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學(xué)習(xí)的作文400字

時間:2022-08-16 20:18:02 學(xué)習(xí) 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)的作文400字錦集七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】學(xué)習(xí)的作文400字錦集七篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  在我的印象中,有很多人刻苦學(xué)習(xí),但給我印象最深的還是陳思佳子。

  她原來成績不是很好,基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業(yè),就是吃了玩,玩了睡。她自己著急,家長著急,老師著急,她自己更著急。老師教育她,家長鼓勵她。給了她勇氣。

  從此,她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上,他思考問題,積極發(fā)言,準(zhǔn)確率也高。有一次,老師提了一個問題:“為啥豬八戒摔了四次?”

  她回答說:“全是猴子在作怪”

  老師興奮地說:“好、好、好,不錯!”

  在家里,她更是分秒必爭,做作業(yè)整整齊齊。看書時,不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里,喜在心里。

  有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她說:“等一會兒”可過了好一會兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說:“算了,還是我去倒吧!”

  啊,陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個道理:世上無難事,只怕有心人。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  當(dāng)我們處于忙碌之中,當(dāng)我們被煩惱、喜悅圍在中間,當(dāng)我們因事業(yè)而四處奔波,你可曾想過,我們的奮斗又是為了誰?

  為父母,為老師,為社會,為祖國……許許多多同學(xué)有這樣的回答。一年級時,我的語文老師也這樣問懵懂的我們:“同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)是為了誰?”;卮鹜瑯犹咸喜唤^。最后,老師給了我們一個誰都沒有想到的答案:為了自己。

  那時候總按照老師的要求去做,而這句話,我也刻骨銘心。小學(xué)六年的生活中,仔細(xì)回味,老師的這句話無不督促著我。仔細(xì)想想:是啊,學(xué)習(xí)不是為了自己嗎?想要報答父母,首先必須自己好好學(xué)習(xí),有了一番成就,想要為祖國做貢獻(xiàn),首先必須自己有本領(lǐng),否則談何容易。

  為自己學(xué)習(xí),不是自私自利的行為,只有先獨善其身才能兼濟天下。社會是殘酷而溫馨的,你不學(xué)習(xí),將來父母只有養(yǎng)你三餐的粗茶淡飯,社會也會拋棄你;而好好學(xué)習(xí),得到利益最大是你,父母為你自豪,親戚朋友看好你,社會才器重你。自己不學(xué)習(xí),無論如何都不可能立足。

  六年級了,面臨小升初的壓力,每天被作業(yè),學(xué)習(xí),試卷壓著,手磨出了一個繭子,多累,多想放棄。每當(dāng)我試圖停下筆,總有一個信念支撐我,“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的”。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  因病毒原因,我只能在家上網(wǎng)課。雖然在家學(xué)習(xí)不用擔(dān)心遲到問題,但這自律性的確也難控制。

  上課時,我總是愛挑著上,往往都把感興趣的課先上掉,沒興趣的留到最后上。也喜歡一個早上,就把所有的課一網(wǎng)打盡,讓下午有充分的時間寫作業(yè)。但是,沒了老師的監(jiān)督,我無論如何都控制不住自己愛開小差的壞習(xí)慣,一會兒折紙船飛機,一會兒翻翻網(wǎng)頁,一會兒又吃零食

  至于作業(yè),我總是很費時,特別是隨筆,自擬題目,我就會出bug,翻來覆去地想,超時就更不用說了。當(dāng)我遇到難題時,度娘成了我的小幫手,都解決不了時,再回看視頻幾遍才明白,難題也就迎刃而解了。當(dāng)我與時間賽跑時,我的字就像雞飛狗跳,令人不敢直視。只有靜下心來,才能寫出應(yīng)有的水平。

  在釘釘中,也有許多同學(xué)和我一樣,經(jīng)常作業(yè)遲交。所以,我想告訴自己和遲發(fā)的同學(xué):老師輪番改作業(yè)是很辛苦的,這樣既影響了老師的休息時間,還影響了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以請你們把學(xué)習(xí)排在第一位,改掉拖拉癥,爭取早點發(fā)作業(yè)。

  唉!真希望能早點開學(xué),有老師的監(jiān)督,同學(xué)的陪伴,不知不覺中想起了教室里朗朗的讀書聲,課堂上老師繪聲繪色的講解,同學(xué)們天真無邪的笑臉

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  歲月出入的車站,總以原始的意蘊,有一種靈性,引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  理想中的學(xué)習(xí)生活本該如此;

  春日晴柳下的高歌;

  樓臺亭宇里的平弦;

  深秋山林里的獨步;

  隆冬爐火旁的對酢......

  絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得進(jìn)宵去那般無聊,而應(yīng)多幾點和諧,幾許飄逸,幾分充實。

  在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩詞的飄飄灑灑

  ,自然的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

  看,那狂風(fēng)掃落葉般的行書就是我泥徑行來時的寫照;那清俊撒脫、放縱不拘的草書就是我對待同學(xué)對我無意間所犯下的過失的態(tài)度......

  我想要的學(xué)習(xí)生活盈滿了怡意,真如古人“小屹石橋風(fēng)滿袖”那般。

  然而,我又不是消極空談,在那涌動著憧憬的學(xué)涯之路上,我依然會“乘風(fēng)破

  破浪”。

  因為我深深的體會到“沉舟側(cè)畔錢帆過,病樹前頭萬木春”的真諦,所以我將義無,反顧的前行,我仍將一如既往。我不想應(yīng)驗古人的“稍縱即逝”。

  在理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

  如果不,請細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

  如果不信,請靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過湖面的鶴吠。

  這就是我想要的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

  我有一個鉛筆盒,這是我最喜歡的'學(xué)習(xí)用品之一,老師看到我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。為了鼓勵我,它給了我。

  鉛筆盒的形狀是長方形的,高約3厘米,長約15厘米,寬約7厘米,上面印有多種顏色:例如,黃色、藍(lán)色、紅色、黑色、綠色......就像你們聚在一起玩金字塔一樣。

  鉛筆盒不僅外觀漂亮,而且經(jīng)久耐用,非常結(jié)實。例如,有一次我的同學(xué)朱瑞杰打了我一拳。鉛筆盒不僅不錯,而且還不錯!當(dāng)盒蓋打開時,我看到的第一件事是我自己做的一份時間表,那一面覆蓋著我認(rèn)為是最漂亮的粘性紙。盒子里有兩層。第一層包含鉛筆、三角尺、橡皮擦、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮擦。二樓的六五支鉛筆在做夢!無論何時我想使用它,我都會使用它。醒來吧。他們:鉛筆和圓珠筆做他們的工作。橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯誤單詞。尺子和鉛筆的組合可以畫直線。一只大腹便便的鋼筆一旦喝足了墨水就會優(yōu)雅地起舞,留下一個地方-“;足跡”......

  我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

  我是一個愛學(xué)習(xí)的小男孩,每次放學(xué)回到家,做的第一件事就是做作業(yè),記得有一次,我一回到家就和往常一樣開始做作業(yè),過了一會,媽媽做好飯菜,過來喊我吃飯,我說:“再等一會兒,等我作業(yè)做完我再吃!”大概過了半小時,媽媽又來喊:“先吃吧,別把肚子餓壞了!”我有點不耐煩的說:“我還有好幾道題沒弄明白呢!”媽媽走過來,幫我一起分析題目,直到把作業(yè)全部完成,我才整理好書包肯過去吃飯。

  在平時的生活中,我可還是個非常喜歡讀報看新聞的小男孩,因為看新聞可以了解到最新的時事,有時看家長們在議論著發(fā)生在周圍的事情,我也經(jīng)?梢詤⑴c到他們的交談中,發(fā)表自己的看法,在媽媽的眼里,我就是一個“小百事通”,每次她有什么不清楚的事情最喜歡來問問我,比如“公交車改道到哪里去了”“哪里在舉行展銷會”,我基本都會一一對答如流,這時,媽媽總會開心的戳戳我的小腦袋說:“小家伙,你怎么什么都懂呀!”

  這就是我,一個愛學(xué)習(xí)愛探索的小男孩!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇7

  進(jìn)入了高中,學(xué)習(xí)越來越難了,試卷漫天飛,錯題遍地有。我想,我做過的試卷都能環(huán)紅海一圈了吧!

  可憐我天生就和死記硬背的知識是仇家,英語不好,懶得背,物理不好,還是懶得背。眼看千遍不如手抄一遍,可我寧愿眼看千變、萬變,也懶得去寫那一遍。高一開學(xué)最初的目標(biāo)就是不去光顧九大科目的基地,就意味著不會被老師找?墒聦嵞,除了生物、政治、歷史辦公室我還未曾光臨,其余多多少少去過幾次。尤其是英語,上學(xué)期還好,這學(xué)期就悲劇了。每天英語要默寫,默不上,很抱歉,歡迎下課去辦公室做客。因為這個原因,我已經(jīng)去過n次了。從小到大,英語就是我的克星,用普遍流行的一句名言來解釋:誰讓我是中國人呢!無奈無奈!

  數(shù)學(xué)每次考完都信心十足,成績一出來,我都想去跳樓。小學(xué)最基本的運算在我手中猖獗的不可一世,錯誤遍卷有,讓我一陣頭大。真后悔沒有回去重修小學(xué)計算題,郁悶。

  雖然我自認(rèn)為我生物是一流的,總是前三,但每次我看到分?jǐn)?shù)都得吐血,離我預(yù)計的分?jǐn)?shù)總是就差那么一點點,一點點,就只有一點點啊。并且最無語的是老師對生物答案時我覺得他的答案稀奇古怪的,超出了正確答案的范疇,我也只能自顧自的去理解了。我也拉不下面子去問他,太無聊了。并且我壓根就不想去辦公室。

  學(xué)習(xí)的煩惱如此之多,何時才能肅清呢?

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