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學(xué)習(xí)印象敘事作文

時(shí)間:2021-06-08 19:40:29 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)印象敘事作文

  “升入初中了,給老師留下好印象!眿寢寣(duì)正坐在電腦桌前的我說(shuō),而正過(guò)著最后一個(gè)舒心的日子。

學(xué)習(xí)印象敘事作文

  我并不準(zhǔn)備反駁。原因有兩個(gè):一,媽媽說(shuō)的確實(shí)對(duì)。二,那只會(huì)招來(lái)更多的嘮叨。

  在沉默中,我默許了。

  “也許初中真的是最后一個(gè)機(jī)會(huì)了,如果考不上一個(gè)好的高中……”剛經(jīng)歷了人生上第一個(gè)跟頭﹑——沒(méi)有考上寶雞第一中學(xué)的我想。

  熱心積極的發(fā)言,大方得體的微笑。果然,第一天過(guò)后,老師們對(duì)我都有了一個(gè)好的印象。

  秋風(fēng)散落了一地寧?kù)o,澄光彌漫于整個(gè)黃昏。

  是秋到了嗎?不。那上面的句子是何意呢?

  背著有些沉重的書(shū)包走在回家的路上,想起放學(xué)時(shí)的事情,不覺(jué)有些哭笑不得:

  原本打算只拿作業(yè)回去的,但整理完書(shū)包才發(fā)現(xiàn),桌兜里只剩下了幾本圖冊(cè),無(wú)奈的笑笑,這就是初中生活嗎,是很“充實(shí)”。拿起圖冊(cè),塞進(jìn)書(shū)包,走出教室。

  是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎?不,作業(yè)是很多,但學(xué)習(xí)新知識(shí)是愉快的。它會(huì)使我小小的、還沒(méi)接觸到世界的心變的充實(shí)。

  不是作業(yè),那又是什么呢?

  躺在床上,此時(shí)的我早已做完了作業(yè)。望著天花板,蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么?為什么我會(huì)這么累?

  第二天,我來(lái)到校園,木訥的重復(fù)了昨天的內(nèi)容,中午放學(xué),走在回家的路上,不知熙熙攘攘的人群有沒(méi)有將我淹沒(méi),就那么毫無(wú)防備的,一句話傳入了我的`耳,也刺痛了我的心:

  “他給我的印象……”

  哦!印象,印象……

  感謝那位女生,讓我找到了這些天來(lái)一直困惑著我的原因,是印象!

  是的,我不否認(rèn),開(kāi)學(xué)了,給老師的印象固然很重要。但,我要明白,是我,想要給老師留下一個(gè)好印象,而不是要刻意的去學(xué)習(xí)怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象,而不是印象主宰我!

  明白了緣由,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。

  現(xiàn)在,走在校園里,我開(kāi)心的和好友打招呼,真誠(chéng)的并沒(méi)怎么修飾過(guò)的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上,雖不怎么好看,但卻是我內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照。

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