學(xué)習(xí)感悟作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)感悟作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇1
“大約在二個月前,我參加了學(xué)校小舞臺的表演。從那以后,一周幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始,我很自豪,因為我進了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是,誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗,又要在頂碗的同時做高難度動作,十分困難。頭上的三個碗,是陶瓷碗,一個碗有半斤多重,三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗,還要注意動作的優(yōu)美,抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀,那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了,可我們的表演太棒了,竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺,放過我吧!
因為,我們是代表學(xué)校去比賽,所以一切動作難度都加深了,要求也越來越高。本來在里頭還算動作到位的我不知為何,慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己,為何那么笨!越怕就越容易出錯,新加入的一個新動作:揚手的同時要伸出腿,兩個動作要一氣呵成地完成,還要穩(wěn)住頭上的碗,好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當被負責舞蹈的阿姨批評時,我都只能默默地在心里流淚。我不是一個堅強的人,但我知道,在同學(xué)面前被阿姨批評是很丟臉的事,在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以,我一定不能哭!
后來在排練中,我看著阿姨忙碌的身影,焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了,阿姨心里也一定很著急,才會批評我。畢竟,和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團隊的學(xué)校比起來,我們差遠了。只有盡力做到最好,才能和那些學(xué)校競爭。只有獲得一個好名次,才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個安慰。
所以,不管我多難,我都要調(diào)整心態(tài),迎難而上,盡力做到最好。因為,我頭頂?shù)牟粌H僅是三個碗,更是整個福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇2
我們校園已經(jīng)是一個文化的校園了,倒處都是關(guān)于儒家的故事。
孔子廣場是傳為孔子而建立的。在校園的大草坪里,我們可以看見孔子雕像。他的神情是那么嚴肅,一雙渴望知識的眼睛,百聽不厭的雙耳,讓我可以清清楚楚地知道孔子是個愛學(xué)習(xí)的人。在孔子的雕像下面寫著〞學(xué)而不厭,誨人不倦〞的經(jīng)典儒家名句,讓句我讓我道出了一個人是要讀書才能出真知的,要認真努力地學(xué)習(xí)是很重要的,不厭地學(xué)習(xí),勤勞地記好知識,才是愛讀書的做為。這讓我想起了我們現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在我們的生活條件是那么好,而我們就和正確唱反調(diào),不認真、不勒奮地學(xué)習(xí),對待讀書敷衍了事。我們應(yīng)該用心盡力學(xué)習(xí)、讀書,因為從孔子的一生中,我們知道讀書是很重要的,對于人的一生來說,孔子就是一個例子,他就是用知識改變了他自己人生的命運。
儒家文化長廊記載著很多孔子的名言名句,是很具有文化代表性的,也很有趣。里面的意思深刻,深入人心,讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。〞它講的意思是,有智慧的人不會迷惑,有仁義的人不會憂愁,勇敢的人不會畏懼。這句話表達了孔子對人的精神的概括,他說到人的精神里要有智慧、仁義和勇氣三點,一個人同時擁有這種品行,才能成為一個真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困(難時,要靈活運用自己的腦子,保持冷靜的作風,用自己的智慧克服困難;對待朋友,當他們有難題時,需要你出手相助時,你便要及時站出來,幫他度過難關(guān);對于那些惡霸欺負人的行為,我們要勇敢制止,不能讓他們無法無天。長廊里還有很多有意義的名言名句,我就不一一介紹了。
校園各處都是儒家風景,看來我們的校園要成為儒家博物館了。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇3
遙遠的天際閃耀著五彩的光,隱隱見到許多來來往往,我凝望許久,那是什么地方?遠方,一個封存著夢與詩的地方。
捏著車票,我有些不知所措。我要去遠方了,要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花,掩映一片碧綠的稻禾,這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點亂,笑得很不自然。我突然明白,遠行意味著與親人分別。相見時難別亦難,但幼稚的我怎會懂,在中庭踱來踱去,等待啟程,尋找詩一般的遠方,撕下夢想的封印。
夕陽將天際的云朵鍍上金邊,車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風景名勝,說不完的歷史故事,絢爛的人間燈火,卻也有毫無來由的爭執(zhí),無理由的謾罵,無形色的壓力!囚困于水泥森林之間,河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑:遠方,真的值得向往嗎?
篳路藍縷,披荊斬棘,回頭看看留下的一串腳印,如此堅定,我不后悔來到遠方。因為,在這里,我明白了山外有山、人外有人。我找到了強有力的對手,亦同名人、碩師與游;我感受到競爭的激烈,更明白奮斗的意義。我也得知,還有更遠的地方,不僅詩情畫意,還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨的距離與風景之中,這些足以將沿途的灰塵與細瑣滌洗瀝凈。我無悔,因為夢想已經(jīng)起航,向更遠的地方。
我依然憧憬著遠方,沒有浮華與掩飾,沒有爭執(zhí)與輕蔑,在詩情畫意的風景之下,聽自由的樂音在天空回蕩。世界文化在這里會聚升華,藝術(shù)與知識裝點了大街小巷,平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光,怎不令人向往?
我也同樣明白,通往遠方的是一條陌生的路,充滿艱險與挑戰(zhàn),但我堅定地選擇了這條路,堅定地相信未來,相信無數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會得到一個熱情、客觀、公正的評定,至少當我回首往事時,不會因逃避而后悔不已。
其實所謂遠方,就是最初的夢想,它是心中不變的執(zhí)念,簇發(fā)起奮斗的無限動力。
我依然心存遠方,心存詩意的夢想。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇4
最近,我們在國學(xué)經(jīng)典課上學(xué)習(xí)了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學(xué)習(xí)了幾章以后,就感到受益匪淺,真可謂“半部論語治天下”啊!老師說,我們不能只會背誦,還要從書中感悟到學(xué)習(xí)的真理,來激勵自己勤奮學(xué)習(xí)。
翻開書的第一頁,我們便讀到了很有哲理的一段語言:子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是:學(xué)習(xí)而又經(jīng)常練習(xí),難道不是很快樂嗎?有朋友從遠方到來,也不是很快樂嗎?不被人理解但不怨恨,難道不是君子嗎?其中,我最喜歡第一句。學(xué)習(xí)難道不快樂嗎?經(jīng)常練習(xí)難道不快樂嗎?我學(xué)薩克斯就是一個例子。以前,我總覺得學(xué)薩克斯很難,把吹薩克斯當作是一種負擔,自然而然就吹不好,變得更沒有興趣去學(xué),水平也很難提高,F(xiàn)在入門了以后,我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受,一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法,慢慢地,越吹就越想去吹,最終離不開它了。
《論語》中還有一段話:子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者。”意思是:懂得學(xué)習(xí)的不如喜歡學(xué)習(xí)的,喜歡學(xué)習(xí)的不如把學(xué)習(xí)當作樂趣的。有的人說每天上課時要學(xué)習(xí),回家還要學(xué)習(xí),我最煩的就是學(xué)習(xí)了,怎么能夠喜歡學(xué)習(xí)呢?其實,學(xué)習(xí)時的心情對學(xué)習(xí)的效果是有很大影響的。比如背課文,你的心情很不好,你的效率肯定很低;但如果你快樂的面對這次背誦,那你肯定很快就會背會。再比如,你用不好的態(tài)度去讀書,再好看的書也會被你讀得枯燥無味;但你如果用精神飽滿的情緒來讀書,再枯燥的書也會被你讀得津津有味。
現(xiàn)在,我們就要繼續(xù)努力,成為一個“樂之者”,把學(xué)習(xí)視作一種樂趣,那樣你會成為一個真正博學(xué)的人!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇5
班會上,莫老師帶來了兩件大喜事。朋友,你們想聽聽嗎?我來告訴你們吧。
6月14日—16日,中央領(lǐng)導(dǎo)沈躍躍伯伯我們老區(qū)的孩子的關(guān)心,不遠萬里,來看望了張玉玲姐姐向她轉(zhuǎn)達了吳邦國爺爺?shù)年P(guān)心和問候,鼓勵姐姐努力學(xué)習(xí),健康成長,長大后實現(xiàn)個人理想,做一個對社會有用的人。還說:“吳邦國爺爺收到張玉玲姐姐贈送的繡有“好好學(xué)習(xí)報效祖國”的壯錦,他非常喜歡!睆堄窳峤憬懵犃撕芨袆。
7月2日上午,自治區(qū)黨委書記,自治區(qū)人大會主任郭聲琨到我們學(xué)?赐麖堄窳峤憬悖⒂H手轉(zhuǎn)交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆,同時,為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地接過鋼筆后,就向郭書記匯報了自己在校的學(xué)習(xí)生活情況,請吳爺爺和郭伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí),絕不辜負長輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙,還抽空來看望我們,想想自己平時不刻苦學(xué)習(xí),虛度年華,對不起自己,對不起父母,更對不起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,真問心有愧。我下定決心,要改掉上課思想開小差,不專心聽課,上課不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等的壞習(xí)慣,絕不辜負他們對我的'期望。我一定要努力學(xué)習(xí),長大后,用自己學(xué)到的知識來建設(shè)祖國,更好地報效祖國。
到我們學(xué)?赐麖堄窳峤憬悖⑾驈堄窳峤憬阌H手轉(zhuǎn)交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆同時為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興的想郭書記匯報了自己的學(xué)習(xí)生活情況,表達了同學(xué)們對吳邦國爺爺和郭聲琨伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)絕不辜負長輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙還抽空來看望我們,我下定決心改掉上課思想開小差,不專心聽課,不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等壞習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),學(xué)會本領(lǐng),絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母對我的期望。長大后,建設(shè)祖國,更好地來報效祖國。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇6
學(xué)習(xí)要有計劃,要有目標,沒有這些,做任何事都不會成功,更何況是學(xué)習(xí)呢?在新學(xué)期開始之前,可以給自己定一個目標,比如說這學(xué)期我要考到第幾名,要超過哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個目標前進,這樣才會有進步。
學(xué)習(xí)要有興趣,當你對一件事感興趣時,會覺得它做起來很簡單,反之,會覺得很枯燥,這也是許多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。“興趣是最好的老師”,培養(yǎng)了自己對學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)起來就會感到很輕松?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè),做學(xué)習(xí)的主人才是最重要的。
學(xué)習(xí)要有堅持不懈的精神,偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話:“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出,不能堅持下去,就算再聰明也不會成功。說句實話,學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了這些困難,又怎么會取得優(yōu)異的成績呢?如果當初我沒有堅持下去,就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去,給自己更多選擇的機會,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
“溫故而知新,可以為師矣!蔽液苄蕾p孔子的這句名言,當我們學(xué)完一個知識后,如果不復(fù)習(xí),可能很快就會把它忘了。時而溫習(xí)一下舊知識,也許會有新認知,這何嘗不是一種樂趣呢?我每天放學(xué)回家都先把當天學(xué)過的內(nèi)容梳理一下,然后再做作業(yè),這樣作業(yè)的正確率會提高許多。
學(xué)習(xí)中的成功是由奮斗目標、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學(xué)習(xí)還要記住一點:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!比〉脛倮,不能驕傲,不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次,也算是給我的一個教訓(xùn),人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功,要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力奮斗吧!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇7
學(xué)習(xí),自古以來就是一門不易懂的學(xué)問。說它簡單,也簡單,只需稍一鉆研,就會自學(xué)成才。說難,也很難,必須通過先天和后天的努力,再加上永不放棄的精神,才能得到滿意的結(jié)果。學(xué)習(xí),有各種各樣的,有的在玩中學(xué),也有的在學(xué)中玩。學(xué)習(xí)方式可以決定一個人的一生,只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方式,才能走入正道。學(xué)習(xí)是快樂的,在學(xué)習(xí)的過程中,少不了難題,但只要努力的去學(xué),用心的去記,相信自己就一定會成功。
萬物都是值得去學(xué)的,學(xué)習(xí)過后一定會有收獲,收獲如夏天的果樹般果實累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的,有的讓你學(xué)會知識,積累知識,而有的是讓你懂得一個道理,教會你怎樣做人。不管是哪一種,所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作家什么的都是靠積累知識而走向成功,所以,那些杰出人物也是值得學(xué)習(xí)的,他們用自己的收獲來給予你知識,他們用自己的經(jīng)驗來教導(dǎo)我們。因此,我們要珍惜這份知識,讓它為人民作出更大的貢獻!好好利用它們,來實現(xiàn)人們的愿望,這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收獲融為一體吧!用你那靈巧的手去創(chuàng)造一個完美的世界吧,讓你走出這片土地,去探索無窮的奧秘吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收獲 ,從收獲中懂得道理,道理是極其重要的,只有汲取了道理,你才會去做,做就有了過程,過程結(jié)束后才有結(jié)果,結(jié)果的好與壞,決定了你的收獲,再從收獲或的道理。知識來源于道理,就是因為有知識才會去說道理,才會普及道理,因為知識,人們才會懂得去創(chuàng)造,創(chuàng)造一個全新的世界。
不論是那一份知識,都是寶貴的,因此,知識是我們?nèi)祟愃枰,所以我們要努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇8
如果有人問我,理想要怎樣實現(xiàn)時,我會告訴他,就是有規(guī)劃地行動。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動,這樣,最起碼會讓你的心找到充實感!
不過,有些同學(xué)肯定會斷章取義,說:“行動?誰不會呀,可是我們要的成效在那里?拿一個最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進行。
最重要的是:我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣,我們未來的命運就掌握在我們手中。
很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對未來充滿著希望,希望自己長大是一位對社會有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個人如果沒有追求的話,可以說是一個殘缺不全的人,他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!
“現(xiàn)在的你們,最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話,其實,我認為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí),并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會之乎者也!我不否認學(xué)知識是沒有用的,但如果把課本知識看的過分重要,只會給你帶來無盡的痛苦!
比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格,甚至被學(xué)校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學(xué)習(xí),你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?
所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)好習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?
我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇9
今天,有幸在二七區(qū)教體局的組織下進行第二次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力提升學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過李廣生主任的,受益頗深。李主任從教學(xué)的意蘊、學(xué)習(xí)的秘密、教師的修煉三方面進行了深入淺出的講解,印象比較深刻的是學(xué)習(xí)動機方面。他說道,很多學(xué)生在進入教室開始學(xué)習(xí)之前,學(xué)習(xí)效果便已經(jīng)產(chǎn)生差距,為什么呢?一個帶著濃厚興趣,強烈求知欲的孩子,必然會積極的學(xué)習(xí),主動的學(xué)習(xí),興致不高的孩子,必然會消極學(xué)習(xí),被動學(xué)習(xí),即便很聰明,學(xué)習(xí)效果也好不到哪去。古人說,知之者不如好之者,好知者不如樂之者,說的便是學(xué)習(xí)動機的重要性,對教師來說,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),你就完成了工作的80%,但后面20%的工作,會更加艱巨。就是古人經(jīng)常說這樣的一句話,師傅領(lǐng)進門,修行在個人。進到里邊,他能夠?qū)W到什么程度,就取決于學(xué)生自己了。人不會無緣無故做任何事情,所有的學(xué)習(xí),都是動機驅(qū)使下的學(xué)習(xí),把握住學(xué)習(xí)動力,就是敲開了學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中如何促進學(xué)生的理解,理解是需要時間,理解是學(xué)生大腦認知加工過程,需要時間,也許他在想一想,有時候也會理解,因此我們老師如果在學(xué)生講兩遍還不理解時,最好的辦法是閉嘴,把時間交給學(xué)生,這也提醒我們,課堂上教師不要占用過多的時間,學(xué)生需要時間消化吸收,需要證據(jù),學(xué)生到底有沒有理解,口說無憑。理解到了何種程度,這就需要教師設(shè)計相關(guān)證據(jù),用事實證明。我們在教學(xué)上,不要老問學(xué)生是否理解了,應(yīng)該通過證據(jù)來驗證學(xué)生是否真的理解。理解需要環(huán)境,教師對環(huán)境的影響的重要性,教室里教師創(chuàng)造出鼓勵的文化環(huán)境,教師都不理解學(xué)生,學(xué)生怎么會理解學(xué)習(xí)呢?所以多一些傾聽,多一些耐心,是非常有必要的,這就是學(xué)習(xí)發(fā)展的大趨勢,追求理解的學(xué)習(xí)。
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