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學(xué)習(xí)選取立論的角度作文

時(shí)間:2021-08-12 16:36:46 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)選取立論的角度作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)選取立論的角度作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)選取立論的角度作文3篇

學(xué)習(xí)選取立論的角度作文1

  六十五年了,我的祖國(guó),卻又何止六十五歲呢?

  上下五千,重山萬(wàn)水,若海文韻,繁星人杰,更有半個(gè)世紀(jì)來(lái)龍吟東方,升騰寰宇,翱翔于世界變幻風(fēng)云之中,何其壯哉的中國(guó)啊!

  遠(yuǎn)憶商周,渺茫微光,亦是一番盤古開(kāi)天地后的豁然,想到這里,總不免為自己是中國(guó)人而自豪一陣。彼有希臘群英,此有春秋百家,若說(shuō)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,古中國(guó)的軍隊(duì)無(wú)法在幾千年前威震世界,那以孔孟老莊為代表的中國(guó)先哲,也足以讓東方人的智慧照亮半個(gè)世界了。天下大勢(shì),分久必合,秦皇東南征,始成東方巨龍之形。彈指一揮間,直到近代屈辱百年,中國(guó)人在自己的歷史中沉淀了一層一層血與淚。風(fēng)急雨緊,縱是我中華披星戴月走過(guò)的幾十個(gè)世紀(jì)的閱歷,也只能冠個(gè)拿破侖稱為“睡獅”的名號(hào)沉眠百年,百年......

  六十五年前的那個(gè)十月一日,那個(gè)六十五年來(lái)為億萬(wàn)華夏子孫共慶的日子,五千年的中華古國(guó)睜開(kāi)年輕的眼睛,猛醒于太平洋西岸,呼吸著久違的青春。嶄新的中國(guó)誕生在世界波瀾之中......

  龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)!辈懿僦缶破酚⑿蹠r(shí)的豪氣直透云霄,動(dòng)及龍魂....

  中國(guó)不應(yīng)再伏于層浪之中了,中國(guó)不能再聽(tīng)世紀(jì)潮聲而不聞了!唯有騰然而起,怒上九天,看日月共升,觀群星齊舞,才對(duì)得起我們無(wú)比優(yōu)秀的列祖列宗,才對(duì)得起我們每個(gè)活著的人腳下的壯美河山,才對(duì)得起養(yǎng)你我長(zhǎng)大的一草一木,才對(duì)得起一生下來(lái)就刻在我們胸前的三個(gè)字------中國(guó)人。

  十月一日,又是祖國(guó)的生日,十月一日,又是外族矚目,國(guó)人傾情的一天。你若見(jiàn)奧運(yùn)健兒之颯爽,你若聞中華國(guó)歌之雄壯,若你我是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的中國(guó)之少年,除了一篇祝辭外,是否該更想想:我的祖國(guó)今在何處,我的祖國(guó)應(yīng)往何處......

  中國(guó),愿你長(zhǎng)青,愿你長(zhǎng)盛。

學(xué)習(xí)選取立論的角度作文2

  “少年不管,流光如箭,因循不覺(jué)韶光換!蔽覀兊娜松鋵(shí)就是有無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間的片段組成的。所謂的`把握人生,其實(shí)也就是把握好當(dāng)下的時(shí)間。多少人年少無(wú)知時(shí)任由時(shí)光流逝,等到人生過(guò)去大半,才開(kāi)始“舉杯空悲切”。

  很多事情總是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,那么怎樣才能保證自己做出的選擇是對(duì)自己有意義的呢?首先,得認(rèn)清自己。自己究竟喜歡什么,擅長(zhǎng)什么,有沒(méi)有毅力,有沒(méi)有能力……而不是盲目跟風(fēng),看了幾本勵(lì)志書(shū)籍就覺(jué)得自己能輕易成功,看了巴菲特的自傳就開(kāi)始炒股,聽(tīng)了蓋茨的演講就決定退學(xué)!俺晒κ遣豢蓮(fù)制的“。我一直堅(jiān)信這個(gè)世界上沒(méi)有人能成為下一個(gè)巴菲特或蓋茨,即使有人在相同的行業(yè)取得了一樣的成功,也必定會(huì)有自己不同的地方。

  對(duì)自己和自己的時(shí)間負(fù)責(zé),不僅需要在做出選擇前認(rèn)清自己,還需要在作出選擇之后堅(jiān)定不移。正如《勸學(xué)》中說(shuō)道:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。我們大都不是天才,但這絕不能作為我們平庸的借口。早在九幾年,馬云剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí),幾乎所有風(fēng)投公司都不愿給馬云投資,那時(shí)候沒(méi)幾個(gè)人看好他。可是在他的這十余年里,堅(jiān)持,讓他成為了業(yè)界神話。

  人類擁有長(zhǎng)久的記憶與獨(dú)特的思想。因此,總有人會(huì)把當(dāng)下的時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)過(guò)去的追憶或者對(duì)未來(lái)的幻想中。佛語(yǔ)云“萬(wàn)古長(zhǎng)空,一朝風(fēng)月”,過(guò)去的時(shí)間我們改變不了,將來(lái)的時(shí)間我們預(yù)料不到。所以,我們唯一能做的,便是把握當(dāng)下。只有把握好每一個(gè)當(dāng)下,才能譜出一曲完整的人生。

  時(shí)光荏苒,總有大多的機(jī)會(huì)被錯(cuò)過(guò),總有太多的夢(mèng)想被湮沒(méi)。我們總想抓住自己的時(shí)間,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間總?cè)缂?xì)沙般從指縫流過(guò)。我們終于明白,時(shí)間是留不住的,但卻可以換來(lái)能夠長(zhǎng)久留存的價(jià)值。好好把握時(shí)間,待到“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”時(shí),才能夠有東西向世人證明,那便是自己的時(shí)間,自己的人生。

學(xué)習(xí)選取立論的角度作文3

  一顆種子接受了春風(fēng)與甘露,它的命運(yùn)便悄然改變。

  ——題記

  世事紛雜,選擇接受什么并改變什么便選擇了塑造怎樣的人生。

  弘一法師選擇了“繁華之極,歸于平淡”,改變了俗世的心便成就了一位大師。譚嗣同接受死士的到來(lái)便成就了“不負(fù)少年頭”的高貴。

  接受應(yīng)當(dāng)接受的,無(wú)論是幸福還是苦難。

  當(dāng)幸福來(lái)臨,欣然接受乃人之常情。但當(dāng)苦難降臨,坦然應(yīng)對(duì)便是圣賢本心?嚯y來(lái)臨,接受便能成全自己。因?yàn)榭嚯y的磨礪甚而附帶的機(jī)遇都是可遇而不可求的。困難當(dāng)頭,常有人叫你退一步,退一步海闊天空?傻饶阃说娇梢钥匆(jiàn)全局的時(shí)候,你已無(wú)力去改變。所以淡然地接受才能給你改變的機(jī)會(huì),才能讓苦難成為墊腳石而非不測(cè)之淵。

  改變應(yīng)當(dāng)改變的,尤其是陋習(xí)與戾氣。

  “吾日三省吾身”,檢查自己還有什么可改進(jìn)之處。改變是對(duì)環(huán)境的適應(yīng),生物的形態(tài)與功能不斷改變于是有了今天這個(gè)多彩的世界。從幼年到老年,人都在不停地學(xué)習(xí),目的是改變自己。學(xué)到知識(shí)與本領(lǐng)可改變自己的職業(yè)與生活,向圣賢學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性可提升修為與心性。“文殊遇緣則有師”,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,積極地改變自己方能有所長(zhǎng)進(jìn)。

  “我有明珠一顆,久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生,照破山河萬(wàn)朵”。接受風(fēng)雨的洗禮,改變封閉的心,光輝便縈繞周身。

  但接受與改變都是有原則有底線的。

  接受善而拒絕惡,改變惡習(xí)而保留善行。若像汪精衛(wèi)一樣做出了錯(cuò)誤的選擇,改變便是一種罪惡而非成全。

  接受救世濟(jì)民的宏愿者,如杜甫、辛棄疾;接受放浪形骸、成就自我者,如李白、陶淵明,都經(jīng)接受與改變塑造了不一樣的人生。

  世事面前,不可逃避,坦然接受,適當(dāng)改變,才能讓世界與自我共同提升。

  那路邊的大樹(shù),原也不過(guò)是小小的種子,春風(fēng)與甘露它都接受,改變了形體,便有了頂天立地的心志與身軀。

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