)革命后，生活如同邁上了一級(jí)很高的臺(tái)階。然而，工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化帶來(lái)的不只有物質(zhì)方面的福音，也使社會(huì)文明變得面目全非。
追溯至西周時(shí)期，中原地區(qū)便已崇尚禮制，以禮樂(lè)規(guī)范人的行為，使人向善。今日，傳統(tǒng)文化遭到漠視，鮮少有人通過(guò)感悟傳統(tǒng)而豐富自己的精神世界。人們不關(guān)注心靈的滋養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的提升，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的禮儀素養(yǎng)大不如從前。傳統(tǒng)文化雖有不少糟粕，但仍需批判繼承，取其精華。諸如修身之道、齊家之道、治國(guó)之道，仍為當(dāng)今社會(huì)所不可或缺的。傳統(tǒng)文化是自古以來(lái)扎根于人們生活中的脈絡(luò)，它對(duì)為人處世具有指導(dǎo)、規(guī)范作用，放在當(dāng)今也是上層建筑中重要的組成部分。
漠視傳統(tǒng)文化所帶來(lái)的最主要問(wèn)題就是降低了中華民族相對(duì)于其他民族的辨識(shí)度。世界多元文化的交融導(dǎo)致了大量外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊。西方的物質(zhì)財(cái)富追求理念迎合了人群的基本需要，以致傳統(tǒng)文化的受眾面逐漸減少。中華民族區(qū)別于別族的底蘊(yùn)內(nèi)涵漸趨瓦解，人們的思想觀念與外界已無(wú)過(guò)多異處。這難道不是一種悲哀嗎？作為四大文明中傳承時(shí)間最久、最穩(wěn)固的文明，華夏文明絕不應(yīng)潰亡。
正如廣口瓶的裝放實(shí)驗(yàn)，先放入的石塊如同傳統(tǒng)文化等份量重的沉積之物，之后放入的物件則如同實(shí)踐現(xiàn)代化、追求物質(zhì)享受的人類需要。如若不先放石頭，等到沙子積到一定程度時(shí)，恐怕瓶子也難以裝載重物。因此，社會(huì)若要快速且充實(shí)地發(fā)展，則必須選擇正確的順序。
選擇作文 篇2
我不想前行。
太陽(yáng)在空中踱著，無(wú)精打采地照耀著這個(gè)慵懶的世界。而我此時(shí)正趴在陽(yáng)臺(tái)上，眼睛直直的向前看著，看著那一片虛無(wú)。我的生活是空虛且乏味的，中規(guī)中矩的生活打磨了我的夢(mèng)想，也腐蝕了我的內(nèi)心。我看什么東西都是平淡的，做什么事情也都是無(wú)聊的，我便打算這么平淡且無(wú)聊地度過(guò)我的一生。
“這都什么時(shí)候了，還不學(xué)習(xí)？明天期中考試，知道嗎？”我媽媽來(lái)了，我認(rèn)為她是一個(gè)極愛(ài)多管閑事和嘮嘮叨叨的人“哎呀，知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮��！皠e光說(shuō)知道了，去拿一本書(shū)，背背筆記，也比在這兒傻站著強(qiáng)��！”“行了，行了，我去拿，你趕緊忙你的去吧，事真多！”
考試那天，天很陰，很黑，就像無(wú)邊的宇宙一樣黑暗，也像我的心情一樣陰沉。這些試題老師上課時(shí)都講過(guò)，問(wèn)是否聽(tīng)懂時(shí)，我也隨聲附和“聽(tīng)懂了”。然而，現(xiàn)在面對(duì)這張?jiān)嚲�，我卻無(wú)從下手，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)。突然，一道驚雷向人們通知雨的到來(lái)，也驚醒了我沉睡的內(nèi)心。走出校門，我任由雨點(diǎn)打到我的身上，聽(tīng)著他們一個(gè)個(gè)嘲笑我差強(qiáng)人意的成績(jī)。我思考，我游戲人生的態(tài)度，究竟換來(lái)了什么？我抬頭仰望這黑暗，我會(huì)終于再也不想向前挪動(dòng)一步了。這人生的游戲，我選擇退出。
然而，當(dāng)我抬頭仰望之時(shí)，一道彩虹映入我的眼簾，他似乎想做一個(gè)連接人間與宇宙的橋，向那無(wú)邊的黑暗飛去。烏云阻止他雷電嘲笑他，都無(wú)法阻擋他前進(jìn)的步伐。七道光沖破束縛，沖出人間，向那無(wú)盡飛去……
我被這勇氣和決心所震撼了，我加快了步伐向書(shū)店走去。在這被黑暗籠罩著的，夾雜著質(zhì)疑與嘲笑的，永遠(yuǎn)阻撓這人進(jìn)步的風(fēng)雨中，我選擇向前！
選擇作文 篇3
人生，漫漫長(zhǎng)路，人人性格，紛繁復(fù)雜。人，作為微小，孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，不可回避都會(huì)徘徊，在一個(gè)又一個(gè)的渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟該選擇什么？能選擇什么？
它曾是各派大師發(fā)自肺腑的名言，它曾在勾心斗角中變得一文不值；她曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的原則，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃的外衣；它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到啞啞的孩子都能叫的出他的名字，它太復(fù)雜，復(fù)雜到任人探尋一輩子。
它就是——性格。
如果有人問(wèn)：“性格是怎么樣的？”亨利·W·比徹說(shuō)過(guò)：“性格是人們建立在自體內(nèi)的獨(dú)立王國(guó)”，德懷特·L·穆迪說(shuō)過(guò)：“性格只不過(guò)是一個(gè)由來(lái)已久的習(xí)慣而已”，而馬克·吐溫筆下卻這樣描述：“性格是人在黑暗中的本質(zhì)”，而阿方索·卡爾眼中的性格更加豐富多彩：“每個(gè)人都具有三重性格：他所顯露出的；他所具有的但卻未顯露出來(lái)；他認(rèn)為自己所具有的”。
于是我開(kāi)始尋找——性格的答案。
在我的身上顯露出來(lái)最大的特點(diǎn)就是——樂(lè)觀向上。
成長(zhǎng)的過(guò)程是平淡的，發(fā)生的事情是混雜的。長(zhǎng)大了的我，不會(huì)輕易將酸甜苦辣寫(xiě)在臉上，而是品嘗酸甜苦辣的`味道；長(zhǎng)大了的我，學(xué)會(huì)了在夕陽(yáng)里回憶美麗的事，學(xué)會(huì)了自己與自己對(duì)話；我長(zhǎng)大了，人生四季不同的風(fēng)雨，我終于有機(jī)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，苦辣酸甜都有各自的營(yíng)養(yǎng)。把快樂(lè)寫(xiě)成詩(shī)歌，哪怕只是標(biāo)點(diǎn)……”。
如果你正忍受痛苦和迷惘，那么請(qǐng)你睜開(kāi)眼睛，來(lái)到我的神秘王國(guó)，請(qǐng)讓率性和隨意做你的伴侶。我不相信痛苦和眼淚，我只嘲笑命運(yùn)的荒謬，更不屑于呆滯的表情，從未有過(guò)如此的心情，我發(fā)現(xiàn)生活充滿著諧趣，我相信我是神的兒子，本性跋扈，未來(lái)已經(jīng)開(kāi)始，永不停步。認(rèn)識(shí)人生，從這一天開(kāi)始；體驗(yàn)命運(yùn)，在無(wú)所謂結(jié)束。
選擇性格，是選擇人生的一種姿態(tài)，人，究竟能選擇什么？該選擇什么？
選擇作文 篇4
岔口嗎?很常見(jiàn)的。當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)胡同時(shí)，你就會(huì)碰到好幾條岔口，生活中常有的現(xiàn)象。當(dāng)然了，人生中也會(huì)有幾條岔口，但正是因?yàn)檫@些不同的岔口，才讓我們?cè)谌松牡缆飞献龀隽瞬灰粯拥倪x擇。
生活的道路不可能總是艷陽(yáng)高照，難免會(huì)有陰雨狂風(fēng)。人生啊，沒(méi)有點(diǎn)磕磕絆絆就不是完整的人生了。若你是溫室里長(zhǎng)大的一朵花，又怎能比得上在寒冬里仍能堅(jiān)強(qiáng)盛開(kāi)的梅花呢?那么，在人生中我們所面對(duì)的岔口又是怎樣的路呢?是充滿艱辛痛苦的路，還是通向成功快樂(lè)的路。這些都是未知的，那么問(wèn)題來(lái)了，當(dāng)你在這條岔口上選擇時(shí)，又是怎樣的呢?
有一種青春叫周杰倫。20xx年迎來(lái)了他最美的時(shí)光，這個(gè)曾經(jīng)用他的歌曲陪伴了我們這一代青春的人，他終于結(jié)婚了。周杰倫的經(jīng)歷可以說(shuō)是一段很勵(lì)志的故事。他從小父母離異，還曾被同學(xué)嘲笑。他因?yàn)榕涯妫澩娑⒄`了學(xué)業(yè)。連續(xù)兩次高考落榜的他最終與大學(xué)失之交臂。在父親的鼓勵(lì)下，他參加了一檔綜藝節(jié)目，后來(lái)，他被邀請(qǐng)到一家公司，做音樂(lè)助理。他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)睡在地板上的日子，他拼命寫(xiě)歌，作曲。還推薦給當(dāng)紅歌手演唱，但都被拒絕了，他曾迷茫，但在鼓勵(lì)下，他重新振作，并走上舞臺(tái)，演唱自己創(chuàng)作的歌曲。就這樣，他選擇了音樂(lè)這條道路，并成為了我們所熟知的周杰倫。有人問(wèn)他，如果你回到過(guò)去，想對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)什么呢?他說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，你選擇的這條路是對(duì)的，繼續(xù)走下去吧。
其實(shí)，我們?cè)谶x擇時(shí)，并不知道它會(huì)是怎樣的結(jié)果。其對(duì)與錯(cuò)也是未知的，但我們要時(shí)刻記住，無(wú)論你的選擇是什么，若它是你所值得的、珍惜的，并為它拼盡全力，那么我想，你所做的選擇，在你的人生中一定不會(huì)是后悔的。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊無(wú)際。生活的道路是曲折的，但我們始終相信，光明總在前方。一路上風(fēng)雨相伴，痛苦相連，讓我們高歌“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”踏著堅(jiān)毅的步伐前行。
選擇作文 篇5
謙卑恭順，文質(zhì)彬彬早已不是我的代名詞，在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我已給自己定下了整個(gè)人生的“感情基調(diào)”——活潑開(kāi)朗。陽(yáng)光永遠(yuǎn)屬于我，因?yàn)檫@是我的選擇。
人生總是要面對(duì)很多個(gè)十字路口，只有果斷而不失理智的做出選擇才是精明之選。
人生的選擇往往出現(xiàn)于人生本身的起伏矛盾之中，當(dāng)我成功的時(shí)候，選擇來(lái)了，是盲目的憧憬，還是繼續(xù)努力？答案是后者，關(guān)鍵是既然做出選擇，就要永不后悔，要對(duì)得起自己的選擇，為之不斷的拼搏奮斗，即使我沒(méi)有守住這勝利的果實(shí)，但至少我拼搏了，所以我無(wú)悔；當(dāng)我失敗的時(shí)候，選擇來(lái)了，是痛心絕望，還是重新來(lái)過(guò)，一樣的也是后者，但我既然選擇了，就不能只是空談，要?jiǎng)?wù)實(shí)，才能無(wú)悔，即使沒(méi)有追上去，但有提升，我就能無(wú)悔。
無(wú)悔是什么，無(wú)悔就是不后悔，天下沒(méi)有后悔藥，所以不能盲目去選擇，而一旦選擇，就一定要無(wú)悔，沒(méi)有后悔，之前看來(lái)再完美的選擇也是空談。
選擇又是什么，選擇就是作決定，而我們又必須勇于去選擇，開(kāi)創(chuàng)一片新的世界，選擇只要無(wú)悔，結(jié)果如何根本不重要。
當(dāng)我做出任何選擇時(shí)，我會(huì)告訴自己，選擇從某種意義上將是一種責(zé)任，要靠無(wú)悔的奮斗，是的，無(wú)悔是前提。
我們是新的一代的年輕人，未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造，如果我們面對(duì)選擇總是躡手躡腳，選擇后又后悔，那成功的大門永遠(yuǎn)不會(huì)為而開(kāi)。就像我開(kāi)始說(shuō)的，我的性格是我自己選擇的，事實(shí)上一切都是自己選擇的，我要主宰我自己，無(wú)悔地作出人生中每一個(gè)選擇。
選擇作文 篇6
“誠(chéng)實(shí)”是人與人相處的基本原則，但有些人不這么認(rèn)為。他們認(rèn)為金錢和地位最重要，往往會(huì)因?yàn)檫@些東西而放棄有價(jià)值的誠(chéng)實(shí)。
不管人多窮，多落魄，都會(huì)贏得別人的尊重和信任。
有個(gè)小男孩是這樣的。雖然他很窮，但他贏得了別人的欽佩和尊重。事情是這樣的，有一天，這個(gè)小國(guó)家的一個(gè)孩子在街上賣火柴，于是一個(gè)紳士拿出一先令買了一盒火柴，但是這個(gè)男孩沒(méi)有零錢，所以他讓這個(gè)紳士等一會(huì)兒，換他自己的錢。這位先生等了很久，但他沒(méi)有看到男孩回來(lái)就走了。晚上，另一個(gè)男孩找到了這位先生，對(duì)這位先生說(shuō)：“我哥哥不能給你任何零錢。他在去換錢的路上被車撞了。醫(yī)生說(shuō)他還活著。”最后，小男孩死了，這位紳士因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)而收養(yǎng)了他的哥哥。
在失去誠(chéng)實(shí)之前，他失去了別人對(duì)他的信任，所以他不太注重誠(chéng)實(shí)，這個(gè)賣火柴的小男孩為了誠(chéng)實(shí)失去了寶貴的生命。而是贏得了大家的新生活和對(duì)他的信任。
誠(chéng)實(shí)體現(xiàn)在生活中的每一件小事上。能讓人一眼看出你個(gè)人素質(zhì)的好壞。
誠(chéng)實(shí)的核心是善良。雖然在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜的情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信的原則，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，成為誠(chéng)信的人。
選擇作文 篇7
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過(guò)，可我只能漫無(wú)目的地漂流著。
突然有一天，我竟然遇到了罕見(jiàn)的“指路標(biāo)”，他看見(jiàn)我如此迷茫，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，向那個(gè)地方駛?cè)グ�！那里叫志成，那里有希望。”我不懂什么是希望，我現(xiàn)在最想要找到的就是方向，很多人在遠(yuǎn)處等我�！拔也灰裁聪Ｍ�！我只想找到前進(jìn)的方向。”我急切地回答道。他好像看懂了我的堅(jiān)持，微笑著說(shuō)：“快去吧，孩子，那里有希望，你會(huì)找到方向，你會(huì)找到未來(lái)的路�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛?cè)ァ?/p>
志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無(wú)私奉獻(xiàn)，他就是——藍(lán)理事長(zhǎng)。他讓那里的孩子們樹(shù)立目標(biāo)，找到方向。去那兒之后，我不再無(wú)助，不再彷徨。
他細(xì)心地教導(dǎo)我們，給我們上思想課，一次次的考試成績(jī)，讓我們還有他的臉上掛滿了滿意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標(biāo)，而他也定下了更高的目標(biāo)，我們共同努力，共同進(jìn)步。
回首過(guò)去，我在志成找到了夢(mèng)想，確定了目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自立，找到了方向。
我相信在不久的將來(lái)，我的小舟會(huì)變成母艦，而志成將會(huì)變成更大的港口。
那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標(biāo)，有明燈，有希望，讓我們?cè)谶@里相遇吧，因?yàn)槲覀兌际亲非髩?mèng)想的孩子。
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