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以學(xué)習(xí)書法為題目的作文

時(shí)間:2021-08-09 14:34:00 學(xué)習(xí) 我要投稿

以學(xué)習(xí)書法為題目的作文

  篇一:學(xué)習(xí)書法的酸甜苦辣

以學(xué)習(xí)書法為題目的作文

  在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是我練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),我都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。但同時(shí),我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說起書法,我總有許多故事,接下來,我為大家說說我練習(xí)書法時(shí)的酸甜苦辣。

  酸與辣:每個(gè)星期五晚上,我都要帶著“筆墨紙硯”文房四寶到書法班練習(xí)書法。白天,在校學(xué)習(xí),我已經(jīng)感到有點(diǎn)疲勞,晚上,又要練習(xí)書法,雖然比較辛苦,可我非常認(rèn)真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每個(gè)字寫好,可嚴(yán)格要求的老師總是每次都說我寫得不夠完美,哪里結(jié)構(gòu)不好,哪里筆畫不好,哪里布局不好。當(dāng)時(shí),除了手酸,我心真的好酸啊!而且,我的臉上都覺得辣辣的,如果有一枚小鏡子,鏡子里一定有一個(gè)紅臉的小男孩。其實(shí),學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進(jìn)的,有批評(píng)才有害羞才有進(jìn)步。事后想想,我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺......

  甜和苦:學(xué)習(xí)書法也不全是酸的,每當(dāng)在各種級(jí)別的書法比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí),特別是獲得了獎(jiǎng),或者,在課堂上能得到老師的表揚(yáng),引來同學(xué)們羨慕的目光時(shí),我的心里總是甜滋滋的!最主要的是我的書法有了進(jìn)步得到肯定了,我會(huì)更加感到那種甜甜的。我每次練書法,一練就是一個(gè)小時(shí),練得腰酸背痛是常有的事,有時(shí)還把手關(guān)節(jié)都寫僵了,寫完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢復(fù)原狀”。聽大人們說,咖啡是苦中帶甜的,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧......

  這就是我喜愛的書法--充滿七滋八味的書法,回味無窮的書法。

  學(xué)習(xí)書法,不僅五味俱全,還能教給我很多的知識(shí)呢。說起書法,那可是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。從古到今,有多少著名的書法大家,他們的作品千古流傳。如:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、王羲之......書法,還是靜心凝神的好方法,可以修生養(yǎng)性,增加素養(yǎng);能寫一手瀟灑的好字,還受用無窮。俗話說的好:字是人的第二張臉,見字如見人,如果你去應(yīng)聘,或去簽合同,或隨便干與寫字有關(guān)的什么事情,只要人家看見你的字,就會(huì)想:這個(gè)人字寫得不錯(cuò),人肯定更棒。反正,寫得一手好字一定不是一件壞事。

  篇二:我學(xué)書法

  今年暑假,我報(bào)了毛筆書法興趣班。

  一大早,我準(zhǔn)備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺(tái),媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。

  大約走了十分鐘,我和媽媽就來到學(xué)習(xí)的地方。一進(jìn)門,長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問了我一些平時(shí)的學(xué)習(xí)情況后,我們就開始學(xué)習(xí)了。

  “我們先學(xué)握筆,握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣,握毛筆是食指和中指在筆的前方,無名指和小指在筆的后面,拇指對(duì)準(zhǔn)食指,手腕輕巧的昂起來,筆和紙成垂直的狀態(tài),身體要坐直,腋下要空,感覺像有一個(gè)大東西在前面隔離著。”老師講完這些,就讓我在廢紙上摸擬練習(xí)一會(huì)兒手法。

  接著,老師邊說邊親手操作,“硯臺(tái)呢,要微微傾斜著放,這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說的這些,你懂了嗎?”“差不多吧!”我微笑著說。

  “好的,那我們就開始寫字吧!”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯臺(tái)里,將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下,又在硯臺(tái)邊緣輕輕地刮去多余的墨汁,邊寫邊對(duì)我說:“我們第一個(gè)筆畫寫右點(diǎn),逆鋒起筆,往右下行,調(diào)整筆鋒,回鋒收筆,這樣右點(diǎn)就寫好了!罢罩蠋煂懙狞c(diǎn),我開始練習(xí),剛寫的時(shí)候,寫的歪歪扭扭的,自己都覺得好丑呀!老師說,還是不錯(cuò)的,剛學(xué)寫是這樣的,慢慢來,老師相信你寫得會(huì)越來越好的。

  老師說得沒錯(cuò),在我認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持練習(xí)下,毛筆字已經(jīng)寫得大有長(zhǎng)進(jìn)。我喜歡寫毛筆字,以后我也想一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

  篇三:學(xué)書法

  在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過這些坎坷后,你就會(huì)享受到許多樂趣。

  我學(xué)書法已經(jīng)一年了。熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時(shí)候,學(xué)得可真苦啊!能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在,我自己也不由得驚訝了。

  那時(shí),我在上五年級(jí)。一個(gè)星期六的下午,媽媽到我來到美藝畫室學(xué)書法。走進(jìn)書法室,我不由得驚呆了:墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品,桌子上擺著各式各樣的筆墨紙硯,抽屜里排列著一本本名家字帖。

  我一下子就喜歡上了這里,便迫不及待地報(bào)了名。老師先教我握筆,我不以為然,想;不就是寫字嗎?有什么難的?于是,我不等學(xué)會(huì)握筆就開始寫起了大字?沙龊跻饬系氖,我寫出來的字那么難看,看著向雞蹬的。于是,我便一心一意地從最基本練起。先是握筆,毛筆竟然要五根手指一起握!握得時(shí)間久了,手心不僅出汗,手還老是抖。后是,描毛筆字帖,一開始我還沒信心,畢竟,我連握筆都沒學(xué)扎實(shí),怎么能去描字帖呢?于是,我描得時(shí)候很認(rèn)真,一橫、一豎、一撇、一捺。哇!真漂亮!跟字帖上的一模一樣?磥,做什么事都要很認(rèn)真,只有認(rèn)真了,才會(huì)取得成功。

  剛開始,我還覺得挺新鮮的,可時(shí)間久了,我便覺得枯燥無味了。于是,我便開始偷懶了。一堂課本可以寫三十個(gè)字,可我就寫二十個(gè)字。老師看見了,嚴(yán)厲地批評(píng)了我:“獨(dú)愛ACE同學(xué),你怎么可以偷懶呢?要知道,堅(jiān)持就是勝利,如果你不堅(jiān)持的話,是不能寫出一手好字的。久而久之,你必會(huì)寫一手漂亮的字!記住,凡事貴在堅(jiān)持!”我聽了,很是慚愧。從此,再也沒有偷過懶。

  就這樣,我一直堅(jiān)持著學(xué)書法。只到現(xiàn)在,我每天還擠出時(shí)間來寫兩篇大字。凡事貴在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持,就會(huì)勝利!

  篇四:學(xué)書法

  今年暑假,媽媽為了讓我的課余生活更豐富,給我報(bào)了兩個(gè)班,一個(gè)是葫蘆絲,一個(gè)是書法。我最喜歡的是書法課。

  每到星期天的時(shí)候,媽媽拉著我的手,高高興興地來到李老師家。剛開始學(xué)的時(shí)候,老師一直讓我畫框,一遍又一遍,一張又一張。練得我手都疼了,我真不想練了?墒菋寢尭嬖V我:“畫框是基本功,必須學(xué)會(huì),才能寫好字。”聽了媽媽的話,我又認(rèn)認(rèn)真真地開始畫框了。

  上了五六節(jié)課后,老師終于讓我寫字了?墒,我寫得每一橫每一豎都歪歪扭扭的。聽到外面小朋友玩的聲音,我也好想玩呀,可是,我告訴自己:一定要堅(jiān)持。夏天最熱的時(shí)候,我每天寫半小時(shí)書法,汗水一滴滴地流到紙上,手也又酸又疼,我也沒有放棄。

  上了十幾節(jié)課后,我的字越寫越好了。媽媽把我的作品掛到網(wǎng)上,她的同事們都表揚(yáng)我鼓勵(lì)我。奶奶過生日的時(shí)候,我給奶奶寫了一幅“壽比南山”,奶奶笑得嘴都合不上了。

  我喜歡書法。因?yàn),它就像我的朋友一樣陪著我,并且可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

  篇五:學(xué)習(xí)書法

  三年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶我去公園看書法展。展廳里掛滿了一幅幅精美的書法作品,其中有許多是小學(xué)生的,爸爸說:“你看這些小學(xué)生的書法多好啊!”聽了爸爸的贊嘆,我暗暗下定決心,自己也一定要學(xué)書法,一定要學(xué)好書法。

  爸爸很少有時(shí)間教我寫書法,他給我買了幾本《書法練習(xí)薄》讓我臨摹,要求我每天晚飯后寫四張,由他檢查。

  剛開始時(shí),爸爸教我練懸筆,還沒幾分鐘,我的手就酸得受不了,連毛筆也握不住了,真想放棄,可一想起老師給我們講的王羲之用十八缸水練書法的故事,我就咬緊牙關(guān)挺了過去。

  有一次,我練得倦了,想早早完成四張的任務(wù),就非常潦草地寫完了。爸爸看后,嚴(yán)肅地說:“練字得有耐心。為了交差事而去練,那還不如不練呢!”聽了爸爸的話后,我再也不敢敷衍了事了。

  幾個(gè)月下來,我發(fā)現(xiàn)自己還沒什么長(zhǎng)進(jìn),就趕緊去問班上參加過書法培訓(xùn),寫得一手好字的明明,他說:“我練書法都兩年多了。”我聽后心想:“自己才練兩三個(gè)月,當(dāng)然沒長(zhǎng)進(jìn)了,但只要自己努力,兩年后肯定能趕上明明的!庇谑俏依^續(xù)認(rèn)真地練習(xí)。

  一橫一豎,一撒一捺,《書法練習(xí)薄》臨摹了十幾個(gè),慢慢地,在我不懈地努力下,我的書法一天天進(jìn)步;不僅老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)我,連學(xué)校“書法櫥窗”里都貼上了我的書法作品,我心里別提有多高興了。

  現(xiàn)在,我相信,有朝一日我的書法作品也一定能上書法展的。我也更加堅(jiān)信:“功夫不負(fù)有心人!”

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