描寫(xiě)雪的初中作文
篇一：
大地母親子女眾多，它們性格各異，喜好不同，卻都有一顆懂得報(bào)恩的心。頑皮的風(fēng)兒雖然老是去玩弄樹(shù)姐姐的翠發(fā)，老是跑到湖阿姨那兒搗亂，弄得她生氣地皺起眉頭來(lái)。雖然貪玩兒，但它始終不忘當(dāng)母親身上落了灰塵時(shí)，它定趕來(lái)把灰塵吹跑。惆悵的雨也把母親緊記心底，每當(dāng)母親受到傷害，她總是用難過(guò)的淚水幫母親擦洗……一直以來(lái)我都認(rèn)為風(fēng)雨對(duì)自己母親的情意已經(jīng)很重了，可直至我見(jiàn)到了雪，才真正理解了子女對(duì)母親的最真摯的愛(ài)。
下雪了，雪兒迫不及待地從天上跑下來(lái)，快樂(lè)地躺在大地母親的懷里安逸地睡著�？扇藗冞�是無(wú)情地打擾了這溫馨的畫(huà)面，人需要通過(guò)，雪要被鏟走。踩在雪地上，不時(shí)可以聽(tīng)到清脆的斷裂聲，就像是身體里的脊髓被生生壓折，雪用這聲音宣告著自己的存在。我于心不忍，小心捧起它，體會(huì)著它那特有的體溫�？啥潭處酌�，它就在我的掌心消逝。
這樣說(shuō)來(lái)，雪該是很脆弱的。可和母親在一起，它必須堅(jiān)強(qiáng)。于是，它形成冰，緊緊地扒住地面，忍受著人們一次又一次的侵襲。在自己連最后一點(diǎn)力氣也用盡時(shí)，終于，它們管不住自己的身體，眼睜睜看著自己被堆起、裝車(chē)、拉走。它們放棄了，淚熔化了它們，真不知何時(shí)它們才能再見(jiàn)到自己的母親。
雪見(jiàn)到大地母親的機(jī)會(huì)是稀少的，而母親是那么慈愛(ài)，它永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄怨恨自己的子女，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它們。我們的母親不也是如此嗎?她們把自己全部的愛(ài)都投注在了我們身上。是誰(shuí)賦予我們生命?是誰(shuí)用甘甜的乳汁將我們養(yǎng)大?是誰(shuí)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)?是誰(shuí)在我們生病時(shí)不分晝夜地守候在床邊?是母親，是我們那偉大而有無(wú)私的母親啊!
在我們長(zhǎng)大后，很可能會(huì)離開(kāi)母親。也許現(xiàn)在有的人已經(jīng)離開(kāi)母親。那么就從現(xiàn)在開(kāi)始好好地去孝敬自己的母親吧!你只需獻(xiàn)出雪愛(ài)母親的十分之一，你的母親就會(huì)滿足了。也只有這樣，你也才不會(huì)后悔。
篇二：
一年四季，都有與眾不同之處，因此，我們對(duì)四季的感覺(jué)因人而異。
有的人獨(dú)愛(ài)春，因?yàn)榇杭救f(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)怏然之景，它代表著希望;有的人猶喜夏，因?yàn)橄募救f(wàn)物竟發(fā)，一張繁華錦繡之圖，它暗示著熱情，有的人唯癡秋，因?yàn)榍锛救f(wàn)物成熟，一幅碩果累累之畫(huà)，它蘊(yùn)涵著收獲，而我偏偏著迷于凜冽之冬，尤其愛(ài)冬天的雪。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”在北方，皚皚白雪是冬季里的最佳點(diǎn)綴，沒(méi)有雪的冬天猶如未填充棉花的布娃娃，空虛頹廢，這飛雪雖不能及“柳絮因風(fēng)起”的壯觀之景，然而這鹽撒空中在我看來(lái)是恰到好處——堆雪人，打雪仗雖可以少，但這欣賞雪景是別有風(fēng)味的，缺不得。
雪景實(shí)在是美，美到讓人不由自主的沉醉……去年冬日里的一場(chǎng)雪令我難忘。
無(wú)一絲征兆，雪，默默地從天而降，仿佛小孩子們順著滑梯溜下，調(diào)皮而可愛(ài)，卻不失規(guī)矩，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，緊密的排下，落在每一寸土地上，不知不覺(jué)他們將大地毫無(wú)保留的覆蓋，與之緊緊擁抱。
雪落在樹(shù)梢頭，樹(shù)梢將他們穩(wěn)穩(wěn)拖住，生怕它們落在地上地上被弄臟了衣服，雪落在屋檐角，屋檐讓他們停駐于此，一同感受屋檐下的溫馨。
面對(duì)此般美景，我輕輕的來(lái)到皚皚的世界中，跟前那無(wú)比純潔的雪，讓我每走一步都很小心翼翼。我想：這一次會(huì)是一次靈魂的滌蕩，心靈的洗滌，本想大聲表達(dá)自己的感受，但話到嘴邊有咽了下去，因?yàn)槲遗麦@動(dòng)沉睡中的大地。更怕打亂那淑女般的雪的婀娜的舞姿，驀然，我駐足，任憑雪在我臉上親吻，閉上眼睛，用心傾聽(tīng)雪的聲音，這時(shí)，我似乎與雪融為一體，我愛(ài)這里，愛(ài)的深沉……
雪將氣溫下降，卻抬起了人們的嘴角，大家在雪中盡情的歡樂(lè)著，無(wú)憂無(wú)慮。
由此，我想到一些人，他們?cè)谧约憾虝旱囊簧兄矣谑聵I(yè)，任勞任怨，只為換來(lái)人民的幸福生活。雪正是象征著那些默默奉獻(xiàn)的人們，不是嗎?我愛(ài)雪，愛(ài)的深沉……
篇三：
在寒冷的冬天，喜歡聽(tīng)王力宏和范曉萱合唱的《雪人》，幾個(gè)單曲循環(huán)聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天其實(shí)沒(méi)那么冷，反而希望它再冷些，哪樣潔白的雪人就不會(huì)消失了!
如夢(mèng)如幻，一個(gè)充滿童話色彩的世界。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，你會(huì)猶豫，因?yàn)楹渥屓瞬坏貌贿x擇懶惰，心智沒(méi)有像寒冰一樣透明剔亮。然而它來(lái)臨時(shí)，我選擇接受，不是因?yàn)樗坦�，而是我充滿斗志的姿態(tài)去征服。
冬季并不無(wú)情，它沒(méi)有春天的風(fēng)和日麗，夏天激情高昂的炎熱酷暑，更沒(méi)有秋天那般的荒靜凄涼，他有的是一個(gè)完美的軀殼，足以盛下整個(gè)世界。我以高傲的姿態(tài)去征服，卻以欣賞的眼光對(duì)待它的冷傲冰霜，只因它是雪花，純潔無(wú)暇，如蘆花一樣的白精靈，一朵朵雪花，一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，漫無(wú)目的地選擇落腳處，盡情玩耍后等待的卻是融化，那是一種無(wú)畏的精神，明明知道炫麗過(guò)后就是死亡，它們還是選擇探究世界的每一個(gè)角落，達(dá)到目的不懼畏死亡。
我敬佩它，欣賞它，晶瑩剔透的白色精靈，它灑落大地、樹(shù)枝、房屋，白茫茫的大地使世界渾然一體，我伸出手掌接住一朵朵雪花，感受到一個(gè)個(gè)有溫度的小精靈，我用心去體會(huì)，你輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)道你為夢(mèng)想而粉身碎骨，那是你堅(jiān)持的動(dòng)力。我聽(tīng)到了，慢慢的你融化了，我不為你惋惜，你做到了，世界因你的出現(xiàn)而有了一道道美麗的風(fēng)景線，我轉(zhuǎn)身踱步在樹(shù)林深澗，腳下“沙沙”的聲響是你的心聲，我都聽(tīng)到了，我為你自豪，你完美一現(xiàn)的精彩洗涮下了我驕縱的心性，穿越了我的心靈，同你一樣的潔白無(wú)暇。吹落發(fā)角的冰珠，我轉(zhuǎn)身離去，大地得到了你的凈化，我同大地一樣為你著迷，你卻未被我征服，只因你是雪花，純潔無(wú)暇的外身，勇敢無(wú)畏的精神，沒(méi)有欲望，沒(méi)有紛擾，你太過(guò)純潔，無(wú)需征服。我完全接受冬天，那一朵朵純潔，綻放在蔚藍(lán)天際，那一幕幕定格，留下了雪精靈的腳印，那就是它，雪精靈的無(wú)暇。
【描寫(xiě)雪的初中作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)雪初中的作文01-28
描寫(xiě)雪作文初中10-03
初中描寫(xiě)雪的作文05-23
雪在融化關(guān)于描寫(xiě)雪的初中作文09-03
描寫(xiě)冬天的雪的初中作文05-28
初中描寫(xiě)雪的散文01-28
初中描寫(xiě)雪的作文800字02-02
描寫(xiě)雪初中作文600字07-27