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(精華)選擇的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的選擇的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
走一步,跨出人生的尺度,印上歲月的足跡,留下幼稚的自己。走一生,回望生命的長短,估量坎坷的意義,銘記那個成熟的身影。
為了一生,不放棄生命途中歷經(jīng)每一步;走完每一步,不愿再繼續(xù)下去。當(dāng)我們每走一步的時候,我們都終究會走完這一生;當(dāng)我們走過一生以后,卻又不禁意間感慨我們曾經(jīng)走出來的每一步,但其結(jié)果都將會被完結(jié)。
可以說人的一生都是由每一步走出來的,而每一步又并不全都是可以合理而完整地構(gòu)成人的一生的。從某種意義上來講,這是可見其大同而小異的。一個人的一生自然是取決于他走出的每一步,但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過,就貌似還可以勉強(qiáng)說明這個艱難的過程對其還是幸運(yùn)與順利的.。而如果他沒能闖過,就表明他的內(nèi)心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說道:“走一步,看穿足跡的未來;走一生,知曉命運(yùn)的存在”。這也能充分地肯定:一部一個印,是一生的堅實基礎(chǔ)和必要前提。
看似毫不存在一絲聯(lián)系的數(shù)量級馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認(rèn)的文字,就是用來指代和暗喻的。只不過,在這里只是想說理“在任何情況之下,人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。
一個人每走一步都會導(dǎo)致至少有兩種結(jié)果,廣泛地說,一種是“功成名就”,而另一種則是“一敗涂地”。換句話說,一步也許能夠成就一件驚天動地的大事,也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事,關(guān)鍵在于如何去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆眠@一步或者是下一步,這是一個不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細(xì)微之處。有了這一步,它將決定此刻或是下一刻甚至將來的境況。就像是在過門檻,跨過去了就是一道普通的門,跨不過去就是一道艱難的檻。
再次看來,走過一步是為了走完一生,不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順,而走完這一生則又是為了銘記那個不忘的生命。因此,走出最完美的步伐,擁有不曾懊悔的一生。
選擇的作文 篇2
今天上午的作文課上,老師要我們玩一個游戲,這個游戲不是很歡樂的,而是比較悲傷地。
我們聽后都很奇怪,是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙,然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜,只能寫五個,我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說,如果有一天,在這五個人中有一個人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來,你會選擇誰?把他劃掉。我思考了一會兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天,有一個人出車禍了再也不會回來了,你會選擇誰?從四個人中劃掉一個。我的心很沉重,因為我不想讓任何一個人出車禍,即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說,如果有一天,你的一位家人因為生病而走了你會選擇誰?把他劃掉。這時我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水,我不想在劃掉任何一個名字,但是老師必須讓我們劃掉一個,我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個人了,他們就是我的親生父母。老師還說,如果有一個人悄然的離你而去了你會選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了,這兩個人都是我最親的人,我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了,我趕緊擦一擦做出了選擇:把爸爸劃去,只剩下最后一位了。老師最后說,如果最后一個人也離你而去,請把她劃掉。當(dāng)時有很多同學(xué)都流淚了,我也不例外。
這使我知道了:如果有一天你的父母家人都離你而去,我們將自己生活下去,如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對你的嚴(yán)厲的目的`是什么,你就要記住要好好的珍惜父母對你的愛,如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去,你才明白要好好珍惜家人對你的愛,已經(jīng)晚了!白佑B(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對待自己的家人,要努力學(xué)習(xí)才能報答他們。
選擇的作文 篇3
在通往未來的人生岔口,我堅定地選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗、曲徑通幽,還是疾風(fēng)殘月、河邊斷橋?我無從知曉。
當(dāng)我來到這個世界時,我便帶著美好的夢想,帶著遠(yuǎn)征的行裝,走上了我人生的小路。林中的風(fēng)景讓我賞心悅目,信心劇增。瞧,多好的風(fēng)景!走過了陽光,走過了樹林,天地瞬時電閃雷鳴。沒了伸延的小路,也沒有遮雨的雨傘,茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。于是,我開始迷惘憂慮,懊喪不已,后悔當(dāng)初沒有走上岔口那邊的小路,那片風(fēng)景也許是花紅月圓,陽光燦爛。
然而昨日的太陽已落去,失去的風(fēng)景已過,生命的旅途沒有回返的路程。我只能依靠信念走出這泥濘的雨地。
也許我會錯過一段季節(jié),也許我會迷失一段方向。錯過了太陽,我還會迷失月亮?也許還有荒漠沼澤,也許還有雨雪風(fēng)霜。對于堅定的信念,艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。
也許飛去了太多的.時光,也許用盡了所有的力量,成功的頒獎臺已被先行者站上,然而,一種品質(zhì)有時會比一種成就更加輝煌。如果不能為我的成功慶賀,那就為我的品質(zhì)干杯,我的品質(zhì)就是我未來成功的預(yù)示,走過了一段人生,我還會再彷徨猶豫嗎?
在通往未來的人生岔口,我堅定地選擇了這條小路。我知道,路的那邊不管是風(fēng)和日麗、曲徑通幽,還是疾風(fēng)殘月、河邊斷橋,我都會堅定地走下去。
選擇的作文 篇4
夢想,每個人或多或少,或大或小都有那么幾個,但是,每個人又是以什么心態(tài)對待夢想的呢?
我的夢想,是成為一名歌手,一名能夠有資格站在《我是歌手》這個舞臺上的優(yōu)秀歌手;蛟S對很多人來說,我的夢想不可能實現(xiàn),但我會堅持我的夢想,永不放棄!
我,是從心底里喜歡,不,是從心底里熱愛音樂的人!音樂,會是我一生的依靠。在過去的十年中,不論得意,或是失意,總少不了音樂。
那一天,我參加乒乓球比賽,進(jìn)了前八強(qiáng),就停止了前進(jìn)。那是我第一次體會到,失敗是有多么的不甘心!我哭了,流下了不甘的淚水。回去之后,我就以瘋狂的形式聽著音樂,唱著歌,因為只有這樣,才能抹去我心中的失落、不甘。
那一天,我的征文在市里獲了獎,雖然只是三等,但那是我第一次用征文在市里的比賽中獲獎。我是有多高興?高興到一到家就扔下書包聽起音樂,唱起我最愛的.歌曲!
有多少次,父母只讓我學(xué)習(xí),不讓我碰音樂;有多少次,因為父母的這種舉動,我喪失信心;有多少次,我問我自己,還行嗎?
有那么多那么多次,我都覺得自己堅持不了了,但是我一次又一次的爬起,F(xiàn)在,我可以毫不猶豫的對自己說:關(guān)于理想,我不會選擇放棄!
選擇的作文 篇5
有一個非常勤奮的青年,很想在各個方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力,仍然沒有長進(jìn),他很苦惱,就向智者請教。
智者叫來正在砍柴的3個弟子,囑咐說:“你們帶這個施主到五里山,打一但自己認(rèn)為最滿意的柴火!蹦贻p人和3個弟子沿著門前湍急的江水,直奔五里山。
等到他們返回時,智者正在原地迎接他們---年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴,蹣跚而來;兩個弟子一前一后,前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴,后面的弟子輕松地跟著。正在這時,從江面駛來一個木筏,載著小弟子和8捆柴火,停在智者的面前。
年輕人和兩個先到的弟子,你看看我,我看看你,沉默不語;唯獨(dú)劃木筏的小徒弟,與智者坦然相對。智者見狀,問:“怎么啦,你們對自己的表現(xiàn)不滿意?”“大師,讓我們再砍一次吧!”那個年輕人請求說,“我一開始就砍了6捆,扛到半路,就扛不動了,扔了兩捆;又走了一會兒,還是壓得喘不過氣,又扔掉兩捆;最后,我就把這兩捆扛回來了?墒牵髱,我已經(jīng)很努力了!
“我和他恰恰相反,”那個大弟子說:“剛開始,我倆各砍兩捆,將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上,跟著這個施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴,不但不覺得累,反倒覺得輕松了很多。最后,又把施主丟棄的柴挑了回來!
劃木筏的小弟子接過話,說:“我個子矮,力氣小,別說兩捆,就是一捆,這么遠(yuǎn)的`路也挑不回來,所以,我選擇走水路……"
智者用贊賞的目光看著弟子們,微微頷首,然后走到年輕人面前,拍著他的肩膀,語重心長地說:”一個人要走自己的路,本身沒有錯,關(guān)鍵是怎樣走;走自己的路,讓別人說,也沒有借,關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人,你要永遠(yuǎn)記。哼x擇比努力更重要。
成功=敏銳的眼光+果敢的行動+持續(xù)的毅力
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話
人與人之間的最大區(qū)別是脖子以上的部分。
每一個商務(wù)時代,都會鍛造出一大批富翁,而每一個富翁的鍛造都是當(dāng)別人不明白時,他明白他在做什么,當(dāng)別人不理解時,他理解他在做什么。所以,當(dāng)別人明白時他已經(jīng)成功了,當(dāng)別人理解時,他已經(jīng)富有了。
腦袋空空,口袋空空。腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),口袋滿滿。
程功與失敗,富有與貧窮,只不過是一念之差。
不同的觀念最終導(dǎo)致了不同的人生!
思路決定出路,觀念決定貧富。
選擇的作文 篇6
教育家陶行知說過:“在立腳點(diǎn)要平等,于出頭處爭自由!庇行┩瑢W(xué)長大了想當(dāng)大老板,大明星,市長等能出人頭地的職業(yè)。而很少有同學(xué)想到平凡的職業(yè).但是任何人都有選擇的權(quán)利,無論誰都不能干涉。
我要選擇的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計并不算普通,但也不出人頭地,可我很喜歡它。以為我喜歡網(wǎng)絡(luò),喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。我很希望設(shè)計出適合各個年齡段人們的游戲,對于兒童需要童趣的,對于少年的不需要太幼稚而要益智,對于每個年齡段都有適合自己的游戲才合理。
幾乎所有的學(xué)生的父母都在為孩子將來能“成大器,做棟梁”做著各種各樣的準(zhǔn)備,很少有人認(rèn)可孩子將來做個普通的.勞動者,平平凡凡地度過一生,我不這樣認(rèn)為,我覺得只要做一個“勤懇的老黃牛”,一生勤勞誠實才是做人的根本。
有了選擇,才能一生都快樂。
選擇的作文 篇7
“你長大了做什么?聽媽媽的,長大了一定要當(dāng)市長!”
“當(dāng)老師?你就這么點(diǎn)兒出息?你就甘愿做一輩子普通人?”
……
聽著家長們一句句發(fā)自肺腑的教誨,你作何感想?我茫然。為什么個人的理想總是難以實現(xiàn)?為什么我們總是生活在父母畫定的小圈子里?為什么我們自己的命運(yùn)自己不能選擇?
父母希望我們成為像周杰倫那樣的大歌星,成為像金庸那樣的大作家……多么美好的愿望!可我們不是那塊閃光的“玉”,即使再怎樣精雕細(xì)琢,也不會成“器”。我們不想過循規(guī)蹈矩的生活。誠然,我們也想做一個像金庸那樣出名的.人,但是每個人都功成名就也是不切實際的。如果我們做出選擇,無論成功與否都要坦然面對。
我們理解父母望子成龍、望女成鳳的心理,他們希望子女“成龍”“成鳳”,希望子女有一份稱心的工作,生活得幸福快樂。但是,我們有我們的選擇,他們應(yīng)當(dāng)尊重我們的意見?稍S多時候,我們與父母溝通起來很難。放學(xué)回到家,一見到他們滿臉疲憊或不耐煩,我們就只能默默接受他們的安排了。
事實上,并不是所有事業(yè)有成的人都擁有幸福的人生。比如貝多芬,他的音樂影響了幾代人,他是當(dāng)之無愧的奇才,他是享譽(yù)世界的音樂家。但在家庭、婚姻上,他卻頹廢成一個“活死人”,一生孤苦伶仃,無妻無子。可想而知,他的后半生是在怎樣的痛苦中掙扎度過的。我們在驚嘆貝多芬所創(chuàng)造的偉大的音樂的同時,不能不感喟他對音樂的執(zhí)著與熱愛,但我們也不能不為他令人同情的個人生活而慨嘆。父母大人們,你們是否希望我們成為貝多芬一樣的名人?你們一定會說“不”,但我們卻比喜歡周杰倫更喜歡貝多芬!
作為跨世紀(jì)的青年,我們有著進(jìn)步的思想。我們崇敬大作家金庸,我們贊美大音樂家貝多芬……但我們更有屬于自己的人生選擇。尊敬的父母,請放開你們的手,讓我們追求屬于自己的夢幻。
讓我們勇敢地去選擇,讓我們選擇無悔的人生!