雪花初二作文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雪花初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪花初二作文1
自古以來，春、夏、秋、冬四季一直在交替變換，周而復(fù)始。然而今年的冬天來的似乎有一點遲，尤其是今年的第一場雪，一直到了立冬的后三個星期了。可是，遲來的雪天，并沒有將我們的快樂拖遲。
早上，我6：00起來，像往常一樣，洗臉、刷牙……當(dāng)我吃完早飯，背起書包下樓是，我好像被眼前的景象給迷惑了，我以為是我的幻想，可當(dāng)我揉揉眼睛再次看是，我發(fā)現(xiàn)了，這是真的——下雪了。
我到了學(xué)校，像往常一樣，學(xué)校里依然沒有幾個人，但和往常不一樣的，操場上是一片雪白，幾乎沒有腳印�？粗@一切，真不忍心讓它被同學(xué)們無情的腳印所破壞。果然，沒有幾分鐘，同學(xué)們陸續(xù)走進學(xué)校，這一切已經(jīng)破滅了�！叭松惺ゾ陀蝎@得”這句話說的真好。
操場上馬上就有了同學(xué)們的嬉笑聲，但畢竟是早上，這愉快的聲音有迅速消失了。很快的，二節(jié)課下了，這天氣是不能上操了，這對我們來說無疑是一個好消息，同學(xué)們紛紛“武裝”好，準(zhǔn)備下去“開戰(zhàn)”。我沒有下去，以為我害怕收到“攻擊”
我爬在窗戶上看著，我沒有看同學(xué)們“打仗”的情景，我在注視著漫天飛舞的雪花，我陷入了深思：這雪花到底是什么？我突然想起一種非常搞笑的說法：雪花是天神的頭皮屑。我好奇怪，雪花這么美的景象，怎么會有人將它和那么骯臟的東西結(jié)合起來呢？依我說，雪花是上天賜予我們的快樂……
我回過神來，眼前的事情證實了我的猜想，瞧！同學(xué)們玩兒的多開心，他們好像都已經(jīng)忘記了自己是一個六年級年級的學(xué)生，忘記了自己的學(xué)業(yè)……
看著漫天紛飛的雪花，我們的'未來將會怎樣，一年之后的中考我們會怎樣，那時，我們還會這么快樂嗎……
不說這些了，看同學(xué)們玩兒的那么開心，我也有點忍不住了，我也要下去！
雪花初二作文2
在一個雪花紛飛的天氣，我們大家都穿著厚厚的衣服。于是，一個故事便開始了。
早上，我和媽媽起了床，就去九山公園玩了。九山公園里有許多連綿起伏的山峰，鵝毛大雪還細(xì)心地幫它披上一件白皮襖，戴了一頂白帽子。我和媽媽手拉手在山峰前來了一張自拍。我和媽媽手拉手繼續(xù)逛公園。
我一邊逛一邊想以前，媽媽總是陪我去公園玩，一邊玩還一邊跟我復(fù)習(xí)教過的內(nèi)容。可現(xiàn)在媽媽工作忙了，陪我的時間明顯少了許多……
突然，一句柔和的話讓我徹底從回意中回到了現(xiàn)實當(dāng)中來。原來是媽媽叫我去草坪上吃飯了。我趕緊向媽媽跑去。打開了飯盒，我邊吃邊欣賞美麗的風(fēng)景。我看旁邊的大樹。這棵大樹在春天還是翠綠翠綠的，可現(xiàn)在它已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。因為雪花怕大樹冷，于是，便給它披了一件白色的羽絨服，還給它穿了一件白色的鞋子。我又望了望碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，只見天空中不時飄來一片片雪花。這些白白的雪花，讓我和媽媽的心變純凈了，讓我和媽媽的憂郁飄走了。我看了看草坪，草坪上的人們正在歡樂的做游戲。我看到了別人在做游戲，于是叫媽媽也跟我做游戲，媽媽答應(yīng)了，我們倆就在草坪上玩呀玩，玩呀玩……直到天黑，看不見紛紛揚揚的雪花從身邊飄過。我和媽媽才回家去了。
直到現(xiàn)在，我還記得那一個雪花紛飛的日子。
雪花初二作文3
在冬天剛剛來臨的時候，我就期待快快下雪了，雪天可是一個漂亮的世界哦！
早晨，我早早地爬起來，習(xí)慣性地看看今天什么天氣，這時，我看到了鵝毛大雪正在天空中飛舞，我心頭一喜，就沒有多看了，飛快地洗好臉，刷好牙，便向?qū)W校跑去。遠(yuǎn)看學(xué)校，比家門外雪景更美。它的身上覆蓋著大雪，很多孩子都撐著傘，因為，此時此刻，天上還下著大雪。我走進學(xué)校，第一個映入眼簾的是那個大操場，那兒的雪花可真多，還有被踩踏的現(xiàn)象，我看見這美麗的雪花，心中想到了上一年下雪，我在學(xué)校里和同學(xué)們在一起堆雪人，雖然不大，但這個雪球里裝著濃厚的友情，我也想這一次下雪也能像上一次那樣快活。我心中充滿了希望。
我?guī)е@個美好的愿望快步來到教室，我是坐在窗戶旁邊的，此時，我看到了大雪紛飛，從下往上看雪花，雪花輕飄飄的，柔柔的，看著美麗的雪景也是蠻快樂的。我更想在操場上玩耍、嬉戲了。
上午第一課，邵老師帶著我們來到操場上玩，一聽到這個消息，我就心中充滿了歡喜。在操場上，有些孩子選擇了打雪仗，有些孩子則選擇了堆雪人，而邵老師就在旁邊看著，可不知是誰在邵老師背后發(fā)起了“進攻”，投了“雪彈”，邵老師也要“反抗”嘍——發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，迅速捏起了一個雪球，向“敵人”發(fā)起了還擊，我們大家自然是邵老師的忠實守護者，紛紛加入“戰(zhàn)斗”的行列，大家在操場跑啊，跳啊，叫啊，那漫天飛舞的大雪飄下來，停駐在我們每個人的身上，真好。有不喜歡玩的孩子，站在旁邊靜靜地欣賞著漂亮而碩大的雪花。
回到教室，我的思緒還停留在玩雪的操場上，它讓我享受到了快樂。
雪花初二作文4
一個年過七旬的干癟老頭兒，臉上寫滿了蒼桑。他一個人靜靜地躺在那間漆黑又冷寂的屋子里，沒人過問。只有到吃飯時，家人似乎才會想起他，端著飯去喂。這個人真的失去了太多太多……
悄無聲息地，這個人在那個雪花漫天飛舞的冬天離開了人世，從此他不再獨自面對那冰冷的墻壁，不再被別人極不情愿的喂養(yǎng)，不再……，他終于有了自己想要的自由。
有人離去，有人悲傷。而這個離世的老人就是我那辛辛苦苦耕耘了一輩子的姥爺。那年冬天，他就這樣離開了，而我卻站在異鄉(xiāng)的土地上獨自哭泣，因為被他一手帶大的我卻未見他最后一面。
他終于入土為安了，默默地、靜靜地躺在那塊他曾經(jīng)勞苦耕作的土地上。依稀記得，曾經(jīng)我和爺爺一起來這里種地，爺爺拿著鋤頭，用盡全力把鋤頭舉起來，然后，用力向地刨去，爺爺滿頭大汗，但回頭看我時還是微笑著。春種秋收，這里就是爺爺?shù)膶殠臁?/p>
而現(xiàn)在，現(xiàn)在這里真正的屬于他了，他將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在這塊土地上耕耘，然后，收獲……
而我只能守在他的墓碑旁，痛苦的流淚……是的，無助的我無法挽回這一切。我恨我自己，為什么那個冬天我沒有回去？為什么？為什么？這一切是天意還是……
我不敢再往下想，害怕自己不能從陰影中走出來，有時不斷地提醒自己：“不要被陰霾湮沒，做個堅強的大男孩！”可世事往往不是人所能想象的，依然不能自拔，也因此放棄了太多。世間如此美好，我卻如此暴躁，為什么不能因人而變化？
又是一個萬籟俱寂的冬天，只有紛飛的雪花、暴怒的大風(fēng)在說話，我靜靜地趴在窗前，思緒早已飛出了人間來到了萬世……
我想起，那曾經(jīng)在腦海里游動的，在麥田里呼叫的，沒錯，是它，就是它，我無法摸到，無法碰到。慢慢地，我靜下了心，隨著大風(fēng)的來去，我哭了，只因為那時的自己太過分太頑皮，對別人的生死置之不理。
雪花初二作文5
一指紅梅溜出了墻角，絲絲花蕊吐露出冬的芬芳，紛飛的雪花映射出遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
——題記
一聲長嘆加重了雪下落的速度。
屋院的紅梅巍巍顫顫的開著，像是生怕打擾了冬的記憶，顯得格外的小心，無聲地訴說著心的慌亂。
屋內(nèi)的燈光聚集在一處，極其微弱的燈光在黑夜中顯得格外的刺眼。雪還在下，好似還帶了風(fēng)，冬風(fēng)用力的拍打著窗戶，似得那本就微弱的燈光更顯得可憐。她好似被那響聲打擾到了，微微抬起頭，看向窗外，瑟瑟的風(fēng)兒好像感覺到了她的目光，更加用力的拍打著窗戶，而那飄落的雪花也好似被波及到一般，卷地而起，連同那正在下落的雪花一起，裝飾出一個迷人的幻境，若不是她急于手中的工作，肯定會被這個幻境迷住的。她發(fā)了一會呆，繼而又低下頭來忙碌手中的工作，要是明天交不上貨，就慘了。風(fēng)吹得愈來愈大，連那紅梅也被吹得好像失意的心一樣，無所依的飄著，落著，猶如那雪花一般，再次被風(fēng)卷起……
昨夜下了一夜的雪，使得今日的太陽也看著那么憔悴，連一絲溫暖的溫度都無法傳開。屋院那枝紅梅卻還在盛開著，只有那花瓣上的淚珠才能證明她是遭受了昨夜那場雪的洗禮。倏地，，屋門忽然打開，驚震了那在屋檐上的雪花，猛然落下，砸在了那雙藍(lán)布鞋的前方。她拿起鑰匙，鎖上了屋門，穿著那件極其單薄的灰大衣走向遠(yuǎn)方，背影落寞卻又倔強……
陽光慢慢地亮了起來，照耀在紅梅花瓣上的淚珠，反射出了冬得幸福。
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