在活動中學(xué)習(xí)成語作文精選

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的在活動中學(xué)習(xí)成語作文精選，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我參加過許許多多的活動，有六一兒童節(jié)的游園活動，有春節(jié)的猜謎活動，有三月三的掃墓活動但成語長城這個活動我還是第一次參加�；顒右�(guī)則如下：一、每位同學(xué)按順序說出一個帶有數(shù)字的成語。二、不能重復(fù)前面同學(xué)所說的成語。三、如果不小心和前面所說的成語重復(fù)了，你就要去黑板前去站一站了。老師宣布完規(guī)則，讓我們喚醒在我們腦海里沉睡已久的`數(shù)字成語，我一下子就喚醒了九個成語，老師開始倒計時了：五、四、三、二、一，停止。我剛想脫口而出，老師就喊了停。頓時，我嚇呆了剛才我所喚醒的成語立刻嚇跑了好幾個。原來老師只不過在和我們開玩笑，真是急死人了！

　　活動正式開始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一個說道：一本正經(jīng)。接著大家都七嘴八舌地說了出來：六六大順、四面八方、五顏六色、七上八下成語一個接著一個，這段長城修得相當(dāng)結(jié)實。大約到第十三、十四個時，修筑長城的進度明顯慢了下來，大家都小心翼翼的，雖然老師在一旁用激將法不停地激我們，但我們也不敢貿(mào)然行動。最后，還是坐在最后的小鐘同學(xué)勇敢地走出了一步，一下子就說了好幾個成語，在他的帶領(lǐng)下我又說了一個成語。接著，大家也，逐漸放開了，不再小心翼翼的了，也開始把自己所知道的成語一一說出來�？墒�，小鐘同學(xué)在最后說出了：四面八方。他剛說出了口，又馬上意識到自己不小心踩到了地雷上。他極不情愿地在大家的掌聲下走上了講臺，我看著他，頓時明白了什么叫欲哭無淚。當(dāng)老師問他的感受如何，他回答道：不爽，超不爽。我心里想：我真是幸運�。�

　　活動結(jié)束了，我十分開心，因為我在活動中又學(xué)到了好幾個成語。