寫雪景的作文共9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫雪景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫雪景的作文 篇1

　　“下雪啦！下雪啦！”。我大聲的喊。今年的雪終于開始下啦！

　　早上，我一起床打開門，哇！茫茫的雪海啊！一片白茫茫，天上飄下來的雪好像穿了一件白色衣服的天使從天上下凡。

　　我踏在白色的路上，走到田野中，又是白茫茫的一片，松樹穿了一件晶瑩剔透的白色紗衣，青菜上蓋著白雪皚皚的衣服。雪毫不猶豫地趴在了大地上，大地都被一片白茫茫給覆蓋了，本來綠油油的大山變成了白茫茫的一片讓大山變得更加生機勃勃了。

　　看那棵樹，晶瑩透白，好像一片白云，雪大片大片地下到了大地上，只有那密密麻麻的小草像小蔥拌豆腐——一清二白，田野里的菜上穿著帶有露珠的雪衣。

　　走在大地上，雪下到了我身上，仿佛我也融入了這個世界，忽然變成了這個大自然的其中之一。

　　我伸出手想去接住天上落下來的雪花，雪花飄到了我的手中，又急急忙忙地在我手中融化了，雪飄到了我的衣服上，好像溺愛著我的衣服，沾在了我的衣服上，不肯落下去了。

　　我們玩雪的時候，抓起一把雪，雖然涼但是非常的松軟，使勁一捏就變得非常的結(jié)實，砸在人身上，就會“啪”一下碎了，然后悠閑的飄飄然地落到了地上，不時會在人的衣服流下幾滴水。雪厚厚的`積在了屋頂上，給落滿陳舊灰塵的屋頂披上了一件白雪皚皚的銀裝。

　　雪，真美��！讓我看著心曠神怡，雪的美是讓人無法改變的，是大自然的美，雪還是紛紛地下著，不停地下著……

寫雪景的作文 篇2

　　雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如今天，下了今年最大的一場雪。

　　早晨，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)窗外是自茫茫的'一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界�。�

　　來到學(xué)校，透過窗戶，發(fā)現(xiàn)操場上也積了厚厚一層雪，()同學(xué)們也在操場上放肆地嬉戲。雪下的越來越大，同學(xué)們的雪球也越滾越大，沒有人不在此時被這樣的美麗景致所陶醉。

　　我不知不覺地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來玩雪呀！”我尋聲望去，只見一群穿紅著綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著，那是一朵朵的香花，都戴著半透明的六角帽，卻各有不同的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著，飛舞著，輕輕盈盈，好輕松，好像正在跳著《天鵝湖》。

　　��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，讓人覺得世界如此地完美，如此地純潔。

寫雪景的作文 篇3

　　今天，下起了大雪，外面白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚，大地好像披上了一件銀白色的外衣。我迫不及待地跑下樓去看雪。地上的雪又白又平，都不忍心踩上去，但又想踩上去試一試是什么感覺。于是我小心地走上雪地，腳底下“咯吱咯吱”直響，我還用腳在雪地上寫了幾個字呢，直好玩。我不由自主地伸出一只手接住了一片雪花，呀！它有六個角，結(jié)白無暇，寧靜而純潔，好像與世無爭似的，很快融化成水。雪越下越大，院子里早已鋪滿厚厚的雪，我心里非常興奮，便打電話邀請張兵、胡郁文中午12點到院子里打雪仗。

　　等大家都到齊后，我們先準(zhǔn)備好雪塊和雪球，然后就開始游戲了。只見胡郁文對張兵詭秘的一笑，張兵好像明白了她的意思，便拿起雪球，兩人一起朝我扔了過來，幸好我躲得快，沒打著。不過張兵的雪球卻打在了胡郁文身上，胡郁文一愣神，說你怎么打我？馬上拿起雪球向張兵砸去，只聽“啪”的一聲，雪球砸在了張兵的腦袋上。張兵故意揉著眼睛說：“你干嗎呀，我又不是故意的�！焙�郁文急忙說，對不起，我?guī)湍闩呐�。胡郁文剛走到她面前，張兵就用早已�?zhǔn)備好的雪球朝胡郁文的脖領(lǐng)里塞去，嘴里還說:“中計了吧，哈哈！”胡郁文見張兵不好對付，就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移在了我身上。而我剛才在旁邊觀戰(zhàn)，我不知道“狡猾”的胡郁文已經(jīng)悄悄地繞到了我的身后，但我還在看著哈哈大笑的張兵，問她：“你笑什么，難道我頭上長花了？”張兵說：“快了，哈哈”話音剛落，就聽“啪”的一聲，一塊涼涼的.雪球打中了我的后腦勺，接著雪末撒到了我的脖子里。拍拍雪，我一邊追一邊用用雪球打她，張兵也用雪球亂打，歡聲笑語，熱鬧極了。

　　玩累了，時間也不知不覺到了下午，我們依依不舍地回去了。這是我第一次打雪仗，玩的真開心！

寫雪景的作文 篇4

　　傍晚時，灰色的天空中布滿了厚厚的云層，凜冽的北風(fēng)吹在窗子上，發(fā)出“呼——呼——”的聲響，我知道一場大雪要來了！

　　果然不出所料，雪精靈又一次奏響了冬天的主旋律。第二天早上一睜眼，外面的世界大雪紛飛，目光所及之處皆是白色，好似人間仙境。真是應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！松軟的大雪就像大自然給萬物披的一件白大衣，把一切統(tǒng)統(tǒng)覆蓋成了白色。

　　走出家門，便看到了一個粉妝玉砌的世界。一片片潔白的雪花從天而降，殊不知是誰碰倒了仙女的琉璃瓶，不小心讓里面裝的六角形水晶灑落到了人間。腳下的雪軟軟的，踩上去發(fā)出“咯吱——咯吱——”的響聲，身后雪地上留下來的腳印好似五線譜上跳躍的音符，一串串，一行行……雪花飄啊飄啊，沒有一點停下來的跡象。

　　雪花伴著寒風(fēng)，嗚嗚作響。天地間朦朧一片，路上的行人都穿著厚厚的棉衣，縮著脖子，弓著腰，在寒風(fēng)中緩步慢行。平時上學(xué)十分鐘的路程，我愣是花了半小時才到，路面上的車輛也排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｑ┰较略酱�，積雪都快比我高了，哎！終于明白為什么新聞里總是把暴雪形容成雪災(zāi)——雪太大了，反而成了災(zāi)難。

　　步履維艱地到了學(xué)校，我才知道這場暴雪除了帶給我們美景和“災(zāi)難”，還給我們帶來了一項特殊而又意外的恩典——雪休！

　　中午，我們在操場上排著浩浩蕩蕩的隊伍，等待放學(xué)。平時站得筆直的隊伍如今也都搞起了小動作，用腳碾雪的、攢雪的、刨雪的不在少數(shù)，老師索性也不強調(diào)紀(jì)律了，任誰都看得出，我們已經(jīng)按捺不住那顆蠢蠢欲動的`心了。我和小伙伴們早就約好了，要在雪地里痛快地“大戰(zhàn)”一場，剛一到小區(qū)樓下，我們便三三兩兩地分出幾隊，一邊要提防著別人擲過來的雪球，一邊又要手忙腳亂地團著雪球，時刻準(zhǔn)備攻擊對手。“砰——”一團雪球打過來，我的衣服上、帽子上就像被涂上了一層厚厚的白漆。我也不甘示弱，全然不顧滿身滿臉的雪，迅速反擊。不一會的功夫，臉蛋就被凍得通紅，手套、衣服也濕了一片，帽子、圍巾上滿是雪……“哈哈——哈哈——”“戰(zhàn)場”上不時地傳來歡快的笑聲，這笑聲使得冬天的旋律更加動聽！

　　如期而至的紛飛大雪，讓我的家鄉(xiāng)變成了童話般的冰雪世界，它來到人間留下潔白的痕跡，為世界釀造生命的甘泉，讓人欣喜！我期盼著下次瑞雪飄飄的時刻！

寫雪景的作文 篇5

　　今天早晨醒來，外面白茫茫的一片，地上、樹上、屋頂上全白了。我想，一定是昨天晚上雪姑娘悄悄地來人間旅行了。

　　雪還在下著。潔白的雪花像柳絮、像蘆花、像蒲公英帶絨毛的種子，在空中飛舞。白雪覆蓋了整個大地，房屋、樹枝、馬路都披上了銀白的.冬衣，花兒、草兒在厚厚的“棉被”下做著美夢。四周的一切都成了粉妝玉砌的世界，到處是那么純凈，那么晶瑩。

　　下午，雪漸漸停了。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們不約而同地來到院子里清掃積雪。我和媽媽也去掃雪了。我拿了小掃把使勁掃啊掃，身上感覺熱乎乎的。不一 會兒功夫，院子里的積雪就被掃成了幾堆。孩子們高興極了，在院子里來回奔跑，打雪仗、堆雪人，歡聲笑語震得樹上的雪都落了下來。

　　美麗的白雪，是雪姑娘送給花朵、送給樹木、送給人們、送給世界的一份最美的禮物，它帶給了我們無窮的快樂，我愛白雪！

寫雪景的作文 篇6

　　寒冬里一個星期五的早晨，我起床到家門口一看，哦，一場大雪鋪天蓋地而來。大雪在灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚地飄落，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像是天神用他那巨大的雙手給人間灑下許多雪花。只見地上的白雪越積越厚，樹上、房頂上、草坪里、菜地里到處銀裝素裹，白茫茫的一片。我吃過早飯，背起書包冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒上學(xué)，腳踩在那厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，我心里樂滋滋的，忘記了寒冷。

　　下課了，我們開始堆雪人、打雪仗。我們幾個同學(xué)先把地上的.雪掃成一堆，然后用手壓實，再順著雪地滾動著，只見雪球越滾越大，我們用這個大雪球做雪人的身軀，再滾一個較小的雪球抬到大雪球上面做雪人的頭，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用紅筆畫雪人的嘴巴，用紅蘿卜做雪人的鼻子，接著在下面的大雪球上雕出雪人的身軀和手，這樣雪人終于做好了。這時我的雙手凍得通紅，但是望著剛堆好的雪人，我心里卻很高興。你瞧，它多么像一個渾身潔白、矮墩墩的老人。我們手舞足蹈地欣賞完自己雕塑的“杰作”后還玩了打雪仗，玩得可開心了。

　　潔白無瑕的雪啊，你為我們裝扮了大自然，凈化了空氣。俗話說：“瑞雪兆豐年”，大雪將為廣闊的田野帶來豐收的希望。

寫雪景的作文 篇7

　　1、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　2、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　3、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　4、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　5、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　6、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　7、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　8、適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　9、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　10、巧妙地運用擬人手法，使文中的`物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

寫雪景的作文 篇8

　　現(xiàn)在正值隆冬。北風(fēng)像鞭子一樣猛抽著大樹那光禿禿的枝條。

　　那天傍晚，冬爺爺送給我們一份珍貴的禮物——雪。這些六角形的小東西們熙熙攘攘的落了下來。它，是那樣的神秘莫測，它們一個個像輕紗一樣輕，像絲綢一樣柔，它們像仙女一樣悄無聲息的來到了人間。這千變?nèi)f化的雪花神奇極了！有時像一片片花瓣緩緩下降；有時像一縷縷楊絮輕歌曼舞；有時則像一團團鴨絨你擁我擠的落下來。走出門時，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；漸漸地，雪下得更大了。紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當(dāng)你伸出手的.時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……

　　大片大片的雪花像千萬只優(yōu)雅、高貴的白蝴蝶漫天飛舞。我打開窗子，伸出手去接雪花，看到有一片雪花落到了我的手上，我高興極了。但把手縮回來時，它卻化了，它為什么這么害羞呢？雪越下越大，可雪花卻越下越小，只見密密麻麻的雪花打著旋兒紛紛揚揚的落到了地上。

　　太陽出來了，房頂上的學(xué)開始融化了。這是房子好像在傷心的哭泣，留下了一滴滴淚水。淚水結(jié)成了冰，房檐上就吊了一根根冰條，好像房子晶瑩剔透的胡須。

　　這場雪正如歌里唱的——來也匆匆，去也匆匆。至今還是讓我思念不已��！

寫雪景的作文 篇9

　　“下雪了，下雪了……”起床鈴聲剛響，一陣歡呼聲就打破了寧靜的校園，同學(xué)們歡呼著跑出宿舍，校園立即沸騰了！

　　雪花悄悄地飄了一夜，校園里早已銀裝素裹，樹兒穿上了潔白的棉衣，樓房戴上了白絨帽，就連大地也蓋上了雪花妹妹為她織的白地毯。放眼望去，遠(yuǎn)處的山、田野和村莊都是白茫茫的，猶如在仙境一般！雪花是神奇的，它們像一群白色的小精靈，帶著潔白的六角帽，趕來裝扮大地；雪花是活潑的，它們變成了一只只白蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，一會兒左，一會兒右，令人目不暇接。雪花是快樂的，白茫茫的一片，就像片片鵝毛，從高高的天上勇敢地跳下來，興奮地旋轉(zhuǎn)著……

　　下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥歡呼著奔向校園，雪花屏住呼吸，靜靜地看著孩子們快樂地玩耍：同學(xué)們有的在感受雪的冰涼；有的在用雪捏成各種各樣的小動物；有的在盡情地打雪仗，只見一個個白色的雪團迅速從你眼前飛過，就像一顆顆流星，碎在地上；有的同學(xué)多么想把冬天的`美景留住，正在和老師合影呢，他們笑得多開心呀！你看，在大門口，一個孩子的爸爸和媽媽怕自己的孩子挨凍，正給孩子送來厚厚的衣服和暖暖的被子呢，孩子笑得合不攏嘴，這真是冬天里最暖人的畫面……

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開！”雪，仍然在校園中飛舞，歡笑聲仍然在操場上回蕩，冬天的校園多美啊！

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