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[通用]實(shí)用的選擇的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的選擇的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
選擇的作文 篇1
每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。
這是席幕容所說(shuō)過(guò)的話。是的,人生本就是由一條條交叉的路口而組成,而在每一個(gè)的交叉路口,你都要選擇自己將要走下去的方向。但,只有按照自己的真正意愿來(lái)進(jìn)行選擇,才能或許到人生的.真正意義。如只能在別人期盼的目光下,選擇他們所認(rèn)同的,那么,或許這也是一種悲哀。
縱觀那悠悠歷史,細(xì)看那古今名人雅士,試問(wèn)幾人,會(huì)因?yàn)橹車哪抗舛淖兯麄兊南敕?又有幾人,?huì)懼畏周圍那犀利的目光?
陶源明
是誰(shuí),在鷗翔魚游的山水一色,聞笛鳴而銜觴?是誰(shuí),在菊花開滿的南山西疇,臨清流而賦詩(shī)?
――采菊東籬下,悠然見南山之陶源明
當(dāng)同僚們面對(duì)雕梁畫棟而對(duì)其想入非非時(shí),他卻正襟危坐;當(dāng)同僚們面對(duì)燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時(shí),他卻甘愿撐一葉扁舟,浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對(duì)他辭官,但他,卻堅(jiān)持著自己的意愿。
在周圍那貪婪的目光下,陶源明毅然地做出了自己的選擇,而他,也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌,獲得了今天我們對(duì)他的贊美。
李白
鋪一地黃金,他將其拋進(jìn)云宵;擺一壺美酒,他將其吞進(jìn)酒肚。
――李下筆驚天地,詩(shī)成泣鬼使之李白
當(dāng)天子親自來(lái)招他入仕時(shí),他卻在眾人驚奇的目光下,高唱:天子呼來(lái)不上船,自言臣是酒中仙。當(dāng)貴妃親自來(lái)請(qǐng)他為其賦詩(shī)歌時(shí),他卻在眾人惶恐的目光下,大吟:仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路,不愧為詩(shī)仙!
不羈的詩(shī)歌仙,用他的事跡在藝術(shù)奇葩中灑下了一首人生之哥,獲得了今天我們對(duì)他的贊嘆。
歷史已在昨日流水中逝去,但直至今日,我們依舊敬佩那些,敢于選擇自己要走的路的人。
風(fēng)在我的耳畔吹過(guò),而無(wú)數(shù)個(gè)聲音卻在我耳邊輕訴:勇敢地選擇自己所要走的路。
選擇的作文 篇2
梅是山里走出來(lái)的姑娘,大山給予了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。四年前,她憑著山般韌性考上了城里的大學(xué)。這成為當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里最具爆炸性的新聞。多少年來(lái),還沒(méi)人能走出這片大山。離家的那一天,連鄉(xiāng)長(zhǎng)也來(lái)送她。鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓地送她走,比當(dāng)年迎接紅軍還熱鬧。梅走的時(shí)候想,我絕不回到這山窩子里來(lái)。
四年后,梅畢業(yè)了。家里突然來(lái)信,說(shuō)母親病危,速回。四年沒(méi)有見到家人了,梅心里常常掛念著。經(jīng)過(guò)一次次的轉(zhuǎn)車,梅走在了已經(jīng)陌生的田埂上。母親的病是早年就得下的,只不過(guò)現(xiàn)在更加嚴(yán)重了。梅在家里待著,正值閑時(shí),沒(méi)有多少農(nóng)活要做,每天出門,就會(huì)遇到一些已經(jīng)叫不上稱呼的熟人,日子過(guò)得像杯白開水。梅子覺(jué)得自己不能適應(yīng)這里。
一天晚上,梅一家正在吃晚飯,聽見屋外村長(zhǎng)喊:“老余,有人來(lái)啦!”父親趕忙迎出去。梅抬頭一看,老村長(zhǎng)領(lǐng)著一個(gè)人進(jìn)來(lái)了,仔細(xì)一看,竟是自己初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。對(duì)這位老師,梅有一種說(shuō)不出的別扭。以前,問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,他總是要到兩三天后才能給出答案。梅知道,在這兩三天里,他一定費(fèi)盡心思想這個(gè)問(wèn)題。梅也知道他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,只是無(wú)法對(duì)他產(chǎn)生尊敬。
父親趕忙拉著老師往桌上坐,嘴里說(shuō)道:“正好,正好。梅子,去拿雙筷子來(lái)!备赣H對(duì)老師是很尊敬的,甚至到了膜拜的地步。老師接口道:“我吃過(guò)了,吃過(guò)了!庇职咽掷锏臇|西往桌上放,“我這次來(lái),是有點(diǎn)事想麻煩一下梅子。”梅子手里拿著筷子愣在那里,心想:找我有什么事呢?父親說(shuō)道:“什么麻煩不麻煩的,您盡管說(shuō)!崩蠋煾尚α藥茁,顯得不太自然:“我們學(xué)校剛調(diào)來(lái)的老師又調(diào)走了,初三畢業(yè)班快要中考了,眼下又沒(méi)有老師上課,所以想請(qǐng)梅子去帶一會(huì)兒課!薄爱(dāng)然,”老師又趕緊接著說(shuō),“工資我們一定照付!备赣H嘴上說(shuō):“那行,那行。”眼睛卻望著梅。老師、村長(zhǎng)都望著她,那眼神包含著期待。梅子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然是鄉(xiāng)中學(xué),學(xué)校只有3個(gè)班,一個(gè)班十來(lái)個(gè)人。梅子教初三語(yǔ)文、英語(yǔ)。梅子知道自己不會(huì)永遠(yuǎn)待在這里,她不停地往外寫求職信,可一點(diǎn)回音也沒(méi)有。有一天,鄉(xiāng)里的郵遞員給梅子一封信。梅子打開一看,是招聘書,正是她心儀已久的大公司,福利待遇都很好,只是要馬上上崗,因?yàn)楣疽獢U(kuò)展,人員還沒(méi)有到齊。這讓梅子很為難,還有一個(gè)月,就要中考了,學(xué)校的學(xué)生正需要有人輔導(dǎo)?扇绻鹊揭粋(gè)月后,這份工作絕對(duì)保不住,自己多想能在城里工作,跳出這山區(qū)。這份工作來(lái)之不易,梅子想到。
下午,梅子走進(jìn)了辦公室,“校長(zhǎng),我想辭職!毙iL(zhǎng)一驚,忙問(wèn)道:“怎么了,是不是有什么事?你再等一個(gè)月,等這些學(xué)生考完試。工資我們加倍付。”梅子忙說(shuō):“我跟一家公司說(shuō)好了,必須馬上到崗,不然就……”校長(zhǎng)想了一會(huì)兒,說(shuō):“既然這樣,我們也不能耽誤了你,那你把下午的課上完吧!”梅沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午很快過(guò)去了。放學(xué)的鈴聲響起,梅正準(zhǔn)備走。“老師,”一個(gè)怯聲聲的'聲音叫道。梅回頭一看,是小霞,成績(jī)?cè)诎嗬锸亲詈玫!袄蠋,您看這一題怎么寫?”梅耐心的講解。那個(gè)小女孩全神貫注地聽著,眼睛閃閃發(fā)亮。梅心里不禁一陣感動(dòng),仿佛看見了以前的自己!袄蠋,您覺(jué)得我能考上大學(xué)嗎?我好想走出去看一看。“你好好讀,一定會(huì)的!泵氛嬲\(chéng)地說(shuō)。
夜里,梅的腦子里一直反復(fù)出現(xiàn)辦公室、校長(zhǎng)、小霞這幾個(gè)畫面,正在難以選擇。她隨手翻了翻書,看見了一篇楓葉,上面寫著:“老師,謝謝您!”梅深思了一會(huì)兒,開心地笑了。
第二天,梅又像往常一樣走進(jìn)了教室……
選擇的作文 篇3
一天,老師給我們每人發(fā)了一張雜志征訂表。我心不在焉地看了一眼,就隨便選了本《我愛寫作文》。
當(dāng)?shù)谝槐尽段覑蹖懽魑摹匪偷绞掷锏臅r(shí)候,我感到了意外的驚喜——它的封面好漂亮好時(shí)尚啊!一下課,我就迫不及待地翻開《我愛寫作文》讀了起來(lái)。先瀏覽了一下目錄,上面有許多吸引人的標(biāo)題——《次聲波女王查作業(yè)》《念不出名字的老師》《開往彩虹盡頭的列車》《留戀人間的花仙子》……應(yīng)該都很有趣吧!我趕快翻到第一頁(yè),津津有味地讀了起來(lái)。
這時(shí),好朋友張路來(lái)找我玩,可我已沉醉在圖文并茂的雜志中,壓根沒(méi)聽見她說(shuō)話。張路生氣地推了我一把說(shuō):“賈靜涵,你傻了?”我這才驚醒過(guò)來(lái)。
我連忙向張路賠禮道歉,并把我的新寶貝——《我愛寫作文》推薦給她。她看著看著,也跟我一樣入了迷。眼看要上課了,我急忙對(duì)她說(shuō):“快把雜志還給我吧!笨伤尤话盐业脑挳(dāng)耳旁風(fēng),敷衍我說(shuō):“行行,等我看完這一頁(yè)……”唉,真拿她沒(méi)辦法,我自己都沒(méi)時(shí)間看了!
在張路的'“廣播”下,很快全班同學(xué)都知道我訂了一本超級(jí)好看的雜志,看過(guò)后,他們也全都喜歡上了《我愛寫作文》。
“賈靜涵,你也太幸運(yùn)了吧,居然會(huì)選到《我愛寫作文》,不愧是班長(zhǎng)!下次我們也要訂,它實(shí)在太好看了!”總有人這么跟我說(shuō)。
訂新一年雜志的時(shí)候,我毫不猶豫地又在《我愛寫作文》的名字上打了鉤。我還專門買了一本精美的本子,摘抄從《我愛寫作文》里看到的好詞好句。漸漸地,我有了自己的小小夢(mèng)想:我的作文也要登上《我愛寫作文》,讓同學(xué)、父母、老師都為我感到自豪!
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