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選擇的作文

時(shí)間:2024-01-23 11:46:27 選擇 我要投稿

選擇的作文[優(yōu)選4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的選擇的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文[優(yōu)選4篇]

選擇的作文 篇1

  如果我失足遇上了挫折,我一定會(huì)以最佳的姿態(tài)失敗。

  就算家中赤貧如洗,也要用任勞任怨的心態(tài)來(lái)追逐成功,那些面對(duì)困難百折不回的人,也就是經(jīng)歷過(guò)挫折,品嘗過(guò)失敗的人。

  “卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與困難的遭遇里百折不撓!边@是樂(lè)圣貝多所說(shuō)的。我想,之所以貝多芬成為卓越優(yōu)秀之人,一定經(jīng)歷過(guò)攸關(guān)命運(yùn)的`挫折。4歲時(shí)被迫學(xué)習(xí)音樂(lè),17歲成了一家之主,1796年雙耳失聰。的確,成功者一定經(jīng)歷過(guò)挫折。

  不管在失敗前的挽救是否杯水車(chē)薪,不管努力過(guò)后是否有結(jié)局。無(wú)可奈何的人,我們要選擇最佳的姿態(tài)失敗。

  我們要正視挫折,遇到挫折一定有它的原因。如果它是一把鎖,就一定有打開(kāi)它的鑰匙,也會(huì)有鎖住它的人。挫折,是一種沒(méi)有注定的失敗,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷;挫折,是頹廢者日益上癮的毒藥。

  不管我們離失敗還有多遠(yuǎn),都不能認(rèn)輸,那樣,挫折會(huì)在暗地里肆無(wú)忌憚地大笑,而你卻只能在落魄中沉淪。

  遭遇挫折,可能引發(fā)兩種結(jié)果:想挫折宣戰(zhàn),一半的機(jī)率是成功的;想挫折認(rèn)輸,等于把機(jī)會(huì)踏在腳下。記住,永遠(yuǎn)不會(huì)是認(rèn)輸者奪魁。

  當(dāng)某人在戰(zhàn)勝挫折大笑時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一種快樂(lè)的解脫

選擇的作文 篇2

  在茫茫的沙漠中,可以看到一個(gè)熟悉的身影在荊棘中艱難的行走,在泥濘中攀爬想要突出重圍。

  這個(gè)身影或許是你,或許是我。

  在沙漠中選擇勇往直前還是選擇放棄等待,或許就是這樣的一個(gè)選擇就決定了人的命運(yùn)。

  生與死,成功與失敗,僅僅就在轉(zhuǎn)念之間,

  縱觀歷史的長(zhǎng)河,不難發(fā)現(xiàn),不同的選擇造就了不同的人生。李白的選擇是飲酒作詩(shī),經(jīng)歷多年的困苦與磨難他最終選擇了逍遙陶淵明則選擇了“種豆南山下”。屈原選擇了自刎以表達(dá)對(duì)民族對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士具歡言”傳達(dá)了他的志氣與氣節(jié),這些都是他們心靈的選擇。

  雖然,徐本禹沒(méi)有李白的逍遙,陶淵明的閑適,但他用自己心靈的`選擇感動(dòng)了整個(gè)中國(guó),他雖然普通,卻做出了不普通的選擇,他勇敢而堅(jiān)強(qiáng),他奉獻(xiàn)出自己的錦繡前程給予大山中 ,卻給孩子們前程錦繡的路。他的奉獻(xiàn)是值得的,他內(nèi)心的選擇讓人敬重。

  曾在書(shū)中看到這樣一個(gè)故事:一位抗日時(shí)期的老婦人年近八十,親人在那次戰(zhàn)爭(zhēng)中全部被日本人殺害,殘不忍睹,因此他恨透了日本人,但出乎意料的是他竟收養(yǎng)了日本人留下的一個(gè)孤兒。當(dāng)有人問(wèn)他為什么時(shí),他說(shuō):“我的確恨死了日本人,他們殺了我的全家,但這并不是那孩子的錯(cuò)。”愛(ài)與恨的選擇中,老婦人用他善良的心靈選擇了愛(ài)。

  沉沉浮浮是人生,不要因?yàn)榭嚯y而放棄生活,不要因?yàn)殡U(xiǎn)惡,而放棄美麗,用心靈作出正確的選擇,讓選擇充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的力量,為需要的人打造一個(gè)愛(ài)的天堂。

  有愛(ài)的選擇更有力量,心靈的選擇更加感動(dòng)別人,震撼心靈。

  人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程,生與死,成功與失敗,奉獻(xiàn)與安適,就在一轉(zhuǎn)念間,在茫茫大漠中一個(gè)身影做出了正確的選擇,他選擇了陽(yáng)光,選擇了光明照亮的未來(lái)。

選擇的作文 篇3

  若能掬起一捧泉水,我選擇最清涼的;若能收藏一朵花瓣,我選擇最純潔的;若能參加一次旅行,我選擇最刺激的。也許我的選擇不是最好的,但我的選擇我喜歡,我無(wú)悔。

  那會(huì)兒剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē),技術(shù)還不很熟練,就像小雞剛學(xué)會(huì)走路那樣步履蹣跚。但天性好強(qiáng)的我決不甘于平庸,正值表姐一人在家,她家離我家足有五里路,也夠我練習(xí)的了。我毅然選擇崎嶇的小路只身騎車(chē)前往。

  空氣還微微濕潤(rùn),陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑向地面。擁有燦爛的微笑,懷著“初生牛犢不怕虎”的沖勁,我踏上“雄關(guān)漫道真如鐵”的征途。

  走出村子轉(zhuǎn)彎處,對(duì)面疾馳一輛摩托車(chē),與我擦肩而過(guò)。原來(lái)虛驚一場(chǎng)!繼續(xù)向前走,似乎前方不遠(yuǎn)處有一不明障礙物,離得更近些,原來(lái)是一只可愛(ài)的.小狗。小狗也會(huì)怕速度快的物體吧,出于垂憐,決定繞道而行。

  也許忘記道路的不平,忽然喜歡上這種在風(fēng)中前進(jìn)的感覺(jué)。路兩面的綠樹(shù)迎面撲來(lái),不時(shí)還有幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,纖塵不染。觸景生情,放松警惕,于是大聲叫喊著,“啊,我成功了,表姐我來(lái)了!”不知不覺(jué)中雙手已經(jīng)脫離手把舉得高高的,像一面旗幟揮舞著,早已忘卻這是崎嶇不平的小路!路上正鋪有一層瓦礫,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),為時(shí)已晚,“啪!”的一聲,大腦一片空白。

  隨即,疼痛叫醒了我,原來(lái)膝蓋擦破了皮,熱乎乎的,鮮血冒了出來(lái),腳踝碰到一石塊上,手指撞到磚塊邊沿,透過(guò)指甲蓋,里面已結(jié)了一小塊淤青。不可名狀的疼痛油然而生,看著自己這狼狽樣,欲哭無(wú)淚、欲言無(wú)語(yǔ)。該向誰(shuí)傾訴呢?誰(shuí)讓我堅(jiān)決選擇一個(gè)人行走呢?

  風(fēng)似乎大了些,掠過(guò)臉頰,像是肆意的殘笑!拔也灰@樣,我既然選擇了、我雖然摔倒了,但我努力過(guò),我不該怨天尤人。”內(nèi)心的對(duì)白給我鼓勵(lì)。振奮振奮疲憊的精神,拼命站起來(lái),扶起自行車(chē),拍拍身上的灰塵,拭去流出的血,慢吞吞又顛簸的走著。路上行人詫異的目光,路邊小孩的笑聲感覺(jué)像是對(duì)我的侮辱!拔視(huì)讓別人無(wú)可挑剔的!”再次上路,“乘風(fēng)破浪,直掛云帆!

  我更加小心翼翼的行走了,在快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我像脫籠的鳥(niǎo)撲向前去,留給路的只是背影。

  也許在別人眼里,我的經(jīng)歷滑稽可笑,有異想天開(kāi)、有善良純真、有痛苦作伴、有自我安慰……但我并不后悔我的選擇,我喜歡它帶給我真實(shí)的感受,同時(shí)我又增添了一段豐富閱歷。

選擇的作文 篇4

  走在人生的十字路口,不知道自己該往哪里走,往左,往右?但是,不管是選擇哪條路,我知道,我沒(méi)有回頭路可走。

  —題記

  成熟的蘋(píng)果掛在樹(shù)上,你拿著梯子去摘它,梯子歪了,你是去繼續(xù)摘它呢?是掉下去呢?還是……

  在六年級(jí)小考的臨近,我卻突然患了嚴(yán)重型的感冒,又發(fā)起了燒,身體極度虛弱,不得不去醫(yī)院。這幾天內(nèi),我一直都在醫(yī)院里度過(guò),過(guò)了七天,我順利出院,在醫(yī)院的.這幾天內(nèi),使我養(yǎng)成了惰性,功課落下了一大半,回到了學(xué)校,功課每天都要做到很晚,我干脆就丟下了功課,去打電子游戲,最近迷上了《QQ飛車(chē)》這款游戲,我覺(jué)得它能使我的神經(jīng)得到放松。我一下子就被“征服”了,沉醉其中,無(wú)法自拔。一有空,我就鉆進(jìn)游戲,兩耳不聞窗外事,就連上課也是想著車(chē)在賽道上奔馳。我作業(yè)中的錯(cuò)誤堆成了小山,成績(jī)直線(xiàn)下降,盡管意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,但我還是抵制不了電子游戲的誘惑。

  這時(shí)候我必須作出選擇,,一是選擇電子游戲,繼續(xù)墮落下去;而是選擇學(xué)業(yè),好好學(xué)習(xí)。我的鼠標(biāo)在電子游戲上點(diǎn)了刪除,電子屏幕上顯示“您是否要?jiǎng)h除《QQ飛車(chē)》”,我毅然地按了“是”鍵,從此開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。

  在梯子歪的時(shí)候,我沒(méi)有繼續(xù)摘下去,也沒(méi)有掉下去,而是把梯子扶好,繼續(xù)摘。

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