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我學(xué)習(xí)進(jìn)步了精選作文20篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我學(xué)習(xí)進(jìn)步了精選作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 1
過(guò)去每次作文，老師出的題目，我就提起筆寫，寫了幾個(gè)字又畫(huà)掉，畫(huà)掉又寫，寫了很久，還沒(méi)寫成一段話，真難死人。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的`幫助，我漸漸學(xué)會(huì)了下作文的方法。
寫作文時(shí)，我先把題目想一想，要求些什么，然后想想要些什么事情。有時(shí)候可以寫的事情很多，我就挑最有意義的或者自己最熟悉的寫。
接著我又想怎樣寫，先寫什么，后寫什么，那些地方詳細(xì)，哪些地方可寫簡(jiǎn)略寫。我一邊想，一邊在紙上記下來(lái)，再整理修改，就成了作文提綱…… 郟縣西街小學(xué)五年級(jí)：笑著走出寂寞
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 2
新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。和一年級(jí)相比起來(lái)，我取得了很大的進(jìn)步。下面我來(lái)給大家講一講吧!
首先是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫得漂亮多了。一年級(jí)的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫的大大小小、歪歪扭扭的，像沒(méi)吃飽、沒(méi)睡醒一樣，一點(diǎn)精神也沒(méi)有�，F(xiàn)在你看，我的字寫得多整齊!多有精神啊!
其次是生活方面，以前我的寫字臺(tái)總是亂七八糟、一片狼藉�，F(xiàn)在你看，無(wú)論什么時(shí)候我的`寫字臺(tái)總是整理得干干凈凈、整整齊齊。
還有一點(diǎn)，原來(lái)放學(xué)回家，我總是喜歡先玩然后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了先寫作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣¨¨¨
好了，今天就講到這里吧，今后，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 3
時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，我要天天向上，勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。
大家都說(shuō)我膽子有點(diǎn)大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我也覺(jué)得現(xiàn)在的我比以前進(jìn)步多了，不光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步了，普通話進(jìn)步了，自理能力也進(jìn)步了。以前，我回到家就和小朋友們?nèi)ネ妫涩F(xiàn)在我一回到家就放下書(shū)拿出作業(yè)本來(lái)做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)愛(ài)下，我不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)做家務(wù)。媽媽常對(duì)我說(shuō)“自己的'事情自己做�！�，可我不當(dāng)一回事。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)我這樣做不對(duì)，我要替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我便展開(kāi)了行動(dòng)，掃地、擦桌子??累得筋疲力盡。當(dāng)我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 4
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成。
為了更好的讓我們進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師都會(huì)在早讀課上讓我們讀一首很美的詩(shī)，讓我們“開(kāi)啟”一天的.學(xué)習(xí)之旅，并且能讓我忘記一切煩惱和憂慮，整個(gè)人看起來(lái)精神煥發(fā)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，這給我了進(jìn)步。
還有在學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，比如《三角形》，數(shù)學(xué)老師就會(huì)把這個(gè)知識(shí)與生活連在一起，讓我們?nèi)ド钪杏^察，有助于我們理解。她還對(duì)我們說(shuō)：“不會(huì)的題，應(yīng)該多動(dòng)手，多動(dòng)腦。”我們班上關(guān)于數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)還真不少。這給了我進(jìn)步。
英語(yǔ)節(jié)快到了，英語(yǔ)老師讓我們?yōu)槟赣H或者父親用英語(yǔ)做一個(gè)感恩的賀卡。這即感謝了爸爸媽媽，還提升了我英語(yǔ)的詞匯積累量。同時(shí)又提升了我們?cè)?生活中對(duì)英語(yǔ)的興趣。
創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力，它就像一盞指明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
我們要有自己的想法和創(chuàng)新，給自己更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 5
每天回家寫作業(yè)，聽(tīng)爸爸報(bào)聽(tīng)寫真是手忙腳亂，我爸老家是天門的，一口天門話，聽(tīng)他報(bào)聽(tīng)寫，我真是著急，還大呼小叫的，搞得我哭哭泣泣，反復(fù)要求他報(bào)準(zhǔn)確，我聽(tīng)寫才有準(zhǔn)星。
不過(guò)我爸可有耐心啦，也肯向我學(xué)習(xí)，三個(gè)星期下來(lái)，我學(xué)拼音是有進(jìn)步，可我爸爸看來(lái)也有很大很大收獲。
在我和我爸共同學(xué)習(xí)下，甘老師的.10次聽(tīng)寫測(cè)驗(yàn)，我得了2個(gè)100分，1個(gè)75分，1個(gè)80分，6個(gè)95分，我爸說(shuō)了，進(jìn)步還不小，6個(gè)95分，好像個(gè)“千年老二”，要我繼續(xù)努力，摘掉“千年老二”的帽子，我有信心。
我爸還說(shuō)了，我們家一個(gè)人上學(xué)，兩個(gè)人讀書(shū)，我們要比一比、賽一賽......
今天，我也換了一枚徽章，又有了5個(gè)大拇指，我還要換更多的徽章，請(qǐng)大家關(guān)注我，謝謝你們......
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 6
我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密 其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來(lái)有許多偉大的學(xué)者都是因?yàn)樗麄兊那趭^而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因?yàn)樗那趭^而寫下了那么多輝煌的巨著；愛(ài)迪生因?yàn)樗奶熨Y和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類做了很大的貢獻(xiàn)。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的，每個(gè)人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮，才能夠進(jìn)步。 對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面：課上要做的比別人認(rèn)真，要集中精力聽(tīng)老師講課，課下要多花時(shí)間對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回家要自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，要多做課外練習(xí)，把別人用來(lái)玩的'時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。 花的時(shí)間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會(huì)有很大的收獲。正如古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份收獲”，付出了總會(huì)有回報(bào)的。我正是因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間比別人多，才可以取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 所以，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 7
我有很多進(jìn)步的地方，其中，最明顯的就是那兩次語(yǔ)文考試。
我記得，每次我的語(yǔ)文成績(jī)都不理想，這次也不例外。回到家，媽媽問(wèn)我：“這次考得怎么樣？”我說(shuō)：“不好�！敝�，就把考試卷子交給了媽媽，我還以為媽媽會(huì)罵我�？蓩寢尶戳宋业�.卷子之后，既沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次考試沒(méi)考好，下次可要努力嘍�！甭�(tīng)了這句話之后，我的信心又回來(lái)了。
從那天開(kāi)始，媽媽每天都讓我做一些語(yǔ)文練習(xí)題，每天看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
有一天，老師說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試�！苯又嚅L(zhǎng)把試卷發(fā)了下來(lái)。我這次做試卷的時(shí)候很認(rèn)真，答完試卷之后，我沒(méi)有立刻交卷，而是認(rèn)真地檢查。我檢查出了兩道錯(cuò)題，我將這兩道題改過(guò)來(lái)，確認(rèn)無(wú)誤之后，我才將試卷交上去。成績(jī)下來(lái)了，我一看，打了一百分！我回家后，高高興興地把試卷拿給媽媽看，媽媽把我好好表?yè)P(yáng)了一番。
我進(jìn)步了！心里很高興。我懂得了：只要注意平時(shí)積累，做題認(rèn)真，并且養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，就會(huì)取得好成績(jī)。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 8
我很想像其他同學(xué)一樣一起進(jìn)步，但是不知道為什么，只看見(jiàn)其他同學(xué)飛快的進(jìn)步，我卻在原地踏步踏。
這是我非�？嗄X，我下定決心，為了能進(jìn)步，我一定要改正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
每天做作業(yè)時(shí)我總是寫一個(gè)字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢(shì)正不正確做完我還會(huì)檢查一遍，看有沒(méi)有錯(cuò)的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來(lái)騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會(huì)有我的名字，我每天都會(huì)被批評(píng)，罰抄課文，現(xiàn)在董雪香的黑名單上不會(huì)再有我的名字了，老師也不會(huì)來(lái)找我的麻煩了。
為了能更快的進(jìn)步，我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡，我想比別人進(jìn)步得更快，比別人學(xué)得更多，回答問(wèn)題比別人更快，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的復(fù)習(xí)。
為了能進(jìn)步，現(xiàn)在我開(kāi)始讀起了榜中榜獲獎(jiǎng)作文，我想讓自己的`作文有更大的進(jìn)步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。
為了能進(jìn)步，為了比別人更快的進(jìn)步，為了能得到老師的認(rèn)可，為了我能贏在起跑線上，我要找到進(jìn)步的方法，我要努力去進(jìn)步。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 9
有的人說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有純潔的友誼�！蔽矣X(jué)得這話是不正確的`，因?yàn)槲液突菡Z(yǔ)墨就不是。
同學(xué)們每天都可以看見(jiàn)我倆形影不離的，每天我倆上網(wǎng)聊天，一下課瘋狂地聊炎亞綸，上課她發(fā)言，我補(bǔ)充。我發(fā)言她補(bǔ)充。好像有一條無(wú)形的鏈心鎖把我們鎖在一起，可誰(shuí)會(huì)知道我們倆這么好，私底下競(jìng)?cè)粫?huì)有如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，有一次上微機(jī)課老師讓發(fā)現(xiàn)一種粘貼方式，我心想：她辛辛苦苦試出來(lái)的方法怎么會(huì)對(duì)我說(shuō)呢，說(shuō)也不會(huì)好好說(shuō)�？伤孟窨赐噶宋业男乃�，對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)嗎？我發(fā)現(xiàn)了一種，來(lái)我給你說(shuō)，先把字體拉黑，然后按ctrl加z鍵是復(fù)制，再接著按幾下enter，空幾格然后按ctrl加shift鍵粘貼就行了！”看著她為我講得滿頭大汗，而我卻那想想，真不應(yīng)該呀，從此只要有人想請(qǐng)教我問(wèn)題，只要我知道的，我一定會(huì)教他（她）�；菡Z(yǔ)墨不僅是我學(xué)習(xí)的對(duì)手，而且也是我最好的朋友。
友誼、學(xué)習(xí)、進(jìn)步同步進(jìn)行，友誼萬(wàn)歲！競(jìng)爭(zhēng)萬(wàn)歲！進(jìn)步萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 10
記得有一天，我們考了一張?jiān)嚲�。成�?jī)出來(lái)了，我看了一眼，竟然才95分！這回慘了，回家一定會(huì)挨打。
果然不出所料，當(dāng)晚就被爸媽狠狠收拾了一頓。我很不開(kāi)心，也很不服氣，下決心要努力！從此，我每天無(wú)論做什么題都認(rèn)真思考，做完之后，還要認(rèn)真檢查。
過(guò)了不久，我們又一次考試，成績(jī)出來(lái)了。我一看，這次得了100分！我心里很高興，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，這讓我更開(kāi)心了。
之后，我每一次做卷都認(rèn)真檢查，每一次都得100分。積攢下來(lái)，已經(jīng)有45張100分的試卷了。爸爸、媽媽、老師、姐姐都表?yè)P(yáng)我。讓我感到很愉快。
在我的'努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。有一天，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“小航，你是咱們班學(xué)習(xí)最好的一名同學(xué)，我讓你當(dāng)班長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了心花怒放，趕忙說(shuō)：“謝謝老師！”就這樣，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
回到家之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我當(dāng)上了班長(zhǎng)�！眿寢屢宦�(tīng)，也高興地說(shuō)道：“我的兒子又進(jìn)步了！變得更懂事了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我好開(kāi)心！
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 11
新年到了，相信大家都有一個(gè)新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個(gè)愿望，這是一個(gè)很多人都有過(guò)的`愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實(shí)現(xiàn)，但都無(wú)功而反。
這個(gè)愿望到底是什么？它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn)，但其實(shí)非常簡(jiǎn)單，為什么那么多人無(wú)法實(shí)現(xiàn)？因?yàn)槲覀儧](méi)有做到這一點(diǎn)：勤奮。
我也曾追求過(guò)它，但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有勤奮過(guò)，每次心里想著一定要勤奮，可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，可五年級(jí)第一學(xué)期，依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，難道它真的那么難嗎？五年級(jí)第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標(biāo)：電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí)，周五爭(zhēng)取把所有作業(yè)做完，睡覺(jué)時(shí)間不要太遲，每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子都向我們證實(shí)著：一個(gè)人，要勤奮才會(huì)有收獲，天上不會(huì)掉餡餅，只有努力才會(huì)獲得成功，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂(lè)！
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 12
期中考試已經(jīng)結(jié)束，反思這次考試我發(fā)現(xiàn)了許多的缺點(diǎn)和不足，在不斷反思中力求找到改進(jìn)的方法。
首先，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)知識(shí)記憶不扎實(shí)：語(yǔ)文答題方法答題模式等混淆，化學(xué)一些零散知識(shí)點(diǎn)未記牢，英語(yǔ)單詞拼寫不牢固等等。基礎(chǔ)知識(shí)就像是文化大廈的地基，如果地基打不好我建起來(lái)的大廈在華麗你是搖搖欲墜，遲早有崩塌的一天。所以鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)是很重要的，比如做完作業(yè)后背誦英語(yǔ)單詞詞匯；上某節(jié)課前背誦相關(guān)科目的基礎(chǔ)知識(shí)；也可以在復(fù)習(xí)一門課的知識(shí)時(shí)根據(jù)相同點(diǎn)聯(lián)想其他科的知識(shí)，觸類旁通，增進(jìn)效率，加深印象。
此外還要多刷題。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是1%的天分加99%的'努力”人的智力都是差不多的，而有些人之所以能夠脫穎而出，是因?yàn)樗麄冇兄龀Ｈ说囊懔�，付出了超過(guò)他人的努力。做題刷題就是以勤勞提升成績(jī)的一個(gè)有效方法。他可以幫助我熟悉題型，加快做題速度以及做題正確率，掌握一些題目的答題方法，從而在考試中能夠從容應(yīng)對(duì)。我覺(jué)得我應(yīng)該購(gòu)買相關(guān)題目，利用空閑時(shí)間做練習(xí)，練基礎(chǔ)，求提高。對(duì)于弱勢(shì)科目如語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治。更是要“區(qū)別對(duì)待”。
中考即將來(lái)臨，初中生活開(kāi)始了最后的沖刺，需要我們放手一搏，向著理想的高中前進(jìn)。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 13
現(xiàn)在的孩子，父母對(duì)他們的期望值，可以說(shuō)真的很高，這，可能是因?yàn)�，這個(gè)社會(huì)獨(dú)生子女的家庭，已經(jīng)很多了。所以，家長(zhǎng)就把所有的時(shí)間和精力都放在他的孩子身上。孩子如果讀書(shū)不成器，就非常著急，動(dòng)不動(dòng)，就給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
說(shuō)起報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我想，前十年可能很少，現(xiàn)在，這個(gè)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。畢竟，現(xiàn)在日子好過(guò)了，有吃的有穿的，不像以前，吃飯都成了問(wèn)題�？墒�，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，真的可以讓自己的孩子變得更優(yōu)秀嗎？報(bào)補(bǔ)習(xí)班，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就真的能夠提高嗎？
答案是否定的，為什么這么說(shuō)呢？原因很現(xiàn)實(shí)，一句話——有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。真的，如果孩子不想學(xué)習(xí)，那每一個(gè)家長(zhǎng)可能拿著都沒(méi)有辦法。如果這個(gè)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，我們不管怎么逼他，他都只會(huì)覺(jué)得反感，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
我這樣說(shuō)，不是因?yàn)槲覍?duì)補(bǔ)習(xí)班有不好的'看法，而是我個(gè)人覺(jué)得，一個(gè)人如果真的想要成功，那么絕地也能逢生，如果一個(gè)人不愿意變好，那么神仙都拿他沒(méi)辦法。這，是實(shí)話，并不是危言聳聽(tīng)。
所以說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，只有孩子想要學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，只有孩子樂(lè)于補(bǔ)習(xí)，他的成績(jī)，才會(huì)進(jìn)步。我們一定要明白，成功者的成功，都靠努力和自律。這個(gè)自律，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題——學(xué)習(xí)需要自覺(jué)。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 14
星期五，要進(jìn)行月考，前一天晚上就開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，我感覺(jué)我變了，從前，一到考試就會(huì)害怕，也不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，而上了五年級(jí)之后對(duì)于考試有一種莫名的興奮、激動(dòng)，而復(fù)習(xí)時(shí)也認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，我懷疑難道是五年級(jí)的緊張的`氣氛改變了我嗎？
早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，拿出數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái)，看的過(guò)程中，我不敢相信，這是我嗎？怎么會(huì)這么認(rèn)真�？荚嚂r(shí)，做完了試卷，認(rèn)真檢查起來(lái)，在檢查的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行�？荚囘^(guò)后，我一直懷著喜悅的心情，因?yàn)槲矣蓄A(yù)感我會(huì)考得很好，而在考英語(yǔ)時(shí)，就明顯，顯示出不足，時(shí)而聽(tīng)不清，看來(lái)以后要多練聽(tīng)力才行。語(yǔ)文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛(ài)語(yǔ)文，第三我喜歡寫作。
放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)批了出來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，說(shuō)實(shí)話，孩子的每一次開(kāi)始也相當(dāng)于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)之間也是互相競(jìng)爭(zhēng)、比較。誰(shuí)也不愿意落后。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，成績(jī)一個(gè)一個(gè)的被報(bào)出來(lái)了，有些人對(duì)自己的成績(jī)很滿意，有些人對(duì)于自己的成績(jī)很灰心，終于報(bào)到我了，激動(dòng)的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過(guò)難免有一點(diǎn)失望，最后一分為什么沒(méi)有拿到呢？看來(lái)還要繼續(xù)努力。
不過(guò)已經(jīng)很開(kāi)心了，下次就繼續(xù)努力吧！
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 15
我的英語(yǔ)成績(jī)上升了，這種感覺(jué)真好。
這是因?yàn)槲迥昙?jí)上學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)所發(fā)生的變故。
記得以前，我的英語(yǔ)成績(jī)很壞很壞，練習(xí)等第拿良，真的是家常便飯，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始厭倦英語(yǔ)，憎恨英語(yǔ)。其實(shí)我也想成績(jī)變好，那時(shí)便特別想變成好朋友王立君。
后來(lái)，那次家長(zhǎng)會(huì)后，我便從此改變了對(duì)英語(yǔ)的看法。以前，家長(zhǎng)會(huì)都是媽媽去的，但這次媽媽回老家了，便只能讓爸爸去了。爸爸平時(shí)很看重我的英語(yǔ)，這次老師又讓我們把默寫本給家長(zhǎng)看，所以一回到家，我便小心翼翼的問(wèn)爸爸：“家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣？”爸爸裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)怎么樣，挺好�！钡麖�(qiáng)壓住的怒火還是被我發(fā)現(xiàn)了。我便膽戰(zhàn)心驚的.又問(wèn)：“英語(yǔ)2號(hào)本看了吧�！边@下爸爸的怒火便泄了一點(diǎn)出來(lái)：“我沒(méi)想到你的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)落到這種地步。”爸爸又深吸了一口氣：“我們一起把它補(bǔ)上去吧�！蔽抑酪巡荒茉僬f(shuō)什么，便答應(yīng)了。
我們利用一個(gè)寒假，把以前落下的都溫習(xí)了一遍，又把這學(xué)期的第一單元又看了一遍。等發(fā)了書(shū)之后，便開(kāi)始認(rèn)真的預(yù)習(xí)。檢驗(yàn)我的時(shí)機(jī)終于到了。在第一次練習(xí)中我打破了以往的記錄，獲得了優(yōu)。課后，我去看了王立君的卷子，她和我的錯(cuò)的差不多。這種感覺(jué)是在心底的自豪，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種心情，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 16
學(xué)習(xí)，是人類知識(shí)的源泉，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。
有人說(shuō)學(xué)習(xí)太難了，我根本就學(xué)不會(huì)。同樣都是普通人，為什么別人就能學(xué)會(huì)呢？為什么他們就能學(xué)習(xí)好呢？答案是他們不是天才，但是他們肯學(xué)。他們堅(jiān)持學(xué)，堅(jiān)持就是勝利。高爾基說(shuō)過(guò)，如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
六年級(jí)上學(xué)期，媽媽給我買了一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我信心滿滿地說(shuō)：“這些題，我用不了幾天就能做完。”剛翻開(kāi)練習(xí)題，我就發(fā)現(xiàn)我一道題都不會(huì)做，原來(lái)，我們學(xué)的是教科版，媽媽給我買了課標(biāo)版。我心想，同樣都是六年級(jí)上冊(cè)的題，為什么差距這么大呢？媽媽說(shuō)：“你們語(yǔ)文書(shū)上的.題你怎么不會(huì)？”我說(shuō)：“我一定要把這本練習(xí)題做會(huì)�！焙髞�(lái)，我真的全做會(huì)了。
因?yàn)槲业拈喿x能力和口語(yǔ)交際不太好，所以我要努力學(xué)，拼命學(xué)。我的書(shū)桌上貼著這樣一句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我一定要考上我心目中的浙江大學(xué)，找到一份好工作。后來(lái)，我的閱讀能力和口語(yǔ)交際水平也有了較大提高。
從那以后，我才明白，原來(lái)，我有好多知識(shí)不會(huì)，但我可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力學(xué)會(huì)。媽媽說(shuō)，你要時(shí)刻提醒自己，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
為了我的美好未來(lái)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 17
在我們的生活中，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。正如古人所說(shuō)，“活到老，學(xué)到老”。我想通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)表達(dá)我對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的理解與體會(huì)。
那是我在大學(xué)期間的一次考試之后的故事。這門課是我非常熱愛(ài)的一門課程，但這次考試卻沒(méi)能取得好成績(jī)�？吹阶约旱某煽�(jī)單，我感到非常失望和沮喪。我開(kāi)始懷疑自己的能力和努力是否夠。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了負(fù)面情緒，甚至想要放棄。
然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思和思考，我漸漸明白了一些道理。學(xué)習(xí)進(jìn)步不僅僅是取得好成績(jī)，更重要的是在失敗和挫折中找到進(jìn)步的動(dòng)力。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“失敗乃成功之母。”這句話給了我極大的鼓舞和啟示。
于是，我決定重新審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的技巧和方法，認(rèn)真聽(tīng)取他的建議，并付諸實(shí)踐。我堅(jiān)持每天進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，不斷改進(jìn)和完善自己的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然起初進(jìn)展緩慢，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地努力著。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸取得了進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的理解更深入了，解決問(wèn)題的能力也變得更強(qiáng)了。最重要的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提升。這個(gè)過(guò)程不僅僅是一次學(xué)習(xí)的歷程，更是一次心靈的成長(zhǎng)之旅。
通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)進(jìn)步需要不斷努力和堅(jiān)持，更需要正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，我們絕不能放棄，而是應(yīng)該從中尋找到改進(jìn)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。只有這樣，我們才能不斷突破自己的局限，邁向更高的成就。
總之，學(xué)習(xí)進(jìn)步需要我們積極思考和反思，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)，我們也要擁有堅(jiān)持不懈的毅力和勇氣，在失敗和挫折面前保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。相信自己，相信努力，相信付出，我們一定能夠取得學(xué)習(xí)進(jìn)步，邁向成功。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 18
學(xué)習(xí)是人生中最重要的一部分，它能夠幫助我們成長(zhǎng)、改善自我以及實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。然而，學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，其中包含著艱辛和挑戰(zhàn)。正因如此，我們需要銘記一句名言：“成功源于不懈的努力”。
無(wú)論是學(xué)習(xí)新的知識(shí)還是掌握一項(xiàng)技能，都需要付出不懈的努力。沒(méi)有人能夠輕易地取得成功，只有通過(guò)持之以恒的努力才能夠達(dá)到自己心中的目標(biāo)。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水�！边@句話告訴我們，努力是獲得成功的關(guān)鍵。
努力不僅僅意味著花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，還包括了克服困難和面對(duì)挫折。在學(xué)習(xí)的道路上，我們難免會(huì)遇到困難和失敗，但是只要堅(jiān)持下去并且相信自己，就一定能夠突破困境，取得突破性的進(jìn)步。正如托馬斯·愛(ài)迪生所說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是找到了一千種行不通的方法。”這句話告訴我們，只有不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，才能夠找到成功的'途徑。
另外，不懈的努力也需要伴隨著自我反思和改進(jìn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑。正如亞伯拉罕·林肯所說(shuō)：“給我六小時(shí)砍一棵樹(shù)，我會(huì)花前四個(gè)小時(shí)來(lái)磨刀。”這句話告訴我們，通過(guò)提升自己的技能和知識(shí)，我們能夠更加高效地達(dá)到目標(biāo)。
此外，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，我們也需要保持開(kāi)放的心態(tài)。世界不斷變化，新的知識(shí)和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這些變化。正如史蒂夫·喬布斯所說(shuō)：“求知若饑，虛心若愚�！边@句話告訴我們，只有保持好奇心和虛心態(tài)度，才能夠不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
總之，無(wú)論是在學(xué)習(xí)的道路上還是生活的各個(gè)方面，持續(xù)不懈的努力是必不可少的。只有通過(guò)努力、堅(jiān)持和反思，我們才能夠取得進(jìn)步和成功。讓我們銘記名言：“成功源于不懈的努力”，努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 19
為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識(shí)的刻刀來(lái)用心雕琢。祖國(guó)建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識(shí)和才干，必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說(shuō)明，生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國(guó)家的有用之才，變成國(guó)家的棟梁！
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場(chǎng)主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開(kāi)不動(dòng)，他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好，后來(lái)，農(nóng)場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)一位專家，那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開(kāi)蓋子，動(dòng)了動(dòng)起動(dòng)機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個(gè)零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來(lái)，當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主接過(guò)專家遞過(guò)來(lái)的修理賬單時(shí)，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說(shuō)：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點(diǎn)只是需要99美元！“根據(jù)這個(gè)故事，大家都應(yīng)該看出點(diǎn)什么了吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的`價(jià)值，如果你沒(méi)有知識(shí)，那你就沒(méi)法在這個(gè)是會(huì)上生活去！
現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，在今天的時(shí)代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時(shí)代對(duì)人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，為以后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)才能充滿光明！
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了作文 20
“天天向上，步步領(lǐng)先。全面發(fā)展，輝煌明天。”這是大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)理念，這也是每個(gè)學(xué)生所要做到的。學(xué)習(xí)并不是一天就把所有的只是全部學(xué)完，而是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的，學(xué)習(xí)要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)合作，老師的循循善誘，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)趣味橫生，收獲甚多。
我慶幸我在初一一班學(xué)習(xí)，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)積極。我經(jīng)常和他們一起合作探討問(wèn)題，共同揭開(kāi)問(wèn)題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時(shí)也不乏有些友好的競(jìng)爭(zhēng)，比如在一道題上出現(xiàn)了分歧，那么就會(huì)分成好幾個(gè)“門派”開(kāi)始角逐，各門派你不讓我，我不讓你，那叫一個(gè)激烈。在同學(xué)們的`競(jìng)爭(zhēng)與合作中，我收獲了許多。
“得法養(yǎng)習(xí)，自主自立。”大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校訓(xùn)，得到好的方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主地學(xué)習(xí)，自立地生活。在校，大多數(shù)同學(xué)都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家后，也許就會(huì)呈現(xiàn)出與在校不同的姿態(tài)。但我不是，因?yàn)槲业臅?shū)桌前有這八個(gè)字，它們激勵(lì)著我，每當(dāng)我想懈怠時(shí)，那神圣的八個(gè)字仿佛有無(wú)窮的魔力，將我的思想一步步拉回來(lái)，在完成作業(yè)后，才放我去玩。我由此學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能夠在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先一步。
在學(xué)習(xí)生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導(dǎo)使我一天天上進(jìn)，一天天充實(shí)，可以說(shuō)，沒(méi)有老師，就沒(méi)有學(xué)生。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)需要老師的督促，有時(shí)需要老師的講解，有時(shí)需要老師的關(guān)切，我才會(huì)有保持年級(jí)前十名的成績(jī)。
學(xué)習(xí)中最重要的是勞逸結(jié)合，我在學(xué)習(xí)中就是注重它。我平時(shí)是“大考大耍，小考小耍，不考就不�！薄@就是我自己的學(xué)習(xí)方法。有了它，我的學(xué)習(xí)才會(huì)這樣的有趣。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人充實(shí)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，也正努力學(xué)習(xí)。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì)更加優(yōu)秀，爭(zhēng)取為學(xué)校，為班級(jí)，為自己，增添一份榮譽(yù)。相信以后我會(huì)做的更好！
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