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有關(guān)學(xué)習(xí)生活作文600字（通用29篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)學(xué)習(xí)生活作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)生活作文600字 1
結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了我“日思夜想”天天盼望的暑假。暑假本來(lái)就是一段休息的假期，可是在這個(gè)暑假，我卻要學(xué)習(xí)奧數(shù)。
起初我以為補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)會(huì)跟學(xué)校的節(jié)奏差不多，但是僅僅一節(jié)課，就讓我覺(jué)得這跟學(xué)校完全不一樣。在這里我看到了新的事物，對(duì)數(shù)學(xué)的理解也不僅僅限于課本了。我一直對(duì)課本上的知識(shí)不以為然，哪怕上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考試時(shí)也能拿到令人稱贊的成績(jī)�？墒菉W數(shù)就不同了，它讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)變得難了，上課只要稍微不注意，這點(diǎn)知識(shí)就落下了，也正是奧數(shù)有一定的難度，讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味。那些數(shù)學(xué)知識(shí)好像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的身邊飛舞。
其實(shí)剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿發(fā)言，也不愿意表現(xiàn)自己，更不想發(fā)表自己的看法。但越往后越有意思，因?yàn)槟切案?jìng)爭(zhēng)”、“獎(jiǎng)勵(lì)”和“奇葩同學(xué)”給了我動(dòng)力。這些讓我的思維變得活躍，而渴望勝出的念想也促使我舉手發(fā)言。在學(xué)校，上課時(shí)總是死氣沉沉的，只有老師在講，學(xué)生們都昏昏欲睡，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。在補(bǔ)習(xí)班倒是生機(jī)勃勃，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)積極，而且老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)做題做的好的同學(xué)，激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣做，使課堂變得有趣多了！
既然是不一樣的`學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然也有一些“奇葩同學(xué)”，我們班的小鈺就是一個(gè)“奇葩”。總是和大家唱反調(diào)。當(dāng)別人得到表?yè)P(yáng), 獲得獎(jiǎng)勵(lì), 只有自己減半時(shí)，他總是要明知故問(wèn)地說(shuō)一句“為啥呀”，這都快成了他的“專用語(yǔ)”了！我們班還有一個(gè)“大嗓門女孩”，她總是不好好說(shuō)話，聲音從她的嗓子里發(fā)出來(lái)簡(jiǎn)直像是在喊叫！
很多人都說(shuō)學(xué)習(xí)很枯燥，學(xué)習(xí)很無(wú)聊，但其實(shí)他們只是缺乏一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，那么生活就會(huì)變得幸福無(wú)比！那時(shí)，你也會(huì)有一段“不一樣的學(xué)習(xí)時(shí)光”。
學(xué)習(xí)生活作文600字 2
我特別喜愛(ài)語(yǔ)文，喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)狀，這些小小的成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。
一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學(xué)校生活，我寫得很用心，字斟句酌，花費(fèi)了不少的心血和時(shí)間。我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)不太好，看起來(lái)有點(diǎn)不是滋味。于是，我?guī)е鴥e幸的心情請(qǐng)?zhí)K老師看。蘇老師仔細(xì)閱讀后，一針見(jiàn)血地提出了批評(píng)：選題不好，習(xí)作素材不夠陽(yáng)光，不能把快樂(lè)建立在別人被老師批評(píng)的基礎(chǔ)上。并且希望我在生活中仔細(xì)觀察，找到更好的寫作素材。就這么放棄了？我真有點(diǎn)舍不得，這可是我苦思冥想的勞動(dòng)成果啊！唉……
一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂(lè)生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂(lè)和友誼，想起了一個(gè)個(gè)難忘的校園故事。突然，我來(lái)了靈感，我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認(rèn)認(rèn)真真地思考，刪改了一部分，再?gòu)念^到尾讀了兩遍，呵！作文的主題一下子有了關(guān)鍵的突破了，還突出了同學(xué)間的`友誼呢。我拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“嗯，改的好，同學(xué)間的友誼就是健康、和諧、完美的�！�
我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡�，功夫不�?fù)有心人，果真被共青團(tuán)中央主管的《小主人報(bào)》錄用了，我真是開(kāi)心極了。
現(xiàn)在，我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報(bào)》上了，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：不要急于求成，只有通過(guò)不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸，品嘗勝利的喜悅。
學(xué)習(xí)生活作文600字 3
“鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開(kāi)了序幕。
一天的課時(shí)真是“滿堂紅”，幾大主科勢(shì)力非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來(lái)挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒(méi)有醒來(lái)，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一起向我們涌來(lái)，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢？我不免總會(huì)感嘆：“初三的一天好似小學(xué)的一年�！�
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂(lè)的時(shí)間莫過(guò)于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂(lè)時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開(kāi)學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的`一天生活過(guò)去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。我多么期盼能鉆進(jìn)我最愛(ài)呆的地方——被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味，的確又很充實(shí)，過(guò)得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光！
學(xué)習(xí)生活作文600字 4
上個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)的過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每一天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來(lái)讀，有圖書館借來(lái)的，有書屋租來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的'《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；情緒不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。
一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝�，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂，評(píng)林黛玉，薜寶釵，贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。
學(xué)習(xí)生活作文600字 5
可別小瞧動(dòng)物，它們有不少優(yōu)良習(xí)性，是值得人們學(xué)習(xí)借鑒的。今天，這里就有幾個(gè)模范動(dòng)物，不信？那就來(lái)看看吧！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)的“綠色生存”之道。所謂“綠色生存”，就是指愛(ài)護(hù)環(huán)境。瞧，蜂鳥(niǎo)停在一朵花前，像直升飛機(jī)似的懸在空中，用長(zhǎng)喙小心地吸吮，采食花蜜，然后又了無(wú)痕跡地悄然離去。它既吃飽了肚皮，又絲毫不破壞采食對(duì)象—花朵，使花可以再次生出花蜜供其他蜂鳥(niǎo)食用。它以最小的自然損耗，取得了最大的經(jīng)濟(jì)效益，足以為人師表。連一只小小的蜂鳥(niǎo)都懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，有些人卻不但不愛(ài)護(hù)環(huán)境，反而破壞環(huán)境。比如，公園里的草坪上寫了標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)不要踩踏草坪！”有些人卻視而不見(jiàn)，滿不在乎地在草坪上踩來(lái)踩去，把好好的`草坪踩得亂七八糟；還有些人喜歡故意破壞環(huán)境，在學(xué)校雪白的墻上用各種顏色的筆亂涂亂畫，把干凈的墻面畫得亂七八糟、臟兮兮的……這些人真是連鳥(niǎo)兒都不如��！
我們還應(yīng)該向獅子學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，不暴飲暴食、過(guò)度消費(fèi)。草原上的獅子，捕食時(shí)勇猛無(wú)比，休息時(shí)就舒舒服服地睡個(gè)夠，飲食極有節(jié)制。肚子餓時(shí)才進(jìn)食，如果肚子不餓，即使身邊到處都是唾手可得的獵物也無(wú)動(dòng)于衷。所以獅子不會(huì)像人那樣積勞成疾，更不會(huì)過(guò)勞而死，也與肥胖癥、糖尿病無(wú)緣，真讓人羨慕。有些人喜歡暴飲暴食，過(guò)度消費(fèi)，于是得了許多病。比如我的一個(gè)姐姐，她每天放學(xué)回家都要吃許多東西，媽媽買回的兩大袋海苔，不到兩天就被姐姐吃個(gè)精光。她每天都不停地吃、拼命地吃，見(jiàn)到什么零食就吃什么，所以她越來(lái)越胖，越來(lái)越重。一到吃飯時(shí)間，她就只吃油膩的肉，偶爾也吃些土豆。要她吃魚、喝湯時(shí)，她就說(shuō)：“我要減肥，吃這些會(huì)胖的。”可一見(jiàn)到零食，她就失去了理智，不顧一切地?fù)渖先ダ峭袒⒀省�，姐姐真該向獅子學(xué)習(xí)哪！
看，動(dòng)物的這么多優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)S多人竟然沒(méi)有。真令人羞愧！我看，我們還是慢慢向所有的動(dòng)物討教吧！
學(xué)習(xí)生活作文600字 6
我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而不枯燥，它是銀河中無(wú)數(shù)的繁星，婉轉(zhuǎn)明亮；它是一款調(diào)味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
春：規(guī)律恬靜
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝猴L(fēng)拂面，帶著一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調(diào)皮的孩子，雖然沒(méi)有胡亂的`跳動(dòng)，但是那聲音卻像一個(gè)惡魔，伸出它的魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著音律，生活的腳步仿佛伴著鼓點(diǎn)，舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè)，認(rèn)真地寫，時(shí)間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過(guò)去……
夏：聒噪忙碌
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙畹哪_步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來(lái)臨，烈日炎炎，即使穿著短袖短褲，但也躲不過(guò)這溫度極高的天氣。母親為我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班，在我強(qiáng)烈的反抗下，卻仍是無(wú)力回天�？照{(diào)是我最偉大的救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習(xí)生活也變得忙碌，只是聚精會(huì)神的聽(tīng)課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著我，真是苦不堪言。
秋：閑暇快樂(lè)
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！壁s走了暑氣，我迫不及待地為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。不知為何，開(kāi)學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機(jī)也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開(kāi)學(xué)，我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容，進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識(shí)點(diǎn)背誦，空閑知識(shí)看些課外書，這才是真正的令人快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
冬：懶惰煩躁
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍沾坦堑暮L(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿！上課總會(huì)時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)但令難以適應(yīng)。語(yǔ)文課，老師對(duì)我提出了許多調(diào)整建議。
我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，隨著四季之韻不斷地改變，母親說(shuō)：“不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)懶惰而影響了成績(jī)。”是的，好好學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力。
學(xué)習(xí)生活作文600字 7
中國(guó)有一句老話“活到老、學(xué)到老�！边@足以說(shuō)明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人的一生。
可以說(shuō)我是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，從來(lái)不以學(xué)習(xí)為苦，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)能使我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。書中自有黃金屋，通過(guò)學(xué)習(xí)我可以到達(dá)我想要達(dá)到的地方。
但是我特別不喜歡數(shù)學(xué)，直到現(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)依舊沒(méi)有好感，從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始我偏科就特別嚴(yán)重，數(shù)學(xué)成績(jī)總是二三十分，語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，對(duì)此爸爸媽媽和老師們沒(méi)少為我的嚴(yán)重偏科而煩惱，小學(xué)時(shí)老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長(zhǎng)簽字，這個(gè)家長(zhǎng)簽名沒(méi)少對(duì)我的心靈造成打擊，總是會(huì)遭到爸爸和媽媽的一頓說(shuō)教，久而久之更加對(duì)數(shù)學(xué)不感冒了。以至于到了后來(lái)反感的地步，但是很不巧的是，我?guī)缀鯊男〉酱蟮陌嘀魅味际墙虜?shù)學(xué)的，那四十五分鐘的數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常煎熬，上課時(shí)又不敢開(kāi)小差，還要望著黑板裝出一幅老師我有在聽(tīng)課的模樣，當(dāng)老師讓我們算數(shù)的時(shí)候，我就學(xué)著別的同學(xué)的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰(zhàn)，其實(shí)我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過(guò)的創(chuàng)作靈感。初中時(shí)期我的理化生學(xué)的還是很不錯(cuò)的但是我的.數(shù)學(xué)就是不行。為此沒(méi)少挨爸爸媽媽訓(xùn)斥。
高中的班主任告訴我們，他說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)就可以走天下了，我為了能在高考中考出一個(gè)好成績(jī)，那一段時(shí)間我真的有很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可能是我從小基礎(chǔ)沒(méi)打好，雖然我很認(rèn)真很努力的去聽(tīng)課了，但是我發(fā)現(xiàn)真的就像在聽(tīng)天書一樣。數(shù)學(xué)講究的是環(huán)環(huán)相扣，如果你扣不上那是很難繼續(xù)算下去的。
數(shù)學(xué)不好雖然是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是我在語(yǔ)文中彌補(bǔ)了數(shù)學(xué)這個(gè)遺憾，這還得感謝我在高三時(shí)期的語(yǔ)文老師，是她讓我對(duì)語(yǔ)文有了一個(gè)更深的了解，讓我終生受用。以至于我在后來(lái)高考的時(shí)候語(yǔ)文考出了一個(gè)超出我意料之外的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)生活作文600字 8
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每一天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀薄W(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很歡樂(lè)�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的`，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜��！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，應(yīng)對(duì)電腦時(shí)，心境那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒(méi)有。
可是我很快會(huì)的，歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)不歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂(lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很歡樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，能夠驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露，能夠滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜此刻的學(xué)習(xí)生活，從此刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
學(xué)習(xí)生活作文600字 9
“大約在二個(gè)月前，我參加了學(xué)校小舞臺(tái)的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時(shí)間花在排練上。剛開(kāi)始，我很自豪，因?yàn)槲疫M(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是，誰(shuí)知道我的痛苦日子正悄悄的到來(lái)……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個(gè)碗，又要在頂碗的同時(shí)做高難度動(dòng)作，十分困難。頭上的三個(gè)碗，是陶瓷碗，一個(gè)碗有半斤多重，三個(gè)就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動(dòng)作的優(yōu)美，抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會(huì)掉下來(lái)!對(duì)我這種沒(méi)練過(guò)舞蹈的人來(lái)說(shuō)分分鐘都是考驗(yàn)呀，那段日子我簡(jiǎn)直快要瘋了。本以為表演完就沒(méi)事了，可我們的.表演太棒了，竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺，放過(guò)我吧!
因?yàn)�，我們是代表學(xué)校去比賽，所以一切動(dòng)作難度都加深了，要求也越來(lái)越高。本來(lái)在里頭還算動(dòng)作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯(cuò)，新加入的一個(gè)新動(dòng)作：揚(yáng)手的同時(shí)要伸出腿，兩個(gè)動(dòng)作要一氣呵成地完成，還要穩(wěn)住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評(píng)時(shí)，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我知道，在同學(xué)面前被阿姨批評(píng)是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!
后來(lái)在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會(huì)批評(píng)我。畢竟，和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的學(xué)校比起來(lái)，我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好，才能和那些學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。只有獲得一個(gè)好名次，才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個(gè)安慰。
所以，不管我多難，我都要調(diào)整心態(tài)，迎難而上，盡力做到最好。因?yàn)�，我頭頂?shù)牟粌H僅是三個(gè)碗，更是整個(gè)福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績(jī)!加油吧!
學(xué)習(xí)生活作文600字 10
我的2011年的盛夏是充實(shí)的。日歷在快樂(lè)的麗江行與緊張的學(xué)習(xí)中交替翻動(dòng)著。
在東園巷一處不怎么起眼的學(xué)習(xí)室里：“雞兔同在一只籠子里”狡黠地用兩條腿和四條腿與一群愛(ài)探索的小朋友周旋著；分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)互換著角色，也不停地向他們發(fā)出問(wèn)號(hào)；XYZ迷惑著他們，讓他們不敢輕易懈��；設(shè)值考驗(yàn)著讓這些優(yōu)秀的學(xué)子究竟刨土三尺的功夫有多深······
這里的學(xué)習(xí)雖然艱辛，但也充斥著快樂(lè)和驕傲。當(dāng)累了的時(shí)候一聽(tīng)別的同學(xué)找到了解題的捷徑，除了羨慕就是更加迸發(fā)了追勁兒；當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，眼睛瞥著別人不如自己的分?jǐn)?shù)，嗨，倦意哪、煩躁啊，此刻神馬都是浮云！換來(lái)的開(kāi)心絕對(duì)物有所值！
日歷在太陽(yáng)的炙烤下脫去一件件衣服，結(jié)束了緊湊的.數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我和家人一起來(lái)到了云南麗江。融進(jìn)這里的自然美景，讓我把勞累全都甩了出去。我們盡情地欣賞，瘋狂地玩耍，快樂(lè)地品嘗。
晚風(fēng)拂過(guò)有一絲涼意，我們?cè)诤舆吷⒉剑吹胶用鎰澾^(guò)小船時(shí)，我抓住媽媽的手興奮地說(shuō)：“媽媽，媽媽，只要知道船順?biāo)嫠钠鲿r(shí)間，水流速度，我就可以算出這只船行進(jìn)的速度啦！”這份油然的自豪竟然從杭州帶到了這里。當(dāng)?shù)巧嫌颀堁┥綍r(shí)，我拉著爸爸的手驕傲地說(shuō)：”對(duì)應(yīng)法、設(shè)值法以前一直讓我糾集，可現(xiàn)在這些問(wèn)題都難不倒我了！你看就像這雪山，我們可以根據(jù)登山時(shí)間等條件來(lái)用設(shè)值法、對(duì)應(yīng)法一一解答，so easy！當(dāng)看到養(yǎng)殖戶養(yǎng)的雞兔時(shí)，我笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“只要告訴我雞兔的頭、腳有幾只，我就可以算出雞兔的只數(shù)了！”這時(shí)大人們總是欣慰地說(shuō)：“囡囡長(zhǎng)大了，囡囡學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)竟然會(huì)運(yùn)用了！”
日子一天一天過(guò)去，日歷越翻越薄了，我的知識(shí)冊(cè)卻越來(lái)越厚了！今年的夏天，大地炎炎，我的學(xué)勁和玩勁則更熱，更Ｈ！。
學(xué)習(xí)生活作文600字 11
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，小時(shí)的童話離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。還記得那陽(yáng)光遍地，也記得寒風(fēng)又苦雨，無(wú)論是快樂(lè)是失意，最溫暖美好的是童話，祝福聲中默默回憶，琴聲綺麗歌正悠揚(yáng)，莫猶豫也莫再遲疑，回憶起那美好的童話吧！童話=生活。
四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太努力，很被動(dòng)，做事不能堅(jiān)持下去，爸爸便時(shí)常給我講一個(gè)童話，告訴我學(xué)習(xí)要刻苦要堅(jiān)持。
由小溪匯流成的一條小河，沙聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流。他帶動(dòng)水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹(shù)枝，激烈地打著回旋，他興致勃勃地推著沉重的木船向前航行。什么也阻擋不了他的前進(jìn)。有一只烏鴉懶洋洋地跟他飛了一陣，烏鴉看見(jiàn)小河總是這樣活躍，精力充沛，就忍不住問(wèn)：“你累不累呀？一直這樣跑，前面沒(méi)有好玩的玩意兒，停一停吧！”小河沒(méi)有忘記他以前是小溪，他笑了笑：“不累，我才不停留啦！才不聽(tīng)你的！”烏鴉聽(tīng)了生氣了，只能呀-呀—呀地叫。
小河不知疲倦地流著，他漸漸變成了大江。大江眺望著隱在白云里的云峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。云峰們奇怪地問(wèn)大江：“喂，大江，你老跑那么快，到底要到哪去呀？你不停一停？休息一下再走吧！”大江的記性很好，他沒(méi)有忘記自己原是一條小溪，他輕輕笑了笑說(shuō)：“不行，不能停留�！�
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大江還是不住地奔流，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)富足的村莊和無(wú)數(shù)繁榮的城市，為人們做了無(wú)數(shù)事情，終于到了海口。
哦呀，海很大喲！
世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西可取代毅力。才干不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無(wú)成的天才滿山遍坡；教育也不可以，世界上充滿了學(xué)無(wú)所用的人，只有毅力和決心無(wú)往不勝。
我想到這里，又一次堅(jiān)定了我刻苦努力的.決心，就像小溪指引我們堅(jiān)持不懈就能擁抱大海一樣。童話像溫暖我們的那一抹陽(yáng)光，像清爽我們的那一縷微風(fēng)，像成長(zhǎng)我們的那一級(jí)階梯，像推動(dòng)我們的那一個(gè)朋友。
學(xué)習(xí)生活作文600字 12
從生活中學(xué)習(xí)，環(huán)境塑造人才，生活環(huán)境的不同，是人們的性格大有不同，我們要利用我們身邊的環(huán)境，從生活中學(xué)習(xí)。
在我的家中，有一個(gè)萬(wàn)年不變的習(xí)慣，每到周日，無(wú)論多忙，也要去長(zhǎng)輩家中坐坐。而我無(wú)疑最喜歡去爺爺家了！爺爺家是在一礦的一個(gè)小村落，那里有山有水。每次去到家門，會(huì)經(jīng)過(guò)一段石板路，石板下是潺潺流動(dòng)的小溪。小的時(shí)候，去到爺爺家總會(huì)有一種“世外桃源”的即視感。長(zhǎng)大后，明白事理，倒也從不嫌棄它的過(guò)分落魄。從高樓大廈回歸到田園小屋，那更像是返璞歸真，心中樂(lè)的美好。
吃過(guò)飯后，便纏著爺爺去爬后山。從家中后門沿上走便是一排排的大山，山山相連。那山我從小爬到大，倒也一直沒(méi)有膩歪，每次去爬，心境都有所不同。幼時(shí)只是玩花弄草不會(huì)爬太高，可能那也只算山腳。再長(zhǎng)大一些，便感慨著在那算不上肥沃的土地上頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的野花野草，它們不見(jiàn)得有多美多好，可倒也為這山增添一分色彩。爺爺告訴我“這山養(yǎng)著這里的人，這里的人養(yǎng)著這座山！”我不明白其中奧義，便纏著問(wèn)爺爺，爺爺嘆了口氣，說(shuō)“你長(zhǎng)大便會(huì)明白了！”我一直記著爺爺說(shuō)的話。那山我一直在爬，可從未爬上過(guò)山頂，我感慨這山的浩蕩，這山的'寬廣。望山即為望心，讓你的心與山一般寬廣，遼闊。后來(lái)爺爺去世了，那個(gè)村落的最后一戶人家也搬走了，而我們的習(xí)慣也從爺爺家改到了同在都市的姥姥家。后來(lái)，我也獨(dú)自一人回到村落去爬山，沒(méi)人的山上野草瘋長(zhǎng)。那次我爬到了山頂，那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的孤獨(dú)感隨即而來(lái)，我想那一刻的我是寂寞的。我看著鄰山被挖空采煤，我想這座山也快要挖了吧。人走了，山也死了！我可能明白了爺爺?shù)脑捙c嘆息。我下了山，站在山腳，望著那教我成長(zhǎng)的大山，嘆了口氣，離開(kāi)。
那座大山教會(huì)了我生命的頑強(qiáng)，心胸的寬廣，高處不勝寒的孤獨(dú)，它在一步步教我成長(zhǎng)，而它卻漸漸老去，正如爺爺一樣。
學(xué)習(xí)生活作文600字 13
沒(méi)有想到，我的初中生活竟然與小學(xué)生活差距極大，真的是讓我一時(shí)都難以適應(yīng)。小學(xué)時(shí)總聽(tīng)別人說(shuō)中學(xué)生活是個(gè)緊張，容易走上歧途，納悶，復(fù)雜的學(xué)習(xí)階段。所以我害怕上初中。但自從我走進(jìn)初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺(jué)得初中生活是個(gè)多姿多彩的`生活。
一說(shuō)起酸啊！我們是再熟悉可是的了，但心酸的感覺(jué)是難以抹去的。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我忘記了帶筆，當(dāng)時(shí)我就看見(jiàn)前面那個(gè)同學(xué)的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“自己沒(méi)有筆不會(huì)買，反而去拿人家的，真不害躁！”說(shuō)完，便埋頭答起試卷來(lái)，而他也沒(méi)有任何反應(yīng)。明白回家看見(jiàn)自己的筆還放在桌子上時(shí)才明白自己誤會(huì)了他。午時(shí)，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！每個(gè)人都有錯(cuò)誤的時(shí)候，我堂堂男子漢是不會(huì)放在心上的，我們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)嗎”頓時(shí)，讓我鼻里一酸，差一點(diǎn)就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負(fù)我呢。
有酸畢竟也有甜的時(shí)候，說(shuō)起甜��！同學(xué)們，你們吃過(guò)蜂蜜嗎是不是很甜啊但有一件事讓我并沒(méi)有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運(yùn)會(huì)期間，我參加了實(shí)心球比賽，得了第五名，雖然我的成績(jī)不是很好，但我自己跟自己比還算不錯(cuò)了，所以當(dāng)時(shí)我心里甜滋滋的！
苦！看到苦，我相信你們必須會(huì)想到“叫苦連天”這個(gè)成語(yǔ)，對(duì)嗎那天��！簡(jiǎn)直就是“叫天不靈，叫地不應(yīng)”��！午時(shí)放學(xué)后，由于一些同學(xué)記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個(gè)做班長(zhǎng)不得不忙上一陣子了。打掃完后，我原本以為就能夠回家了，但事情沒(méi)有我想像得那么簡(jiǎn)單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎樣會(huì)這么慘啊！沒(méi)辦法，順其自然，聽(tīng)天由命吧！
酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！
學(xué)習(xí)生活作文600字 14
豐富多彩的生活無(wú)處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識(shí)的源泉，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”就是如此。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來(lái)——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無(wú)窮魅力的一點(diǎn)——生活。
生活是什么？生活它具有讓人類喜怒哀樂(lè)的功能；它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機(jī)勃勃；它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕，生活是如此美妙！在生活當(dāng)中，每一處陽(yáng)光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？每解一個(gè)難題，心中的烏云消散了，心之幽谷一片遼闊，頓時(shí)心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏�；每遇上一個(gè)難題，年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克�，在不知不覺(jué)中，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是那么美好�！�
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門口時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的.朗朗讀書聲，校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的！其實(shí)，生活并非別人口中說(shuō)的如此不堪，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂(lè)趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活！
“第一課，……”寧?kù)o的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書聲，感覺(jué)空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)�，學(xué)習(xí)是幸福的！“同學(xué)們，你們知道秋天是什么嗎？”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí)。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來(lái)：“秋天是大樹(shù)媽媽掉下的落葉！”說(shuō)罷，指向了窗外颯颯飄落的樹(shù)葉。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。大家聽(tīng)到我的回答，紛紛踴躍起來(lái),“老師，秋天是給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)婆婆！”語(yǔ)落，一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來(lái)�！笆强菸男〔�！”“是翩翩的蝴蝶！”
……
那一堂課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活！
學(xué)習(xí)無(wú)處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲，是無(wú)窮的樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)生活作文600字 15
聽(tīng)人說(shuō)學(xué)習(xí)能讓生活更美好，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得。生活中，就有很多因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，而倒致成績(jī)不好的人。比如我。
有時(shí)候，我上課老是不認(rèn)真聽(tīng)課、不認(rèn)真做筆記，所以成績(jī)非常不穩(wěn)定，考試總是考不好。
有次期中考試，我語(yǔ)文考得了75分，媽媽爸爸都非常地失望。然后給我們班班主任打了一個(gè)電話，問(wèn)到底是什么原因，害得我成績(jī)這么差！班主任嚴(yán)肅又生氣：“她最近啊，上課老是不認(rèn)真聽(tīng)課，又不做筆記，成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ�？你們做家長(zhǎng)的，多督促督促她吧！”媽媽謝過(guò)班主任：“謝謝老師，謝謝老師，我一定加強(qiáng)叮囑她�！�
就這樣，我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓：“……我告訴你，從今天起，你給我去上補(bǔ)習(xí)班！不能再玩手機(jī)、看電視，更沒(méi)有周末可以休息�！�
果然，之后的每個(gè)周末，媽媽都是在送我去補(bǔ)習(xí)班的路上。我感覺(jué)自己每天都在做重復(fù)的'事情，這讓我感到很無(wú)聊，很無(wú)趣。于是就更加不喜歡學(xué)習(xí)了。我就進(jìn)入了越厭學(xué)越覺(jué)得無(wú)趣，越無(wú)趣越不想學(xué)習(xí)的死循環(huán)中。就在我最頹廢的時(shí)候，一位老師罵醒了我：“你學(xué)習(xí)是為你自己，不是為別人，以后你想成為什么樣的人、想過(guò)什么樣的生活。是靠你現(xiàn)在的努力。”我聽(tīng)了如醍醐灌頂。
就這樣，我每一節(jié)課都會(huì)打起精神聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。后來(lái)我每一次考試都能考得90分以上。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己在慢慢進(jìn)步呢！原本我覺(jué)得語(yǔ)文很難的，我現(xiàn)在都覺(jué)得很簡(jiǎn)單了！甚至每學(xué)完一課都有一種說(shuō)不出的愉快，像吃到了一種美味�？粗且粡垙埜叻衷嚲�，內(nèi)心滿滿的成就感。再也沒(méi)有那種煩躁感。
原來(lái)，學(xué)習(xí)真的可以讓生活更美好。因此我總結(jié)出了一個(gè)道理：生活處處都是美好，只要你認(rèn)真對(duì)待每一件事，他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)生活作文600字 16
最近有點(diǎn)鬧得閑，所以一直在關(guān)注豆瓣上的同城活動(dòng)，只要是覺(jué)得有點(diǎn)意義的都會(huì)去看一下，仿佛回到了不久之前的大學(xué)生活，在各色各樣的講座間穿梭行走。只不過(guò)大學(xué)里的講座學(xué)術(shù)性強(qiáng)一些，有時(shí)候聽(tīng)得甚是乏味，上課就不用講了，多半純粹是為了應(yīng)付應(yīng)付點(diǎn)名而已，偶爾有幾門課是我們真正愿意聽(tīng)并且趨之若鶩的。大學(xué)里的課堂大抵都是這樣，聽(tīng)得人并不在認(rèn)真聽(tīng)，講的人也就沒(méi)什么興致多講什么。反而我覺(jué)得高中的課堂還蠻有意義的，雖然一天到晚上課很辛苦，那時(shí)候的我們，苦并快樂(lè)著，因?yàn)樾闹惺潜е鴫?mèng)想在奮斗，這樣的心情只有經(jīng)歷過(guò)那段艱苦歲月的人才能了解。我自認(rèn)為是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不過(guò)也看學(xué)什么東西。高中時(shí)代的數(shù)理化是硬傷中的硬傷，這也是我只能選擇文科的唯一原因。其實(shí)我骨子里是很想學(xué)理工科的，小時(shí)候老是想著長(zhǎng)大后做個(gè)工程師或是設(shè)計(jì)師之類的，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)女孩子可以想男孩子一樣去指揮大工程是件很了不起的事，正如今天在德國(guó)建筑交流的`一個(gè)講座上，坐在我旁邊的一個(gè)外國(guó)姐姐說(shuō)她自己是建筑師的時(shí)候我對(duì)她簡(jiǎn)直就是膜拜到不能膜拜的地步了，恨不得拿出本來(lái)讓她簽名，對(duì)于身邊的一切IT男我更是懷著仰望加崇拜的眼光看待的，真心羨慕嫉妒他們的天才加聰明，同時(shí)也在無(wú)限地懊悔加自卑為什么自己就沒(méi)有數(shù)理化的天賦。
先天不足本身就是個(gè)缺憾，如果后天再不努力，那么人生就真的只有羨慕嫉妒他人的份兒了。所以，我的觀念就是得不斷替自己充電，永遠(yuǎn)不能滿足與現(xiàn)狀，生活是很好的導(dǎo)師，仔細(xì)觀察的話總是能夠發(fā)現(xiàn)自己缺少什么，然后就補(bǔ)充什么，久而久之總會(huì)有一定的積累和積淀的，我可以不是天才，但我不能容忍自己變成一個(gè)什么都不懂的蠢女人。對(duì)于現(xiàn)狀我并不是很滿意，所以接下去會(huì)做一個(gè)調(diào)整，希望自己一直處于上進(jìn)的狀態(tài)！
學(xué)習(xí)生活作文600字 17
我的學(xué)習(xí)生活雖然單調(diào)乏味，但我每次學(xué)習(xí)完總有一些成就感，我在想學(xué)習(xí)的過(guò)程能不能也變得更有趣味呢？先說(shuō)說(shuō)我剛踏進(jìn)校園的見(jiàn)聞吧，那時(shí)候我學(xué)習(xí)了第一堂教育課，有校長(zhǎng)、老師和學(xué)生，場(chǎng)面很大。聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講話我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，拿起本子瘋狂記筆記，校領(lǐng)導(dǎo)在上面講得滿頭大汗，我們也聽(tīng)得滿頭大汗……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)教室是一個(gè)充滿菜市場(chǎng)味道的地方，又新鮮又很吵……有的.同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很認(rèn)真，一放松就變得話語(yǔ)連篇，有的同學(xué)邊照鏡子邊撫摸頭發(fā)，而我呢，我習(xí)慣摸頭聽(tīng)著課，捏著耳朵記著筆記。每次當(dāng)我學(xué)習(xí)到靈魂深處的時(shí)候，就飄來(lái)一股神秘的味道，我摸了摸不爭(zhēng)氣的肚子，邊學(xué)邊期待著下課。剛來(lái)時(shí)我都不敢大聲說(shuō)話，自己介紹都結(jié)巴，一下課我就飛快地跑出去玩�，F(xiàn)在的我好多了，經(jīng)過(guò)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)和課堂鍛煉，面對(duì)老師和同學(xué)們，我大概可以侃侃而談了。
我學(xué)的是音樂(lè)專業(yè)，學(xué)校會(huì)給我們安排鋼琴課程，基本上每個(gè)同學(xué)能有一個(gè)獨(dú)立的琴房可以練琴。那是一個(gè)奇妙的小房間，走進(jìn)琴房，你會(huì)看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它，它發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)明亮的聲音，剛開(kāi)始我太興奮了，恨不得住在琴房……不過(guò)后來(lái)，像所有人一樣，我慢慢厭倦鋼琴，煩躁、靜不下心來(lái)，可是其實(shí)我并不想虛度光陰。一年后，我終于沉下心來(lái)練琴了，我明白單調(diào)乏味是不可避免的常態(tài)，而如果我能享受這個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)自然會(huì)變得更有趣。于是我每次在練琴的時(shí)候，都告訴自己要用心去感受音樂(lè)，因?yàn)橹挥羞@樣，將來(lái)我才能帶著我的學(xué)生一起用心體會(huì)音樂(lè)帶給人的美好和快樂(lè)。現(xiàn)在我看到那跳動(dòng)的音符，瞬間就歡快了起來(lái)，邊彈奏邊打著節(jié)拍，手舞足蹈，場(chǎng)面一度不受控制，哈哈，琴房里的我就像一個(gè)孩子。自由的旋律配上掉落的頭發(fā)，加上撓到發(fā)麻的頭，這些都是我學(xué)習(xí)生活的縮影。
原來(lái)，只要我們換一種態(tài)度，學(xué)習(xí)也可以變得有滋有味。
學(xué)習(xí)生活作文600字 18
生活是一片大海，需要我們裝點(diǎn)上朵朵浪花，變得不再單調(diào)；生活是一片天空，需要我們畫上白云與鳥(niǎo)兒，變得生機(jī)勃勃；生活是一幅空白的畫卷，需要我們添上顏料，變得絢麗多彩。生活不該只有學(xué)習(xí)，還需要許多，來(lái)豐富我們的生活。
生活中不只有學(xué)習(xí)，還有閱讀。我在丑小鴨鳳凰涅盤的過(guò)程中驚嘆；在季羨林老先生筆下的夾竹桃中，清新淡雅的幽香，看見(jiàn)月光下它的影子投在墻上，葉影參花，花影迷離；走在項(xiàng)羽身邊，看著他在楚歌里，潸然淚下，卻自刎于烏江邊，悵然不已。
閱讀使我變得快樂(lè)，變得明智，生活不該少了閱讀。
生活中不只有學(xué)習(xí)，還有音樂(lè)。“看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了……”沉醉在韓紅的《天亮了》，我漸漸懂得了生活的艱辛；每當(dāng)我在深夜中學(xué)習(xí)，忍不住想放棄手中的幾何題時(shí)，總會(huì)點(diǎn)開(kāi)那首《不完美小孩》，是啊，總是有人在背后愛(ài)護(hù)著我，盼我成長(zhǎng)，盼我成才，怎能輕易放棄呢？“等等你不是夢(mèng)，夢(mèng)想一秒成真沒(méi)可能……”不錯(cuò)的，坐等夢(mèng)想成真是不可能的，我開(kāi)始朝夢(mèng)想奔跑……
音樂(lè)使我忘記煩惱，給我動(dòng)力，生活離不開(kāi)音樂(lè)。
生活中不只有學(xué)習(xí)，還有詩(shī)詞�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”每逢我讀到王維的《送元二使安西》，總仿佛化生為他，心中不免也沾染了些許離別情愁；同樣送別，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讓我為之一振，詩(shī)人寬廣的胸襟，給了友人莫大的安慰與鼓舞。相比這樣的`豪情壯志，清新的田園詩(shī)更是讓我眼前一亮，范成大的“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛�！弊屛曳路鹬蒙碛谀莾海孟裆焓志湍茏阶∷鼈�。
詩(shī)詞使悲傷的我釋然，使快樂(lè)的我更加快樂(lè)，生活，離不開(kāi)詩(shī)詞。
生活中不只有學(xué)習(xí)，還有交往，游戲，還有夢(mèng)想……
生活本是枯燥乏味，便是因?yàn)橛辛诉@些，才多姿多彩，生活，不只有學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)生活作文600字 19
生活中，處處有學(xué)習(xí)。
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)接觸到一些我們不懂的問(wèn)題，這樣，我們就要學(xué)習(xí)，把這些問(wèn)題弄懂。
平時(shí)，早上喝牛奶，父母會(huì)叮囑我們不要空腹喝牛奶。那當(dāng)父母這樣說(shuō)的時(shí)候，你又知道為什么嗎？這就要學(xué)習(xí)生物學(xué)了。空腹喝牛奶時(shí)，由于胃中沒(méi)有食物，而牛奶是一種不易被分解的液體，它只有與其他物質(zhì)融合在一起，才能被充分分解，營(yíng)養(yǎng)才能被人體吸收。這樣我們便又學(xué)習(xí)到了一個(gè)新知識(shí)。
接插頭時(shí)，為什么不能用濕手拔，不能拉著電線拔？我想這應(yīng)該是屬于物理學(xué)吧。因?yàn)樗菚?huì)導(dǎo)電的，要是我們用濕手去拔，可能會(huì)導(dǎo)致插座燒杯，甚至導(dǎo)致人體觸電，若拉這電線拔插頭，很容易導(dǎo)致電線被拉斷，導(dǎo)致漏電現(xiàn)象，要是人不小心碰到了，也會(huì)導(dǎo)致觸電。這又讓我們積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)源于生活。
學(xué)習(xí)中處處有生活。
在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些問(wèn)題是離不開(kāi)生活的，我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中生活。
在做數(shù)學(xué)題目時(shí)，也常常有實(shí)際問(wèn)題出現(xiàn)。說(shuō)過(guò)，做這類題目，不僅僅求出它的解就夠了，還要聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)思考，比如說(shuō)：在解一個(gè)題時(shí)，要求一個(gè)班有多少人，求出的兩個(gè)解，一個(gè)是負(fù)數(shù)，一個(gè)是正數(shù)。人數(shù)自然不可能為負(fù)數(shù)，所以答案取正數(shù)解。
語(yǔ)文老師也有說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文中處處有生活。我想，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，滲透這生活的一類題目應(yīng)該就是口語(yǔ)交際了。做這種題時(shí)，要聯(lián)系生活才能得分。比如要你去向某個(gè)人提一些建議，要他不要到教室打球，你就要先寫稱呼，然后再以委婉的語(yǔ)氣提出自己的建議，平時(shí)我們的生活也是如此。
在英語(yǔ)許多的選擇題中，也是如此，也許按漢語(yǔ)的用法應(yīng)該選A，可是實(shí)際卻要聯(lián)系西方的有禮貌的'句型來(lái)回答。
所以說(shuō)，學(xué)習(xí)與生活是一體的，學(xué)習(xí)離不開(kāi)生活，生活也離不習(xí)，它們是相輔相成的。也許通過(guò)一個(gè)小小的題句，甚至依據(jù)話，我們就能讀懂學(xué)習(xí)與生活。
學(xué)習(xí)生活作文600字 20
學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學(xué)習(xí)就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬(wàn)物聯(lián)系在一起，古人說(shuō)的好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。多觀察、多吃苦、多研究學(xué)識(shí)是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說(shuō)過(guò)“自不教父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰”看來(lái)我國(guó)在很久以前就非常注意教育，教育是一個(gè)國(guó)家是一個(gè)國(guó)家民族進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，人是在失敗中長(zhǎng)大，每一個(gè)名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒(méi)在哪社會(huì)而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識(shí)何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個(gè)普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動(dòng)力成長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)是溫故而知新的，如背過(guò)的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾經(jīng)有一些科學(xué)家調(diào)查過(guò)，早上學(xué)習(xí)比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當(dāng)沒(méi)有時(shí)間上的缺別，笨鳥(niǎo)先飛嘛只要自己要比別人多花時(shí)間精力就一定會(huì)消失人也人之間的差別，當(dāng)然學(xué)習(xí)要交一些好的朋友，當(dāng)自己遇到學(xué)習(xí)上的困難就可以詢問(wèn)自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問(wèn)。
也有可能對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是很累的，當(dāng)你們有沒(méi)有為自己父母想過(guò)，每天早起晚歸他們?yōu)榱耸裁�，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學(xué)習(xí)其實(shí)是一種樂(lè)趣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的.奇妙就會(huì)被深深的陶醉，當(dāng)上你自己不喜歡的學(xué)科你可以高興起來(lái)努力的去聽(tīng)講，想想將來(lái)落魄你的，這樣你就會(huì)有無(wú)窮的力量。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就我們的任務(wù)，也可以說(shuō)學(xué)系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來(lái)評(píng)博吧!
學(xué)習(xí)生活作文600字 21
我被“騙”進(jìn)了幼兒園，開(kāi)始了我的啟蒙學(xué)習(xí)，因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我說(shuō)那是一個(gè)非常好玩的地方，有玩具、小朋友和你玩，還有許多好吃的。最后我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方是一個(gè)籠子，其他小朋友經(jīng)常欺負(fù)人，玩具也只能玩一會(huì)兒還不能帶回家。在那里我開(kāi)始接觸黑板和黑色的桌凳，知道了飛機(jī)、火車長(zhǎng)什么樣子，學(xué)習(xí)寫字、讀書，還有更多的游戲。
進(jìn)入幼兒園后我再也不能睡懶覺(jué)了，每天生活也有了規(guī)律，并且意味著我將被束縛在幾十平方米教室里度過(guò)我的'大部分童年和少年時(shí)光。
我興奮地跳入了一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)加、減、乘、除和唐詩(shī)宋詞，學(xué)習(xí)越來(lái)越苦，每天晚上都要做作業(yè)到七八點(diǎn)鐘，動(dòng)畫片在我的心中也面臨著生存危機(jī)。到了六年級(jí)下學(xué)期，面對(duì)每天的試卷我已是筋疲力盡，科目也只有語(yǔ)、數(shù)、外，每天放學(xué)后數(shù)學(xué)老師都會(huì)抄一黑板的計(jì)算題給我們做，并且要做完后才能回家。每次交作業(yè)的前三名都是大家羨慕的對(duì)象，并且每次都會(huì)“金榜題名”，因此也練就了一筆龍飛鳳舞的“好”字。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我大腦充實(shí)起來(lái)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的艱苦，并且逐漸告別了動(dòng)畫片，開(kāi)始唱起了流行歌曲和看娛樂(lè)新聞，還愛(ài)上了體育，在生活中也不時(shí)地來(lái)上幾句英語(yǔ)。
我顫巍巍地跨入了初中，開(kāi)始了以前覺(jué)得很苦的生活。因?yàn)槲乙郧懊刻焱砩隙紩?huì)在門口看下晚自習(xí)后的學(xué)生，想到他們每天下晚自習(xí)后還要做作業(yè)到十一點(diǎn)鐘，看著漆黑的天空我很畏懼。后來(lái)，為了學(xué)習(xí)我每天都是十一點(diǎn)鐘后才睡，早上六點(diǎn)就起床，星期六還要補(bǔ)課，我已經(jīng)被壓垮了，已經(jīng)再也管不了別的事了，什么歌曲、什么游戲再也與我無(wú)關(guān)了，我的目標(biāo)只有一個(gè)——中考。
繁忙的初中生活改變了我的作息時(shí)間，每天睡眠時(shí)間不超過(guò)七個(gè)小時(shí)，每天除了吃飯、睡覺(jué)就是看書、寫作業(yè)，據(jù)大人們說(shuō)過(guò)了這三年就好了。
現(xiàn)在三年已經(jīng)過(guò)了，一個(gè)新的三年即將來(lái)臨。
學(xué)習(xí)改變了我的生活，我為生活而學(xué)習(xí)，感謝學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)生活作文600字 22
“我們都想破繭成蝶，飛向遼闊的天空�！笨蓪W(xué)業(yè)的壓力終使我的夢(mèng)想停留在大海的彼岸。但如今，我決意重新執(zhí)起心愛(ài)的長(zhǎng)簫，當(dāng)風(fēng)而吟。因?yàn)槲抑馈畈恢挥袑W(xué)習(xí)。
摩挲著手中的蕭，感到一份厚重，一份親切。竹香氤氳繚繞，簫韻幽靜典雅。六個(gè)指孔安于錯(cuò)落有致的竹節(jié)旁，對(duì)著上端的開(kāi)吹孔，我欲奏響深幽的蕭韻�？啥燥h過(guò)的是如汽笛般嗚咽的樂(lè)聲，我驚愕。三個(gè)月沒(méi)有碰過(guò)它，以前娜熟捻的技藝現(xiàn)在早已煙消云散�？晌铱偹闶鞘捌鹆藢�(duì)簫的熱愛(ài)吧，我想。
我決意重新練習(xí)，哪怕有再多學(xué)業(yè)的壓力。因?yàn)槲颐靼祝畈恢挥袑W(xué)習(xí)，還有面對(duì)各種挫折的勇氣。
我把自己關(guān)在琴房?jī)?nèi)，對(duì)著樂(lè)譜，擺好姿勢(shì)，一個(gè)音符一個(gè)音符地校對(duì)。不多時(shí)，我對(duì)指孔已把我的指頭折磨得紅腫，雙臂難以抬懸于半空。時(shí)而眩暈感到肺活量不足，我也堅(jiān)持，不放棄。因?yàn)樯畈恢挥袑W(xué)習(xí)和挫折，更有簫韻帶給我的樂(lè)趣。
廿四日，窗外雨聲漸起。出門賞雨，亦不知何來(lái)雅興。聞林中間關(guān)鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅叢中花香四溢。聽(tīng)！何人吹響洞簫起？何來(lái)簫韻，沁入人心？雨，淅淅瀝瀝；風(fēng)，搖曳不定。此時(shí)，我愿在檐底石階上佇立，持起心愛(ài)的`長(zhǎng)簫，當(dāng)風(fēng)而吟。
任何平日訓(xùn)練的苦，都融于蕭韻之樂(lè)中。
吹一首《妝臺(tái)秋思》，仿佛望見(jiàn)昭君出塞，顧影自憐時(shí)的淡淡愁緒。簫聲暗沉寂涼，吹得行人淚流兩行。
雨幕，和百鳥(niǎo)撲棱的聲音，那是大自然演奏的交響曲。和著簫韻，別樣風(fēng)情。聽(tīng)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。有些泛黃的飄穗迎風(fēng)而起。仿佛身處海浪天際。
抬眼，晚風(fēng)吹拂過(guò)青山，星光點(diǎn)點(diǎn)折射出長(zhǎng)天春水的律動(dòng)。心中不禁感嘆：原來(lái)簫聲能治愈一切，原來(lái)生活真的不只有學(xué)習(xí)，還有簫韻帶來(lái)的慰藉和感動(dòng)。
生活不只有學(xué)習(xí)，還有各種各樣的挫折，以及為之拼搏而帶來(lái)的感動(dòng)。生活不只有學(xué)習(xí)，還有那你無(wú)法割舍的愛(ài)好。讓我們拾起自己的愛(ài)好吧，用那青素的色彩，繪出水墨丹青的留白。
學(xué)習(xí)生活作文600字 23
中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽，只見(jiàn)她高興萬(wàn)分�！鞍�，”我嘆了口氣，真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根我的媽媽說(shuō)“《看了又看》的作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢�。 闭l(shuí)知，我的`媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個(gè)這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮�能收獲 享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�
我詫異于母親的答案�；蛟S，是母親太過(guò)樸實(shí)，而沒(méi)有意識(shí)到這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳�，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——后記 印度書上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)生活作文600字 24
春、夏、秋、冬，四季一如既往地循環(huán)著，那你是否觀察過(guò)四季的變化呢？
又到春季，萬(wàn)物復(fù)蘇。你看，呢喃的紫燕從南方飛回來(lái)了，向陽(yáng)坡上的小草鉆出地皮兒，露出蔥以似的嫩芽；河流的柳枝變成了暗紅色，芽苞咧開(kāi)了嫩綠的嘴兒。這正是陽(yáng)春三月，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，一派生機(jī)。靜聽(tīng)潺潺的流水，清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令人沉醉。
又是夏季，烈日當(dāng)空，成熟的谷物彎下了腰。蚱蜢多得像草葉，在草叢里發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲，光線灼人，連狗也停止了吠叫，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭躲在臺(tái)階下和陰涼處；公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
又到秋季，秋光絢麗，秋高氣爽，如海的高梁舉起火把；無(wú)邊大豆的搖響銅鈴。天空也變得那涼爽，像一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白的，如奶汁一樣。
到了冬季，大地一片雪白，寒風(fēng)蕭瑟，讓人瑟瑟發(fā)抖。一片片小雪花，鋪天蓋地，成熟而來(lái)，使城市像鋪上了一層白大衣。
春、夏、秋、冬反復(fù)循環(huán)著；仔細(xì)觀察大自然：春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽(yáng)似火，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽。大自然中除了四季的美，動(dòng)植物的美更是美，螞蟻共同搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，小飛蟲的那股強(qiáng)烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來(lái)；母鳥(niǎo)喂小鳥(niǎo)吃東西時(shí)注露出的溫馨；母雞為保護(hù)小雞而壯烈犧牲……一切的一切，又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地能從課文中領(lǐng)得到？即使是生花妙筆的，也未嘗能詮釋自然的奧妙。要想領(lǐng)會(huì)自然的奧妙，要有靠探索，靠有一顆會(huì)領(lǐng)悟的心。我從大自然中學(xué)到了語(yǔ)文！真的，我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言、文化，我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟大自然中的美。我發(fā)現(xiàn)了許多，也用純潔的心明白了“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”的這句話的真諦。
語(yǔ)文，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的體驗(yàn)……只有用心靈與語(yǔ)文展開(kāi)對(duì)話，才能讓靈魂擺渡，讓精神翔空！同時(shí)，誰(shuí)又能否認(rèn)，語(yǔ)文來(lái)自生活，語(yǔ)文源于自然呢？
學(xué)習(xí)生活作文600字 25
上個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)的過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
在課堂上的學(xué)習(xí)，是有教師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每一天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來(lái)讀，有圖書館借來(lái)的，有書屋租來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心境不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。
一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝缧菘�，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的`成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…
…連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂，評(píng)林黛玉，薜寶釵，贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。
學(xué)習(xí)生活作文600字 26
“快起床啦！別賴在床上了，一天到晚看你這個(gè)破手機(jī)，看得眼睛都要瞎了�！蹦棠桃贿呁系匾贿厡�(duì)癱在床上的我說(shuō)道。
“知道啦，知道啦，難得放寒假，讓我玩一會(huì)兒不行嘛。”我捧著手機(jī)慢吞吞的走向衛(wèi)生間，刷牙的時(shí)候也不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去看手機(jī)，好像那小小的屏幕中藏著一個(gè)仙境讓人忍不住去看。假期的尾聲已經(jīng)來(lái)到，我面臨的將會(huì)是沒(méi)有手機(jī)，只有書本的無(wú)聊生活，這使我渾渾噩噩。連走向?qū)W校的腳步也變得輕飄飄的了。
“叮鈴鈴”第一節(jié)課下課了，隨后我便與周圍的同學(xué)聊起了剛才上課講的那道題：“這道怎么做啊？”后排突然傳出一聲疑問(wèn)“啊，這道啊，很簡(jiǎn)單的，我講給你聽(tīng)。”看著他困惑的目光，我為他細(xì)細(xì)講解，看著他從懂到不懂這一個(gè)過(guò)程我的內(nèi)心充滿了巨大的成就感。就這樣上課、下課，這第一天就在這張繁忙的節(jié)奏中結(jié)束�；氐郊抑�，打開(kāi)我那還不算種的書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)。想了想，我這一天盡管沒(méi)有手機(jī)，但也不賴嘛。
“啊，這作業(yè)可真多啊!”抱怨一聲，便一頭栽入了學(xué)海之中。我在語(yǔ)數(shù)英的知識(shí)的海洋中遨游，有時(shí)會(huì)遇到那巨大的珊瑚、礁石阻礙了我們的腳步，可當(dāng)你越過(guò)它時(shí)，那邊又是一個(gè)嶄新的世界！緊接著，預(yù)習(xí)課未免也加入了我的行程中。時(shí)間的流逝在我身上宛如靜止了一般。我只感到了書本翻動(dòng)的'悅耳聲與筆尖的沙沙聲。夜幕降臨，航海中的船長(zhǎng)也該到了靠岸休息的時(shí)候。
我被洗禮了，被學(xué)習(xí)所洗禮了。感覺(jué)我在寒假時(shí)所積累的那些壞的習(xí)慣全都不見(jiàn)了。最令人驚奇的是在寒假被窩是如珍寶的手機(jī)也被我隨意扔在一旁。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的到來(lái)，連我那混亂的作息也變的規(guī)律起來(lái)了，現(xiàn)在在床邊放的也不再是手機(jī)，而是書本�，F(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)疲憊不堪，但我很充實(shí)也很快樂(lè)，這是心理與生理同時(shí)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)使我有了一個(gè)不一樣的生活，而我喜歡這種樸實(shí)卻精彩的生活。
學(xué)習(xí)生活作文600字 27
不知不覺(jué)間暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期開(kāi)始了，我也升入了高一級(jí)——七年級(jí)。我對(duì)七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
剛開(kāi)始，同學(xué)們重新分了班，所以我遇到了許多新同學(xué)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，大多數(shù)女同學(xué)都剪掉了長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)然我也不例外。同時(shí)我們所學(xué)的科目增加了，所以我們的任課老師也多了，他們都是可親可敬且有責(zé)任心的老師，七年級(jí)的生活讓我充滿了新鮮感。
可是過(guò)了兩周，剛剛升入七年級(jí)的新鮮感沒(méi)有了，取而代之的卻是新的感受——忙、累、困。
忙，課間本應(yīng)是休息時(shí)間，但卻因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而不得不忙于做作業(yè)，有時(shí)連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。七年級(jí)科目突然增多使我們一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，每天語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、思品……不停的上課，每到周六日的時(shí)候，還要想著自己數(shù)學(xué)題沒(méi)做，英語(yǔ)沒(méi)背，語(yǔ)文日記沒(méi)寫等等，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，書本和參考書以及課外習(xí)題使我忙得不可開(kāi)交。唉！真是太忙了
累，我們每天都奔波于餐廳、宿舍和教室之間每當(dāng)聽(tīng)到放學(xué)鈴聲響起，全班同學(xué)都蜂擁而出，恐怕稍微慢點(diǎn)，時(shí)間上就會(huì)更加緊張。自從上了七年級(jí)，我走路的速度也加快了，幾乎是一路小跑。吃飯也不像以前那么磨磨蹭蹭，我覺(jué)得自己每天的生活都加快了速度，這樣的學(xué)習(xí)生活使我感覺(jué)非常累。
困，升入七年級(jí)之前，凌晨六點(diǎn)半之前我是從沒(méi)起過(guò)床的，可是現(xiàn)在，五點(diǎn)四十五分，我就在媽媽的催促聲中起床，急急忙忙穿好衣服，帶著惺忪的睡眼和還沒(méi)有完全清醒的大腦走向?qū)W校。等我完全清醒過(guò)來(lái)，早自習(xí)就要下了，一切就像在夢(mèng)中。晚飯之后我們還要上三節(jié)課，一直上到九點(diǎn)鐘，每天早出晚歸的學(xué)習(xí)生活讓我感覺(jué)困極了。
當(dāng)然七年級(jí)的`學(xué)習(xí)生活也使我養(yǎng)成了做事利索、快速的好習(xí)慣。我會(huì)慢慢地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，相信只要通過(guò)努力，我就一定能夠做的更好，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠更好的提高自己，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
學(xué)習(xí)生活作文600字 28
期待著，新學(xué)期開(kāi)始了。高中的學(xué)習(xí)和生活開(kāi)始了。
帶著喜悅和好奇，我推開(kāi)了半開(kāi)的高中生活的大門。多么神圣的廟宇！我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)做出輝煌的貢獻(xiàn)！
當(dāng)然，一切還是從零開(kāi)始。高一學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，科目太多，你很著急。老師講得和潮水一樣多。其實(shí)老師的目的也很明確，就是讓我們學(xué)做船。“學(xué)海任重道遠(yuǎn)”！
學(xué)習(xí)一天，效果如何？于是，老師布置了作業(yè)。在我看來(lái)，每一項(xiàng)作業(yè)都是對(duì)能力的評(píng)估。比如數(shù)學(xué)，有時(shí)候老師會(huì)把鮮為人知的.東西拿出來(lái)給我們看，讓我們不知所措。怎么辦？一句話學(xué)習(xí)！于是桌子上擺滿了參考資料，堆得高高的，形成了一座書山。加油，快點(diǎn)爬起來(lái)，不要害怕，克服困難。寫作
然而，做完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼去看世界，周圍的燈光早已變成了黑暗。不管你愿不愿意，趕緊上床睡覺(jué)。夢(mèng)里我還在算著白天一直在琢磨的數(shù)學(xué)題，結(jié)果是睡覺(jué)說(shuō)話英語(yǔ)“流利”。我夢(mèng)想考上名牌大學(xué)，獲得博士學(xué)位，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。醒來(lái)之后呢？又迎來(lái)了忙碌的一天。
畢竟作為高中生，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的道理。所以所有科目都是晚上復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，睡眠時(shí)間大大減少。鏡頭轉(zhuǎn)向教室，是下午第一節(jié)課。地理老師正在談?wù)摰厍虻淖赞D(zhuǎn)。老師興致勃勃地講著，學(xué)生們聽(tīng)得入迷，頻頻點(diǎn)頭，眼皮仿佛粘了一層膠。偶爾回頭看后排，已經(jīng)“摔倒”下一個(gè)了。突然老師驚呼：“下雨了！”一個(gè)睡著的人立刻從椅子上跳起來(lái)，跑到窗口，讓全班哄堂大笑。
雖然我們很累，但我們都說(shuō)可以吃苦。
不勞無(wú)獲。如果你努力工作，你會(huì)得到果實(shí)。當(dāng)我知道我的數(shù)學(xué)作業(yè)得了“優(yōu)”的時(shí)候，當(dāng)我看到我的英語(yǔ)作文上印著一個(gè)“5分”的時(shí)候，我的內(nèi)心是那么的溫暖和快樂(lè)，眼前的時(shí)刻都是美好的。每個(gè)人都渴望得到美好的東西，但美好需要每個(gè)人去創(chuàng)造！
學(xué)習(xí)生活作文600字 29
哥爾斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是苦難者甜蜜的無(wú)可非議的伴侶，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我們?nèi)ト棠推D苦的生活”書確實(shí)是人類向幸福生活的一道重要階梯。
學(xué)習(xí)，總有人把它認(rèn)為是一件苦燥無(wú)味的事。也有人認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)將來(lái)的生活一定很美好，不過(guò)那也是長(zhǎng)大之后的事。然而可曾有人想過(guò)學(xué)習(xí)也可以在現(xiàn)在派上用場(chǎng)，使現(xiàn)在的我們感到幸福。
在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗，其實(shí)真正失敗的原因是沒(méi)有獲得經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)毅力。但在我們很小的時(shí)候，老師就曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì)知道從一次次失敗中汲取教訓(xùn)，從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅(jiān)持就是幸�！�。
幸福其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也特別簡(jiǎn)單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過(guò)，你的內(nèi)心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來(lái)的呢？雖然有別人帶來(lái)的，但更多快樂(lè)是你自己爭(zhēng)取來(lái)的。有時(shí)候一道難題久久不能解答，但通過(guò)思考，通過(guò)探索，通過(guò)討論就解決了，這時(shí)你的內(nèi)心是非�？鞓�(lè)的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿陽(yáng)光的，是幸福的。
學(xué)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的。而對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是非常乏味的。其實(shí)也不能不說(shuō)甜蜜反對(duì)學(xué)習(xí)，只是他們沒(méi)有在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。一旦他們找到了其中的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了奧秘便會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)，也是一件快樂(lè)的`事。一個(gè)人快樂(lè)了，他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí)，會(huì)運(yùn)用以前所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)克服困難，用學(xué)過(guò)的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)讓自己樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，最終走出困境，走向成功。
學(xué)習(xí)的益處怎么也說(shuō)不完，只有當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)！接著又把這些快樂(lè)一起帶到生活當(dāng)中去，生活將充滿幸福的滋味。
讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活吧！
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