【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文500字四篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文500字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文500字 篇1
經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。
——高爾基
在你們的眼中,學(xué)習(xí)可能是成山的作業(yè),學(xué)習(xí)可能是試卷的分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)可能是課本上的一筆一劃。但是實(shí)際上,學(xué)習(xí)并不僅僅是這些。
學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在教室,學(xué)習(xí)也不僅僅發(fā)生在書(shū)房,每時(shí)每刻,我們都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。在不久的之前,有一位小女孩被曝光:她的父親是賣(mài)豬肉的,在上網(wǎng)課的期間,她就坐在父親的案板下上課,引來(lái)了許多人的贊揚(yáng)。這說(shuō)明什么?甚至在案板下,你都可以拿起書(shū)本、電腦學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)到底是什么?你真的不喜歡學(xué)習(xí)么?其實(shí)人不管在做什么事情都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。比方說(shuō)你搬桌椅的時(shí)候,要學(xué)習(xí)如何搬桌椅才能不碰到桌角;在給手機(jī)充電的時(shí)候,你要學(xué)習(xí)如何能順利的把電源插入手機(jī);在看花的時(shí)候,你要學(xué)習(xí)如何不會(huì)被蜜蜂叮咬。這些都是學(xué)習(xí)。在阿基米德想到把王冠放到水中可以測(cè)出王冠體積的時(shí)候,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)蘇聯(lián)人想到用鉛筆充當(dāng)太空筆的時(shí)候,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。就是因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí),人類(lèi)才有了如此強(qiáng)大的文明。學(xué)習(xí)就是一個(gè)探索未知的過(guò)程,總是期待著下一個(gè)知識(shí)會(huì)是怎樣的,就像刷抖音,總期盼著下一個(gè)視頻的`內(nèi)容。
試卷上的分?jǐn)?shù)只是對(duì)你學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),成山的作業(yè)只是對(duì)你學(xué)習(xí)的鞏固,它們并不是學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)是讓人感到愉悅的,快樂(lè)的。
這么一想,你還懼怕學(xué)習(xí)么?
學(xué)習(xí)作文500字 篇2
人生本就是要敢于創(chuàng)新,而學(xué)習(xí)是要貴在創(chuàng)新。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(zhǎng)卷,有多少科學(xué)實(shí)踐者就是通過(guò)創(chuàng)新,才到達(dá)理想的彼岸。就像法拉第這一偉大物理學(xué)家來(lái)說(shuō)吧,他是在奧斯特試驗(yàn)上,提出了磁生電這一偉大構(gòu)想,從而開(kāi)辟了電學(xué)事業(yè)的先河。
創(chuàng)新起源于人類(lèi)的創(chuàng)造力、技能和才華,創(chuàng)新來(lái)源于社會(huì)又指導(dǎo)著社會(huì)的發(fā)展。人類(lèi)是創(chuàng)意、創(chuàng)新的產(chǎn)物。類(lèi)人猿首先想到了造石器,然后才動(dòng)手把石器造出來(lái),而石器一旦造出來(lái)類(lèi)人猿就變成了人。人類(lèi)是在創(chuàng)意、創(chuàng)新中誕生的,也要在創(chuàng)意、創(chuàng)新中發(fā)展。
人們利用聰明頭腦,運(yùn)用前人所留下的經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了一些讓你意想不到的東西,比如說(shuō):拖鞋搖椅。人們利用拖鞋和搖椅從而發(fā)明了拖鞋搖椅。拖鞋是人們用來(lái)穿在腳上的,有時(shí)走多了或是走累了,便想要休息,可是想休息怎么辦,于是就又聯(lián)想到搖椅,可以躺在上面休息,便由此發(fā)明、創(chuàng)造了拖鞋搖椅。
就我們是熟悉的馬克思主義中的馬克思,他在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上,大膽探索,對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn),正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密,為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即便是讀萬(wàn)卷書(shū),也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧!
學(xué)習(xí)作文500字 篇3
今日大家來(lái)到浩仁,聽(tīng)聞此次是去研學(xué)。
我姥姥就住在浩仁,我但是常常去那玩的,對(duì)那邊我可較為了解的。
離開(kāi)了沒(méi)多久就到了浩仁村。一路上的園林景觀使我們贊嘆不已,柳綠花紅、花香鳥(niǎo)語(yǔ)。我,自然是小導(dǎo)游員,給邊上的同學(xué)們解讀了一路。
到了浩仁會(huì)堂,但見(jiàn)一位老先生到了演講臺(tái)上,原先他便是此次演講人滕祖父。滕祖父是浩仁村的退居二線(xiàn)老師,還曾當(dāng)過(guò)大家瑯琊中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)呢!
最先,是吳校領(lǐng)導(dǎo)和村支書(shū)一個(gè)“雙堂雙進(jìn)”主題活動(dòng)品德教育產(chǎn)業(yè)基地的揭牌儀式。隨后是滕教師讓我們干了專(zhuān)題講座。
浩仁村本名不叫浩仁村叫“皓塍”,之后由于發(fā)覺(jué)群眾老和村西鬧糾紛案件,才改為“浩仁”村,說(shuō)也怪異,村內(nèi)的作風(fēng)居然漸漸地變好啦,糾紛案件也少了。
滕教師還說(shuō),浩仁有三好,分別是山好、水好、自然環(huán)境好。自然環(huán)境大家早已眼界過(guò)去了,村內(nèi)綠草如茵,路面干凈整潔,小溪流水,亭下小魚(yú)玩耍。山好,浩仁到處都是高山峻嶺,山頂?shù)哪静摹⒅褡,給群眾們產(chǎn)生很多獲益。水好,大巖水利樞紐的水全是浩仁的水,又清又甜,促使這兒的甜瓜、萵筍尤其爽口知名。在這兒日常生活的每一個(gè)人都很快樂(lè),而且心里都是有一個(gè)字“仁”。浩仁村還有一個(gè)柳塘,由于這一魚(yú)塘邊上全是垂柳,因此 才叫柳塘。那邊風(fēng)景秀麗,是全村人最喜歡好玩的地方。
我懂得了,實(shí)際上此次研學(xué)的目地,便是使我們把浩仁村的“仁”精神實(shí)質(zhì)傳送給后代,讓大量的村莊越來(lái)越像浩仁村一樣漂亮、和睦、仁德。
學(xué)習(xí)作文500字 篇4
常言道,活到老,學(xué)到老,雖不知是哪位大家吟出的,但這富有哲理的句子無(wú)疑點(diǎn)亮了我們前行的方向,指明了我們夢(mèng)想成真的路途。
古時(shí)師曠曾對(duì)晉平公說(shuō)到:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明”。自然,無(wú)論是日出正午,還是秉燭夜讀,絕對(duì)是好過(guò)伸手不見(jiàn)五指的黑夜的。所以說(shuō),學(xué)習(xí)不論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚,只要下定決心,將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,便能有所收獲。
學(xué)習(xí)自古以來(lái)就是一件艱苦的事,但是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,若無(wú)苦作舟,自然也不可能渡過(guò)漫漫學(xué)海。況且,苦也絕不是純粹的壞事,孟子中就寫(xiě)到“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。若不忍受這點(diǎn)苦難,若不將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,絕無(wú)曾益其所不能的可能性。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)絕不僅限于寒窗苦讀這一類(lèi),游歷四方也是學(xué)習(xí)的一種。正如“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”所說(shuō),書(shū)面知識(shí)若只停留在書(shū)面上,想必也沒(méi)可能融會(huì)貫通吧。北魏時(shí)著名的地理學(xué)家,酈道元,便是將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)行實(shí)地考察,才得以著成《水經(jīng)注》 這一地理學(xué)及文學(xué)名著。所以說(shuō),前有知識(shí),后有實(shí)際,才叫將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。
將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,是相當(dāng)重要的事,也是相當(dāng)嚴(yán)苛的事。不過(guò),只要相信開(kāi)卷有益,并且刻苦耐勞,最后又能付諸于行動(dòng),實(shí)地考察的話(huà),相信定能達(dá)成活到老,學(xué)到老的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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