面對(duì)選擇作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的面對(duì)選擇作文,歡迎大家分享。
可能是因?yàn)橹苣┑木壒拾,星期五的最后一?jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們特別興奮。離下課還有20分鐘,熊老師突然清了清嗓子,說(shuō):“老師昨天看到一個(gè)好玩的游戲,想跟大家分享!蓖瑢W(xué)們顯得更興奮了,七嘴八舌地說(shuō):“什么游戲,快點(diǎn)玩吧!”老師笑瞇瞇地說(shuō):“想玩是吧?到時(shí)候可別哭哦。”
我又興奮又好奇,到底是什么好玩的呢?老師笑嘻嘻地說(shuō):“請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人。”啊,這么簡(jiǎn)單?我?jiàn)^筆疾書(shū),刷刷寫(xiě)下五個(gè)名字媽媽、爸爸、弟弟、外婆和好朋友李倚南。我得意洋洋地抬起頭,看著老師,心想,就這點(diǎn)小事還想讓我們哭?
“別急,慢慢來(lái)。”老師不慌不忙地說(shuō):“在這五個(gè)人中選擇一個(gè)劃掉。”這有什么難的,我想都沒(méi)想,提筆就把弟弟給劃了,誰(shuí)叫他平常不聽(tīng)話(huà)呢。
“再劃掉一個(gè)!”熊老師的聲音嚴(yán)肅起來(lái)。我有些吃驚,還要?jiǎng)潱靠粗埳系乃膫(gè)名字,我緊皺眉頭,猶豫了,劃誰(shuí)呢?教室里靜悄悄的,周?chē)耐瑢W(xué)分明也在猶豫。“10,9,8,”見(jiàn)我們還在猶豫,老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。是劃去李倚南,還是外婆?“時(shí)間到!”熊老師又在催促了,我一狠心,劃掉了外婆!剛劃完,我自己突然驚訝起來(lái),我怎么舍得把外婆劃掉?
“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋(gè)!”熊老師的聲音越來(lái)越殘酷。爸爸,媽媽?zhuān)钜心衔以搫澱l(shuí)?我急得像熱鍋上的螞蟻,小小的心都卡在了刀尖上。我敲著桌子,跺著腳,怎么辦?是選擇親情,還是友誼?頭頂?shù)碾娚群艉舻匦D(zhuǎn)著,跟著老師的數(shù)數(shù)聲一起催促著:“5,4,3,2,1。時(shí)間到!”我手一顫,竟然劃掉了我的親人媽媽?zhuān)寢屇敲磹?ài)我,可我那一刻,我覺(jué)得媽媽似乎真的被我無(wú)情地拋棄,不爭(zhēng)氣的淚珠頓時(shí)從我眼角滑落,我抽泣著,我像脫離了母親的嬰兒一樣抽泣著老師輕輕地拍著我的肩膀,說(shuō):“貝妮,不要哭!老師只想讓你們懂得珍惜,懂得珍惜愛(ài)你的人和你愛(ài)的人!
是啊,選擇是無(wú)情的。愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人終有一天會(huì)離開(kāi)我們,所以我們一定要珍惜!
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