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選擇的作文（優(yōu)選3篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè)章。
選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生�；▋好鎸�(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂樂(lè)的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂(lè)趣；孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。
今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。此岸？彼岸？有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。這兩種截然不同的'結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯(cuò)誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì)告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說(shuō)，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇，那么請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè)，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結(jié)果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì)教你如何選擇。
選擇的作文 篇2
徘徊于生死之間，有人選擇生，又有人選擇死，躊躇于明暗之間，更有人選擇明，有人選擇暗;心靈的一泓清泉卻使我選擇永恒的人生。
在這充滿激情與活力的歲月里，如何讓我的人生洋溢著青春的活力與激情，就是那些與我擦肩而過(guò)的生活小事。就因?yàn)橛辛四切┢椒捕鴺闼氐纳钚∈�，才鑄就了我的別樣的人生。
曾幾何時(shí)，讓那蒼老的歲月把我的童年輕輕喚去�；厥孜羧盏纳钚∈拢傆袚]不掉的幻覺(jué)，是它，把我從年幼的孩童推到了一個(gè)激情四溢的夢(mèng)幻世界。
偶爾，回想一起與我走過(guò)的人生之路，充滿著坎坷和曲折，是一件生活的瑣事喚醒了我沉醉的人生，它就是親情的永恒。
曾幾何時(shí)，父親背我上學(xué)的日子結(jié)束了。那時(shí)每當(dāng)看見(jiàn)佝僂的背影，我總是笑，笑那種佝僂的人生。當(dāng)時(shí)我不知生活的艱辛，和父親內(nèi)心深處的痛楚與辛酸�？偸菍�(duì)生活充滿著夢(mèng)幻，打破我那夢(mèng)幻的人——就是我的父親。是他讓我知道什么是親情的力量和生活的艱辛。
又是寒冬降臨，父親又背上那沉重的背包上路了。我的父親知道我的性格，于是，就半夜出發(fā)，走的那一刻在我的床前徘徊，一個(gè)熟悉又遙遠(yuǎn)的`呼喚，在我的心頭蕩漾，“孩子，努力吧!學(xué)習(xí)是無(wú)盡無(wú)休的，為了自己的別樣人生努力奮斗吧!沒(méi)有今日的狂風(fēng)巨瀾，推不起明日的希望之舟，一切在于永恒的努力�！睗u漸地那沉重的語(yǔ)言與我有了距離，是父親動(dòng)身了，為什么沒(méi)有呼喚我呢?頓時(shí)我明白了一切，是親情的永恒，怕破壞我那輕盈的夢(mèng)，他走了。正如徐志摩所寫的：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”是的，一切我明白了。于是我便追那離我遠(yuǎn)去的佝僂的背影。我使出了全力，用力地呼喚著。就是沒(méi)有那熟悉的呻吟，只是在那空曠的夜晚，多了一絲呼喚的吶喊，時(shí)間在飛快地奔跑著……
有一個(gè)惡訊傳來(lái)，父親在工地上受傷了，父親就在這樣的情況下，又被開(kāi)除了。家中又重新有了那既熟悉又模糊的聲音，那沉重的呻吟中飽含著人生的坎坷和命運(yùn)的曲折。人生的大道上如何讓那些既親切又有隔閡的事與我們共舞呢?那就是永恒的人生。
選擇的作文 篇3
眼淚從來(lái)不從流下，因?yàn)樗鼪](méi)有選擇。當(dāng)我還是個(gè)不懂事的小孩時(shí)，我可以盡情的流下眼淚。但現(xiàn)在，眼淚不會(huì)因?yàn)槲页砷L(zhǎng)而在流下。
在這條路上，我已經(jīng)成長(zhǎng)。淚水在我眼中打滾，可我卻讓它不再來(lái)。我是堅(jiān)強(qiáng)的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人敢讓我流淚。可我，心中的琉璃心也是會(huì)碎的！我依然會(huì)覺(jué)得心痛，在那內(nèi)心深處只能默默流淚。淚它沒(méi)有選擇，只能往下流，滴在地上、卻滴在心中。如果眼淚它有屬于自己的命運(yùn)，也就不會(huì)屈服的流下。淚是咸的，正如這條路上的我是沮喪的。我和淚沒(méi)有區(qū)別，我的命運(yùn)不掌握在自己手中。成長(zhǎng)的道路上，我沒(méi)有選擇只有挺過(guò)去。唯一不同的便是它可以流下，而我卻要在那之間抉擇。我要拿我最喜歡的換我最討厭的，大人們總是自私的。硬要替我們做好人生，而我的.人生卻要掌握在他們的手上。憑什么！眼淚都有屬于它的歸宿而我卻只能被迫選擇，心中的痛有誰(shuí)想過(guò)？沒(méi)有任何人理解，只是認(rèn)為我的無(wú)理取鬧。但你又是否明白我，正如眼淚在傷心時(shí)、感動(dòng)時(shí)它都會(huì)流。不要老拿別人和我做比較，我只希望做滴淚能明白最后的結(jié)局�；氐綄儆谖业臍w宿。
眼淚或許是最好的解脫，也是最好的訴說(shuō)。
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