【必備】選擇作文錦集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的選擇作文7篇，歡迎大家分享。

選擇作文 篇1

　　【要義解說】

　　微型小說（小小說）是近年來高考中常見的一種文體，第9講：考場作文選擇文體能力微型小說(z)。微型小說，主要是塑造人物、表現(xiàn)情節(jié)的，所以必須符合小說的三要素（人物、情節(jié)及環(huán)境）。當(dāng)然在文字較少的情況下可以相對(duì)減少對(duì)環(huán)境的描述。

　　【策略解讀】

　　1．題目精巧。微型小說的題目應(yīng)該短且不是個(gè)完整的意念。它應(yīng)能喚起讀者的好奇，產(chǎn)生想知道小說內(nèi)容的欲望，它絕不可泄漏故事的結(jié)局，它應(yīng)與小說的主旨有關(guān)。

　　2．人物集中。人物少，多半只有一個(gè)核心人物，一兩個(gè)或兩三個(gè)次要人物；集中刻畫人物性格的某一點(diǎn)或某一側(cè)面，不對(duì)人物性格作多側(cè)面、多角度的發(fā)掘。

　　3．選材精粹。微型小說的篇幅精短首先制約了它的選材。選材一般有這么幾類：①真實(shí)性和虛假性混雜的題材；②具有完全真實(shí)性的題材；③真實(shí)性程度更高達(dá)到了典型性的題材；④典型性程度達(dá)到更完美形態(tài)的精粹的典型題材。

　　4．節(jié)奏快速。不宜鋪陳細(xì)節(jié)，主要情節(jié)的推進(jìn)速度比較快，表現(xiàn)進(jìn)行節(jié)奏的動(dòng)詞比較密集，而作靜態(tài)描繪的形容詞相對(duì)較少。

　　5．巧設(shè)結(jié)尾。微型小說最后一段與最末一行極其重要。結(jié)尾時(shí)常寓有深意，透露“驚愕”(整個(gè)故事為此“驚愕”做準(zhǔn)備)，有時(shí)它為整個(gè)故事做一總結(jié)，給讀者以有力的情緒沖擊。

　　6．語言簡練。要用盡可能少的文字傳達(dá)盡可能多的信息，在語言的運(yùn)用上不能潑墨如雨，而只能是惜墨如金。

　　【例文解剖】

　　話題：相信自己與聽取別人的意見（20xx年全國高考作文題）

　　我，小鼻子，小眼睛，臉也很小，天生的一副小人相，但現(xiàn)在我卻已經(jīng)是一市之長了。要問原因嘛——啊，多虧我“撿”到了一面鏡子!

　　半年前，我還只是一名不起眼的小科員，日子平淡得像白開水，或許是老天同情我，在一個(gè)不大不小的日子里，我不明不白地成了某人的法定繼承人，并從他那兒繼承了一面鏡子。這面鏡子除了外形上大了一點(diǎn)，別的也沒什么特別的地方，但它卻是一面魔鏡。當(dāng)然，這一點(diǎn)是我在當(dāng)上科長后才知道的。

　　那一天，正在吃晚飯的我突然聽到：“主人，我的新主人，您想讓我為您做點(diǎn)什么?您吩咐的一切我都會(huì)聽從�！甭牭竭@句話的我，背上頓時(shí)“哧溜”一聲，一絲冷氣從我身上冒出。我緩緩地把頭轉(zhuǎn)向那面鏡子，我的眼不停地打顫。見我回頭，那句話又被重復(fù)了一遍。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那面鏡子在說話，老師筆記《第9講：考場作文選擇文體能力微型小說(z)》�；蛟S我是新世紀(jì)的人，對(duì)新事物接受得快，短暫的驚恐之后緊接著的是萬分驚奇。于是，我走到鏡子面前，清了清嗓子說：“我想當(dāng)大官，想出名，你有沒有辦法?”

　　“有！1．相信自己的實(shí)力，一步一個(gè)腳印地去干，不受外物的干擾；2．完全聽我的安排，我叫你怎么做你就怎么做�！�

　　“我選2！你幫我!”我想，這樣可能更快。相信自己? 自己是干啥的料自己還不清楚?

　　“那主人要完全相信我�！辩R子提出了要求。

　　“當(dāng)然，一定�！蔽业哪樕犀F(xiàn)出了笑容。

　　“那好，你現(xiàn)在去××橋，站在那兒，晚上九點(diǎn)時(shí)，攔住一輛黑色的小轎車，別讓它過橋�！�

　　聽了這句安排，我很納悶，攔輛車與我當(dāng)大官有什么關(guān)系?我還是老老實(shí)實(shí)地生活吧!

　　人也許就這么怪，雖然不相信，但自己的腿還是不由自主地走到了××橋。到了那座橋時(shí)，我想：反正是來了，攔輛車又不犯法。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，九點(diǎn)鐘，竟然真有一輛黑色的奧迪駛來。我鼓足勇氣，上前攔住了車。車的`主人很氣憤地走了下來。天啊，她是縣長夫人!我這一下可闖大禍了。我低著頭，心砰砰狂跳，正等著她訓(xùn)斥我時(shí)，只聽“轟”的一聲巨響，橋塌了!如果……后面的話不用多說。從此以后，我憑那面鏡子，在官場上春風(fēng)得意，青云直上。

　　你趕快把市里所有的投資款都劃到你自己的賬號(hào)上來。”雖然，現(xiàn)在我不明白它的意圖，但每次它都能給我意外的收獲。第二天，我便完全按它的安排去做了。然后，我就坐在家里等待著。

　　終于，有人來了!來的卻不是我所希望的，是反貪局的。當(dāng)那锃亮的手銬銬上我的雙手時(shí)，我憤憤地質(zhì)問鏡子：“你怎么能這樣對(duì)我?!”“我讓你當(dāng)了大官，這一下你不又可以家喻戶曉了嗎?我是一直在遵從您的意思去做的啊�！辩R子好像很委屈。

　　一股粘腥的液體從我口中涌出，我想：“天啊，我還不如相信自己，為什么要聽一面鏡子的話呢?”鏡子仿佛洞曉我的想法，答道：“早知今日，何必當(dāng)初�！�

　　解剖：這篇微型小說的結(jié)構(gòu)安排可謂匠心獨(dú)運(yùn)，尺水興波。從長相看不成大器的“我”當(dāng)了一市之長，原因是“‘撿’到了一面鏡子”，開頭就讓人納悶，這不就是懸念?按“魔鏡”的安排去攔車，攔的竟是縣長夫人的車，這不是吃飽了撐的沒事找事?“攔車”的結(jié)果是“春風(fēng)得意，青云直上”，這不令人心花怒放?萬事如意的“我”把巨款劃到自己的賬號(hào)上按理該是“更上一層樓”，不料等來的人竟然是反貪局的，這不出人意料?結(jié)尾部分“我”本想遷怒于“魔鏡”，沒曾想“魔鏡”一語驚人!真是斗折蛇行、峰回路轉(zhuǎn)、搖曳多姿、跌宕起伏!

　　【精題解析】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　一個(gè)人看到：在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，來了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐看上去只有30來歲，長得很結(jié)實(shí)。乞丐每天端著一個(gè)破碗到村民家中討飯。

　　日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許以若干工錢。豈料乞丐竟一口回絕，說：“給人打工掙點(diǎn)錢多苦，遠(yuǎn)不如討飯來得省力省心�！�

　　另一個(gè)人看到：每天傍晚，某居民新村都會(huì)有一個(gè)老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個(gè)駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。為了撿到垃圾，他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就夠不到里面的“寶貝”。

　　老人每次撿完垃圾都像打了一場勝仗，完全不會(huì)顧及別人臉上的那種鄙夷。看著那些可以換錢的“戰(zhàn)利品”，走在新村的路上，他總是顯得格外興奮。

　　請(qǐng)以“兩種貧窮”為話題寫一篇文章。

　　[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

　　解析：貧窮伴著人類的誕生而存在。但同樣是貧窮，一種是不思進(jìn)取的懶惰，一種是直面生活的勤勉；一種是人格的湮滅，一種是不屈的抗?fàn)帯ｋy怪有人斷言，物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的倒是精神上的貧窮。

選擇作文 篇2

　　離中考沒幾天了，小芳剪掉了長發(fā)，一改平時(shí)的活潑、熱情，埋頭鉆入書海中。這幾天，天氣特別糟糕，所有人都沉浸在“ABC”或“孔子”之中，小芳一手撐著下巴，若有所思地看著窗外，她一眼望去，教室里剩下了顆顆只有幾撮毛的大頭，不禁啞然失笑，看了看時(shí)間，又埋下頭……，明天就要進(jìn)考場了，當(dāng)所有人都在為明日的一戰(zhàn)作最后的準(zhǔn)備時(shí)，小芳靠著床杠，那雙紅腫的眼睛，藏著她所有的心情，她利索地穿好衣服，疊好被子，拿起她早已收拾好的行李，來到教室里，幽幽地、靜靜地，一束皎潔的月光透過窗戶，小芳踱步來到她的座位，摸了一下她用了三年的桌子，再也抑制不住內(nèi)心的悲憤，淚珠沾濕了她的衣服，她已經(jīng)為自己做出了選擇。

　　中考了，所有人都持證進(jìn)入考場，準(zhǔn)備驗(yàn)收自己三年來努力的成果，這是一次關(guān)于人生的選擇，也是一場無硝煙的煞費(fèi)苦心的拼搏之戰(zhàn)，所有學(xué)子都充滿信心地進(jìn)入考場�？墒�，在1號(hào)考場，那個(gè)靠窗的座位，卻空著，一陣大風(fēng)，把一片白色的蘭花吹進(jìn)了教室，落在那張空座上，似一滴染色的淚珠，在講述著一個(gè)少女的無奈，凄慘的心境�！靶》荚趺礇]參加中考？班級(jí)第一名多可惜！”老師、同學(xué)嘆息著。

　　中考結(jié)束后，老師、學(xué)生聚在一起度過初三的最后一晚。大家玩得十分開心的時(shí)候，小芳來了。她發(fā)鬢上插著白花，身穿孝服，所有人都明白了。小芳彎下腰說：“對(duì)不起，我遲到了�！崩蠋�、同學(xué)為她家中不幸而未能參加中考深表惋惜時(shí)，小芳卻說：“老師，我不后悔，我放棄中考而抓住了母親離去前最后的見面機(jī)會(huì)，這對(duì)我來說已經(jīng)足夠了�！辈⒏挥猩钋榈貫槔蠋�、同學(xué)們唱了一首鄭秀文的《值得》。小芳離去時(shí)，她摘下了頭上的白花，這白花和那晚的月亮一樣皎潔。

　　十年過去了，小芳仍為考試而刻苦學(xué)習(xí)，不同的`是這次她考的是博士。小芳長大了，她一直認(rèn)為當(dāng)初的選擇是明智正確的，她已經(jīng)挽起了秀發(fā)，她不會(huì)忘記母親的臨終遺言：長發(fā)的你才是我最熟悉的女兒！她知道母親一直是最愛她的……

選擇作文 篇3

　　人生的道路上會(huì)有很多選擇，在四年級(jí)的一次班干部競選會(huì)上，我就做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。

　　那次，我自信滿滿，在家里做好了充分的準(zhǔn)備，十分盼望競選的開始。

　　老師剛剛說了一聲開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，積極地舉起手來。他們的演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著看著，不禁緊張起來，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時(shí)有些想打退堂鼓。

　　不去?太可惜了，要知道我為了競選可花了不少功夫!白天，我天天對(duì)著鏡子大聲朗誦，一次就練了半個(gè)小時(shí)，就是在夢(mèng)里浮現(xiàn)的也全是白天練習(xí)的情景。為了它，我可是一個(gè)月沒有消停過了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯(cuò)，都不比我差我上去能成功嗎?萬一失敗了同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺(tái)?

　　這時(shí)，臺(tái)上的一個(gè)同學(xué)正好忘詞了，一下子滿臉通紅，頭深深的埋下了，引起了同學(xué)的哈哈大笑。

　　于是，我更緊張了，我剛舉起的'手又放下了，想掛上了一個(gè)千斤大鐵鏈，再也沒能舉起來。

　　后來，當(dāng)我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時(shí)，我十分后悔。當(dāng)看到他們履行著自己的職責(zé)而受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。

　　直到現(xiàn)在，我仍然后悔著自己當(dāng)初的決定。

選擇作文 篇4

　　茫茫塵世，每個(gè)人都在迷茫中掙扎著，解脫著，在這喧囂的世間中，很多人都是一朵花，可誰又做到了長成一朵自己心中最完美的花呢?

　　陶淵明選擇了做一朵花，遠(yuǎn)離塵世，以山水為鄰，以大地為家，以天為被。陶淵明選擇了做朵菊花，在那悠閑自樂的田園生活里寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的佳作，這么一位偉大的詩人選擇了做一朵菊花，一朵如此高尚的花。

　　毛主席選擇了做一朵梅花，迎風(fēng)傲雪，眾所周知，我們國家這位偉大的領(lǐng)袖最愛梅花，出自他筆下的梅花是那般的堅(jiān)韌，勇敢。毛主席選擇了做朵梅花，在國家危難面前像梅花那般堅(jiān)強(qiáng)，不畏生死的拯救祖國人民，這么一位偉大的領(lǐng)袖選擇了做朵梅花，一朵如此純潔高尚的花。

　　總有人問，我想做朵什么花呢?我每次都會(huì)毫不猶豫的'說，我會(huì)選擇做朵野花。

　　從出生到現(xiàn)在，我就一直像溫室里的太陽花，放在陽光下怕曬著了，放在風(fēng)雨里怕傷著了，因?yàn)楦改笩o微不至的愛護(hù)保護(hù)，仿佛我就只能做朵溫室里柔弱的花。

　　所以，我選擇做朵野花，那樣，我就可以在陽光下自由自在的呼吸，在風(fēng)雨里茁壯的成長，哪怕我只是朵無名的小野花我也會(huì)覺得幸福，因?yàn)檫@樣有過風(fēng)吹，有過雨打的生活才叫人生。

　　我喜歡我的選擇，選擇做朵野花，一朵和菊花，和梅花不一樣卻又是那般相似的花。選擇做朵花，做朵你精彩的花，也是選擇了最精彩的生活。

選擇作文 篇5

　　要想讓蠟燭散射出平穩(wěn)明亮的光來，必須把它放到避風(fēng)的地方；要讓人的靈魂散發(fā)出智慧的光芒，也要避免那些五花八門的思想的干擾。我卻認(rèn)為，人與蠟燭的不同，正在于不能失去“五花八門”的思想。

　　人可以無懼于五花八門的思想，事實(shí)上，人也需要這些多元思想的存在。人的靈魂，比燭火更豐富，更有不斷進(jìn)取的意識(shí)。多元的思想，能助人完善自我，達(dá)到更高的境界。墨子曾師從儒者，后也受到過孟子的質(zhì)疑，他的學(xué)說正是在多元思想和豐富閱歷的完善后達(dá)到“非儒即墨”的盛況；莊子和友人惠子的“針鋒相對(duì)”，在對(duì)話中更豐滿了自己的無用之道。百家爭鳴，文藝復(fù)興，無一不是在時(shí)局動(dòng)蕩之時(shí)，多元思想碰撞下的文化空前繁榮。

　　同時(shí)，人的思想與智慧不斷向善，向上的趨向性使得我們與蠟燭相異。五花八門的思想能夠成為我們智慧光芒的助燃劑。由此便注定了社會(huì)思想的復(fù)雜性和多元化。五花八門的思想并不意味著它是謬誤的。恰恰相反，倘若我們完全規(guī)避與外界各異思想的交流，將自己的思想限制與舒適圈，閉門造車，那么我們思想只會(huì)愈發(fā)局限和狹隘，最終成為無知懦弱的井底之蛙，清代的閉關(guān)鎖國，帶來的是中國的百年災(zāi)難，在人類思想與智慧的巍峨巨峰上毫無立足之地。

　　對(duì)于人的思想與智慧，排除外界思想的`干擾本無可厚非。王陽明所主張的"心學(xué)"強(qiáng)調(diào)"若要明理，便須從心上下功夫，使心恢復(fù)其本體，排除一切私欲。"由此看來，在一定程度上，避免外界"五花八門"思想的做法自有其合理性及價(jià)值。

　　而且避免五花八門的思想，并不是指放縱干擾，而是去其糟粕，在捍衛(wèi)熊培云所說的“第六種自由”即“免于傾倒信息垃圾的自由權(quán)利”后，取其精華為己所用。迎接與避免，最大的差別即在于人擁有了選擇權(quán)。避免干擾，能免于迷失，而迎接五花八門的思想之人，能以他人的優(yōu)秀思想充實(shí)自我。穩(wěn)定的蠟燭雖免于一時(shí)的熄滅，終成不了長夜中匯聚萬物而光芒不滅的遙遠(yuǎn)恒星。

　　而現(xiàn)實(shí)卻是人們愈發(fā)難以靜下心來去洞察與吸收他人思想中可取的部分。于是本該有的思想的良性交流成了不擇言辭的"語言廝殺"，網(wǎng)絡(luò)上的惡語相向，爭鋒相對(duì)成了陋習(xí)。人們極力為自己思想的正確性做辯護(hù)，卻對(duì)自身做法的荒誕不自知。

　　于五花八門中選擇，心中須有堅(jiān)定的信念，而后伸手接納紛繁的世界，以理性的眼光挑選優(yōu)質(zhì)的思想，虛心學(xué)習(xí)。而當(dāng)今世界，我們堅(jiān)持的多邊主義為促進(jìn)共同繁榮，相互接納，彼此學(xué)習(xí)。

　　人生于大千世界，本不同于蠟燭，更在堅(jiān)持與選擇中生生不息。

選擇作文 篇6

　　放棄，不是失敗，而是成功。

　　——題記

　　在我的成長歷程中，不管與到什么挫折，什么風(fēng)風(fēng)雨雨，我都會(huì)選擇堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。但是，我錯(cuò)了，在現(xiàn)實(shí)生活中有許多事情，你選擇放棄，也是一種成功。

　　放棄后，第一次成功，是在初中。那個(gè)青春，充滿光彩的時(shí)代。

　　剛開始踏入初中的大門，一切都是新奇的，一切都是嶄新的，一切都引起了我們的疑惑與好奇。都連竟選班干，這種普通的事，都引起我的瑕想與渴望……擋班主任步入教室，一切都沉寂下來，我知道，老師要選一位有能力，有領(lǐng)袖氣勢的班干。當(dāng)然，老師并不知道誰有這種能力，老師野不熟悉我們。這時(shí)，班上沸騰了起來，都在說些什么，討論些什么。聊著我們的孩子話，熟悉新同學(xué)。一句沉穩(wěn)而又蒼老的聲音打破了我們的喧鬧：“有誰自薦或推薦嗎？”這時(shí)班上鴉雀無聲，靜得出奇。

　　老師見這場景，準(zhǔn)備以失落告終，將竟選班干先緩緩。我見老師這樣，不知從哪來的`一股勁，奮力舉直了右手，這時(shí)我便要成了一個(gè)焦點(diǎn)，幾十雙明亮的眼睛一齊向我朝來。我有點(diǎn)害羞，也有點(diǎn)膽怯，視乎后悔了。老師向我示意識(shí)的眨了下眼，并宣布我成為這個(gè)班的頂梁支柱，班長。

　　接管后，我想許久，怎樣才能管理好這個(gè)班級(jí)，這個(gè)集體。并想出了一個(gè)法子。可效果并不好，我左思右想，想到一個(gè)字，那就是嚴(yán)。果然，對(duì)班級(jí)效果很好，可是我卻無意問聽到，同學(xué)在背后諷刺我，罵我。我是一個(gè)很要臉面的人，容不得別人說我。便座我位子，獨(dú)自傷心了起來。心里暗想：“我也是為他們好�。‰y道我哪里做得不好嗎？”我想一個(gè)入了迷得人，日想夜想，甚至連課堂，老師講課都聽不進(jìn)去了。結(jié)果，第一次月考，我流落到班上的的差生！我非常的落魄，并在一天晚上想清楚了，絕心，不在堅(jiān)持管理班級(jí)，而辭職。一心只為學(xué)習(xí)，放棄它，也許是一種解脫，果真，我在下一次月考中，有了一個(gè)好成績，原來放棄，也是成功的代名詞！

　　是的，放棄，也許回讓你失望，但同時(shí)放棄也是給你的解脫，給你再另一面的成功。在與同學(xué)拌嘴時(shí)，你放棄了，你可以保證你們的友誼，這不是成功嗎在你放棄的背后。同時(shí)還向成功的浮現(xiàn)。

選擇作文 篇7

　　人生的旅途是漫長、可貴的，面對(duì)這一次次的人生挑戰(zhàn)，往往得付出代價(jià)；走上成功、長才之路，途中遇到的挫折與誘惑，都可能使人無法抗拒眼前的誘惑。面對(duì)兩全其難得選擇，或許就像“兩者不可得兼，舍身而不能取熊掌也�！�

　　面對(duì)往后的人生旅途，那一次我的選擇將是今后走上“不知”的途中。面對(duì)著人生第一次的重大挑戰(zhàn)與選擇，好好服從與叛逆，我會(huì)選擇哪一個(gè)呢？

　　那一次，父母的暗示說明了我如果選擇了叛逆，在今后學(xué)業(yè)、待人方面都會(huì)有所改變，學(xué)習(xí)會(huì)退步，找不到好工作、人緣不好等等。朋友的勸說，叫我好好服從，說叛逆有啥好，到頭來還不是吃虧！或許有人認(rèn)為我好傻，可是我真的好想叛逆一次，多會(huì)自由，我要用有沒有父母要到的時(shí)光，我要做我自己想做的事，而不是被拘束著，我長大了，不是父母手心中的有小孩了，我需要的'是自由成長。

　　父母每天從早到晚的嘮叨，已經(jīng)是我出世以來伴隨著我成長的“蜜蜂”與“嗡嗡聲”，從早到晚監(jiān)督著我奉命行事，只需我玩一個(gè)鐘，遲到一分鐘都不許進(jìn)家門，一次次的限制于嘮叨，讓我的人生中只有服從，還是服從！

　　我多么想叛逆一次，放抗命令，對(duì)到服從，尋找自由與快樂�？墒牵�我又該怎樣叛逆呢？你可能會(huì)說，不會(huì)判你就別學(xué)，會(huì)是父母都是為我們好！我是……我需要快樂呀！

　　那一次的我，漫不經(jīng)心，經(jīng)過晝夜不停的思考，我選擇了服從命令，但我去和父母講清了我需要自由，他們答應(yīng)了，但只有一條不能改變，玩的時(shí)間必須限制！我想了想，少了嘮叨，是自由快樂的，雖然玩的時(shí)間被限制，但也有助于我珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛做無聊事而浪費(fèi)時(shí)間的人！

　　那一次我的選擇對(duì)咯，我非常感謝父母在我的人生旅途中幫助我！

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